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1、1 第十六章电磁转换 一选择题（每题2 分，共 30 分） 1如图所示的电器设备在工作中，将机械能转化为电能的是 ( ) 2关于如图所示的实验装置，下列说法正确的是（） A. 可以研究发电机的工作原理 B. 可以研究感应电流的方向与磁场方向的关系 C. 可以研究磁场对通电导体的作用力方向与磁场方向的关系 D. 该装置实验过程中使机械能转化为电能 3如图所示，ab 为闭合电路的一部分导体，当ab 在磁场中运动时，能产 生感应电流的是（） A垂直纸面向里运动 B垂直纸面向外运动 C沿纸面向右运动 D沿纸面竖直向上运动 4关于磁体和磁场，以下说法中错误的是( ) A悬挂起来的小磁针静止时，小磁针的S
2、极指向地理的南极附近 B磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的 C铁、锌、铝、锡等金属材料都能够被磁化 D通电导体周围一定存在磁场 5下列说法中错误的是（） A电铃是利用电流的磁效应来工作的 B奥斯特实验说明了通电导体周围有磁场 C发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的 D电动机是把电能转化为机械能的装置 6 如图所示电路， 开关 S闭合后，下列说法正确的是( ) A小磁针静止时，A端为 N极 B小磁针静止时，B端为 N极 C电磁铁左端为N极 D向左移动滑片P，电磁铁磁性减弱 7关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（） A铁和铝都能够被磁体吸引 B磁体之间的相互作用是通过磁场发
3、生的 C磁感线是磁场中真实存在的曲线 D磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极 8如图所示，若要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小，则变阻 器接入电路的方式可以是（） A.C 接 E，D接 F B.C接 E，B接 F C.A 接 E，D接 F D.A接 E，B接 F. 9对教材中四幅插图的说明，不正确的是( ) A 2 甲图：家用电器要装接地线是为了用电安全 B乙图：直线电流周围的磁场方向的判定方法 C丙图：电铃是利用电磁铁工作 D丁图：导体按图示方向运动时不会产生感应电流 10如图是拍摄机动车闯红灯的工作原理示意图。光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力 开关受到机动车
4、的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违章车辆。下列有关说法正确的是 ( ) A只要光控开关接收到红光，摄像系统就会自动拍摄 B机动车只要驶过埋有压力开关的路口，摄像系统就会自 动拍摄 C只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动 拍摄 D若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用 11如图所示的直流电动机模型，下列方法中能改变线圈 转动方向的是（） A.改变线圈的匝数 B.对调 N、S极的同时，对调电源的正负极 C.改变线圈中电流的方向 D.改变线圈中电流大小 12把铁棒甲的一端靠近铁棒己的中部，发现两者吸引，而把乙的一端靠近 甲的中部时，两者互不吸引，则（） A甲有磁性，乙
5、无磁性 B甲无磁性，乙有磁性 C甲、乙都有磁性 D甲、乙都无磁性 13实验表明，磁体能吸引1 元硬币。对这种现象解释正确的是：（） A硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁 B 硬币一定是铝做的，因为磁体 能吸引铝 C磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多 D硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引 14如图所示， a 表示垂直于纸面的一根导体，它是闭合电路的一部分，它在磁场中沿图示的方向 运动时，哪种情况下不会产生感应电流( ) 15如图所示的环保型手电筒，筒内没有电池， 使用时只要来回播晃手电筒，使永磁体在线圈中来回运动， 灯泡就能发光。这种手电筒电源的工作原理是( ) A电磁感应现象 B电流的磁效应
6、 C磁极间的相互柞用 D通电导体在磁场里受力运动 二. 填空题 ( 每空 1 分，计 21 分) 16两条形磁体之间的磁感线方向如下图所示，则右边条形磁体2 的 A端为极。小磁针静止时，B端为极。 17如图所示是奥斯特实验的示意图实验结论是：通电导线周围存 在，支持此结论的现象是如果移走小磁针，该结论 ( 选填“成立”或“不成立”) 18我国交流电的频率是50 赫兹 . 由此可知 , 在每秒钟内电流方向变化了次, 周期为秒。指南针能指南北，是由于_作用的缘故，地理的南极在 地磁场的 _极附近。 3 19小明去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯上时又快了起来小明根据所学的知 识，画出
7、如图所示的电路（R是一个压敏电阻） 小明分析：当人站在电梯上，压敏电阻的阻值减小， 则电磁铁的磁性变，衔铁与触点（填“ 1”或“ 2”）接触，电动机 的转速变 20 如图所示的实验装置， 是用来研究 _ （选填“电 流磁效应”、“电磁感应现象”或“磁场对通电导线的作用”）的。实验中把导 线ab放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，会观察到导线向右运动；如 果把电源正、负极对调后接入电路，会观察到导线ab向_（选填“左”或“右”）运动；如果不对 调电源正、负极，但把蹄形磁体上下磁极调换一下，会观察到导线ab向_（选填“左”或“右”） 运动；如果把电源正、负极对调，同时把蹄形磁体上下磁极也调换
8、则会观察到导线ab向 _（选 填“左”或“右”）运动。 21 如 图 是 一 个 扬 声 器 构 造 示 意 图 ， 线 圈 通 过 的 电 流 是 方 向 不 断的交变电流，当线圈通过图中所示的电流时，线圈受磁铁的作 用 向 左 运 动 ， 当 线 圈 通 过 相 反 方 向 的 电 流 时 ， 线 圈 受 磁 铁 的 作 用 向运动，线圈不断地来回，带动纸盆也来 回，扬声器就发出声音。 22. 如图所示，质量、形状相同的铝线框A和塑料线框B从同一高度自由下落并经 过某一磁场区（“”代表磁感线垂直于纸面向里）若不计空气阻力，两线框落地时具有的动能分别为 EA和 EB，则 EA和 EB大小关系
9、是 三、作图题（每图4 分，共 12 分） 23将图甲中的电磁铁连入你设计的电路中( 在方框内完成) 。要求： A电路能改变电磁铁磁性的强 弱； B使小磁针静止时如图所示。 24在图乙中，标出磁体的极性，并画出所有磁感线的方向。 25. 温度自动报警器的工作原理如图丙所示，在水银温度计的上方封入一段金属丝，当温度达到金属丝 下端所指示的温度时，红色报警灯亮，平时绿灯亮请根据以上要求，用笔画线代替导线，完成工作电 路部分的连接。 四、实验与探究题(24 分) 26(5 分 )根据古文论衡 ?是应篇中的记载：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”， 学术界于1947 年想象出司南的模样并
10、印刷在邮票上 4 （1）如图（甲）所示，当磁勺在正确指南时，其A 端为该磁体的（N/S）极 （2） 1952 年，中国科学院物理研究所尝试制作一具司南如（乙）所示，制作人员根据天然磁石的磁感 线分布，将磁石 的 （B/C/D/E ）处打磨成磁勺的A 端 （3）把天然磁石按照正确方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盘上，使磁勺水平自由转动直至最终静止， 但磁勺 A 端总不能正确指南将粗糙木盘换成较光滑的青铜盘才略有改善这是因为磁勺和盘子之间的 力影响了实验效果 （4）为达到理想的指向效果，制作人员将磁勺靠近一 电磁铁，如图（丙）所示闭合开关S，磁勺和电磁铁 相互吸引，由此增加磁勺的磁性H为电源的极 （
11、5）历史上真有这样的司南吗？仍是众说纷纭一种 观点认为或许古代的磁勺比中国科学院物理研究所制 作的磁勺要更（轻 / 重） ，从而有更好的指向效果；另一种观点认为除非今后出土了司南实物，才能真 正下结论 27(4 分) 为了探究为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出 以下猜想： 猜想 A：电磁铁通电时有磁性断电时没有磁性； 猜想 B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强； 猜想 C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强。 为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了 以下实验方案： 用漆包线表面涂有绝缘漆的导线) 在大铁钉上缠绕若干圈，制成简单的电磁 铁上图所示
12、的a、b，c、d 为实验中观察到的四种情况根据小丽的猜想和实验，完成下面填空： (1) 通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它的不同 (2) 通过比较（填序号“ a”、 “b”、 “c”和“ d”） 两种情况， 可以验证猜想A是正确的 (3) 通过比较（填序号“ a”、“ b”、“ c”和“ d”）两种情况，可以验证猜想B是正确的 (4) 通过比较d 中甲、乙两电磁铁，发现猜想C 不全面，应补充 28(9 分) 所示是探究电磁感应现象的装置 （1）闭合开关让导体AB沿水平方向左右运动观察到灵敏电流计的指针偏转；若让导体AB由图 示位置沿竖直方向上下运动则灵敏电流计的指针 (选填“偏转”或”不偏转” （2）利用此装置探究感应电流方向与磁场方向和切割磁感线方向之间的关系，观察到的实验现象 实验 序号 磁场 方向 导体切割磁 感线方向 灵敏电流计指 针偏转方向 向下向右向左 向上向右向右 向下向左向右 向上向左向左