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1、第 1 页 小学五年级信息技术教学工作计划格式 特征码 sRbccxUnOPTxYfAeLKkE 一、学情分析 本学期五年级共三个班级，学生对学习计算机有了一定的基础， 但是也有一部分学生基本知识与技能的也没有掌握，大部分学 生都喜好计算机，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成， 考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激 发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对 word 的学 习，让学生能尽量熟悉和使用 word，提高学生对计算机的应用 能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力， 为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。 二、教材分析 本学期采用的是福建教育
2、出版社出版的新版教材五年级上册， 它包括以下几方面内容：总共四个单元，第一单元 主要内容是交个新朋友， 共 4 课，通过了解电脑及 windows2000，完成一些与学生学习 生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能; 第 2 页 第二单元主要内容是学用键盘，共 4 课，在这一单元中，要让学生学习对键 盘的灵活运用，学会输入文字;第三单元主要内容是美妙的图画 世界，让学生学会画图的基本方法和步骤、技巧; 第四单元主要内容是文件操作能手，让学生掌握基本的文字输 入方法。 三、教学目标 1、知识与技能 要求掌握的具体知识点如下：认识 WORD，熟悉 WORD 软件的界面;工具栏的选择
3、;输入、删除文字; 选定文字 的方法;保存文档;打开文档;改变文字的字体、字号、颜色等; 认识电脑中的图标，会申请电子邮箱，发送和 接收电子邮件。 2、过程与方法 培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技 术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用对 人类日常生活和科学技术的深刻影响。 3、情感态度与价值观 通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息 和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信 息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技 第 3 页 术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支 持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作 和生
4、活打下必要的基础。 四、教学措施 教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制 订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具 体措施： (1)认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、 研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况， 统一教学要求，尽力做到超前 12 周，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材 内容，从学生实际出 发。 (2)认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念， 形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主 导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲 切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手 段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结， 做好教学后记。 (3)认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利 于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信 息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。 第 4 页