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1、第 1 页 儿童话剧教学总结 特征码 cxCLQNJArCGYdZpCMiQE 儿童话剧教学总结 本学期我还任教了一年级儿童话剧，应该说大学主修电影学 的我对话剧这个艺术门类并不陌生。在大学中的戏剧剧作课中 看过不少戏剧，也对戏剧颇有见解，写过几个话剧剧本还得到 了老师的赏识。但是一旦戏剧前面加上了一个“儿童” ，那又是 另一番天地了。儿童话剧虽是话剧的一个分支，但是却又是非 常特殊的，它涉及的内容要比普通话剧更富有想象力，而且必 须幕幕是高潮，因为起承转合这样娓娓道来的形式不适合儿童 这个观众群体。 当初刚进学校时在自主选择校本课程科目时我并没有选择 儿童话剧，因为我知道自己很不擅长写儿童话
2、剧剧本，对于场 面调度更是没有灵感。加之音响道具舞台的欠缺，曾让我一度 非常惧怕我的这门课程。出现的最多的问题也是我的不足之处。 我无法将脑海中的想法完全地传达给这群只有六周岁的孩子。 若是从专业角度讲，戏剧最大的亮点便在于演员的表演，而演 员的表演又是一门极其专业的艺术，学院里将表演专业分为了 第 2 页 两大类，一类是影视表演，另一类就是话剧表演。话剧演员需 要极其夸张的表演方式，专业的肢体训练。这些都是我完全陌 生的领域。所以当我传达给孩子们的时候，孩子就更加懵懂了。 所以，这个学期我认为我并没有完成好学校赋予给我的责任。 但我认为我的学生们也收获不少，在这个学期中我先给孩 子们看了世界著名的话剧猫 ，跟孩子们分析了每个猫的性格 特点，再让孩子们站在猫咪的角度去模仿表演，孩子们大多数 都能演出来。后来又和他们看了丑小鸭 阿勇叔叔的秘密 等话剧，先从人物心理的解读去了解这个人物，后单独模仿表 演。最后我带领孩子们表演了完整的话剧小红脸红了 ，虽然 由于时间关系最后并没有完全成形，但我觉得对于一年级的想、 孩子来说这一路走来他们变得很了不起。