《新教师跟踪服务培训心得.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新教师跟踪服务培训心得.pdf（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、NO.* 1N0.* 2013年新教师跟踪服务培训心得 上龛中学付 彬 我有幸成为县新教师跟踪服务培训班的一员，这也给我提供了这个再学 习、再提高的机会。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、分学科 培训、有学员间的互动交流，专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格 魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、 通俗易懂、生动有趣、发人深省。在此之前，我也曾出去培训过几次，但 每次都是以听教师的课堂教学为主，所看到的都是经过了层层包装的课堂 实况。这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但 他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教
2、育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使 自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下 面是我在培训中的几点心得体会： 一、教学设计的理念与观念 随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠” 式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又 要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学 活动中的研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不 断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学 生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价 学生。通过此次培
3、训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教 书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标， 教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只 让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用， 可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的 空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。 二、不断地学习，积极进行知识的更新 随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒 体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科 的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现， 而是以流的
4、形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教 学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的 教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念 下的“师者传道、授业、解惑” “闻道有先后”的观点，也将被基于新课程 教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学 会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教师应与时俱 进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学 NO.* 2N0.* 生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的 改革深化。通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育
5、工作，让 我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒 的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更 好的环境下健康的成长。 三、积极加强课程改革 课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进 行认真摸索和总结。经过这培训，认识到每一位教师都应积极参与到课程 改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积 极实施者。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌 握学生的认知发展规律。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用 理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来， 使自己具有所教学
6、知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、 发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生， 也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并 加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识 和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实 担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。 四、作为班主任要有爱心，树立正确的学生观。 爱是无私的，是平等的，是面对每一个学生的。只有做到了平等的爱 每一个学生，才会去尊重学生，信任学生。而这一点正是做好班主任工作 的基础。学生只有感受到老师的爱， 才会愿意接受老师
7、的教育， 正所谓“亲 其师，信其道。”我们的教育才会取得预期的效果。 作为老师要树立正确的学生观，也就是要尊重学生的人权，学生的独 立性，学生的差异性，不要用成人的是非观念判断学生，孩子是一个成长 中的人，虽然会犯这样那样的错误，但是在人格上完全与自己平等，具有 令人憧憬的未来。所以我们要像对待我们的同事那样来尊重学生，与他站 在同一个角度上看待他的世界，走进他的心里，多给予孩子们需要的尊重、 信赖、理解、宽容与等待。 五、作为班主任要有强烈的责任心，树立起为学生服务的思想。 通过学习，我认识到班主任的职责就是培养健康的班集体和精神健康 的人。班主任是一份十分辛苦的工作，要与几十名学生打交道，
8、操心费力， 但是从许多的优秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其乐无穷的。这 源于一份强烈的责任心，对班级负责，对学生负责，更是对自己良心负责。 任小艾说过“教师的职业是一项只能成功不能失败的职业！不允许失败。 对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个 家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！”所以，我 们必须要责任心，认真工作，为每一个学生负责，尽心尽力，不求回报， NO.* 3N0.* 对得起自己的良知，一切以学生为中心，牢牢树立为学生服务的思想，踏 实做好班主任的本职工作。 六、作为班主任要讲智慧，要善于因材施教，因势利导。 教育必须有爱，教育也需
9、要技术。没有爱的技术是危险的，而无技术 的爱是无力的。教育要真正起到作用，教师的智慧，独特的工作方法，宝 贵的工作经验是万万不可缺少的。好的教育不是铁器的敲打，而是水的载 歌载舞，使粗糙的石块打磨成美丽的鹅卵石。教师要因材施教，遇到突发 事件，光有爱心和责任心是不够的，还要讲求方法，因为我们工作的对象 是人，每一个学生都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本 的原则就是既能处理好问题，又不能伤害学生的自尊。 通过专家介绍优秀班主任的一些优秀案例，我认识到与他们存在的差 距，在处理偶发事件上，有时缺乏教育机智。在班级管理上，有时缺乏有 效的工作方法，导致自己辛苦不说，又收不到理想的教育效
10、果。大爱无边， 师爱无痕，也许只有无痕的教育，才能在孩子的心田里留下最深的痕迹。 那么优秀的教育机智，工作方法从何而来呢？通过学习，使我认识到只有 从读书学习和在工作实践中勤于探究、及时反思、善于总结中得来。 今后我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育 教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划 策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、 充电。他山之石，可以攻玉，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中 去，让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。这次培训内容丰富，水 平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了 眼界。 在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践， 研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来。为了我们的教育， 为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修 养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较 强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切 从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师 的带头作用。