《督导评估自查报告.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《督导评估自查报告.pdf（13页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、督导评估自查报告 依照教育法律、法规制定了学校章程，依法规范学校 各项工作，明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺，下面是 小编为大家精心收集的，供大家参考，希望大家喜欢。 范文 依据督导评估方案，我校组织相关人员，从教育 思想、办学条件、学校管理、教育教学质量四大块进行逐项 整改，现将自查情况报告如下： 一、学校的基本情况 xx一中位于鄢陵县xx 乡 xx 村，始建于 1965 年 7 月， 为 xx 乡唯一一所公办中学，占地面积XX0平方米，建筑面 积 8000 多平方米。学校现有17 个教学班，在校学生1300 余名， 教职工 78 人， 学历达标率100% 。 适龄人口入学率100% ，
2、巩固率 % 。学校建有仪器室、标准实验室、微机室、多媒体 教室、图书室等，学校现有图书18000 余册， 17 个教室全部 安装上电脑并连接上了网络。 二、自评工作情况： 依照教育法律、法规，规范学校各项工作。 学校全面贯彻党和国家的教育方针。依照教育法律、 法规制定了学校章程，依法规范学校各项工作，明确了学校 办学宗旨以及对社会的承诺。以学生的终身发展奠定坚实的 基础为根本任务。坚持以生为本，和谐发展的办学宗旨，以 育人是根本，质量是生命，安全是保障，规范是形象的治校 方略，加强校风建设，规范办学行为，严格按照规定收取有 关费用，坚决杜绝乱收费现象发生。扎实推进学校各项工作， 努力把学校办成
3、管理科学、设施先进、 环境优美、 校风严谨、 师资优秀、质量一流、家长满意的学校。 不断加强办学基础设施和资源建设，努力改善办学条 件。 学校不断加强办学基础设施和资源建设，努力改善办 学条件。学校建有教学、办公楼各一栋，学生宿舍两栋和大 型学生餐厅一个。学校的主体建筑为四层，教学大楼配备有 图书室，仪器和理化生实验室。微机室和多媒体教室也一应 俱全。为了引进先进的教学手段，学校还开通了互联网，建 立了班班通，教职工电脑配置率达90% ，同时还硬化了两个 篮球场和 200 米环形跑道，先进的教学设施和办学条件，为 每位立志成才的莘莘学子提供了理想的空间。 1 、学校教学区、活动区和生活区规划布
4、局科学、合 理、分明。普通教室、公共教学用房、办公用房及生活用房 数量、面积、设计达到标准要求; 室内各种固定设施齐 全，符合标准要求，布置合理，整洁、完好。学校配备 了符合卫生标准的净化水设施，能及时供应开水，满足师生 饮水需要。 2 、学校运动场地数量、面积基本达到标准要求。 田径场跑道规范、平整、无杂物积水。室外体育设施安放科 学、牢固，维修及时，维护良好，保证使用安全。 3 、计算机教室配备基本达标，实现互联网班班通、 建立了校园网平台。资源网使用良好，将计算机、多媒体、 网络资源、教学软件等设备辅助教学，充分利用教育资源网 上的各类资源， 并且效果良好。 按要求学生上好信息技术课。
5、搞好信息技术教育与学科教学的整合，探索网络、多媒体、 计算机环境下的教学模式及研究课题，有公开课、录像课、 论文、课件等成果。结合本校教师实际，做好教师的现代教 育技术的培训工作，80% 以上的教师掌握现代信息技术，人 人会使用现代教育设备。 4 、实验教学与图书管理。 实验演示率、学生分组实验开出率均达100%;仪器档 案、帐目、制度健全，仪器设备、实验室设施基本达到配备 标准 ; 实验教学效果好、学生能独立完成实验操作，并写出 实验报告。图书室、阅览室全天开放，实行开架借书。 岗位职责明确，层层签定目标责任书。 1 、领导班子分工明确，团结、勤政、廉洁，工作深 入，富有开拓精神，学校重大决
6、策须经领导班子会议审议通 过。制定了完善学校内部管理体制的改革方案，并认真实施 ; 按要求扎实推进绩效工资改革; 实行竞聘上岗; 岗位职责明 确，层层签定了目标责任书; 年度考核居末位人员实行落聘 制度，并妥善安置。严格教师管理，严明工作纪律，认真执 行教职工管理规定，学校规章制度健全，落实到位。 2 、扎实开展师德师风建设月活动，建立健全教职工 师德个人档案，定期召开学校思想政治工作会议。扎实开展 十佳评选活动。教师热爱学生，对待每一个学生平等公正， 廉洁从教，不接受学生、家长的礼品和宴请，不私自向学生 收费和摊派各种读物及学习用品，不委托学生家长办私事。 师德考核严格按照中小学教师职业道德
7、考核办法进行考 核。 3 、学校积极开展校本研训，建立教师个人档案。学 校开展丰富多彩的师训活动，坚决推行普通话活动，师生在 校园内说普通话、写规范字。校长持证上岗并积极参加提高 培训。积极选派骨干教师和班主任参加市级以上培训，并取 得良好的效果。 4 、建立学校、教师、学生、家长共同参与的教师评 价机制，确立与新课程标准相适应的教师个体评价标准，不 单纯以教学成绩评价教师，正确运用评价结果，把教师的积 极性引导到实施素质教育上来。 5 、校长、业务骨干深入教学一线，积极听课，定期 做业务讲座。 6 、学校开齐开全课程，实施效果好。精心组织、强 化措施、扎实推进，做好教师培训、课堂研讨、课题研
8、究等 工作，及时总结反思，确保每个阶段高效课堂创建任务、目 标有效落实。深入贯彻校本教研实施意见，在优化课程 教学的同时，认真搞好校本教研。切实加强综合实践活动类 课程的研究，注重培养学生探究学习、协作学习、自主学习 能力。有针对性地开展教学学查纠活动，着重研究课程建设、 课程实验实施和教育教学重点、难点问题，提升课程实施水 平和教学效率。 7 、学校做好新课程教学达标、听课调研及优质课评 比等活动，调动广大教师的教育教研积极性。教学管理规范 有序，完善了学生成长记录制度，加强对学生课堂提问、作 业展示、实践活动、标志性成果等过程性资料的积累。 8 、教代会、工会制度健全，发挥参政议政作用，教
9、 职工积极参与学校管理，重大制度决议等经教代会审议通 过。坚持校务公开，对评优、晋级、教职工聘任、年度考核、 师德考核等问题严把政策关，通过民主程序，结果向群众公 开。有校务公开栏，公开资料规范齐全。 9 、学校后勤财务管理规范，每年进行一次固定资产 清查，编制年度固定资产清查表。定期对校舍进行勘察鉴定， 及时维修，无危房、危厕、危墙，校舍内外墙体干净美观， 房屋无漏雨，门窗、课桌椅、学校严格执行预算制度，大型 维修购置履行审批手续，无乱开支现象。建立办公用品集中 采购登记帐簿，发放手续完备，有出入库记录。 10 、档案管理按中小学档案有关规定，建立健全各类 纸质、图片和声像、电子档案。及时建
10、籍和办理学籍变更手 续，不建重复学籍，学籍人数与在校学生数保持一致。 11 、学校附近无污染源， 校内及门前两侧无乱摆摊点， 堆放杂物现象。扎实开展深化校园文化建设活动，全面科学 阐释学校三风一训，提高学校办学品味。加强四园建设，绿 化、美化档次高 , ，校园文化氛围浓厚。突出环境育人特色， 创设文明校园和书香校园。室内外卫生整洁， 物品放置有序， 图表张贴悬挂规范。 12 、学校安全与稳定工作扎实有效，成立安全领导小 组，设立安全管理办公室，有专兼职安全管理人员。建立学 校安全责任制，层层签订责任书，落实一岗双责。能利用多 种形式经常对师生进行安全教育，每学期不少于4 次，学期 内开展 1-
11、2 次学生安全疏散演练活动。无安全事故隐患点， 经常进行安全检查，开展平安和谐校园建设活动。 13 、计生组织领导机构健全，有兼职计划生育管理人 员。计划生育率、计生统计率、节育措施及时率、晚婚晚育 率达 100% 。 重视德育教育，促进学生全面发展。 1 、学生具有良好的思想道德品质，自觉遵守社会公 德，养成良好的文明礼貌、学习、生活劳动等行为习惯。黑 板报、手抄报、广播站、等德育阵地作用发挥好，有校园文 化景观，有校园文化建设具体措施，德育氛围浓厚。成立由 校长负责，团委和校委会齐抓共管的德育工作领导小组，建 立德育考核制度，搞好日常行为规范的考核工作。 充分发挥优秀班主任作用，认真贯彻落
12、实公民道德 建设纲要，注重加强民族精神教育、文明礼仪教育和荣辱 观教育等。切实增强教育的针对性、实效性、主动性。坚持 升国旗、唱国歌、国旗下讲话、传统节日教育等活动。认真 开展生态环保主题教育活动和普法宣传月活动，加强学生理 想信念教育，扎实开展崇尚科学、反对邪教活动。 2 、学校认真抓好体育工作，九年级体育达标率90% 以上，学生身体发育、体质、体态机能状况良好。认真贯彻 执行学校体育工作条件，上好两操，形成制度。体育课 教学管理规范，效果良好; 去年学校举行春季运动会，单项 300 米接力，跳绳比赛，排球基本功比赛、冬季长跑比赛等 活动，体育档案材料齐全，管理规范。 三、学校取得的主要成绩
13、和存在的问题及改进措施 学校取得的主要成绩 谁持彩练当空舞，春风化雨百年红。熠熠生辉的荣誉 证，直接见证了学校发展的历程。XX年中招全县乡镇第一名 的张丹阳同学毕业于xx 一中， XX 年高考中以686 分的成绩 夺取许昌市理科状元的桂冠，被清华大学提前录取。XX年我 校中招考试获全县第一名，XXXX年度语数外综合赛中八年级 获全县第一名，九年级获全县第一名。由于学校的科学规范 管理，被评为许昌市办学管理规范化学校，许昌市文明学校， 许昌市安全管理先进单位，许昌市职业道德先进单位，许昌 市教研先进单位。 现存问题 l、学校运动场路面需进一步加强建设，教学楼墙皮 有脱落，个别班级的门窗表面油漆有
14、脱落现象。 2 、学校实验仪器、体育器材数量不足。 3 、班级多媒体教学设备需要维修。 4 、特色教育需进一步投入与建设。 5 、学校的学生宿舍紧张，教师住房有待解决。 改进措施 l、进步改善办学条件，优化育人环境，最大限度确 保教育经费的有效使用，搞好学校的硬件建设，改善办学条 件，打造一个多元化、个性化和人文化突出的校园环境。 2 、以管理为生命，以改革为发展，不断完善学校的 规章制度，加强管理，改革创新。 3 、加强师德建设，加大教研教改的力度，全面推进 新课程改革。 4 、以育人是根本，质量是生命，安全是保障，规范 是形象的治校方略，努力办好特色学校。 5 、构建校本师资培训和校本教研
15、体系，通过培训使 教师适应课程改革要求。积极开展校本教研，形成较为完备 的素质教育体系。 xx一中将在上级的直接领导下，以本次督导评估为契 机，认真总结经验，发扬成绩，努力提高办学水平和教育教 学质量。 范文 一、学校基本情况 彬村山第一小学位于彬村山农场东部。学校占地 13320 平方米，校舍建筑面积2196 平方米，运动场面积6660 平方米。现有6 个教学班， 89 名学生，专任教师9 人。学校 布局合理，环境优雅，具有良好的教风、学风，教育教学工 作井然有序。 二、评估的准备情况 我校高度重视此次评估工作，首先是成立了以校长为 组长，教导为副组长，教研组长为成员的自评小组，全面开 展自
16、查工作。二是准备材料，在掌握指标体系、划清各项指 标的内涵、评估涉及到的方方面面等要求后，按指标分类整 理，建档保存。 三、评估指标的执行 1 、普及程度 严格执行上级有关政策法规，自觉规范办学行为，不 断加强内部管理，近年来，依照义务教育法，确保了适 龄儿童入学，小学适龄儿童入学率100% ，辍学率为0，巩固 率达到 100% 。 2 、经费投入 我校学生人数较少，经费紧张，但学校一直优先保障 教学经费的使用，改建、补充教学设施设备，支持教师参加 各级各类培训。多方筹措资金，优化教学配置，改善办学条 件。 3 、教师队伍 我校专任教师9 人，具备本科学历1 人，专科学历2 人。中专学历的6
17、人。其中小中级职称4 人，初级职称 5 人， 小学在职教师达标率达到100% 。 4 、学校管理 我校全面贯彻教育方针，全面实施制度化管理。各校 目前环境优美，规章制度健全，文化氛围、育人氛围浓厚。 严格执行了国家和海南省制定的新课标和课程计划，在开齐 学科，开足课时的同时，积极开设地方课程和校本课程，并 加大力度推行新课程改革试验，教育教学成效良好。在校生 违法犯罪率为零。 四、教育教学工作的主要做法 转变观念，优化管理，大胆创新 1 、教育现代化首先要实现教育思想和教育观念的现 代化。现代教育要适应社会需要，关键要优化教育。而实现 优化教学的目标，首先，要以培养新世纪具有主动发展意识 和创
18、造的人作为教育的基本职责。观念问题是最为关键的问 题，必须通过培训和实践解决。要让教师认识到教学工作要 围绕着学生和学习来进行，要紧紧扣住学生素质的提高和发 展的根本目标来展开。 2 、注重过程的管理。以日常检查与阶段抽查相结合; 以精神鼓励与物质奖励相结合，激励全体教职员工认真履行 本岗位职责。 3 、加强学校档案建设，逐步完善档案管理。 培训教师队伍，探索育人之路 1 、提倡业余充电，鼓励无师自通，鼓励一专多能， 能者多劳，多劳多得。 2 、提高教师业务水平，广泛开展理论学习、教育观 摩和培训操作。 3 、深入开展精神文明建设，树立以人为本，尊重学 生自我发展的育人观念。 重视课堂教学整体
19、策略和教学模式的研究 1 、重视网络资源。网络为我们教师提供了一个很好 的学习平台，我们要充分利用教师博客，做到资源共享。 2 、在教学目标设计上应有全面性。既要传授知识， 也要发展学生的能力，培养健全的人格与优良的品德，使学 生身心得到和谐发展。 3 、在教学方法上应选择最优的方案。要重视学生主 题性发挥，引导学生独立思考、独立研究，善问善学，大胆 参与实践。 同时，重视学生个体差异的客观存在，因材施教， 走一条符合每个学生身心发展的教学道路。 4 、在课堂教学手段上，运用多种教学方式，提高信 息的传递、知识整合的质量，给学生创设自主发展的时间和 空间。在小组学习和集体讨论中，教师加以引导，
20、鼓励学生 形成独立的具有个性的见解，特别注意每一个学生的探究表 现和研讨发言，不轻易做出肯定与否定的表示，以免限制学 生思维的发展。设计设问帮助学生发现问题，并要求学生去 解决，倡导以人为本，尊重学生人格，弘扬学生主体创新精 神的教学模式，力求创设民主、和谐、积极、开放温馨的学 习氛围，建立双向互动、共享信任的师生关系。 5 、以激励性的教学评价机制为抓手，在教学过程中， 真诚鼓励每个学生去获取成功，培养自信心，增强学习的兴 趣。 五、存在的问题 1 、专业发展方面：教师科研能力尚不能完全适应素 质教育的多项要求。教学研究活动不够深刻。教师的教学研 究能力还有待提高。 2 、评价体系不完善。品德、艺术等薄弱学科还评价 不够科学。课堂教学课程评价不具体、不到位。 3 、经费紧张，学校的配套设施有待完善。 总之，这次督导评估工作，必将对规范学校的教育教 学行为，鼓励学校进行教学管理的改革与创新，保证新课程 的有效实施，提高学校的管理水平和教学质量产生巨大而深 远的影响。为了校园的发展，为了学生的发展，我们会在各 级教育行政主管部门领导下，不断改进工作， 提高办学标准， 把育人放在第一位，使每位学生都能发展，实现我们的办学 目标：让每个孩子都学会终身学习，养成良好的行为习惯。