教师先进事迹材料.pdf

《教师先进事迹材料.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师先进事迹材料.pdf（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、精品文档 . 教师先进事迹材料：一片诚心铸师魂 XXX，一个平凡的农村教师，一个出色的教育者。他爱岗敬业，教书育人，为人师表， 无私奉献 在教育这片 “ 净土 ” 上辛勤耕耘了22 年，他把爱的阳光洒向他的事业，洒向他 的每一个学生。 他虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了这一片清 纯的天地。 每一天， 他都那么地忙碌而充实，因为他的心中装满了学生。领导的信任和器重， 学生的尊敬和爱戴，学生家长的寄托和厚望，令他坚守三尺讲台，辛勤耕耘，开拓创新，默 默奉献。 21 年如一天，他默默实践着心中的誓言 要以教师为职业、教育为事业，不能 虚度一天光阴。他在XX 中学的发展历程中竖

2、起了一面旗帜，确是我们教师的模范代表。 一 、用爱心管理学生 “ 爱是教育成功之本” 。 XX 老师二十二年来，始终怀着一颗爱心，全身心地投入到他所挚爱 的教育事业， 关心和爱护每一个学生。他时常吹嘘做教师的乐趣，只有当过班主任才能真正 体会到做老师的真谛。 XX 老师尽管他自己的经济条件较差，但还是尽最大努力帮助学生。一旦发现班级学生有困 难，他总是想方设法帮助解决。 1996 年上学期XX 老师所带的班上有个学生叫余利叶，父亲癌症病逝，母亲体弱多病，家 徒四壁，且债台高筑。懂事的余利叶决定不再读书，准备外出打工帮助母亲支撑这个家，并 供弟弟上学。临走之前，来跟XXX 老师告别。 “ 你的情

3、况老师都知道，老师会想办法的，这 学一定得上啊！ ”XX 老师不希望在他的班上辍学一个孩子。当时 XX 老师月工资只有3 百多 块，因没钱买房而迟迟结不了婚。他知道自己一个人无法援助一个即将辍学的孩子，于是自 己拿出二百块钱， 再三思考后号召全班同学为挽留余利叶献爱心捐款。他又向学校反映情况， 就这样，他自己帮一点，学校免一点，同学捐一点，余利叶同学终于留了下来，顺利地完成 了初中学业，考上了高中。 2009 年 6 月 3 日 12 点多， XX 老师正在午睡，突然外面有学生大叫：“ XX 同学晕倒了 ! ”他 一个箭步冲出房间直奔教学楼，见初一（2）班门口围着一群学生，“ 老师在这儿！你们

4、不要 慌。 ” 他一边掐昏厥女生的人中，一边安排：“XX 你打 120” ，“XX 你去拿 ” 此时那女生口 唇紫绀，呼吸急促、微弱 停止 ，XXX 老师已顾不得男女有别，也顾不得女生口吐 白沫，进行口对口人工呼吸 十几分钟后，120 终于来了， XX 老师把她抱上了急救车， 又亲自随医务人员到医院，医生说幸亏有X 老师及时有效的急救，要不就没救了。直至学 生家长赶到，XX 老师才匆匆忙忙赶回学校上课。为答谢救命之恩，该学生家长多次送礼、 请吃，均被XX 老师一一予以拒绝。他说“ 我能为我的学生做点事就是我最大的快乐，而且 这也是我的职责。” 那女生家长感激之余，只好给XX 老师送来了一面写着

5、“ 爱心无疆，教师 楷模 ” 的锦旗。就这样XX 老师还不让挂，最后在全体师生的劝说下才勉强同意让挂在办公 室墙上。 精品文档 . 2009 年 10 月，我们学校举行第一届学生运动会，由于学校场地简陋，七（2）班的王振同 学长跑转弯时摔倒在地，手、脚多处组织受伤，血流不止，XX 老师见状马上将其送往卫生 院包扎并垫付了医药费。二十年来， 这样的事儿真是数不胜数，以致全校学生一有困难，第 一反应就是找谷老师帮忙。 二、用耐心感化学生心灵 “ 学生是天使，我只是为天使修补翅膀的人。”XX 老师常常如是说。XX 老师的抽屉里放着厚 厚的一大叠形式各样的笔记本，上面密密麻麻地记满了字，还有他常年随身

6、带着一笔记本， 这些常让年轻教师感到迷惑、猜测，有老师打趣“ 莫非这本中真有黄金屋” 。XX 老师总是笑 笑说 “ 真不行啊，要不记，这几十个学生的具体情况还真掌握不好。” 每个班主任在工作中都会遇到“ 潜能生 ” ， “ 潜能生 ” 虽然只是少数， 但他们往往集许多缺点于 一身，他们不仅容易犯错，而且改过来之后极容易再犯。这就要班主任不断地提醒、督促， 这常常要花费班主任很多的时间和精力。针对这样的情况，X 老师总是用宽容的心去包容学 生，让他们知道错误是不可避免的，重要的是能改正。 班上一位姓王的同学迷恋上网，深夜不归，其父亲打电话给谷老师。XX 老师二话没说就去 网吧挨个找，一直到早上5

7、 点多的时候，终于在一个不起眼的网吧中找到了打游戏正入迷 的他！事后XX 老师一次次地找他谈心，经过耐心的教育后确有所好转，可仅仅过了两个星 期，他又开始逃课了。于是XX 老师又开始一家网吧接一家网吧地去找他。寻得附近几个村 的网吧老板一见他就骂“ 这个 XX 老头，就会管闲事！” 王同学的父母找到XX 老师说： “XX 老师，我们感谢你， 你就别在他身上费心了，对他，我们都没信心了。 ” 学生也劝他算了。“ 不， 既然你们的父母把你们交给了学校，学校又把你们交给了我，把你们带好是我义不容辞的责 任！ ” 皇天不负苦心人，在XX 老师长期的感化下，这位学生终于变好了，XX 老师的鼓励和 辅导如

8、同一场及时雨滋润了王同学的心田，如今他已是上塘某高中的高二学生了。去年春节 放假回来，约了几个同学来看XX 老师，非常感慨地说：“XX 老师，你用行动告诉了我你作 为教师的责任心！XX 老师，你放心，我知道以后该怎么做了。” 由于 XX 老师的兢兢业业， 对学生的关心爱护，久而久之，“ 可亲、可敬 ” 的老师形象在学生心中树立起来。他时常说： 我们不能只关注考上永嘉中学、上塘中学几人， 要关注我们的学生做人，毕业后他们能遵纪 守法，艰苦创业，过上幸福的生活。97 届学生开同学会时班长深情地说：“XX 老师，在初 中这样关键的时期，能遇到您这样的班主任，真是我们一生的荣幸！老师，我们谢谢您。”

9、说完全体同学起立向XX 老师鞠躬致谢。到目前为止，每到节假日，尤其是教师节，XX 老 师总会收到一大堆的贺信和小礼物。 2009 年 9 月， 学校又让他接替了一个全校有名的差班，班上有一位全校闻名的癞子，绰号 “ 皮 大王 ” ，上课根本不听讲，下课经常打架，而且还吸烟、酗酒。XX 老师家访了解到该生父母 离异，母亲改嫁，父亲外出打工，他随80 多岁的奶奶生活，基本上处于只养无教的状态。 一次， XX 老师电话联系其父，反映该生在校表现及学习情况，不想第二天这学生竟拿刀过 来要把 XX 老师捅死，刀被陈、潘老师夺下后，又跑去拿木棒，最后抓起走廊上的垃圾桶把 精品文档 . 刚下楼的XX 老师扔

10、了个正着，当时在场的人都吓傻了。谁知XX 老师不温不火，轻轻弹掉 身上的垃圾纸屑：“ 我做事我承担，有什么做得不对的地方老师向你道歉。”XX 老师把他带 到了办公室，凭着一颗诚心及三寸不烂之舌终于感化了这位“ 皮大王 ” 。如今，这位学生上学 不再迟到， 上课不再吵闹， 犯错误学生名单上再也没有出过他的名字，据说成绩已居班上中 上水平了。 三、用热心完成教学工作和培养青年教师 “ 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟” 。XX 老师于 89 年 XX 师范毕业后分到XX 乡中心小学 任教，工作之余不忘深造自己，自费参加高师政治教育专业函授。毕业后调往XX 中学任教。 一直以来他爱校如家，每天扎根于学

11、校，一心扑在教育教学工作上。虽然XX 老师的教学基 本功非常扎实，教学水平很高，但他仍不满足于现状，刻苦钻研、虚心好学。2004 到 2007 年他又自费参加温州大学政治教育本科函授学习。2009 年上半年参加温州市历史与社会领 雁工程培训并被评为优秀学员。 在教学中，有22 年教龄的他仍不敢有丝毫松懈，他精益求精，深入钻研新教材，查找大量 资料，认真写好每一节教案。他从不上无备之课。他的课堂充实而不呆板，活泼而不散漫， 教的省心， 听的尽兴，学生一致认为听谷老师的课很轻松，收获也很大。在教学之余他广泛 阅读各类有关教学的书籍：中学思想政治课教学、半月谈、 瞭望、 党建文汇 等，此外， 他还注

12、意时时学习教育新理念，注重掌握教育工作中的基本常识、基本规律和基 本方法，及时更新教育观念，积极参与教育教学改革。他在探索中前进，在学习中成熟。课 堂上他是很受学生欢迎的好老师，课下他是潜心教育的求索者，不懈的努力， 还是学校的教 学顶梁柱。 1997 年上学期任学校社会组教研组长，2002 年 2 月任学校教务主任，2006 年 任学区社会教研大组组长。连续11 年担任毕业班历史与社会课。2006 年撰写的教育教学 论文对待犯错误学生的哲理性思考获县级三等奖，2009 年撰写的教育教学论文如何 让课堂 “ 轻松 ” 起来在试题与研究 新课程论坛 2009 年第 16 期上发表； 2010 年

13、撰写的 教育教学论文 借名家著作助学生发展 在现代教育 普教研究 2010 年第二期上发表。 2010 年 12 月顺利通过中学高级教师职务评审。 作为教导主任、 社会教研组长，他把学校的教育教学质量提升作为己任。在他的指导下，一 批青年教师迅速成长起来。他求的不是自己的一枝独秀，而是整个学校教育教学的万紫千红 啊！ 四、用责任心奉献教育 XX 老师一贯工作热心、积极、负责，学校的事就是他的事。学校里的水龙头坏了，是他 装好；教室里的灯不亮了，是他装上；广播喇叭不响了，是他修好；教室电脑启动不了，是 他去查， 甚至于食堂的电饭锅坏了也是他来修理 虽然 XX 老师总说这些都是微不足道的 小事，

14、只是举手之劳而已，可恰恰就是这些小事最能反映一个人的责任心，最能反映一个人 的高尚品德。在当今物欲横流、凡事讲求报酬的社会太需要这样的人了。可在荣誉面前XX 精品文档 . 老师总是那么谦逊，前些年的评优评先，都是推让给别人，他说自己是个平平常常的人，做 平平常常的工作，没有什么大不了。 XX 老师从 96 年下半年开始负责学籍管理员至今。为普九验收，做了大量细致的工作：刚 开始辍学率较高，XX 老师与学校领导一起家访动生，凭三寸不烂之舌说服家长、学生，使 之来校就读， 对于困难学生， 为他们 “ 打白条 ” 、垫学费， 至今没有还回来的钱起码有几千元。 2002 年 2 月任学校教务主任就更忙

15、了。现在他是我校职务最多的教师-教务主任、 班主任、 学籍管理员、继续教育联络员、网管员、卫生员 。最重要的，他是我校免费勤杂工，因 此同事们都戏称他为“ 仙人 ” ，他有神仙的无所不能的本领，更有神仙的高尚品德。他说 “ 当领 导不是享受，而是多做点事。” 多么朴实的语言啊，想想都令我辈汗颜。他是这么说的，也 的确是这么做的。 因为长年累月的繁重工作，刚到四十的XX 老师竟像个五十多岁的老头了。他经常带病坚持 工作。 2001 年 12 月，他眼睛视物模糊不清，到温二医检查，为眼底水肿岀血，是由于工 作劳累、睡眠不足、用脑过度造成的。医生建议休息治疗，可学校一时请不到老师，他只好 自己边上课

16、边治疗，因为没有及时根治，至今还时常发作。2008 年 11 月，因颈椎病致肩、 左手臂疼痛难忍，医生勒令他休息治疗，他说，“ 我教初三的，只带药，不请假。” 就这样执 着地工作，至今留下了左手食指、中指麻痹的病根。今年三月，在校搬书，腰部扭伤，因为 开学初学校事务繁忙，他就贴个膏药，服点药就熬过去了。 这二十几年来， XX 老师不知为学生付出了多少心血。妻子抱怨他不顾家，儿子说 “ 我爸心中 只有学生，忘了我这儿子了” 。给学生课外辅导，从不提报酬，多年来坚持为学生无偿辅导。 如今 XX 老师的这些精神已成了我校的无价之宝。“ 终生愿作春风尽，笑送雏鹰展翅飞” ，他 房内高悬的这副对联正是他一生的写照。 总之， XXX 老师在二十多年的教育、教学实践中以一颗真诚的心、以满腔的工作热情、以 勤奋务实的工作作风，在平凡的岗位上默默奉献，做出了不平凡的贡献，真正是我们教师的 楷模。