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1、第 1 页 学院党委书记“两学一做”学习教育座谈会发言稿 特征码 zbTJRKEfDebwFSPamEob 学院党委书记“两学一做”学习教育座谈会发言稿 同志们： 党中央决定，20XX 年在全体党员中开展“学党章党规、学系列 讲话，做合格党员”学习教育。自治区高校工委、商务厅机关 党委也先后下发了“两学一做”学习教育的实施方案，高工委 还要求各高校党委 5 月初前上报各校的实施方案，并及时报告 好的经验和做法。刚才，组织部莫秋树部长就我院开展“两学 一做”作了具体的工作布置。下面我就学院开展好“两学一做” 学习教育谈五点意见。 一、高度重视，提高认识领会要求 近年来，学院先后开展了党的群众路线
2、教育活动和“三严三实” 专题教育。通过这些教育，师生党员队伍整体素质有较大提升， 工作作风得到较大改善，党风、校风、教风、学风得到了一定 程度的改善。但党员队伍中先锋模范作用不明显、先进性和纯 第 2 页 洁性没有充分体现等情况还不同程度地存在。开展“两学一做” 学习教育，我们必须高度重视，切实提高思想认识，深刻领会 学习教育的总体要求。 在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是中央为深化党内 教育做出的又一重要部署，是落实党章关于加强党员教育管理 要求，面向全体党员深化党内教育的重要实践，是巩固拓展党 的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，推动 党内教育从“关键少数”向广大党员拓
3、展，从集中教育向经常 性教育延伸的重要举措。对于加强党的思想政治建设，协调推 进“四个全面”战略布局，进一步解决党员队伍在思想、组织、 作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性， 凝聚力量加快实现“十三五”奋斗目标，具有特殊重大意义和 现实针对性。 “两学一做”基础在学，关键在做。无论是党章党规、学系列 讲话还是做合格党员，都要对表看齐，在“学、改、做”上下 功夫见行动，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看 齐意识，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记 的党中央保持高度一致，做政治上的明白人。从“学”来讲， 学党章党规重在明确基本标准，树立行为规范，学系列讲话重
4、在加强理论武装，统一思想行动，要贯通起来学习，统一起来 第 3 页 领会，引导党员把党章和系列讲话作为常学常信的人生必修课 和工作指南，真学真懂真信真用。党员领导干部要学东西更多 一些，更深一些，要求更严一些，更高一些。从“改”来讲， 就是坚持问题导向，针对学习过程中查摆发现的问题来整改， 把解决问题贯穿学习教育全过程。要加强对不合格基层党组织 的整顿，严肃党员教育管理，使之边学边改，即知即改，不断 实现自我完善、自我提高。从“做”来讲，就是要坚持以学促 做、知行合一，用新时期合格党员的标准时刻衡量自己，检视 自己，讲政治、讲道德、有品行，讲奉献、有作为，在任何岗 位、任何地方、任何时候、任何
5、情况下，都要发挥党员的先锋 模范作用，用行动体现信仰信念的力量。 开展“两学一做”学习教育是今年我院党建工作的重中之重， 也是加强我院党委领导的有力抓手。学院党委和各基层党组织 必须站在协调推进“五位一体”总体布局和“四个全面”的战 略布局，贯彻落实“五大”发展理念的战略高度，深刻认识和 准确把握开展学习教育的重要性和必要性，增强责任感和使命 感，切实把思想统一到中央和自治区党委的部署要求上来，为 党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。激励学院各基 层党组织和广大党员干事创业，开拓进取，加快教育教学改革， 努力培养德才兼备并适应现代商务事业发展需要的高素质国际 化应用人才，为尽快建成现代商
6、务特色鲜明的国际化高等职业 第 4 页 教育强校提供强大的组织基础，为 xx 经济社会发展提供人才支 撑。 二、坚持问题导向，强化督查整改 “两学一做”学习教育，要从实际出发，针对学院党员领导干 部、教师党员和学生党员不同群体的特点，深入查摆问题，坚 持问题导向，有针对性地解决存在的突出问题。 对于党员领导干部，要查摆是不是存在爱岗敬业意识不强的问 题，即在岗不用心，做事拈轻怕重，怕吃苦怕吃亏，担当意识 和干事激情不足等；是否存在思想解放不够的问题，即创新意 识不强，执行力不强，团结合作不够，工作效率不高，懒作为、 不作为等；是否存在服务意识不强的问题，即脱离师生群众， 对师生群众反映的问题解
7、决不力，对关系师生群众切身利益的 事情征求意见不够，办事与民争利、优亲厚友；是否存在纪律 意识不强的问题，即利用职务便利吃拿卡要，假公济私，组织 招生考试行为不端，在学校项目中发生利益输送问题等；是否 此存在贪图享乐的问题，即在公务活动中讲排场、比阔气，铺 张浪费、不重实效，以考察培训为名到风景名胜旅游等。 对于教师党员，要查摆是否存在立德树人意识不强的问题，即 第 5 页 政治理论学习不积极、不自觉，对意识形态这根弦绷得不紧， 对错误思想言论不抵制甚至在课堂上发表政治性错误的言论等； 是否存在工作态度不端正的问题，即师德失范，对教学科研工 作不专心，热衷兼职赚钱等；是否存在敬业精神缺乏的问题
8、， 即安于现状，不思进取，继续学习不够积极主动，缺乏创新精 神，教学科研能力不能适应现代教育教学需要等；是否存在遵 纪守法自律意识不强的问题，即学术不端，在科研工作中造假、 抄袭、剽窃，对服务对象及学生索要财务等；是否存在教书育 人不到位的问题，即主动关心服务学生不够，做学生的良师益 友不够，深入学生班级、宿舍不够等。 对于学生党员，要查摆是否存在党员意识不强的问题，即入党 后放松对自己的要求，不注重平时思想品行素质修炼和意识磨 砺，在日常学习生活中等同于一般同学，甚至不愿意参加党组 织活动，不缴纳党费等；是否存在不崇学、不善学的问题，即 不遵守课堂纪律，逃学逃课，不能或不知如何在团结同学、帮
9、 助同学、带领同学勤奋学习、努力成才中发挥模范带头作用等； 是否存在宗旨意识不强的问题，即当个人利益和集体利益产生 冲突时，让组织服从自我，不主动为党组织服务、为同学服务， 党员学生干部对同学摆架子，在择业竞争、评优评先中凭拉关 系，采用不正当手段竞争等；是否存在行为不端的问题，即抄 袭作业、考试作弊，论文造假、抄袭、剽窃等；是否存在不讲 第 6 页 文明礼仪的问题，即攀比消费，浪费水、电、粮食等，在教室、 图书馆、宿舍、食堂、网络和校外公共场所中言语和行为失范。 “两学一做”学习教育是面向全体党员的正常的思想政治教育， 要突出常态化教育的特点，不搞成一次活动。党委要以强有力 的检查督导确保学
10、习教育质量。通过督促指导了解情况、传导 压力，发现并解决问题，总结经验、树立典型。要把在教育学 习中查摆出来的问题，制定整改措施，列出整改清单，逐项进 行整改。要总结经验教训，建立健全从严教育党员和规范基层 组织建设的制度机制，推动党员日常教育管理制度化、常态化、 长效化。通过系列措施，确保学习教育不虚不空不偏、不走过 场。做到问题不解决坚决不松手，整改不到位坚决不收兵。 三、加强组织领导，强化责任传导压力 学院各党总支、党支部，要把开展“两学一做”学习教育作为 今年一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。 为了更好地加强对学习教育的领导，学院成立“两学一做”学 习教育领导小组，负责制定实施
11、方案，作出部署安排，具体指 导各基层党组织的学习教育。组长由我担任，副组长由王国红 第 7 页 院长和青增计副书记担任，成员由其他党委委员及纪检监察部 门负责人组成。领导小组下设办公室，由组织部部长莫秋树同 志兼任办公室主任。办公室设在学院党委组织部。学院党委办 公室、宣传部、纪检监察室、各基层党组织等要根据方案中各 自的职责分工，密切配合，不能有任何的推诿，保质保量完成 任务。 党总支、党支部书记们要承担起主体责任，不仅要管好干部、 带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从 实抓好学习教育。 各基层党组织在学习教育过程中，要克服各 种困难，特别是个别党组织班子力量相对薄弱，我们
12、也会利用 今年干部调整的契机，进一步配齐配强班子特别是基层党组织 负责人，充实基层党务工作力量，健全组织生活制度和工作制 度，确保学习教育有人抓、有人管、有章可循。各基层党组织 要开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党 组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员 都纳入党组织有效管理，努力使每名党员都参加学习教育。加 强对基层党组织书记、组织委员等党务骨干的业务培训，帮助 他们掌握工作方法，明确工作要求。 四、紧密联系实际，分类指导服务中心 第 8 页 根据学习教育面广层多、情况复杂的实际，党委根据不同基层 党组织特点，分类细化具体指导。对党员人数少、党员流动性 大的
13、学生党支部，可利用开放式组织生活等方式，组织党员参 加学习教育。对在外实习实训的流动党员，要按照流入地为主 的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育。 对离退休党员及体弱患病党员，既要体现从严要求，又要考虑 实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。 各基层党组织要坚持两手抓，两促进，要把“两学一做”学习 教育与抓好教育教学改革、提升人才培养质量结合起来；把学 习教育与加强学生思想政治教育、确保校园安全稳定结合起来； 把学习教育与解放思想、破除学校发展瓶颈问题结合起来；把 学习教育与解决师生迫切需要解决的问题结合起来；把学习教 育与自治区党委巡视组反馈的问题整改结合起来，进一步激发
14、 广大党员的工作热情和进取精神，使之形成推动工作的强大动 力，使学院各项工作取得更大的成绩。 五、多种方式加强宣传，营造舆论氛围 针对党员多样化学习需求，通过学院网站开辟专题网页和学院 微信公众号开辟专栏、广播等方式，及时推送学习内容，满足 党员多样化的学习需求。引导党员利用网络自主学习、互动交 第 9 页 流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传“两学一 做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。 注重典型带动，结合纪念建党 95 周年，加强对学院优秀共产党 员、优秀党务工作者、先进基层党组织的宣传，为广大基层党 组织和党员干部树标杆、做样板，充分发挥先进典型的引领带 动作用，营造见贤思齐、比学赶超、争创一流的浓厚氛围。