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1、-精品文档 ! 值得拥有！ - -珍贵文档 ! 值得收藏！ - 河北省唐山市开滦二中2013-2014学年高一上学期期中考试语文试题 说明：本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分150 分，时间 150 分钟。 第卷（选择题，42 分） 一、基础知识（每小题3 分，共 42 分） 1下列词语加点的字的注音全都正确的一项是（） A骨髓 （su ）遒劲 （j ng）横亘 (g n) 准确着 陆(zh o) B长篙 (g o) 翌 年（ y ）瞋 目（ ch n） 运载 火箭 (z i) C横 财 (h n ) 攒 射(cu n) 绯 红(f i) 目眦 （ z）尽裂 D莅 校(l )
2、屠戮 (1 ) 倾圮 （p ） 迄 今为止 (q) 2下面四组词语没有错别字的一项是（） A榆阴肤浅偏袒不假思索B瞌睡斑斓追朔直刺九宵 C忸怩修茸悚然草煎人命D欧打桀骜殒身生杀予夺 【答案】 A 【解析】 试题分析：本题考查了考生对词汇量的掌握程度和识记现代汉字字形的能力。该题将 合成词与成语放 在一起考查，主要考查了同音字和形似字，应注意以义辨形。本题中错字因音同而误写，正 确书写为： B追溯九霄C修葺草菅人命D殴打。 -精品文档 ! 值得拥有！ - -珍贵文档 ! 值得收藏！ - 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 3下列句子中加点的成语使用正确的一项是（） A6 月
3、 16 日，在酒泉卫星发射基地，随着指令的发出，火箭载着承担首次载人交会 对接任务的神舟九号腾空而起，飞向苍穹，壮观的景象令人叹为观止 。 B那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子 。 C喜剧中的正面人物也应具有喜剧性，可这部喜剧中的两个正面人物道貌岸然，不苟 言笑，与整个影片的气氛极不协调。 D演员们的举止深受越剧表演的影响，黛玉的举手投足、一颦一笑都韵味十足，而宝 玉哭灵一场戏中宝玉的三次跪拜，低声的悲泣，长歌当哭 ，显示出对越剧表演的成功借鉴。 4下列句子没有语病的一项是（） A我们将尽最大努力，尽一切可能，争取用和平的方式解决台湾问题。但是我们决不 承
4、诺使用武力。 B这是人类航天史上一次不同凡响的发射，它标志着中国从此成为第三个世界上有能 力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。 C不久前，中国入世谈判代表龙永图做客中央电视台“ 对话 ” 栏目，就入世后的人才问 题发表独到的见解。 -精品文档 ! 值得拥有！ - -珍贵文档 ! 值得收藏！ - D该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严 厉的打击。 5下列各组句子中加点词语意思相同的一项是（） A财物无所取，妇女无所幸 故幸 来告良 B乃令张良留谢 哙拜谢 C微 夫人之力不及此微 斯人，吾谁与归 D秦王必喜而善见 臣而燕国见 陵之耻除矣 【答案】 C 【解析
5、】 试题分析： “ 理解常见文言实词在句中的含义” 是 2004 年版考试说明保留内容，提 高文言文的阅读能力，归根到底就是要能根据上下文的语境推断重要实词的词义，同时最终 也要落实到实词的推断上，因而掌握推断的技巧至关重要。因文定义法： 由于任何一个实词 在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判 断某个实词的具体意项。答题时要把实词放回到原文语境中，结合意思去理解。 可知：C 微： 无、没有； A宠幸；所幸，幸亏；B道歉、谢罪；感谢；D召见；被。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 6下列句子中加点词不全 含有古今异义词的一句是（）
6、 A所以 遣将守关者 诸郎中 执兵 B北收要害 之郡 愿大王少假借 之 C樊於期偏袒 扼腕而进曰 今行而无信 D约为婚姻 樊将军以穷困 来归 丹 -精品文档 ! 值得拥有！ - -珍贵文档 ! 值得收藏！ - 7下列句中加点词的活用方式和例句相同的一项是（） 例：晋军 函陵 A与郑人盟道 芷阳间行 B越国以鄙 远群臣怪 之 C函 封之发尽上 指冠D阙秦以利 晋臣活 之 【答案】 A 【解析】 当作边邑 ” ， 形容词意动用法,以 为怪。 C名词作状语，用匣子，向上；D使动用 法，使 削减，使 活。 考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。 8从句式的角度看，下列各句分类正确的一
7、项是() 晋军函陵燕国见陵之耻除矣而封之以膏腴之地若属皆且为所虏敢 以烦执事大王来何操竖子不足与谋若亡郑而有益于君 A / / /B / / / C / / /D / / / / -精品文档 ! 值得拥有！ - -珍贵文档 ! 值得收藏！ - 9将下面几个句子重新排列组合，最连贯的一项是 () 他穿着很旧的布马褂，破皮鞋，显得很寒素。现在是躲在乡下，教着几个小学生 糊口。回 到故乡之后，又受着轻蔑、排斥、窘迫，几乎无地可容。但因为有时觉得很气闷，所以 也乘了航船进城了。谈起自己的经历来，他说他后来没有学费，不能再留学， 便回来了。 AB CD 【答案】 B 【解析】 试题分析： 此类型题首先要
8、通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合，注意上 下句的衔接、 呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。有些题应 注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。分析可知：总说窘迫现状，原因，回 到故乡之后的遭遇，现在的“ 糊口 ” ， 乘了航船进城原因。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 10下列文学常识表述错误的一项是（） A词，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，又称曲子词、长短句或诗余。按字数的多少， 词可分为小令、中调和长调三种。 B戴望舒（ 1905 1950） ，浙江杭县（今余杭）人,现代诗人、翻译家。 雨巷是戴 望舒
9、的成名作， 由此他也获得了“ 雨巷诗人 ” 的称号。 C 左传是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为战国末年鲁国史官左丘明所 -精品文档 ! 值得拥有！ - -珍贵文档 ! 值得收藏！ - 作，依照孟子修 订的鲁史春秋的顺序记载历史。 D 史记，西汉史学家司马迁著，我国第一部纪传体通史，它记述了黄帝到汉武帝时 长达三千年的历 史，其人物传记开我国史传文学的先河，被鲁迅誉为“ 史家之绝唱，无韵之离骚” 。 【答案】 C 【解析】 二、文言文阅读题。 阅读下面文段，完成后面题目。（选择 12 分，翻译8 分，共 20 分） 郦生食其者，陈留高阳人也。好读书，家贫落魄，无以为衣食业，为里监门吏。然
10、县中 贤豪不敢役，县中皆谓之狂生。 及陈胜、项梁等起，诸将徇地过高阳者数十人，郦生闻其将皆握齱，好苛礼自用，不 能听大度之言， 郦生乃深自藏匿。后闻沛公将兵略地陈留郊，沛公麾下骑士适郦生里中子 也，沛公时时问邑中贤士豪俊。骑士归，郦生见谓之曰：“ 吾闻沛公慢而易人，多大略，此 真吾所愿从游，莫为我先。若见沛公，谓曰 臣里中有郦生，年六十余，长八尺，人皆谓之 狂生，生自谓我非狂生 。” 骑士曰： “ 沛公不好儒，诸客冠儒冠来者，沛公辄解其冠，溲溺 其中。与人言，常大骂。未可以儒生说也。” 郦生曰： “ 弟言之。 ” 骑士从容言如郦生所诫者。 -精品文档 ! 值得拥有！ - -珍贵文档 ! 值得收
11、藏！ - 【小题 1】下列各句中，加点词的解释不正确的一项是() A诸将徇 地过高阳者数十人 徇：攻占，夺取 B臣善其令，请得使之，令下 足下下：归附 C郦生曰： “ 弟 言之。 ” 弟：小弟 D不宜倨 见长者 倨：傲慢无礼 【小题 2】下列各组中，加点词的意义和用法相同的一项是() A欲以 径入强秦，此所谓探虎口者也 具以 沛公言报项王 B郦生乃深自藏匿 凡三往，乃见 C臣善 其令，请得使之，令下足下 素善 留侯张良 D延郦生上坐，谢 之 哙拜谢 ，起，立而饮之 【小题 3】以下五句话分别编为四组，全都说明郦生“ 狂” 的一组是() 然县中贤豪不敢役郦生乃深自藏匿郦生入， 则长揖不拜必聚徒合
12、义兵 诛无道秦，不宜 倨见长者足下举兵攻之，臣为内应 ABCD 【小题 4】下列对文章内容的分析和理解，不正确的一项是() A郦食其虽然只当了一名看管里门的下贱小吏，但是陈留高阳县中的贤士和豪强却不 敢随便役使他， 主要因为他放荡不羁，是一位出了名的“ 狂生 ” 。 B郦生虽然穷困潦倒，很不得意，但是他胸怀大志，有着非凡的政治远见和卓越的军 事见解。在遇到 -精品文档 ! 值得拥有！ - -珍贵文档 ! 值得收藏！ - 开明的君主沛公后，就自然地得以施展自己的聪明才智。 C郦生去见沛公的时候，沛公叉开双腿坐着，以这种姿势见宾客，是一种不礼貌的态 度，这个细节体 现出沛公的 “ 慢而易人 ” ，
13、也和下文礼遇郦生形成了鲜明的对比。 D郦生出语不凡，寥寥数语，就使沛公迅速转变了傲慢的态度，不但道歉，而且主动 问计，并立即采 纳了夺取陈留郡的意见，由此也可见刘邦确实是一个“ 豁达大度，从谏如流” 的英雄人物。 【小题 5】翻译文中划线的句子。（共 8 分） (1)吾闻沛公慢而易人，多大略，此真吾所愿从游，莫为我先。（5 分） (2)沛公不好儒，诸客冠儒冠来者，沛公辄解其冠，溲溺其中。（3 分） 【答案】 【小题 1】C 【小题 2】C 【小题 3】B 【小题 4】A -精品文档 ! 值得拥有！ - -珍贵文档 ! 值得收藏！ - 给出多个句子， 交叉排列编为四组，要求考生选出全都表现或说明
14、文中人物在某一方面 的品格特征、行为特点等的一组。在解答时，先要准确理解题干文句的含意，再推敲各选项 文句所表达的内容是否与题干文句契合。本题结合语境可知，不去逢迎这些人。对沛公 的忠心，想帮助他。都不能说明郦生“ 狂” 的表现。 考点：筛选文中的信息。能力层级为C。 -精品文档 ! 值得拥有！ - -珍贵文档 ! 值得收藏！ - 后来沛公来到高阳，在旅舍住下，派人去召郦食其前来拜见。郦生去见沛公的时候，沛 公正坐在床边伸着两腿让两个女人洗脚，就叫郦生来见。 郦生进去， 只是作个长揖而没有倾 身下拜， 并且说： “ 您是想帮助秦国攻打诸侯呢，还是想率领诸侯灭掉秦国？” 沛公骂道： “ 你 个奴
15、才相儒生！ 天下的人同受秦朝的苦已经很久了，所以诸侯们才陆续起兵反抗暴秦，你怎 么说帮助秦国攻打诸侯呢？” 郦生说： “ 如果您下决心聚合民众，召集义兵来推翻暴虐无道的 秦王朝，那就不应该用这种傲慢无礼的态度来接见长者。” 于是沛公立刻停止了洗脚，起身 整理好衣裳， 把郦生请到了上宾的座位，并且向他道歉。 郦生谈了六国合纵连横所用的谋略。 沛公喜出望外，命人端上饭来，让郦生进餐，然后问道：“ 那您看今天我们的计策该怎么制 定呢？ ” 郦生说道： “ 您把乌合之众及散乱之兵收集起来，总共也不满一万人，如果凭借这些， 来直接和强秦对抗的话，那就是人们所常说的探虎口啊。陈留是天下的交通要道，四通八达
16、 的地方，现在城里又有很多存粮。我和陈留的县令很是要好，请您派我到他那里去一趟，让 -精品文档 ! 值得拥有！ - -珍贵文档 ! 值得收藏！ - 他向您来投降。他若是不听从的话，您再发兵攻城，我在城内又可以作为内应。” 于是沛公 就派遣郦生前往，自己带兵紧随其后，这样就攻取了陈留。赐给郦食其广野君的称号。 三、名篇名句背诵（每空1 分，共 5 分） 16默写下列名句。 【小题1】 _ ，壮士一去兮不复还！，士皆瞋 目，。 （ 荆 轲刺秦王） 【小题 2】惨象， _；流言， _。(鲁迅记念刘和 珍君 ) 四、诗歌鉴赏（8 分） 17阅读下面这首唐诗，完成后面题目。 江亭夜月送别二首(其二 )
17、王勃 乱烟笼碧砌，飞月向南端。 寂寞离亭掩，江山此夜寒。 【小题 1】这首诗描写了哪些自然景物?表达了诗人怎样的情感?(4 分) 【小题2】你认为这首诗最后一句“ 江山此夜寒 ” 中哪一个字用得好?请结合诗句简要说 明。 (4 分) 【答案】 【小题1】这首诗描写了乱烟、碧砌、飞月、离亭、江山等景物。（2 分）表达了诗人 -精品文档 ! 值得拥有！ - -珍贵文档 ! 值得收藏！ - 送别友人时的寂寞伤感之情。（2 分） 【小题 2】寒。 （1 分）一个寒字表面上是说夜气寒凉，（1 分）实际上暗示了内心的伤 感孤独，（1 分）寒字将此夜注入离情（或融情入景或情景交融）（ 1 分） ，凸显了诗歌
18、的境 界。 【解析】 【小题 1】 试题分析：前两句“ 乱烟笼碧砌，飞月向南端” ，以烟笼月移，显示送别后夜色的深沉； 后两句 “ 寂寞离亭掩，江山此夜寒” ，以亭掩夜寒，显示人去后周围的冷寂。这四句诗，分别 来看，首句写的是地面景，次 五、实用类文本阅读 18、阅读下面的文字，完成后面题目。（23 分） 钱学森的遗产 (节选 ) 安然 每一颗巨星的陨落，都会让我们伤感一番，都会让我们头顶的星空黯淡些许。然而，似 乎很少有一颗巨星之殇，会如钱学森的离去一样，引起从上至下的深切关注。 -精品文档 ! 值得拥有！ - -珍贵文档 ! 值得收藏！ - 在中国，很少有一位科学家能取得如此卓越的专业成就
19、，同时其命运与政治、民族、时 代有如此紧密的联系，更鲜有一位科学家，能如此涉猎如此广泛的领域。 在中国，钱学森不仅是一位科学家的名字，而且是对科学家这个词的诠释。 大多数人从走进学校的那一天起就认识了他 教学楼的墙壁上总是悬挂着中外科学 巨匠们的画像用以激励学生，钱学森就是其中的一位。俊逸的外表、优雅的气质、和蔼的微 笑、深邃的眼光、圆阔的额头、稀疏的头发。在无数青年人的脑海里，钱学森定格了一个完 美的科学家形象。 在这个国家，对钱学森的尊重，几乎就象征着对知识、对科学的崇尚。 导弹、卫星、空气动力学、航空工程学，钱学森的专业领域虽然并不直接关乎民生，但 是，这位科学家的故事却能够被许许多多普
20、通老百姓津津乐道，因为他不仅是一位科学家， 还是一个爱国者、一名军人；是一种精神、一种骄傲。一个从美国人的软禁中挣脱出来返回 祖国的科学英才，他的故事本身就是一个传奇，当这个故事契合了中国人传统中的“ 家国情 怀” 和现实中的政治热情的时候，一个科学英雄就矗立起来了，早已超越了科学技术本身。 而他所创建和领导的航天事业，让他的祖国能够发射导弹，把卫星送上天， 从一个处在冷战 时代的落后国家，到迅速拥有了强大防御能力的国家 对一个国家和民族的发展大计来 说，钱学森的功绩似乎如何解读都不为过。这位中国的“ 导弹之父 ” 不仅是一名技术专家，还 被认为是一位文、理、工结合型的科学家。 1950 年以
21、后，他在美国麦卡锡运动泛滥成灾，自己受到无端指控，行动自由受到美国 移民局的限制和联邦调查局特务的监视，而且被吊销了国防部的通行证而无法再继续参与机 密军事科技研究的情况下，为了转移美方的注意力，及时调整心态， 进入一个新的理论领域， 并最终创建了 “ 工程控制论 ” 。在他回国之后，“ 工程控制论 ” 在国内形成为健全的人才培养、 理论研究和工程应用体系，为中国现代高科技事业的迅速发展提供了科学支持。 -精品文档 ! 值得拥有！ - -珍贵文档 ! 值得收藏！ - 钱学森的 “ 系统科学观 ” 总能被应用到不同领域而推出新的理论。比如， 他和年轻学者张 沁文于 1980 年提出了农业系统工程
22、理论，用以分析我国农业发展存在的问题和解决对策。 功成名就的钱学森着迷于以他从航天技术的实践中提炼出来的系统科学的方法，去解读 社会和自然科学领域形形色色的问题。在这个永远对世界充满好奇心和探索精神的科学家眼 里，科学无禁区，思想无禁区。尽管让他的同胞最为他自豪的，还是他那些最为“ 宏大 ” 的作 品 震天动地的导弹、划过苍穹的卫星，但理解钱学森，仅有这些是不够的。(有删改 ) 【小题 1】文章的第二段具有怎样的作用？(4 分) 【小题 2】本文题目是 “ 钱学森的遗产” ，钱学森给后人留下了哪些丰厚的遗产？请分条 陈述。 (7 分) 【小题 3】钱学森是科学家、“ 导弹之父 ” ，本文不但介
23、绍了他在航天科学领域的杰出成 就，还重点介 绍了他在其他领域的突出贡献。这样写是否会导致详略不得当，重点不突出？请谈谈你的看 法。 (4 分) 【小题 4】本文为人物评传性文章，文中处处充盈着作者对传主的崇敬赞美之情。文中 说： “ 在中国， 钱学森不仅是一位科学家的名字，而且是对科学家这个词的诠释。” 结合原文，探究他诠释 了怎样的科学家的内涵。(8 分) 【答案】 【小题 1】结构形式上：承上启下，引出下文对钱学森成就的介绍。内容上：总括 后面的内容。作 者正是从钱学森卓越的专业成就、与国家民族的密切联系和涉猎的其他广泛领域三方面介绍 -精品文档 ! 值得拥有！ - -珍贵文档 ! 值得收
24、藏！ - 钱学森的成就的。 （各 2 分） 【小题 1】 试题分析： 顾名思义， 承上启下的意思是承接上面连接下面。在文章中就是能够联系 上下文的重要的句子或是段落。往往虽然 但是 的句型有可能成为承上启下的句子。因 为虽然部分的可能与上文的联系是总结上文，但是部分引出下文，下文会进一步阐释。 统 领下文相当于概括下文。文章第二段从三方面介绍钱学森的成就即专业成就、与国家民族和 涉猎其他广泛的领域。 考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。 形象更鲜明， 更突出了钱学森研究领域之广，遗产之丰厚以及贡献之大，即多侧面表现 人物。 -精品文档 ! 值得拥有！ - -珍贵文档 ! 值
25、得收藏！ - 考点：探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究F。 【小题 4】 试题分析： 研读全文， 探究文中诠释了科学家钱学森的内涵，应对内容有一个深入的理 解和思考。 可知本文包含了众多令人钦敬和尊重的方面，如，卓越的科学成就，自己命运与 国家、民族紧密结合，广泛领域的涉猎，丰厚的精神遗产等等。 考点：从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。能力层级为探究F。 六、语言运用题（4 分） 19 阅读下面一段文字，按要求对其中画线的部分进行修改。 沿江两岸， 苍翠的林木， 山花吐香， 危崖耸峙， 满布奇石， 泉流瀑飞， 清风送爽， 雄奇险绝中 透出清丽妩媚。 【小题 1】画
26、线部分的语序应调整为(只填序号 )_。(2 分) 【小题 2】其中短语 _和 _应分别修改为_和 _， 才能使短语格式协调一致，匀整对称。(2 分) 【答案】 【小题 1】 【小题 2】“ 苍翠的林木 ” 应改为 “ 林木苍翠 ” ；“ 满布奇石 ” 应改为 “ 奇石满布 ” 。另： “ 泉流 瀑飞 ” ，似也应改为“ 瀑泉飞流 ” ，格式更加协调。 【解析】 【小题 1】 试题分析： 此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合，注意上 下句的衔接、 呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。有些题应 注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。分析
27、可知：依据结尾句“ 雄奇险绝中透出清 丽妩媚 ” 的思路去排序，先表述“ 雄奇险绝 ” 即，再表述“ 透出清丽妩媚” 即。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【小题 2】 试题分析：仿句的题目，首先要求前后句式一致，构成排比；然后看内容上的要求。三 句中分别仿照 “ 山花吐香 ”“危崖耸峙 ”“清风送爽 ” 的句式特点去仿写，改为主谓短语句式即可。 考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。 七、作文（ 60 分） -精品文档 ! 值得拥有！ - -珍贵文档 ! 值得收藏！ - 20阅读下面材料，按要求作文。 一位没有辉煌和光明，只有灰暗和贫困的
28、青年，请教一位经常和别人谈论命运的禅师： “ 我的命运在哪里？” 禅师让他伸出左手，看了他手掌上的“ 生命线 ”“事业线 ” 之后，要他将手 掌再慢慢握起来，问：“ 你说这几条线在哪里？” 那青年答： “ 在我手里啊！ ” 说完，他恍然大 悟：原来命运就在自己手里啊！ 请以 “ 握住你的左手 ” 为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800 字的作文。 【答案】 参考例文 命运掌握在自己手里 想改变了自己的命运甚至让世界震惊。还有美国的海伦凯勒，一岁半时就双目失明，双 耳失聪，但她不屈不挠地与命运抗争，在家庭老师的指导下，学习盲文，拼写单词，表达自 己的情感，还学会了说话，在20 岁时，考进
29、哈佛大学女子学院。如果她不曾努力学习，而 是自暴自弃，相信她可能只是一个让人可怜的残疾人，但她用自己的毅力创造了“ 知识改变 命运 ” 的神话。他们接受命运，但不卑怯。他们不低估命运的力量，也不高估命运的价值因 此都取得了成功。 -精品文档 ! 值得拥有！ - -珍贵文档 ! 值得收藏！ - 不管昨天发生了什么，不管昨天的自己有多难堪，有多无奈，有多苦涩，都过去了，总 有柳暗花明的那一天。就让昨天把所有的苦、所有的累、所有的痛远远地带走吧，而今天， 我们要重拾信心，点燃希望的火把，轻松愉快地度过每一分每一秒，带着种种收获去迎接美 好的明天。 【解析】 -精品文档 ! 值得拥有！ - -珍贵文档 ! 值得收藏！ - -精品文档 ! 值得拥有！ - -珍贵文档 ! 值得收藏！ - www.gkstk.co