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1、七年级下册日本地理教案 编者: 卢建军 执教者 : 卢建军 编写时间 : 2017年 3 月 18 日 课型: 新授 课题第一节 日本（一）：多火山、地震的岛国 知识目标 : 1 、在地图上指出日本海、濑户内海 、太平洋。 2、读图说出日本的主要组成岛屿：北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛。 知道日本的首都：东京, 最高山峰富士山。 3、运用板块构造学说解释日本多火山地震的原因。 能力目标 :使学生初步掌握学习国家与地区地理的学习方法 , 培养学生的运用地图的能力 情感与价值观 :激发学生的学习热情, 使学生意识到科学技术对经济发展的巨大促进 作用 , 有助于学生理解科教兴国的策略的重大意义 教
2、学重点 : 1 、在地图上指出日本海、濑户内海 、太平洋。 2、读图说出日本的主要组成岛屿：北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛。 知道日本的首都：东京, 最高山峰富士山。 3、运用板块构造学说解释日本多火山地震的原因。 教学难点 :能运用板块构造学说解释日本多火山地震的原因。 教学用具 : 日本地形图 教学方法 : 提问讨论法、读图分析法 教学过程 : 情境导入: 如果学校要组织一批学生到日本去修学旅游,下面几种运输方式都能到日本吗？ 为什么？1,汽车2,火车3,飞机4,轮船(让学生去知道日本是一个岛国) 展示本节课的学习目标： 1、在地图上指出日本海、濑户内海、太平洋。 2、读图说出日本的主要
3、组成岛屿：北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛。 知道日本的首都：东京, 最高山峰富士山。 3、运用板块构造学说解释日本多火山地震的原因。 自学自测：开启智慧之门，相信自己的能力！ 1、日本是位于洋西北部的国，由、等四个大岛、 数千个小岛组成。 2、日本岛国海岸线曲折，多优良， 这对日本的、海上运输和十 分有利。 3、日本首都，位于平原。 4、日本著名的山峰是有名的旅游胜地，它其实是座。 5、日本的地形特征是_。 6、日本的纬度位置大约是北纬_到_。 7、日本是个多、的国家。 自主学习 , 合作探究：发扬团队精神，会让你获益更多。 日本火山、地震知识探讨： 1、读课本P20 图 75，想一想：日本
4、为什么多火山、地震？ 2、火山是灾害，但也可以为人类所用，你知道它们如何造福人类吗？ 3、说说你知道的防震常识。 4、日本地震频发，但人员伤亡、经济损失都不严重，其防震方面有哪些是我国可以借鉴的？ 5、今年 4 月 20 日四川省的雅安市芦山县发生了7.0 级地震造成了较大的人员伤亡,我们能为 那里做些什么力所能及的事呢？ 6、日本的主要气候类型是什么？气候特征呢？ 7、日本的河流为何短小？ 展示交流：快给自己一次精彩展示的机会，在交流互动中体会成功的快乐。 讲解质疑 : 针对学生小组讨论后回答时正确的给予肯定表扬, 不正确的进行分析、纠正 , 给予鼓励 课堂检测评价：细心高效的你，赶紧行动起
5、来盘点收获之旅的果实吧。 一、 选择题： 1、日本首都所在的岛屿是（） A北海道 B本州 C 四国 D 九州 2、按亚洲的地理分区，日本和中国都属于（） A东亚地区 B东南亚地区 C 南亚地区 D 中亚地区 3、日本多火山、地震的主要原因是（） A位于亚欧板块和太平洋板块交界处 B 领土主要由岛屿组成 C境内山岭众多，平原狭小 D 人口众多，工业发达，经济活动频繁 4、日本的四大岛屿按自北向南的顺序排列正确的是（） A 本州、北海道、九州、四国 B北海道、九州、四国、本州 C北海道、四国、本州、九州 D北海道、本州、四国、九州 5、日本地形主要是( ) A山地和平原 B山地和丘陵 C高原和山地
6、 D山地和盆地 6、下列国家中，离日本最近的是（） A中国 B 蒙古 C 朝鲜 D韩国 7、作为日本的象征，被日本人奉为神山的是（） A 白头山 B 雪峰山 C关东山 D富士山 8、日本群岛和朝鲜半岛之间的海峡是（） A台湾海峡B马六甲海峡 C朝鲜海峡 D白令海峡 9、日本人最爱的花是（） A牡丹 B菊花 C 梅花 D 樱花 10、日本最著名的旅游胜地是（） A 琉球群岛 B 富士山 C 濑户内海 D 金刚山 11、日本太平洋沿岸夏秋季节常见的天气现象是（） A台风 B 寒潮 C 伏旱 D 梅雨 12、日本群岛附近的大渔场是（） A北海渔场 B 北海道渔场 C 舟山渔场 D 纽芬兰渔场 13、
7、日本四大岛屿中，面积最大的是（） A北海道 B 本州 C 四国 D九州 二、读图题：读图7.1 回答问题： 图 71 1、填注日本主要四大岛屿：B C D E 2、与日本隔海相望的国家: F G 。 3、填注日本所临海洋: 1 2 。 4、日本首都 : A 5、在图中指出富士山、濑户内海的大致位置 6、日本的面积约为_平方千米 , 人口为 _亿人 课堂小结与拓展延伸：只要全力以赴，结果并不重要。 对课堂测试进行讨论讲解, 从而对日本的自然环境进行较系统的归纳与总结,使学生对日本的自 然环境有一个全面地了解和掌握. 日本是一个地狭人稠、海岸线曲折、以山地丘陵为主多火山、 地震的岛国 日本作为亚洲唯一的一个发达国家, 关于日本的经济情况如何我们下节课再来了解 说课 : 我想通过这堂课的教学后使学生在基础知识方面上能够掌握: 1、在地图上指出日本海、濑户内海、太平洋。 2、读图说出日本的主要组成岛屿：北海道岛、本州岛、 四国岛、九州岛。知道日本的首都：东京, 最高山峰富士山。 3、通过读日本地形图来了解日本的地形、河流情况. 4、通过分析日本地理位置和上期所学气候内容来分析得出日本的 气候类型及气候特征情况 . 5、运用七年级上册所学的板块构造学说来解释日本多火山地震的 原因。从而温故而知新。