《全县义务教育均衡发展等督导检查情况汇报.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全县义务教育均衡发展等督导检查情况汇报.docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 全县义务教育均衡发展等督导检查情况汇报 特征码 NTLbYlJcsnnoezpbJGSh 全县义务教育均衡发展等督导检查情况汇报 各义务教育学校： 现将市教育督导室关于xx 县义务教育均衡发展等督导检 查情况的汇报转发给你们，希望各校认真对照检查情况，按 照要求及时整改。县教育督导室将于近期对各校整改情况进行 检查。 第六督导组 （20XX 年 10 月 8 日） 按照市教育督导室的要求，现将 xx 县义务教育学校标准化 市级检查评估和义务教育均衡发展市级复评情况汇报如下： 一、基本情况 20XX 年 9 月 29 日至 9 月 30 日，我们第六督导组深入 xx 县，围绕义务教育
2、学校标准化市级检查评估、义务教育均衡发 第 2 页 展市级复评和县政府推进义务教育工作情况等三项内容，采取 听介绍、看材料和査现场等方式进行督导检查。共抽查了连环 湖小学、烟筒屯小学、一心中学、江湾中学、江湾小学、一心 小学、连环湖中学、烟筒屯中学、xx 县第三中学、红旗小学、 克尔台学校、北完小学等 12 所义务学校。其中连环湖中心学校、 烟筒屯中心学校、一心中学、江湾乡中学等 4 所学校既是标准 化市级检查评估学校又是义务教育均衡发展市级复评学校；一 心小学、连环湖中学、北完小学等 8 所学校为义务教育均衡发 展市级复评学校。 二、督查情况 总体看来，xx 县义务教育学校的办学条件、教师队
3、伍、教 学设施等方面均有明显的改进或改善。除了连环湖小学、烟筒 屯小学、一心中学、江湾中学等 4 所未达到标准化要求学校外， 其它 8 所学校无论是入学机会、教师队伍建设、质量与管理， 还是校园文化建设方面等，都有了长足的提高与进步，基本上 达到了县域义务教育均衡发展的相关要求。对于连环湖小学、 江湾中学等 4 所未达到标准化要求的学校，我们对照xx 省义 务教育学校标准化建设工程督导评估体系 ，参照大庆市标准化 学校评估验收审批表，逐项逐条地核对打分。经综合研判与评 估，我们认为，这 4 所学校基本上符合xx 省义务教育学校标 准化建设工程督导评估体系的要求，如果这 4 所学校的校舍 与功能
4、室能如期投入使用，则可以通过市级标准化验收。 第 3 页 三、主要特点 一是自觉加压，主动作为。xx 县教育行政管理部门、xx 县 政府教育督导室，对县域义务教育均衡发展和义务教育学校标 准化建设工作十分重视，对照相关标准，积极整改存在问题的 同时，自觉加压，组织人员，走出去学习取经。组织召开了 xx 县义务教育均衡发展工作协调会，印发了xx 县迎接国家义务 教育基本均衡督导评估检查任务分解表 ，明确各部门职责任务， 落实各部门所涉及材料的报送时间。 二是突出重点，全力跟进。连环湖小学、烟筒屯小学、一 心中学、江湾中学等 4 所学校的校舍和功能室建设项目，不仅 是这 4 所学校能否通过义务教育
5、标准化学校市级评估的关键， 还是推进县域内义务教育均衡发展的重点。为此，xx 县教育局、 政府教育督导室从年初项目立项开始，与县政府相关部门积极 沟通、协商、合作，促进了工程项目选址、勘测、设计、可研 编制、可研评审、初步设计评审等前期工作的如期实现，保证 了工程项目顺利进入招投标程序。 三是抓住关键，积极落实。为有效解决教师结构性不合理 等诸多问题，改善乡村学校教师队伍现状，缩小乡村学校与县 城（镇）学校之间的差距，xx 县教育局在完成省教育厅批准招 录的 96 名特岗教师的基础上，积极向县委县政府请示汇报，主 动协商人设编制部门，又招录已毕业师范生 72 人，进一步充实 了教师队伍，提升了
6、师资力量。 第 4 页 四是科学测算，提前置备。xx 县为确保 4 所义务教育学校 通过标准化验收，使全县义务教育学校达到义务教育基本均衡 发展的要求，坚持“内涵达标、建设达标、验收达标”的原则， 严格按照义务教育基本均衡和标准化学校建设标准，精心测算 差异系数，采取“缺什么、就补什么”的办法，投入 752 万元 为小学、初中购置、添加了计算机、实验室仪器设备、音体美 卫器材、图书、学生桌椅等在内的教学设备，并已发放到各学 校。其中，江湾中学、一心中学、连环湖小学、烟筒屯小学等 4 所未通过标准化验收的学校共投入资金 176.85 万元，添置了 微机、桌椅、图书柜、图书和物理、化学、生物实验室
7、及心理 咨询室所需的器械、物品。 四、主要问题 尽管 xx 县在义务教育均衡发展与义务教育标准化学校建设 方面做出了大量的富有成效的工作，也取得了显著的效果。但 是在督导检查中，还发现了一些急需改进和解决的问题：一是 迎检材料还需进一步细化规范，应严格对照xx 省义务教育学 校标准化建设工程督导评估体系 、教育部印发的县域义务教 育均衡发展督导评估暂行办法和 xx 省县域义务教育基本均 衡督导评估实施方案和督导评估标准 ，逐条逐项建档立卷，支 撑材料必须充足。二是迎检意识还应进一步增加，迎检态度还 须进一步端正，迎检氛围还要进一步营造。三是校园文化建设 还应进一步加大建设力度，凸显地域、学校特
8、色，展现时代特 第 5 页 点。 五、意见与建议 1.要组织力量细化规范资料，使各层次的资料符合标准要 求，做到分类科学、条目规范、层次清晰，便于查找。 2.要强化校园管理，使校园不仅整洁、干净、美观、靓丽， 还能突出学校的办学理念、发展思路，发挥学校文化环境的育 人作用，更保证学校师生的安全、健康。 3.要加快教室（功能室）的建设，争取早日峻工，尽快投 入使用，为义务教育学校标准化建设工程和义务教育均衡发展 奠定基础。 六、总体结论 （一）关于义务教育均衡发展市级复评。经过督查组认真 评审，xx 县按照 20XX 年法表测算，8 项差异系数不达标，但按 照目前实际整改情况测算，8 项差异系数达标，其它方面均已 基本达到均衡发展指标要求。 （二）关于标准化学校市级评估认定。经过督查组认真检 查打分、综合评定，连环湖小学、烟筒屯小学、一心中学、江 湾中学等 4 所学校若在建工程项目如期完工、投入使用，原则 上可以认定为标准化学校。如果这 4 所学校的在建工程项目不 能如期完工并投入使用，就撤销其标准化学校称号，20XX 年 6 月份再重新评估认定。 七、下步计划和打算 第 6 页 12 月初，我们督导组计划到 xx 县再复查一次。一方面督 导 4 所学校在建工程项目的进展情况；另一方面督导检查各层 次的资料整理归档情况。