十佳班主任(优秀班主任)事迹材料.docx

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1、第 1 页 十佳班主任(优秀班主任)事迹材料 特征码 jweZfMTGxJwubMhttGzQ 十佳班主任(优秀班主任)事迹材料:育时代英才 铸不朽 师魂肇州县兴城中学 孔凡波 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干” ,幼时便知这是赞美老师 的诗句。当理想成真时,作为一位普通的乡镇教师,我以自己 的努力践行了就业时的承诺。我叫孔凡波,共产党员,大学本 科毕业,自 20XX 年 7 月大学毕业,被分配到兴城中学。参加工 作以来,一直担任班主任工作。在教育教学工作中,我勤勤恳 恳,勇于探索,并取得了突出的成绩。 一、关心每位学生,奉献一片爱心 我善于深入实际了解情况,做耐心细致的思想工作。每接过一 个

2、班,我对学生的名字、爱好和特征等都很快了解得清清楚楚, 就连学生的家庭状况也都了如指掌。这样,做起工作来,也就 能有的放矢,得心应手。 第 2 页 我时刻以“假如是我的孩子” , “假如我是孩子”的情感体 验,给予孩子们最大的宽容、理解、信任和关怀。 多年来,我所带的班级总是文明、整洁,各项工作开展得有条 不紊,这在某种程度上也源于一个“爱”字对事业的爱、 对孩子的爱。我把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作 中,全心全意地为每一位同学服务。 我尊重每一位学生,从不挖苦讽刺他们,请学生承担任务时, 也采用询问、商量的口吻进行;教育学生要搞好团结,我首先 和学生交知心朋友,经常与学生交换各自喜

3、欢的图书,交流喜 爱的电视节目等。 我关心、爱护每一名学生,使他们无时无刻不感受到老师对他 们的爱。在我所带的第一届毕业生中有一名叫张晓磊的男孩, 因为顽皮,在家中玩耍不慎把大腿摔成骨折。我得到消息后, 第一时间赶到医院探望,鼓励张晓磊振作精神,积极配合医生 治疗,同时也向家长承诺,在张晓磊同学出院以后,我将负责 补上落下的课,让他顺利参加中考。一个月后,张晓磊同学出 院了,我每天骑着自行车出现在他的家里,一面帮他补课,一 面给他带来学校里近期的消息,鼓励他好好休养,争取早日回 到同学们中间。每当补完课回家时,天色大多已晚,当张晓磊 第 3 页 父母邀请我吃晚饭时,我总是婉言谢绝。慢慢地,张晓

4、磊同学 恢复了健康,也找回了往日的笑容,当他回到学校参加第一次 考试时,就取得了平均 80 多分的好成绩。平时,对于那些家境 困难的学生,我总是及时地发现,在生活上,学习上帮助他们。 例如谭立爽同学家庭条件差,每当学校里订教辅资料总会犯难, 好多次,我主动替她付清费用;知道谭立爽同学爱读书,我又 多次买来课外读物送给她。这一切,使孩子们感受到了老师对 他们的爱,他们在学习上更加用心了,也更加爱他们的班主任 了。 对于后进生,我在思想上不歧视他们,在教育上,做到动之以 情,晓之以理,从而提高他们的思想认识,增强他们的自信心 和自尊心。对学习差的学生的要求是:只要你尽力了,你就是 好样的。例如班中

5、学生娄胜亮学习基础差,记忆力弱,成绩经 常不及格,但该生学习积极努力求上进,常常为自己考不好而 苦恼。我在为他补课时,经常安慰他别给自己太大的压力,帮 助他找到有效的学习和记忆的方法。我为他创设的这种宽松的 学习氛围使他消除了紧张,在最后的毕业考中,所有科目的成 绩均为合格。 几年来,在“控辍”工作中,我也倾注了爱心,尽职尽责,取 得了令人满意的成绩。自担任班主任以来,我所担任的班级, 第 4 页 历来是全校流失率最低的一个班级。 二、加强师德修养,处处以身作则 自参加工作以来,我一直严格要求自己,注重自己的言行举止, 从点滴小事潜移默化地影响学生。 生活中的我,乐观向上,以豁达的胸怀迎接每一

6、天。我以自己 的言行来影响、感化学生,学生就是老师的影子,学生学着我 的样子布置班级、组织活动。平日里,在我的指导下,孩子们 学会了关心、照顾他人,同学病了,问寒问暖,有问题不会解 决了,便主动讲解帮助,真正地体现了良好的班级风气。 我注意提高自身修养,处处以身作则,做学生的榜样,要求学 生做到的,首先自己做到,例如我要求学生按时上学,不迟到, 我就从不迟到,而且每天第一个到校。工作 8 年来除了外出学 习,没有丢过学生一节课。我要求学生不乱丢果皮纸屑,那么 我只要见到纸屑、垃圾就随手捡起,并带领学生做好值日工作。 值日生每日一换,但我自己却是永远的值日生,用我自己认真、 严谨的工作作风潜移默

7、化地影响着学生。 三、充分发挥班、团会作用,提高教育质量 第 5 页 在教育教学过程中,我特别注意育人环节,经常利用主题班会、 团会向学生进行各方面的思想教育。多年来,针对每一届学生 的不同问题,我精心设计了不同主题的近几百节主题班会。 “学 习并快乐着” ,让刚进入初四的学生以一种积极却又轻松、刻苦 但不痛苦的心态去迎接初四生活的每一天。 “在考试中进步” , 让学生懂得考试的最大意义在于发现自己知识上的缺陷、能力 上的不足,历练良好的心态;而分数的意义在于认识自己、发 现自己,得到进步,而绝非打倒自己,一蹶不振。 “我眼里的中 考”让过分看重考试结果患得患失的同学理性地认识到:赢得 了一次

8、中考,不等于赢得了整个人生,中考的失利,也不代表 未来不会精彩。通过召开我爱我家的主题班会,使学生在 家中的表现发生了明显的变化,他们开始尽力为父母做一点事, 家长们高兴地说:“孩子真的长大了,懂事了。 ”最让人感动的 是在 20XX 年 5 月 12 日汶川发生地震后,我在第二天就组织同 学办了一期防震小知识的板报,并且在第二周的班会上召开了 以“伸出你的手、温暖汶川人”为主题的班会,号召同学们向 灾区捐款活动,霎时间教室沸腾了,短短的几分钟里捐款就达 300 余元,要知道我们这里的孩子一周除了家长给的生活费外 没有属于自己的多余零花钱,几天后我才知道有相当一部分同 学为了这份爱心饿了肚子。

9、如此种种,不胜枚举。学生评 价我的主题班会,是最好的心理课,是人生成长的最好舞台。 第 6 页 通过多侧面、多角度的育人活动,班级里涌现了许许多多的好 人好事,就这样,这个班在我的带动下,成为了全校文明班级 的典范,被光荣地评为“文明班级标兵” 、 “优秀班集体” 。 四、奉献蜡烛情怀,甘做指路明灯 我履行着一个教师的职责,几年来,我克服了家庭、工作、生 活等方面的困难,为了自己热爱的教育事业,倾一腔热血,永 不言悔。 20XX 年 4 月,我阑尾炎手术,拆线后不顾家人的阻扰,忍着刀 口的疼痛,佝偻着身子走进了教室,被孩子们一拥而上的包围 着,簇拥着,一张张笑脸,一句句想念的话语,让我充满了动

10、 力和激情,幸福在我心中荡漾开来。由于没有康复便投入工作, 上课伤口疼痛时,我手捂伤口坚持讲课;夜晚读书备课,又累 又疼,只能依靠止疼片来缓解。虽然病痛影响着我的身体,但 丝毫没有影响我对学生一如既往的爱:学生生病时,我送去水 果问候;学生受到伤害时,我细心呵护;学生学习落后时,我 耐心辅导我深深地懂得 “一双眼睛看不住几十个学生,而 一颗爱心却可以拴住几十颗心。 ”我的言行潜移默化影响着孩子 们,学生们克服困难,关心老师,班级自主管理井井有条,形 第 7 页 成了良好的班风,学习成绩总是年组第一。 多年来,我的工作取得了一定的成绩,也得到了各级教育主管 部门的认可、好评和表彰。自 20XX

11、年 9 月以来,我先后被评为 全省县域优秀教育人才、市级骨干教师、大庆市优秀教师、肇 州县系统优秀教师、县级优秀班主任、县级优秀辅导员、县级 教学能手、县级模范教师、县级骨干教师、模范班主任。几年 来,多次在省、市、县教育教学比赛中获奖:20XX 年 10 月我 的教学设计弧长和扇形的面积获省级一等奖;20XX 年 10 月我的多媒体圆周角和圆心角的关系被评为县级二等奖; 20XX 年 12 月在全县初中教师基本功大赛中荣获教学技能优胜 奖;20XX 年 1 月获“全国语言文字基本功大赛”大庆赛区二等 奖; 20XX 年 6 月在全国首届大中小学生规范汉字书写大赛中 荣获肇州分赛区指导教师奖;

12、20XX 年 6 月我的多媒体一次函 数的图像被评为县级二等奖; 20XX 年 9 月我出的探索直 角三角形全等的条件的公开课被评为县级优质课;20XX 年 3 月在第二届全国听说读写大赛中被评为“优秀辅导教师” ; 20XX 年 9 月我指导的完全平方公式被评为国家级优秀课一 等奖。 近年来,撰写的多篇论文在国家级获奖,20XX 年 6 月我的浅 谈课堂有效性提问的方式被发展性基础教育学校评估研究 第 8 页 总课题组评为一等奖;20XX 年 1 月我提交的论文对初中数学 素质教育的几点思考被评为国家级二等奖。20XX 年 4 月我被 聘为全县初中数学学科兼职教研员;20XX 年 9 月我获得了黑龙 江省年度继续教育知识更新培训合格证书。20XX 年 7 月,我参 与研究的国家级子课题初中教师提问有效性评价研究圆满 结题,获得了由总课题组颁发的结题证书; “倾一腔热血,铸不朽师魂” ,这就是我一个普通教师的真 实写照。 回顾过去,为培养学生,为教育教学工作,我付出了自己的心 血,也取得了一定的成绩。我有信心,在今后的工作中,会做 得更好,也将取得更加突出的成绩。

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