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1、个人利益和群体利益可以Vs不可以两全 范文 正方：温莎大学个人利益和群体利益可以两全 反方：马来亚大学个人利益和群体利益不可以两全 陈述 正方：个人利益和群体利益虽然是一对矛盾，但是不是永恒不可调和的矛 盾，两者不像水火不能相容，生死不能并存一样，是你中有我，我中有你。 反方：不要忘记，新加坡有如今经济蓬勃的发展，是因为李光耀做出伟大 的牺牲，这不是证明不能两全的概念吗？ 解意：首先让我们对今天的命题进行一下仔细的分析，利益是人们的欲望 和需求的满足， 群体是许多个人组成的整体， 群体利益则反映着群体中大多数成 员的个人利益， 两全说的是双方的利益都可以得到保全，这里并不是说双方的利 益都要完
2、美无穷， 也并不是说要同时实现， 而是一种过程和趋势， 可以是一种或 然性，代表着或许可能，并不是说在任何时间，任何地点，任何条件下都曾经也 必然是如此的。 其次，利益是多层次的，它有大有小，请问对方辩友，如果一个人为了获 得大的利益，而放弃小的利益，你们能说他没有得到利益吗？ 最后，人之所以为人，是因为人是有社会性的，任何一个个人都是社会群 体的一员，个人利益的实现从来离不开社会群体的保障，违反法律，违反道德， 假公济私，损公肥私，在有些人看来，也许暂时可以获得一己之利，但是这样的 人，这样的行为终将受到群体的唾弃和法律的制裁，到头来是得不偿失。 陈锦添：对方告诉我们，只要个人不断奋斗，社会
3、就会进步，那为什么今 天苏哈托越是奋斗，印尼却越不进步呢？对方告诉我们， 两全并不等于完整无缺， 可是根据辞海的解释，全是完美齐备，而郑玄说：“全，无瑕弊者，道又说 无愧却也”， 这怎么又不是完美无缺呢？因此对方今天如果要论证两全的话，那 就必须告诉我们，两者在追求的过程中，完全不会阻碍和损害到另一者的发展， 显然对方没有做到这一点。 今天我们说， 个人利益是个人欲望的满足， 是个人自 我要求的一种享受。 而群体利益， 则是整个群体发展和延续的有利条件，群体利 益综合了大多数人的需要和意愿，所以还是相对客观和一致性的。 今天辩题里面 的可以，不像对方所说的仅仅是一种逻辑上的可以，今天的可以是一
4、种现实中能 力上的考量， 所以对方要说可以的话， 就必须向我们可论证， 两者的追求如何可 以解决它在本质上的矛盾和在实践上的冲突。 纪宝娟：对方辩友片面地夸大了个人利益和群体利益之间的矛盾，而有意 掩饰了个人利益和群体利益之间相互依存、相互转换的关系。离开了群体利益， 个人利益又何从谈起呢？例如我们身处的这个美丽的国家新加坡，每个人都兢兢 业业努力的工作， 整个国家的综合国力增强了， 而每个人的生活水平也随之提高 了，这个例证就证明了在群体利益保全的情况下个人利益也可同时获得，对方辩 友能够否认吗？个人利益和群体利益可以两全，我方一辩已经说明， 这里的可以 两全并不是说，两者在任何时间，任何地
5、点，任何条件下都能达到两全的。 陈勋亮：对方辩友最大的错误就是谈可以，他没有谈可以两全。我方刚才 一辩明明白白告诉大家，郑玄就说：“全，无瑕弊者也”，如果对方辩友只是谈 没有矛盾的地方， 这是全的概念吗？显然对方辩友有点离题之嫌。第二、对方辩 友的一二辩告诉我们， 新加坡很多很好的例子， 但是我方一辩也同时说了， 不要 忘记，新加坡有如今经济蓬勃的发展，是因为李光耀做出伟大的牺牲，这不是证 明不能两全的概念吗？对方二辩其实要阐述我们观点之一点而已，就是个人与群 体有着密不可分的关系， 但是密不可分的关系就代表是两全的吗？对方辩友显然 没有论证，而接下来请让我从宏观的角度， 论证个人与群体利益其
6、实有本质上的 矛盾，还有实践上的冲突。 从社会的构成而言，我们看到人与人之间其实总会有利益上的矛盾，这也 就是法国哲学家卢梭所说的， 国与法的形成， 是基于权利的度让， 如果是可以两 全的话，何必把权利给度让出来呢？ 第二、从社会的运作而言，社会的运作是需要资源的，资源是有限的，资 源是给个人独享还是给群体共享，这不是出现矛盾了吗？ 第三、从社会的发展而言，整个历史的前进总少不了一些烈士作出伟大的 牺牲，这种牺牲小我完成大我的精神，对方没有说是可以两全， 是不是说这些伟 人都是白白牺牲了呢？曼德拉为了废除种族隔离政策，牺牲了自己 27 年的个人 自由，对方没有说是可以两全， 那是不是说这 27
7、 年里的牢狱生活， 其实是他的 个人利益呢？ 叶斌：首先我们这个课题中的个人是指广泛意义上的个人，对方一辩却用 苏哈托的个例来否认我方的观点， 那么是不是我们今天的辩题应该改成苏哈托和 群体利益不可以两全呢？我们知道有得有失，有付出才会有所获得， 按照对方辩 友的观点，现在这场比赛，我个人倒是失去利益了，因为我付出了时间和精力， 所以说对方辩友讨论的不是个人利益，他们讨论的是不劳而获。其次，全，我同 意对方的观点， 全是完美无缺的意思， 但我不能同意他的辩题中的意义，如果我 们这样讨论的话， 我们将首先问， 这个世界上有没有完美无缺的东西，一个都不 会有，何况是两个呢？最后个人利益和群体利益虽
8、然是一对矛盾，但是不是永恒 不可调和的矛盾，两者不像水火不能相容，生死不能并存一样，是你中有我，我 中有你，相互包含，相互促进，群体利益在本质上， 就是大多数个体利益的体现。 陈政鞃：首先要澄清一点，我方说的两全，绝对不是十全十美，或者是不 劳而获，我方说的两全，是根据辞海所说的完整保全，对方说一则大，一则 可以小，这也叫两全？苏哈托的信念是要造福人群，他自己就说到： “我不在为 自己，我志在救世”， 请问他信念志在救世， 他是为了个人的利益而这样子做的 吗？第三、对方告诉我们，个人利益必定是正面的，必定是正确的，而那些坏的 例子是特例，他说不看，明明有坏的例子，他不看，然后他说这是两全，这毫
9、无 现实的逻辑嘛， 对方观点跟现实本身就不两全。 我们说如果说坏的例子不是个人 利益的话，那孔老夫子为什么要说“小人予以利，君子予以义”呢？为什么我们 说自私自利，惟利是图呢？可见小人的利也是个人利益的一种啊。 交锋 正方：我想请问对方辩友一个问题，在新加坡公共场所不可以吸烟，难道 你认为这是损害了吸烟者个人的利益吗？ 反方：我们知道，群体利益凌驾于个人利益，为了群体利益，我们要牺牲 小我，完成大我 王筱青：我想首先提醒对方辩友，我们今天所谈的利益一定是符合社会功 德的利益，那您谈到的小偷和窃贼利益，自然不在我们今天所讨论的范围之内， 那对方同学把李光耀先生和苏哈托同日而语，来证明今天的话题，
10、 显然不妥， 我 想首先请问对方同学，人为什么要群居？ 胡渐彪：先回到对方辩友刚才所说的，个人利益必然要是善的，但是刚才 对方一辩明明告诉我们，个人利益指的是一种欲望和需求上的满足，请问一下， 欲望和需求上的满足，就必然一定是善的才行吗？ 解意：请对方辩友不要回避我方的问题，人，个人利益的实现从来离不开 群体的保障， 我想再请问对方辩友， 从原始社会到现在， 我们的人进步了吗？我 们的社会发展了吗？ 陈勋亮：当然进步了，因为我们知道，群体利益凌驾于个人利益，为了群 体利益，我们要牺牲小我，完成大我。 叶斌：对方一直在牺牲小我，完成大我，请问这个大我是不是我啊，难道 我就不是个人了吗？其次我们知
11、道社会最基本的组成部分不是群体，而是家庭， 你一生下来就归属于家庭， 那么你和你家庭这个群体利益不两全吗？是你损害了 你的家庭还是你的家庭损害了你呢？ 陈政鞃：如果说大我也是我，小我也是我，究竟对方是如何划分个人利益 和群体利益的呢？ 王筱青：就让我们以家庭为例，当年你们的父母为了送你们今日上大学， 节衣缩食， 你认为他们昨日的节衣缩食，与你们今天所获得的教育机会相比，是 群体利益的丧失还是个人利益的丧失呢？ 胡渐彪：刚才小我大我的例子，却没有告诉我们，小我就等同于大我，那 我告诉大家， 把小我等同于大我， 把大我等同于小我， 最好的人是谁呢？这个典 范叫做苏哈托，苏哈托把群体的国库当做自己的
12、私库，可以两全了。 解意：我想请问对方辩友，今天你来参加辩论赛，你个人的利益和你辩论 队的集体的利益，难道不是两全的吗？ 陈政鞃：对方有所不知，其实我个人利益是最想到四辩这个位置，但是为 了群体的考量，我被迫坐在三辩这个位置，你说两全吗？ 纪宝娟：我很遗憾对方辩友会有这种感觉，而我方四位辩手都是认为只要 为了群体利益， 大家的配合是最重要的， 而我要请问对方辩友， 如果你们这个队 获得了最终的胜利， 而你们每个辩友表现又优秀， 你们的个人利益和群体利益有 矛盾吗？ 陈政鞃：当然了，为了整体的胜利，我做出局部的让步跟妥协，这还是一 种不牺牲，不两全的一种情况啊。 叶斌：大我小我的问题，我首先想大
13、我这种理想的实现，我们讲理想的实 现，精神的实现也是一种利益的实现，你可以否认吗？我还认为， 大我实现最好 的例子，正是新加坡的李光耀先生， 他牺牲了自己个人利益， 同时实现了自己的 精神利益，也实现了整个新加坡共同的利益，那么我想请问对方辩友另外一个问 题，在新加坡公共场所不可以吸烟，难道你认为这是损害了吸烟者个人的利益 吗？ 陈锦添：对方刚才一辩就告诉我们，今天个人利益是一种欲望的满足，现 在三辩又告诉我们，是理想上的达到，请问理想和欲望是等同的吗？ 王筱青：你为什么不回答我方三辩关于吸烟者的问题？让我来告诉你，在 我方看来，在新加坡的吸烟者， 由于被禁止吸烟， 但实际上是他个人利益的获得
14、， 因为他免除了个人受罚款利益的损失，免除了受到法律制裁的个人利益的损失， 同时他获得了个人的健康， 保持了公众的利益， 个人利益和群体利益不可以两全， 从何而谈起呢？ 陈勋亮：我想请问各位，如果今天吸烟是一个两全的例子，为什么今天在 这里， 我们不准大家吸烟呢？如果一个人吸烟的话，那我们全部人都变成烟民了， 所以我们才说为了群体的利益，你得牺牲你吸烟的个人利益啊。 总结 正方：按照对方同学的观点，只要在过程中，我个人利益有损失，那不论 我结果获得什么样的大利或最终利，这就是个人利益的损失， 而我方认为， 为失 而得不是失，而您认为的不失就得，是不劳而获，是惟利是图 反方：对方一辩提出来说，人
15、有社会性因此可以两全，人有社会性可人也 有恶的本性啊，有恶的本性有时候不也就伤害了群体利益啊 胡渐彪：对方辩友整个立论架构是建立在四个要点之上。第一、他告诉我 们今天“全”并不是一个完美齐备的概念，但是辞海明明就告诉我们，全是 指完美齐备，是指没有例外的， 为什么对方辩友的全是和 辞海是背道而驰呢？ 对方辩友第二个理论的根据是在于他告诉我们，坏的个人利益不叫做个人利益， 但是对方一辩又告诉我们， 个人利益包括的是欲望和需求上的满足，为什么个人 的欲望和需求上的满足， 就必然是善的呢？那坏的欲望和需求上的满足，还算不 算是个人利益呢？第三、 对方辩友告诉我们，今天小我其实是可以等同于大我的， 如
16、果这时候满足了大我的群体利益，那我个人其实也是满足了小我， 如果真的是 这个样子的话，那我告诉大家，林觉民的与妻书、 与妻诀别书，为了国家 与爱情分离， 其实他还是为了个人利益， 或许他是不喜欢他的老婆吧。 对方立论 的第四个根据点是告诉我们， 今天个人利益和群体利益是有重叠性，有重叠性又 怎么样？对方辩友的整个理论其实只有几个，对方一辩提出来说， 人有社会性因 此可以两全， 人有社会性可人也有恶的本性啊，有恶的本性有时候不也就伤害了 群体利益啊，人也有极度善的本性啊，他们会要牺牲小我，完成大我，除了社会 性之外的这两个性是不是说明了不可以两全呢？ 王筱青：我认为，我们辩论双方只在两个方面存在
17、着意见分歧，那就是对 利益和两全的理解不同，让我们先来谈利益，对方同学对利益的了解过于狭隘， 认为在追求利益的过程中， 什么也不能丧失， 这哪里是在追求利益？这分明是在 追求不劳而获嘛。按照对方同学的观点，只要在过程中，我个人利益有损失，那 不论我结果获得什么样的大利或最终利，这就是个人利益的损失，而我方认为， 为失而得不是失，而您认为的不失就得，是不劳而获，是惟利是图。 让我们再来谈两全，对方同学始终通过强调个人和群体利益的矛盾性来证 明不可以两全的观点， 而对方同学无非谈的是两不全和不两全，而我们认为两全 有三个层次，第一、个人和群体利益都得到增加是两全，第二、个人利益不变， 群体利益得到
18、增加，也是两全，第三、群体利益不变，不受到损失，个人利益得 到增加，这还是两全，只要任何一方的利益没有受到损失，得以保全都叫两全， 所以综上是对方同学对定义理解方面所犯的两个基本错误。我们承认个人和集体 有矛盾性，但是这毕竟是少数的情况，社会在进步，文明在推进，什么是社会发 展的原动力？是我们在座的每一个人，是我们心中共同的心愿， 就是希望生活更 美好，社会更稳定，但是有心愿还不够，我们需要每个人共同的努力，那这个每 个人共同努力的过程， 就是对利益取舍的过程， 而我相信在座的每一位会作出明 智的选择。 评委亮分 钟志邦： 正方的同学一开始的时候就为辩题当中的一些词语做一些解释，比如说他 们把
19、可以两全的“可以”解释成并不等于必然，那就是说，在很多的情况之下， 也许在绝大部分的情况之下， 个人的利益跟群体的利益是可以两全的，但是个人 利益跟群体利益，不是在所有的情况之下绝对没有例外。 反方同学一开始的时候， 就把这个“全”解释成为完全、完善、完美，因此就很容易在辩论当中把群体跟 个人两个对立起来， 他们一直在强调， 在绝大部分的情形之下， 按照他们的例子， 个人跟群体的利益是不能够两全其美的，他们一直在强调个人跟群体当中有许许 多多的冲突， 有许许多多的矛盾， 最终第四位同学在总结的时候，还是坚持他们 所理解的全，是完美。评委判定：反方胜出。范文 下列温度最接近23 的是人体的正常体
20、温北方冬季的平均气温让人感觉温暖、舒适的房间温度冰水混合物的温度当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象初冬树上的霜是液态变为固态现象下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是)4在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是_乙_，水的温度是_42_，温度计的工作原理是利用液体的_热胀冷缩_。摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为A.120B.100C.90D.806.下列温度值最接近
21、实际的是健康成年人的体温是39 让人感觉温暖而舒适的室内温度是25洗澡时淋浴 的适宜水温是60 第一节物态变化与温度在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 下面分别表示几位同学在练习用温度计测液体的温度实验中的做法，正确的是)8如图所示的温度计，关于它的说法正确的是该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数该温度计的量程是20100该温度计此时的示数约为219.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是该温度计的示数为39 该温度计的分度值是0.1 常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10物质
22、通常有三种状态：_固态、液_态和_气_态。在个标准大气压下5 的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是_铁_，既没有固定的体积又没有固定的形状的是_氢气_。11把糖、醋、白雾、碗、勺子、味精、 水蒸气、二氧化碳、干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是_；属于液态的是_；属于固态的是_ _。均填序号)12 气象学里的平均气温是一日当中的时、时、14时、20时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是_5 _，最低气温是2 _，一天的温差为_7 _，平均气温是_1.25 。13在寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是10，那么，下列说法中
23、正确的是冰的上表面为10，下表面是整个冰层的温度都是10整个冰层的温度都是冰层下表面的温度是1014.科学家发明了一种世界上最小的温度计碳纳米管温度计。研究人员在长约10 米，直径10 米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18 490 ，且精确度高，可用于检查电子线路 是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测错误的是)A碳纳米管的体积在18 490 之间随温度变化很小，可忽略不计金属镓的熔点很低，沸点很高金属镓的体积在18490之间随温度变化很小，可忽略不计金属镓的体积在18490 之间随温度变化比较
24、均匀15如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体_热胀冷缩_的性质制成的。可用来测沸水温度的是_乙_；没有甩过的体温计的读数是38，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37. 和38.6，则这两支体温计的读数将分别是_38_ 和_38.6_。16如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1) 这个温度计是根据_气体_的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向_左_( 选填左或右移动。(3) 若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标_0_。(4)该温度计测量温度时_ 会_(选填会或不会
25、”受到大气压的影响17有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4 ；把它放在标准大气压下的沸水中，示数是94 。把它放在某种液体中时，示数是22 ，则该液体的实际温度是_20 _，当把该温度计放入实际温度为40的温水中时，温度计的示数为_40 _。第四节地球上的水循水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源，认知正确的是)A水循环的过程伴随着水的物态变化过程水循环按照固态液态气态的固定顺序循环进行地球上的淡水大约占地球总水量的3% ，淡水资源丰富大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题霜、露、雾、冰
26、、“白气”中，由液化而形成的是霜、雾、白气霜、露、白气露、雾、白气露、雾、冰冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰，但是冰冻的湿衣服也能晾干， 这是因为衣服上的冰升华成水蒸气了_。有下列物态变化：洒在地上的水慢慢变干的过程；放入衣箱中的樟脑球变小的过程；冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是_，属于吸热过程的是_填写序号。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你认为正确的是)A雨说：我是水汽化而来露说：我是水蒸气凝华而来冰说：我是水凝固而来雪说：我是水升华而来6.对下列现象的成因解释正确的是早春，
27、河中的冰逐渐消融汽化盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”熔化深秋，清晨的雾在太阳出来后散去液化严冬，堆起的雪人逐渐变小升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是蒸发和沸腾在任何温度下都能发生烧水时在壶口上方看到的白气是水蒸气衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象霜的形 成是凝华现象，放出热量8.以下常见的物态变化实例中，放热的是春天，冰雪消融夏天，积水干涸秋天，草木上出现了霜冬天，冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断，正确的是擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热夏天会看到冰棒周围冒白气，是汽化现象，需要吸热秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象
28、，需要放热10关于自然界的水循环，下列说法中正确的是水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中积雪放热熔化成水归入大海11. 英国科学家研发出一种激光橡皮。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接_升华_填物态变化名称为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接_凝华_成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约 资源并保护环境。12夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是_液化_；南极地区年平均气温是25，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是
29、由于冰发生了升华现象，升华过程需要_吸热_选填吸热或放热。13随着科技的发展，过去呼风唤雨的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰固态二氧化碳，干冰在空气中迅速吸热_升华_，使周围空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷_凝华_成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就_熔化_成水滴，水滴降落就形成了雨。均填物态变化名称)14 农谚说霜前冷，雪后寒，其中蕴含的道理是：气温低的时候水蒸气会凝华形成霜，雪熔化形成水的过程中需要_吸_热。15阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地_汽化成水蒸气；夜间气温降低时，水蒸气会_液化_成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成了雾。冬天，夜晚气温
30、如迅速降到以下， 你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气_凝华_而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的_内侧_( 选填外侧或内侧。16某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是升华_(填物态变化名称。(2) 在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5；碘的沸点是184.4；水的沸点是100。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因：_热水温度低于碘的熔点
31、，碘不可能熔化_。(3) 为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰固态二氧化碳，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由_干冰升华吸热_形成的。水面上大量的白雾是由_水蒸气遇冷液化_形成的17有霜的季 节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的，以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到2010，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。(1) 霜是由_水蒸气_直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是_凝华_。(2) 请根据短文，对霜形成的条件提出猜想。猜想：
32、霜的形成条件是_空气湿润_和_气温在0 以下_。(3) 某同学为验证上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些10的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶即霜。你认为该实验能否验证上述猜想，请简要陈述理由第三节汽化和液下列措施中，能使蒸发加快的是)A给播种后的农田覆盖地膜把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中把盛有酒精的瓶口盖严给湿头发吹热风下列哪一种现象属于液化？)A钢水浇铸成火车轮倒在地上的水一会儿变干了 清晨，草的叶子上有露水凝结用久了的灯泡的钨丝比新时如图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像，由图像可知：水的沸点是_98_；水在沸腾过程中，需要不断_吸热_选
33、填“吸热”或“放热”，其温度_保持不变。第题图题图如图是草叶上出现的露珠，露珠的形成是_液化_现象，形成的过程中需要_放_( 选填“吸”或“放”)热。张家界景区雨后云雾缭绕，犹如仙境。关于雾，下列说法中正确的是雾是水蒸气雾是山中冒出来的烟雾是水蒸气凝固形成的雾是水蒸气液化形成的6.人游泳上岸以后，风一吹感觉身上很凉。这是因为( C )A水中的温度比岸上的气温高人的皮肤产生的错觉人身上的水分蒸发，要从人体吸热风把身上的热量带走了下列说法正确的是( B 春天，早晨经常出现大雾，是汽化现象夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠，是液化现象深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象 冬天，窗玻璃上会出现
34、冰花，是汽化现象8.如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，两组同学分别安装的实验装置，图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。根据有关信息，下列说法中正确的是( C )A图线对应的是乙实验中的数据图线对应的是甲实验中的数据水的沸点跟水的多少无关到100时温度不再上升是因为水不再吸热9.夏天，人们常吃雪糕解暑，剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，下列说法正确的是( C 吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时要放热吃雪糕解暑，是因为雪糕汽化时要放热雪糕周围冒“白气”是液化现象雪糕周围冒“白气”是汽化现象10下列关于水沸腾的实验说法正确的是B 水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气水的沸点随气压的降低而降低水沸腾的现象只发生在液体的表面水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高11. 取一只大的注射器吸进适当的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向拉