1、药学专业人才培养方案一、专业名称、代码及入学要求专业名称：药学专业代码:620301二、入学要求：普通高级中学毕业，中等专业学校毕业或具备同等学力三、修业年限学制：三年学历：大专四、职业面向与就业岗位所属*业大类(代码)所属专业类(代码)主襄IU陕X)主要位匏N职业贵格证书或技能”证书医药卫生大类(62)药学类(6203)卫生(84)药师(2-05-061.：制药工程技术人员(2-02-32-00)：医药锄从购销员(4M0502)药剂师；药餐生产,药品旗信检验庚药商乩的第药加证、执业药珅费格证五、培养目标与培养规格(一)培养目标本专业培养理想信念坚定，镌、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学
2、文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向北生行业的药师、制药工程技术人员、医药商品购销m等职业群，能够从事药剂师、药品生产、质微检5金和医药商品购销等工作的离素质技能型人才。(二)培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：1.索质(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引卜,，具有正确的世界观、人生观、价值观，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感、国家认同感和中华民族自豪感.（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善
3、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则和行为规葩,具有社会责任感和社会参与意识。（3）具有良好的职业道谯和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神：尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力：具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、创新精神。（4）具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神，勇于奋斗、乐观向上。（5）具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2丽运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯:具有一定的审美和人文素养，具有感受美、表现美、鉴战美、创造美的能力，能然形成1-2
4、项艺术特长或爱好。2.知识（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。（3）掌握人体结构与功能、病原生物学与免疫学、病理学等医学基础知识。（4）掌握药用化学基本概念、常见化合物结构及其基本性质、常用定性定量分析方法。（5）掌握典型和常见药物的结构特点、理化性质、药理作用、临床应用、不良反应及药物相互作用。（6）掌握用药指导和药学服务的基本知识与技能。（7）掌握处方审核、调配原则与基本程序。（8）掌握药品生产、检验的基本方法、原理、适用范围。（9）掌握药品储存养护知识.（IO）熟悉无菌调配知识.（三）熟悉常见
5、疾病发病机制、临床表现、药物治疗。（12）了解治疗药物监测及个体化给药知识。3.能力（I）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。（3）能缈按照处方正确、独立完成基础药品调剂工作，进行安全合理用药指导：能够正确完成静脉用药集中调配.（4）能够根据药品性质，采取正确储存养护方法。（5）能够科学普及安全、有效、合理用药知识。（6）能够根据生产工艺要求和标准操作规程完成常用剂型生产，按照质量:标准独立完成药品质量检测。（7）能筋对各类医药企事业相关单位的各类专业信息进行收集、积累、整理，进行分析、归纳、总结。（8）能够利用或借助网络或多媒体平台
6、等现代信息技术提供药学服务。（9）具有强烈的团队意识，能够与人协作完成既定任务。（IO）具有一定的信息技术应用和维护能力。六、课程设置本专业主要包括公共基础课程和专业课程。（一）公共基础课程公共基础课程包括公共基础必修课和公共基础选修课。公共基础必修课共12门，合计37学分.主要课程有：思想政治理论课（包括：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策）、中国传统文化、高职英语、体育与劳动、信息技术基础、军事理论、军事训练、大学生职业发展与就业指导、大学生创新创业基研5、心理健康教育。公共基础选修课共1门，合计4学分。包括：高等数学。主要公共基础课程简介如F：1
7、 .思想道德修养与法律基础第一学期开设，共54学时，其中理论48学时，实践6学时。课程目标：本课程是系统地对大学生进行马克思主义理论教育和品德、法律教育的主渠道和战本环节，是我国高等学校课程体系中的必修课程，是一门融思想性、政治性、科学性、理论性和实践性于一体的课程。课程以社会主义核心价值观为主线，针对大学生成长过程中面临的思想道镌和法律问题，开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观教育，引导学生在学习和思索中探求其理，在体喊和行动中感悟人生，从而提而自身的思想道德素质和法律素养。内容简介：本课程通过理论学习和实践体验，帮助大学生投身社会主义和谐文化建设，形成崇高的理想信念，弘扬
8、以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神，其目的在于培养高等院校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，加强思想品德修养，增强学法守法的自觉性，了解我国社会主义宪法和有关怯律的基本精神和主要规定，真正做到学法、悔法、用法，依怯办事，依法维护国家和公民个人的合法权益,从而全面提高大学生的思想道他素质和法律素质。2 .毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第二学期开设,共72学时，其中理论64学时，实践8学时。课程目标：木课程是中共中央宣传部和国家教育部规定的高职院校思想政治理论教育二门课程中的骨干和核心课程，是高等学校学生必修的基础教育课，目的在于使当代大学生了解马克思主义中国化的
9、过程，了解马克思主义与时俱进的理论品质，树立建设中国特色社会主义的坚定信心，培养运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决问题的能力，增强执行党的基木路线和基本纲领的自觉性和坚定性。内容简介：全面论述毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的科学内涵、产生形成发展过程、科学体系、历史地位、指导意义、基本观点以及中国特色社会主义建设的路线方针政策。帮助学生理解和举握中国特色社会主义的基本理论、基本路线和党的各项方针政策，确立建设中国特色社会主义的共同理想，增强社会史任感与历史使命感，积极投身全面建设社会主义事业的伟大实践之中。3 .大学生职业发展与就业指导第至四学期开设，共36学时，其中理论18学时
10、实践18学时。课程目标：本课程为各专业实现其人才培养目标，达到未来工作岗位素侦要求起支掾作用，在整个课程体系中处于不可替代的重要地位。通过课程教学，引导学生认真思考自己的职业生涯发展问题，并在教舞的指导下初步规划自己的职业生涯,做好相应的就业准备，引导大学生以理性的生涯规划指导人生发展,提升大学生的职业成熟度和就业核心竞争力，最终帮助大学生顺利就业和成功创业。内容简介：课程的教学内容涵盖了学生从入学到实习再到就业的全过程，将学生的职业发展与就业指导有机地结合起来，既有知识的传授，乂为技能的培养，还有态度和观念的转变：既强谢职业在人生发展中的重要地位，乂关注学生的全面发展和终身发展。掌握相关的
11、求职技巧，努力实现大学生在态度、知识和技能三个层面的显著提高,做好向“职业人,转换的各种准备，帮助大学生树立正确的成才和就业观念。4 .形势与政策第一至四学期开设，仔学期8学时，共32学时。课程目标：本课程是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对大学生进行比较系统的党的路线、方针和政策教育、国内形势教育、国际形势和我国对外政策教育的主渠道、主阵地，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，是每个大学牛的必修课程。内容简介：本课程主要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以高校培养目标为依据，紧密结合国内外形势和大学生的思
12、想实际，通过适时地进行形势政策教育、世界政治经济与国际关系基本知识教育，帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，使大学生.在改革开放的环境卜具有坚定的立场、具有较强的分析能力和适应能力。5 .大学生创新创业基础第四学期开设，共36学时，其中理论18学时，实践18学时。课程目标：本课程是面向全校大专学生开设的公共必修课程，是对高校学生进行创业教育的主渠道。通过创业基础”课程教学，使学生掌握开展创业活动所需要的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，激发学生的创业意识和企业家精神，提高学生的社会成任感、创新精神和创业能力，促进学生创业、就业和全面发展。内容简介：通过创新创业课
13、程教学，使学生掌握开展创新创业活动所需要的基本知识。认知创新创业的基本内涵和创新创业活动的特殊性。使学生具备必要的创新创业能力。掌握创新思维的方法、理论和技法，掌握创业资源整合与创业计划撰写的方法，熟悉新企业的开办流程与管理，提高创新创业综合素版和能力。使学生树立科学的创新观和创业观。生动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求,正确理解创新创业与职业生涯发展的关系，自觉遵循创新创业规律，积极投身创新创业实践。6 .高职英语第学期开设，共72学时,其中理论72学时.课程目标：培养学生在职场环境下运用英语的基本能力，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词
14、典阅读和翻洋有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流,满足学生作为职业人对语言交际的需要，并为今后进步提高英语的交际能力打下基础。内容简介：主要内容包括英语词汇的认知,在听、说、读、写、洋中正确运用所学语法知识、对日常和涉外业务活动中使用的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟100词左右）的英语对话听力和口语练习，以及中等难度的一般题材的荷短英文资料阅读训练，80-100词的荷短的英语应用文写作练习。7 .心理健康教育第一学期开设，共36学时，其中理论34学时，实践2学时。课程目标：大学生心理健康教育课的目标是提高全体学生的心理素质，优化每一个学生的人格，帮助
15、学生.解决成长发展中的各种困惑及问题。通过对本课程的学习，使学生了解心理健康的价值和意义；普及心理健康的知识：掌握维护心理健康的方法和自我调适的策略。增强大学生的心理保健能力和社会适应能力，培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，开发个体心理潜能，提高学生的心理素质，使全体学生都能得到全面而健康的发展。内容简介：主要内容包括大学生的认知与心理健康、大学生的情商与心理健康、大学生的人格发展与心理健康、大学生的学习与心理健康、大学生的适应及挫折与心理健康、大学生的人际交往能力与心理健康、大学生恋爱及性与心理健康、互联网与大学生心理健康、大学生的心理障碍与心理健康、大学生的职业生涯规划与心理健
16、康、大学生的生命意识教育与心理健康等内容。课程内容从多角度,全方位的对大学生心理健康素质进行教育。教会学生如何运用所学知识来解决生活中遇到的心理健康问题。8 .信息技术基础第二学期开设,共72学时。其中理论30学时，实践42学时。课程目标：信息技术基础课程是为全院各专业年级学生开设的门计算机公共课程，它是计算机的入门课.通过案例驱动式的项目教学活动，培养学生的信息素养与创新意识，使学生比较全面系统地掌握计算机的基础知识和基本应用技能。内容简介：了解计算机的基本知识：熟练掌握操作系统的具体操作方法：熟练掌握Office办公软件中各组件的具体使用：了解计算机网络基础：熟练掌握Internet的应用
17、培养学生搜集资料、阅读资料、利用资料的能力，以及自学能力。9,体育与劳动第一至四学期开设，共144学时，其中理论12学时，实践132学时（含劳动36学时）.课程目标：体育课程是大学生以身体练习为主要手段，坚持“健康第一”的指导思想，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标和社会适应目标，最终达到增强体质、增进健康和提而体育素质的任务：劳动课是培养学生劳动素养和科学素养的重要手段，通过劳动教育和实践，使学生学会些基本的劳动知识和劳动技能,提高实践能力和动手能力,培养热爱劳动观念，弘扬劳动精神，引导学生崇尚劳动、尊重劳动,养成良好的劳动意
18、识和劳动习惯。内容简介：根据全国普通裔等学校体育课程教学指导纲要、富等学校体目工作基本标准、学校体育工作条例的要求及我校实际情况，遵照健康第一的教育思想，开设定项体育课程、选项体育课程。定项课程是全体学生均需要学习的项目，主要有：田径、太极拳等。选项课程是根据专业情况和学生的爱好兴趣设定项H,主要有：篮球、足球、排球、健美操、武术、乒乓球、游泳、羽毛球、跳绳、体育舞蹈等；劳动课主要开屣自我服务劳动、家庭劳动、公益劳动和简单的生产劳动等实践活动，学习劳动技能和团队沟通、协作能力。（二）专业课程专业课程共23门，合计80学分。包括专业基础课程、专业核心课程和专业拓展课程。专业基础课程共8门，合计3
19、3学分，包括人体结构与功能、无机化学、有机化学、分析化学、生物化学、病原生物学与免疫学、病理学、临床医学概论。专业核心课程共7门，合计31学分，包括天然药物学、药物化学、药事管理与法规、天然药物化学、药物分析、药剂学,药理学。专业拓展课程共8门，合计16学分，包括药品市场营销学、医院药学概耍、临床药物治疗学、药物制剂设备、中医药学概论、药品存储与养护、药品生产质51管理、药学服务实务（其中药品市场营销学、医院药学概要、临床药物治疗学为必选课程,从药物制剂设备、中医药学概论、药品存储与养护、药品生产质量管理、药学服务实务等5门课中依据就业方向选修2门）。主要专业课介绍如下Z1 .无机化学第一学期
20、开设，72学时，其中理论48学时，实践24学时。课程目标：掌握无机化学的基本概念、基本原理等基本知识；掌握无机化学实验的旗本操作，学会使用常见的仪器及设备，能制备简单的无机物：熟悉无机化学研究问题和解决问题的方法和技能：J解无机化学的概念、基本理论及其在药学领域的应用：r解无机化学的主要内容和新知识、新进展等有关内容,具有药学专业所应有的良好职业道德，科学的工作态度，严谨细致的专业学风.内容简介：无机化学是药学专业的门重要的基础课程。包括理论讲授和实验操作两部分。主要学习溶液、化学平衡,电化学，化学热力学,化学动力学，原子和分子结构，配位化合物，元素化学等基本理论知识。2 .有机化学第二学期开
21、设，72学时，其中理论52学时，实践20学时。课程目标：掌握有机化合物概念、命名和化学性质；熟悉一些与药学有关的重要有机化合物：了解常见有机化合物的合成原理，培养学生有机化学实验的基本技能和观察、处理实验结果的能力；把学生培养成具有良好的思想品质和职业道谯、知识广、基础厚、能力强、潜力大的应用型高级药学人才，并注玳自学能力、思维能力和实际工作能力的培养。内容简介：有机化学是药学专业的一门重嘤基础课，主要研究有机物的构成，结构,性质等方面的内容，主要学习烧、您、酚,酸、醛、雨.瘦酸、酯、含靓化合物、杂环化合物及对映异构等内容。3 .分析化学第二学期开设，72学时,其中理论40学时,实践32学时。
22、课程目标：通过学习，使学生掌握常见化学分析和仪潜分析方法，熟悉滴定分析和称量分析的基本原理和基本操作，了解现代仪器分析方法。内容简介：包括采样和样品制备、滴定分析法、电化学分析法、光化学分析法、光谱分析法、色谱分析法等。4 .人体结构与功能第一学期开设，108学时，其中理论72学时，实践36学时.课程目标：熟悉正常人体形态结构及其发生发育规律，掌握正常人体各器仃、系统的生理功能，为临床课程的学习打下基础内容简介：是一门将人体解剂学、组织胚胎学和生理学等多门学科有机整合为一体的综合性医学基础课程。它包括人体解剖学结论、细胞及基本结构、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感
23、觉器、神经系统、内分泌系统等。5 .病原生物学与免疫学第二学期开设，54学时，其中理论44学时，实践IO学时。课程目标：掌握免疫学基础知识、病原微生物的基本知识和常见微牛物的生物学特性，了解人体寄生虫的基本知识和常见的寄生虫，旨在使学生.具备必需的病原生.物与免疫学基础知识，为学习专业课程奠定基础.内容简介：病原生物学与免疫学解释了人类疾病的病因、发生、发展与转归的机理与规律，是学习疾病的基础。主要内容包括常见致病微生物的形态与结构、生长繁殖与培养、细菌的分布与消掂灭菌、细菌的致病性与感染等，人体的免疫系统、免疫分子、免疫应答等。6 .病理学（含病理生理学）第三学期开设,54学时,其中理论42
24、学时,实践12学时。课程H标：掌握各种不同疾病的共同病理变化基础，掌握各系统常见疾病的病理变化过程，旨在使学生具备专业必需的病理学基础知识。内容简介：病理学与病理生理学是研究疾病的病因、发病机制和转归的医学基础课程。主要内容包括疾病概论、水、电解质代谢紊乱和酸碱失衡、缺氧、细胞和组织的适应、损伤与修更、局部血液循环障碍、炎症、发热、休克、弥散性血管内凝血、肿瘤等.7 .天然药物学第三学期开设.72学时，其中理论54学时，实践18学时。课程目标：掌握天然药物鉴定的基础知识和基本技能，能鉴定药材真伪、清除品种混杂，为制药生产企业、药材流通领域和临床合理用药起到安全有效的保障作用,也为其它专业课程天
25、然药物化学、药剂学的学习莫定基础。内容简介：天然药物学是研尢天然药物的名称、来源、采收加工、鉴定、化学成分、品质评价、功效应用、资源开发等内容的门综合性学科。主要内容包括天然药物学概述、药用植物学基础知识、天然药物的质量控制、各种天然药物的命名、来源、采收加工、炮制、鉴定、化学成分、功效应用、品质评价、资源利用等。8 .药物化学第三学期开设，72学时,其中理论56学时，实践16学时。课程目标：掌握典型药物的名称、化学结构、制备原理、理化性质、构效关系：为药物的贮存、制剂、分析和管理提供相应的化学基珈./解新药研窕过程中使用的方法以及药物体内代谢等知识。内容简介：药物化学是发现与发明新药、合成化
26、学药物、阐明药物化学性质、研究药物分了与机体细胞之间相互作用规律的踪令性学科。主要内容包括药物的化学结构、理化性质、构效关系、化学稳定性、代谢反应及新药研究等内容。9 .药事管理与法规第三学期开设,54学时,其中理论M学时，实践10学时。课程目标：掌握从事药品生产、经营、使用等工作所必需的药事管理的基本知识和基本技能，熟悉药学实践中常用的药事法规,了解药事活动的基本规律,具备自觉执行药事法规的能力,并能综合运用药事管理的知识与药事法规的规定指导药学实践工作，分析解决实际问题。内容简介：药事管理是对药学事业的综合管理。主要内容包括药品监督管理、药品研制及注册管理、药品生产管理及GMP.药品经营管
27、理及GSP,药品流通管理、药品使用管理、特殊管理药品管理、药品分类管理、药品召回、药品不良反应监测及药品上市后再评价、执业药师管理、医药知识产权保护等。10 .药理学第四学期开设，108学时，其中理论84学时,实践24学时。课程目标：掌握药理学的基本理论、基本知识，掌握常用药物的药理作用、临床应用、不良反应：/解同类药物或相关药物药理作用特点：熟悉常用药物的相互作用：具备合理用药和用药指导能力，具备观察药物疗效、不良反应的能力。内容简介：药理学是研究药物与机体相互作用规律及机制的学科,包括药效学和药动学。主要内容包括药理学总论、各类药物的药理作用、临床应用、不良反应、药物的相互作用等。11 .
28、药剂学第四学期开设，108学时，其中理论74学时，实践34学时。课程目标：掌握临床常用剂型的概念、特点、分类，掌握主要剂型的生产工艺流程和生产技术要求等知识，具备一定的制剂制备能力以及处理制剂生产过程中常见问题的能力；熟悉表面活性剂及其在药剂学中的应用，熟悉各种剂型生产辅料（或附加剂）的作用，了解制剂辅料（或附加剂）的选择和使用：了解一般（常规）制药设备的使用、保养技术.内容简介：药剂学是研究药物制剂的处方设计、基本理论、生产技术、质量控制和合理应用的综合性技术学科.主耍内容包括常见剂型的特点、处方设计、制备方法、质量检查、处方调剂与药学服务、表面活性剂、药物制剂稳定性、生物药剂学与药代动力学
29、药物制剂新技术、新剂型等内容。12 .药物分析第四学期开设,72学时，其中理论48学时,一戏24学时。课程目标：了解6中华人民共和国药典3的历史沿革，掌握现行版中华人民共和国药典中常见的药物分析方法及典型药物的分析，能够通过查阅6中华人民共和国药典B完成药物分析工作任务：熟悉药品生物检测技术,中药制剂分析：r解体内药物分析。使学生树立科学的药品痂量管理观念，具备运用现代分析技术对药物进行全面质后:控制的能力,能够胜任生产企业、研发部门及营销单位的相关技术工作。内容简介：药物分析是利用分析测定手段，发展药物的分析方法，研究药物的侦曼规律，对药物进行全面检验与质量控制的学科。主要内容包括药物的性
30、状检查与鉴别试验、药物的杂质检直、药物制剂检验技术、临床药物分析、体内药物分析等。13 .天然药物化学第四学期开设，72学时，其中理论50学时，实践22学时。课程H标：掌握天然药物的化学成分（主要是生理活性成分或药效成分）的结构特点、理化性质、提取分值方法以及主要化学成分的结构鉴定，熟悉中药生产企业的生产过程与仪器的操作,能够根据中药材的品种特性与仪器特点时生产工艺进行优化。内容简介：天然药物化学是应用现代科学理论、方法与技术研究天然药物中化学成分的学科.主要内容包括各种天然药物中各类型化学成分和活性成分的结构特点、理化性质、提取分离及结构鉴定的方法及操作技术等。七、教学进程安排（一）教学进程
31、安持表（附表一）（二）集中实践实训教学安排表（附表二）（三）各部分比例表（附表三）八、基本教学条件（）师资队伍药学专业现有校内专业教册20人，校外兼职教师6人，其中校内专业教师硕士研究生10人，副高以上职称7人，双师型教师达60%,学生数与本专业专任教师比例约为12:1。专业教师中有河南省学术技术带头人2名，洛阳市学术技术带头人1名，专业教师每年按要求积极参加企业实践学习或各种专题培训，全年累计学习和培训时间不少于1个月，师资队伍数量充足，结构基本合理，完全能够胜任本专业的教学需要。（二）教学设施教学设施可满足本专业人才培养方案实施需要，拥有药物制剂实验实训室，药理实的实训室，中草药标本陈列室
32、药物化学实验实训室，天然药物化学实验实训室，药物分析实验实训室、模拟药房等专业实险实训室，实验实训型面积、设施均能达到国家发布的有关专业实验实训教学条件建设标准（仪器设符配备规范）的要求.信息化条件保限能满足专业建设、教学管理、信息化教学和学生自主学习的需要.（三）教学资源本专业教学教材主要采用国家规划教材、行业规划教材等，每年学院图书馆和系部采购部分专业参考图书资料，供学生及教师学习参考。利用现代信息技术开发视频多媒体课件，通过搭建起多维、动态、活跃、自主的课程训练平台，使学生的主动性、枳极性和创造性得以充分调动。搭建校企合作平台，充分利用行业资源，满足学生参观、见习、实训和毕业实习的需要
33、并在合作中关注学生职业能力的发展和教学内容的调整。（四）教学方法根据培养目标、课程教学要求、学生能力与教学资源等，倡导教师因材施教、因需施教，鼓励创新教学方法和策略，采用“理实一体化教学”、讲授教学法、案例教学、项目教学、情境教学法等方法，坚持学中做、做中学，以达成预期教学目标。通过建立岗位工作模拟环境，搭建“课堂与岗位”、“教学与实训”相融合的培养平台，让学生充分理解项目流程和实践细节，通过完成工作任务获得专业知识和技能，形成职业能力。同时积极指导学生参加学院、教育行政部门、行业协会等举行的职业技能大赛，达到以赛促教、以赛促学”的目的。（五）学习评价建立学生.成长档案袋，对学生的学业考核评
34、价内容兼顾认知、技能和情感等方面，评价应体现评价标准、评价主体、评价方式、评价过程的多元化，如日常教学过程的观察、笔试、顶岗操作、职业技能大赛、职业资格鉴定等评价、评定方式。加强对教学过程的质量监控，总评成绩由综合性考核的各项成绩和期末结果考核的成绩组成，具体计鸵方式如下：考试课：综合评价（平时表现+通用能力考核）40%期末考核60%考查课：综合评价（平时表现+通用能力考核）60%期末考核40%学牛.应在相应学年内完成相应课程的学习任务，同时取得相应的必修课、选修或拓展课和实践学分。毕业前修鲂规定学分并且毕业考试合格者才能获得毕业证书，九、质量管理（一）成立药学专业建设委员会，委员会由行业企业
35、医院、兄弟院校专家及本院教师组成，负员为本专业建设出谋划策，提供市场、政策及行业信息，提嬴专业建设的科学性和合理性。（二）成立药学教研室，负货专业建设、课程建设、教材建设和实验实训室建设，负责落实本专业教学科研工作任务，制定具体的工作计划，定期开展业务活动，同时坚持集体备课，保证课堂教学质量。（T）学校实行教务处（校教学办（院）-教研室三级教学运行管理和督导团（校）-督导组（院）二级教学督导管理体制。学院教学工作由分管教学院长总负责，教学办公室和各教研室分工负责。在学校教学质量:监控体系框架下，对专业建设和教学工作过程实施质量监控，从制度入手，采取信息化手段对专业建设和课程教学的质量进行监控
36、确保人才培养质量的稳步提高。（四）为保证实践教学基地的正常运行和规范提高，进一步完善实践教学基地评价系统，建立定期对实践教学基地运行质量评价的制度，建立实践教学基地评估机制，保证实践教学基地能满足课程实训、综合实训、认知实习、跟岗实习和顶岗实习的需求，确保实践教学质量稳步提高.（五）药学专业建设委员会吸纳行业专家、教加和管理人m成立专项调研组，负责本专业的社会需求、毕业生跟踪调查和新生素痂调查等工作,为本专业的招生和就业提供支持。十、毕业要求1 .学分要求：本专业共有159学分。其中，公共基础课37学分：公共选修课4学分：专业基础课33学分，专业核心课31学分：专业拓展课16学分（学生参加创
37、新创业大赛获奖或以第作者发表相关学术论文可折算专业选修学分）：集中实践实训38学分。本专业必须修满153学分方可毕业。其中，公共基础课37学分；公共选修课1分；专业课64学分；专业拓展课10学分（药品市场营销学、医院药学概要、临床药物治疗学为必选课程，从药物制剂设备、中医药学概论、药品存储与养护、药品生产质量管理、药学服务实务等5门课中依据就业方向选修2门）；集中实践实训38学分。2 .毕业考试：毕业考试采取理论考核方式，考试科目为药理学、药剂学、药物分析，三门毕业考试课均考核合格（60分以上）方可毕业附表一教学进程安排表序号sJN代码鼻僵名葬学分打才查A一时局常时分布的实践第一学年第二学年第
38、三学年12345I6I公共课公共基础必修课990UJOI忠怛道建悭落与法神用地3I544863毕业安可29901002形势与政策21-432161639901003毛泽东思想归中国特色社会主义理论体系概论4272648449901004大学生职业发展与就业指导21-436181859901005大学生创新创业基础21-436IK1869901(106军事理论213656279901007军事技能2111211289901008体再与劳动81-414412132222299901(109高职英语4I72724IO9901QIo第息技术基砒427230424119901011中国传统文化21363
39、062129901012心理健朦教科2136322小计377邓378360IS102213公共选期课WOIOIJ高等数学4I72724小计472720400014专业课程专业基础谀62030101人体结构与功便6I108723661562030102无机化学4I724K2441662030103有机化第4272522041762(301.(M分析化学4272403241862031)105生物化学32544212362030106病炊生物学与免疫学3254441031962031)107病理学（含衲理生理学）32544212320303D3临床感学慨要63KW8206小计5594428166I
40、O149021专业校心课62030109.大燃药物学437254IS42262030110新物化学4372561642362030111药事皆理与法炊3354441032462030112天然药物化学44725022425620301B药检分析44724K244266203)1.M药剂学64108743462762030115的FE学6410884246小计31S541014900112028专业拓展课62030116药品巾场并1学233628822962030117*中医药学发论233626IO2302030118医院药学摄吧2336288231620仙19药物制剂设招23362412232
41、030120药品生产质nt管理2336241223362030121他床药物治疔学243628H23462(131)122荀拈存储与芥护2436261023562030125药学服务实务243626IO2小计1618013446006438毕业实习3B912912小计SK9129124计15930541422163229242H26毕业考iA药理学、药剂学、药物分析说明：带仃*标记的课程为可选课程，需从。标记的课程中选修两门课程并统计学分及学时：其余课程均为必修课程或限选课程。附表二集中实豉实训敦学进程安排表松类别实践校学名熟学分树敢总学时开设学期备注I见习天热茴物学、庆筑药学II24二假期专业实践2见,J药剂学II24四假期专业实跑3毕业实习顶向实习3838912五、六提交实习手册合计4040960课时比例表公共基础必修课程公共培础选修课程专业基础课程专业核心课程专业拓展课程课时数738725941470180比例24.16%2.35%19.44%48.13%5.89%
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