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1、第 1 页 孝感市 20XX 年中考调研考试数学质量分析报告 特征码 JptAtxZhahgOwKzhSjEu 孝感市 20XX 年中考调研考试数学质量分析报告 一、考查目的和命题的指导思想 为了加强对教学质量的了解和质量跟踪，根据孝感市教研室的 统一部署在全市九年级做调研质量检测，本次调研考试从为了 准确地评价学生在新的数学课程方面的发展情况，促进我市课 程改革工作继续深入地开展，注重学以致用，联系实际，培养 学数学、做数学、用数学的意识，重视对学生学习数学知识与 技能的评价和学生在数学思考能力和解决问题能力等方面发展 状况的评价，使学生能够打下较好的数学基础，为中考和今后 的学习做好准备。
2、 二、试题评价 20XX 年孝感市中考调研考试考数学试卷具有以下特征： 第 2 页 (1)切合学生实际 突出对数学科主干内容的考查 (2)立足教材 注重对数学基本概念、基本理论的理解和常规 应用能力的考查 (3)大胆创新、打破常规 重视学生分析问题和解决问题的能 力培养的引导 (4)体现新课改理念 注重对数学实践能力、探究能力的考查 (5)突出学科特点 注重数学思想方法的考查 (1)切合学生实际 ，突出对数学学科主干内容的考查 “调考”试题考查范围是七至九年级数学全册。九年级是 刚结束的新授内容，七八年级是第一轮复习涉及的知识，均为 学生较熟悉的知识。从内容上讲试题考查主干知识的覆盖面较 大,
3、特点是以教材重点知识为载体，突出对基础知识、基本技能、 基本方法的考查。体现了阶段性检测和调研的意图。 (2)立足教材 注重对数学基本概念、基本理论的理解和常规应 第 3 页 用能力的考查 “调考”试题充分体现了以教材为本的思想：如 7、11 题 源于教材中的原题，9 题母体取材于教材中的图表。同时注重 对基础知识的考查，如 1、2、3、9、12 考查了平方根、有理数 和频率、方程的根、众数和中位数、相反数等数学基本概念。 第 19 题考查代数式的化单与计算。第 21 题考查了概率统计的 功能与应用，引导学生在第一轮复习中回归教材、熟悉教材。 整套试卷没有偏题和怪题。试题编制由浅入深，既有利于
4、稳定 学生的心理和临场发挥，又有利于提高学生后续的学习兴趣。 (3)大胆创新、打破常规 重视学生分析问题和解决问题的能 力培养的引导 “调考”试题践行“源于教材、高于教材”的思想，着重 能力立意。如第 10 题将二次函数的平移，变换思维顺序的同时 引导了学生对这些知识的归纳、总结。第 8 题同样是对圆周角 性质的考查，但命题形式更注重了对数学应用的考查。第 12 题 综合性强，作为选择型计算题突显出知识间的联系，突出了计 算技巧的考查。第 15、18 题考查了特殊直角三角形和弧长公式。 第 23 题考查了根的判别式和根与系数的关系、反比例函数的性 质、相似的性质的综合运用这些创意充分展示了命题
5、人熟悉 第 4 页 教材、把握教材的深厚功底和面对中考运筹帷幄的风范。试题 不仅要求学生数学概念清晰并有较深的理解，更有对逻辑推理 能力的检测。如第 20、21、24 题强调了对学生阅读、信息处理、 逻辑推理、规范表达等能力的考查。 (4)体现新课改理念 注重对数学实践、探究能力的考查 新课改中的课题学习，是着眼于学生实践探究能力的培养 而开设的，这次“调考”试题渗透了这一理念。如第 22、25 题 对类比和运动型问题的探究，以折叠和函数为载体，充分考查 了学生解决问题能力，既注重了双基知识（如勾股定理或相似 和函数思想）又兼顾了思维的开放性（如由 DC=2DF 上升到 DC=nDF 和线段被
6、覆盖最大值持续时间）第 25 题第(3)问起点虽 低，落点却很高，引导学生将知识向能力转换。 (5) 突出学科特点 注重数学思想方法的考查 数学思想方法是数学的灵魂，是数学的基本知识，但又不 同于普通的知识点，是隐性的知识，它以具体的数学知识为载 体，蕴含在数学的显性知识中，如第 21 题后面的求值就考查了 整体代入思想，还有第 22 题就蕴含着考查了化归思想、方程思 想和模型思想。 第 5 页 总的来看， “调考”试题的设计和编制充分考虑了使用学校的实 际情况。命题意图清晰、导向明确，试题内容立足教材、遵循 考纲、注重基础知识和能力的统一、突出学科主干知识；重视 对数学基本技能和基本方法的考
7、查。使考生的得分能够反映出 其把握、理解数学知识及应用数学知识解决数学问题的水平， 有利于突出调研摸底、诊断作用，能使老师和学生发现一些问 题进而进行分析和反思，对后续的复习教学提供有益的指导作 用。试题和参考答案科学、规范。从抽样统计数据看，对使用 学校的学生而言难度合理，信度较好。符合数学考试大纲。 三、试题和学生答题情况 1.各题考查内容 1.平方根 2.有理数和频率 3.一元二次方程的根 4. 正弦的定义 5.圆的定义 6.不等式组解集的应用 7.中位线 和相似 8.圆周角的性质 9.众数和中位数的定义 10.抛物线 的平移 11.三视图 12.分段函数和行程问题 13.相反数的性 质 14.因式分解 15.30 度直角三角形的性质 16.反比函数 的性质 17.一元二次方程的根和根与系数的关系的应用 18.特 殊直角三角形的性质和弧长公式 19.化简与计算 20.阅读理 解题 21.概率统计 22.实践操作和类比（勾股定理或相似） 第 6 页 23.一元二次方程、反比例函数和相似 24.圆和解直角三角形 25.动态问题（函数、几何图形面积和覆盖问题） 2.数据分析 TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0