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1、田家庄中学校长学术报告 时间： 2015年 11 月 10 日 地点：阶梯教室 人员：全体班干部 主讲：王忍绪 主题： 如何成为一名合格的班干部 内容： 学生干部是学生中的先进分子，是联系老师和同学的桥 梁和纽带，是能够自我教育和管理的主人。因为大家的思维 比一般同学更成熟，大家的考虑比一般同学更周全，人际交 流和沟通的能力更强，作为全校同学中的佼佼者，在以身作 则遵守中学生日常行为规范的同时，大家更应该明确自 己所应具备的综合素质，下面我们就一起对此作一下讨论。 当好学生干部应具备“一颗红心”“六种能力”，处理 好“五种关系”。 首先，“一颗红心”指的是我们每一个学生干部都应该 有为社会、为
2、学校、为学生尽责服务的意识，并且能落实到 行动中。周志雄，金融界领军人物，在反思自己成功时感慨 地说：成功或许缘于小时候培养起来的强烈的责任意识。 台湾有这么一所学校，学生年龄在1518 之间，每年三千 多学生中，因违反校规校纪被校方开除的二、三百人。学校没有 工人，没有保卫，没有大师傅，一切必要工作都由学生自己去 做。学校实行学长制，三年级学生带一年级学生。全校集合只需 3 分钟。学生见到老师七米外要敬礼。学生没有寒署假作业，没 有一个考不上大学的。这就是台湾享誉30 年以道德教育为本的 忠信高级工商学校。在台湾各大报纸招聘广告上，经常出现 “ 只招忠信毕业生”字样。 这所学校的高校长就责任
3、有过精彩的演讲。他说：我们每个 学生如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不 好，是我的责任； 国家不强盛， 我的责任人人都能主动负责， 天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？所以说，每个学生 都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。 我在台湾办学校 就是这样，如果教室很脏，我问“怎么回事？”假如有个学生 站起来说： “报告老师，今天是32 号同 学值日，他没有打扫卫 生”。那样，这个学生是要挨揍的。在我的学校，学生会这样 说：“老师，对不起，这是我的责任”，然后马上去打扫。灯泡 坏了，哪个学生看见了，自己就会掏钱去买个安上，窗户玻璃 坏了，学生自己马上买一块换上它这才是教育，
4、不把责任推 出去，而是揽过来。也许有些人说这是吃亏，我告诉你，吃亏就 是占便宜，这种教育要牢牢记在心里，我们每个中国人都要记 住！ 学校更应该培养学生这种“天下兴亡，我的责任”的思想。 校园不干净，就应该是大家的责任。试想，这么大的一个校园， 你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了之后，人人都去弄干净， 它会脏吗？你只指望几个值日的学生做这个工作，说：“这是他 们的事。我是来读书的，不是扫地的。”这是什么观念？ 你读书干什么？读书不是为国家服务吗？眼前的务你都不服，你 还能为未来服务？当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗？ 同学们这种责任意识人人都应有，我们学生干部更应走 在前列。丘吉尔曾经说过
5、：一个人想要变得高尚和伟大是要 付出代价的，那就是责任。因此我们所有学生干部有责任严 格要求自己，起到旗帜表率的作用。因此，我们的仪表发型 要符合中学生的形象，我们的言谈举止要文明，我们的待人 接物要得体，我们的心胸要宽广，我们的学习成绩要出色， 我们要乐于为社会、学校、同学服务。没有什么原因，这就 是我们学生干部的责任。 其次，六种能力包括： 1. 管理、组织协调能力。如对班级纪律、卫生、安全的 管理及对活动如运动会、主题班会、班级文化的创意、卫生 体检等的组织协调。 2. 观察、分析问题能力。如在学习生活中要注意同学的 思想动态， 观察是否有同学思想有波动，是否有同学要辍学、 是否有同学集
6、结小团伙等趋向，要及时报告给老师，防患于 未然。 3. 语言表达能力。 作为学生干部， 他的感召力、 号召力， 离不开人际交流和沟通的能力；给老师汇报工作、做学生思 想工作、组织主题班会，语言表达要准确流利。 4. 出主意、想办法能力。要创造性地开展工作，积极主 动的给学校老师提供班级同学学习管理的实用有效的主意 办法。本周开展的班级文化建设的评比，就是对所有班级学 生干部的一次检验。 5. 处理突发事件的能力。同学中有吵架、突发疾病等状 况的时候，不要惊慌失措，要冷静的实施突发事件救治并同 时派人告诉老师。我们有发放的自我救护小册子，要认真学 习。 6. 自我控制能力。这一条对大家十分重要，
7、首先遇事不 慌而要冷静、理智，是我们开展工作的前提，这就需要我们 要优良好的心理素质，要善于调节自己的情绪，要有坚定的 信念，顽强的意志， 稳定的情绪， 健康的身心， 做事要自信； 在工作中，我们也会遇到很多困难，就比如在检查卫生、自 行车的时候别人会对你不理不睬，甚至有时候还遭受冷眼， 高年级的师兄师姐他们那些藐视的眼神等等，也是让我们心 理很不平衡的事情，但我们自己要很好的处理，自我控制避 免冲突，有自己解决不了的困难一定要告诉老师，不要硬上， 要注意保护自己！我想对于一个学生干部来说，这些事情没 有什么大不了，相信你们以后所遇到的事情还很多很多。所 以作为一个学生干部，必须要优良好的心理
8、素质和端正的心 态且加积极向上的乐观精神。 五种关系是： 1. 干部与同学的关系；树立为同学服务创造良好学习氛 围的工作宗旨；要身正为范给同学起到旗帜鲜明的导向作 用。对同学要细心、耐心地给他们学习生活的指导。 2. 干部之间的关系；干部之间要互相帮助，要有团队合 作和协作的精神。“一支筷子轻易被折断，十双筷子牢牢抱 成团”，团队精神的力量是不可估量的。所谓合作是指为了 达到同一个目的的共同努力，班级管理就是我们的共同目 标；协作是只为了达到不同的目标而相互协调，每个干部的 职能是不一样的，所以在工作中要互相协调共同发展。我们 学生干部必须明确这一点，团结一切可以团结的人，才能更 好的工作。
9、3. 干部与老师的关系，每位干部都是由多位老师观察选 拔出来的综合能力出类拔萃的同学，来协调老师、政教处共 同管理好我们的班级和校园，所以给老师、政教处反馈的信 息一定要实事求是，要诚心可信，要不卑不亢积极主动服从 政教处、老师们的谆谆告诫和指导，及时如实上报自己所负 责的检评信息。 4. 干部与异性的关系，学习是学生的天职！男女同学的 关系要建立在积极健康的基础上，尤其是干部同学要做出表 率作用，要团结同学建立良好的学习关系。 5. 学习、工作、休息的关系。文武之道，一张一弛；要 拿得起放得下，不要熬夜注意休息，有解不开的心理疙瘩要 及时同家长老师沟通排解。 学生干部是最锻炼人、培养人的职务，能成为其中的一 员，是我们的荣幸和光荣，既然我们选择了做学生干部，就 要全身心的投入，本着为同学服务为学校服务，挑战自我、 锻炼自我的目的切实踏实的作好本职工作。 总而言之，要当好学生干部，必须不断提高自身的综合 素质。