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1、第 1 页 国旗下的讲话:阳光灿烂的校园心情 特征码 YSdvAJIqCJGZqLrfQiTC 国旗下的讲话:阳光灿烂的校园心情 亲爱的 xx： 一周灿烂的阳光，温暖着我们的心房。春姑娘以灿烂的笑 容，跃动的身影，走进 xx。 周一，我在升国旗仪式上，分别为创造阳光纪录的 xx 颁发 了笑脸牌。获得笑脸牌的 xx 有创作校园励志歌曲梦想带 我飞的 x；创作校园儿童歌曲春雨的 x 组合；创作校园 动感歌曲来吧！来吧的 x 组合；创造踢毽纪录的 x；创造 绣十字绣手机袋的 x；创造船模与钱夹的 x；创造采访记录的 x；创造大声讲话的 x；创造船模的五（二）班的 xx；在“阳光 纪录，我见证”的呐喊
2、声中，我一一为创造阳光纪录的 xx 佩戴 上笑脸牌。 第 2 页 周二上午，我以生活 生命与安全专职教师的身份，参 加了 xx 区教师进修校组织的培训会。在培训会上，我见到了过 去自己在 x 小学工作时的同事x、x，故人相见分外亲。区 教研员刘雄飞为参训教师做了主题培训，让大家对这门学科有 了全新的价值认识。会后，在 xx 老师的帮助下，我在区教师进 修校借了中小学管理20XX 年度杂志。捧着心爱的杂志，我 如同捧着一个金元宝一样，笑得合不拢嘴了。 周二下午，区教师进修校语文教研员 x 老师组织我与 x 小 学、x 路小学、xx 小学、x 小学、x、x、x 学校开会，安排下周 在北京师范大学参
3、加中小学校长能力提升培训班的相关事宜。 能到心目中神圣大学学习，这对于我这样一位乡村教育人，是 一件需要感恩的幸福的事。 周二下午开完会，我急忙赶回学校参加数学教研组 45 岁以 上教师说课活动。xx 数学教研组 xx、xx 五位老年教师以饱满 的热情，自信大方的讲述自己的教学设计。此次说课活动，正 式拉开我校老年教师新成长计划启动的序幕。老教师的教研觉 醒，是 xx 教学质量上升的前兆，就像春回大地，冰封的河面开 始解冻。 周三，我校被 xx 区教体局推荐为争创“xx 市环境友好学 第 3 页 校”的乡村小学。其他被推荐的学校有 xx 学校、七中、二中。 xx 作为由台达电子集团捐资 1 千
4、万修建的四川第一所全绿式环 保节能校园，将当仁不让的成为 xx 环境友好学校。 周三下午，我在市教体局参加了全市德育工作会。会上， xx 正式被授予“绵阳市校园文化特色学校”荣誉称号，这标志 着 xx“阳光教育”特色文化创建进入一个崭新的阶段。市教体 局授予 xx、xx 两位校长“乡村少年宫先进个人”荣誉称号。 周四，我代表 xx，参加 xx 区小学语文青年教师特色课堂 展评活动。我所上的课题是四年级语文下册第 35 课鸟的天堂 。我以情景教学法入手，解决学生在词语中识记生字、在句子 中灵活运用生词、在段落中运用句子的学习方法突破问题。作 为校长，我上公开课，显得十分另类。但从我内心讲，我上公
5、 开课，只为乡教证明，为 xx 证明。乡村学校还有人，没有青年 教师，还有血气方刚、有血性的校长。xx 的语文教师大多为老 年教师，他们展评活动现场石塘小学，为我加油。我在实 小工作期间的老领导、我的语文教学启蒙导师黎琼主任作为评 委，在上课现场，给予我肯定。我的妻子xx 小学优秀音乐 教师 xx，将上午的课调好，全程陪同我，给予我信心。说实话， 在第四节课该我上场前，我心里十分紧张。每听完其他老师的 课，我必定要上一趟厕所，以减少紧张感。40 分钟的课，我与 第 4 页 xx 小学四年级一班的同学们，以进入特定情境的方式，学习运 用生字、生词，运用公式概括课文大意。我并没有按照规定的 语文套
6、路上语文，只是用生命中那份对语文的直感，唤醒同学 们生命力的活语文、生活里的大语文。我无意成为被吹嘘的榜 样，只是激情积压心中已久，须找一个突破口释放。感谢 xx 区 教师进修校给了我这样一个狂放不羁的乡村校长一个呐喊的舞 台，为乡教正名，是我的责任与使命。 周四上午上完课，我即刻返回学校，只为下午最后一节给 一（一）班上生活生命与安全课。在这堂课上，我为 xx 讲 了很多关于安全的小故事。xx 听得入了神。一下课，还有 xx 抱着我，缠着我再讲一个故事。看来，xx 的学习欲望是多么强 烈啊！我受到来自孩子的鼓舞，会更加努力，将知识的琼浆浇 灌给可爱的 xx。 周四下午，xx 区教师进修校副校
7、长谢云，结合上周六到 xx 参观心得，为 xx 撰文xx 的阳光 ，肯定 xx“乡教归根”的实 践。 周四下午放学后，全校只剩下最后一位二年级一班的 xx 没 有家人接送。xx 蹲坐在校门处，哇哇大哭。原来，这位 xx 的 爸爸妈妈离婚了。xx 平时跟着爸爸、爷爷、婆婆生活。每天早 第 5 页 上，爸爸骑着摩托车送 xx 上学，然后就到 xx 城打工挣钱。下 午放学，xx 跟着同村的学生家长回家。当天下午，那位同村家 长因走亲戚未能来学校，所以无人来接 xx。xx 主任见状，一边 安慰 xx，一边驾车将这位 xx 护送回 xx 大队，彰显了 xx 爱生 如子的大爱之心。 周五上午，艺体教研组组
8、长 xx 上了一堂校内教研课游 戏活动在低段体育课中的有机渗透。二年级一班的 xx 在听课老 师的见证、鼓励下，挑战了“投球入筐” 、 “蚂蚁运球” 、 “毛毛 虫爬行”三种游戏活动，团队协作能力、运动技巧、意志挑战 力均在游戏中得到锻炼。 周五下午，xx 在“全校共上一堂班会课”中，开展“弯腰 拾垃圾”活动，全校师生分区域捡拾平日不被注意的垃圾，以 自己的实际行动，将一个洁净的阳光校园展示在自己面前。 周六，xx 组织全体教职工及其家属，到成都 xx 古镇游览 学习。灿烂的阳光，金黄的油菜花田，如沐春风的好心情，让 整个游览学习达到了知晓古镇风土人情、历史人文，融洽教职 工关系，增进友谊，愉悦身心的目的。这是一次开启 xx 阳光心 灵的幸福旅程，是注入传统文化力量、提升 xx 文化自信心的文 化旅程。 第 6 页 下周，我在北京师范大学进修。我的心中盛满在 xx 小学蓄 备的阳光，前往北京。我将发奋学习，珍惜组织给予的这次宝 贵的学习机会。离开 xx 一周，愿 xx 都能快乐。我会每天都想 大家的。 校园有心，师生有情。周周复始，爱伴始终。校园心情， 灿烂活跃。和气和谐，人人皆乐。