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1、2019-2020 学年九年级化学上学期期末复习探究题 新人教版 气体的制取、除杂、干燥、性质实验、尾气处理 气体的净化与干燥 除杂原则：不能引入新的气体杂质；不能减少被净化气体的量。 除杂原理：（碱石灰是由CaO固体和 NaOH固体组成的混合物）。 干燥剂的选择：（干燥原则：干燥剂不能与被干燥气体发生化学反应）。 吸收剂吸收的气体 NaOH溶液或石灰水（当二氧化碳中含有HCl 气体时，选 碳酸氢钠除出HCl 气体） HCl、CO2 灼热铜丝O2 灼热氧化铜CO 、H2 尾气的吸收及处理环保意识 溶液吸收：如CO2、SO2、HCl、NH3等可用 NaOH 溶液吸收（极易溶气体要防止倒吸）。 点
2、燃处理：如CO 、 CH4、H2S等可燃性气体可接一个尖嘴导管，将其点燃。 气球收集：如有毒的CO 、H2S、Cl2等可在导管末端接上一个气球收集。 防倒吸装置：如易溶的气体可收集到倒立的漏斗中。 解题指导 一定要熟记常见气体的制取、干燥、除杂、装置的连接顺序和性质的检验。 除杂和干燥的先后顺序：若用洗气装置除杂，一般除杂在前，干燥在后； 若用加热装置除杂，一般是干燥在前，除杂在后。 洗气瓶和干燥管中气体的进出口顺序：用洗气瓶除杂和干燥时，气体应长进短出； 用球型干燥管除杂或干燥时，气体应大进（即大管口进气）小出（即小管口出气），以利于气体 充分干燥。 检验多种气体的先后顺序：有多种气体需要检
3、验时，应尽量避免前步检验对后步检验的干扰。如被 检验的气体中是否含有二氧化碳和水蒸气时，应先检验水（用无水硫酸铜检验），后检验二氧化碳（用 澄清石灰水检验），最后干燥水（用浓硫酸干燥）。 记住常见物质的特征反应：CO2能使澄清石灰水变浑浊，白色的无水硫酸铜遇H2O变蓝。要验证H2 和 CO等还原性气体，可先将净化后的气体通过灼热的CuO ，再检验其产物。检验H2的存在是通过其与 CuO反应生成H2O，检验 H2O时一定要将产物先通过无水CuSO 4检验。要验证CO和 CO2的混合气体，可先 将混合气体通入澄清石灰水，后通过灼热的CuO ，再检验CO 。 课后作业： 1. 某化学小组利用下图所示
4、的装置探究木炭粉和氧化铜反应后气体产物的成分。 主要实验步骤如下： . 连接装置，并检查装置的气密性。 . 称取木炭粉和氧化铜的混合物12.8g ，装入质量为52.3g 的玻璃管中。连接好装置。 . 通一段时间氮气后，夹紧弹簧夹 . 加热玻璃管，使反应物充分反应。 . 反应结束后仍缓慢通氮气至玻璃管冷却到室温。 . 称得玻璃管和剩余固体的总质量为64.81g ，装置 B增重 0.22g ，装置 C质量未改变。 已知：在通常情况下，氮气化学性质稳定，不易与其 他物质发生化学反应。请回答下列问题： （ 1 ） 装 置B中 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 为。 （2）判断装置A中反应结束的依
5、据是。 （3）步骤中通入氮气的目的之一是。 （4）推测装置A中的气体生成物为（写化学式），依据是。 （5） 该实验所用装置存在的缺陷是。 2. 某化学小组成功完成了下图所示实验（装置气密性良好），验证了二氧化碳的组成。 探究过程如下： 1. 称量装有干燥块状木炭的试管D，质量为50.7g ，装有碱石灰的装置C质量为 112.3g ， 连接 A、B、D装置； 2. 从长颈漏斗加入足量3% 的过氧化氢溶液，连接C装置，点燃酒精灯； 3.待 D中发生反应，熄灭酒精灯，冷却； 4. 称量试管D及剩余固体的质量为50.1g ，装置 C的质量为114.5g 已知：碱石灰的成分是氧化钙和氢氧化钠，木炭中的杂
6、质不参与反应，B、C中所装药品足量， 能完全吸收相关物质。请回答下列问题： A. 装置 A反应的化学方程式为_，该反应属于_反应 B. 酒精灯加热的作用是_ C. 为减小误差，步骤冷却过程中需要注意的问题是_ D. 根据实验数据计算参加反应的氧气的质量为（列式并计算）_，从而计算出二氧化碳中 碳、氧元素的质量比。 3、牙膏中常用碳酸钙、二氧化硅等物质作为摩擦剂。某同学对牙膏中摩擦剂碳酸钙的含量进行探究。 【实验原理】 测定 C装置中生成的BaCO3沉淀的质量，通过计算确定牙膏中CaCO3的质量分数。 【查阅资料】 CO2+Ba(OH)2=BaCO3+H2O，牙膏中其他成分遇到盐酸时无气体产生。
7、 【实验装置】 根据探究过程回答下列问题： （1）装置 B中发生反应的化学方程式_ ； （2）实验过程中需持续缓缓通入空气，其作用有： 搅拌 B、C 中的反应物，使其充分反应；_； （3）从 C中过滤出BaCO3沉淀所需的玻璃仪器有烧杯、_和玻璃棒； （4）实验中准确称取三份牙膏样品，每份4.0g ，进行三次测定，测得生成BaCO3的平均质量为1.97g 。 则样品中CaCO3的质量分数为 _； （5）若没有 A装置，直接通入空气， 则测得 CaCO 3的质量分数 _( 填“偏大 ” 、 “偏小” 或“不变” )。 4、 某化学小 组对过量炭粉与氧化铁反应的气体产物成分进行研究。如图所示，将一
8、定量的氧化铁在隔 绝空气的条件下与过量炭粉完全反应。 【查阅资料】氮气不与碳、氧化铁发生反应；氢氧化钡易溶于水，氢氧化钙微溶于水。 【实验步骤】 按上图连接装置，并检查装置的气密性，称取3.20g 氧化铁、 2.00g 碳粉混合均匀，放入48.48g 的硬 质玻璃管中； 加热前，先通一段时间纯净干燥的氮气，目的 是； 停止通入N2后，夹紧弹簧夹，加热一段时间，澄清石灰水（足量）变浑浊； 待反应结束，再缓缓通入一段时间氮 气目的 是，冷却至室温，称得硬质玻璃管和固体总 质量为 52.24g ； 过滤出石灰水中的沉淀，洗涤、烘干后称得质量为2.00g 。 【数据处理】 根据实验数据分析，写出该实验
9、中氧化铁与碳发生反应的化学方程式：。 【实验优化】 A.甲同学认为：应将澄清石灰水换成Ba(OH)2溶液，其理由是： ； 钡的相对原子质量较大，生成的沉淀质量较大，称量时误差较小； B.乙同学从环境保护的角度，提出一个优化方案是：。 小结 解答这类题注意思考如下问题： 1.读题，理解题意 2.弄清实验目的，围绕目的考虑问题 3.弄清每个装置的用途 4.操作中注意的事项有哪些 5.实验环境、条件对结果的影响 课后作业参考答案： 1、 2、（1） 2H2O22H2O+O2分解（2）点燃木炭 （3）继续通氧气（4）（ 114.5g-112.3g）-(5 0.7g-50.1g)=1.6g 3、（ 1）CaCO 3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（2）将产生的二氧化碳全部排入C中 （3）漏斗（4）25（5）偏大 4、【实验步骤】排尽装置中的空气使生成的二氧化碳全部被石灰水吸收 【数据处理】2C + Fe2O32Fe + CO2+ CO（ 2 分） 【实验优化】A氢氧化钡易溶于水，可以吸收更多的二氧化碳 B点燃或收集尾气