人教版六下数学第六单元6.1.11 比和比例.pptx

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1、比和比例,整理和复习,6,比例,比例的应用,比和比例,比,比的意义和性质,比、分数和除法的关系,比的应用,比的应用,按比分配,比例的意义,比例的基本性质,正比例应用题,反比例应用题,1.比和比例,比,比例,意义,各部分名称,基本性质,两数相除又叫两个数的比。,两个比相等的式子叫作比例。,0.60.8 = 0.75,前项,后项,比值,2 3 = 6 9,内项,外项,比的前项和后项都乘或除以相同的数(0除外)比值不变。,在比例里,两外项之积等于两内项之积。,化简比的依据,解比例的依据,2.比值和化简比,一般方法,结果,求比值,化简比,根据比值的意义,用前项除以后项。,结果是一个数,可以是整数、小数

2、或分数。,根据比的基本性质,把比的前项和后项都乘或者除以相同的数(零除外)。,结果是一个比,而且是最简整数比。,整数比,小数比,分数比,比的前项和后项同时除以它们的最大公约数。,把比前、后项的小数点向右移动相同的位数,转化成整数比再化简。,把比前、后项同时乘分母的最小公倍数,转化成整数比再化简。,化简比的方法有哪些?,比,除法,分数,联 系,区 别,前项,后项,比号,比值,被除数,除号,除数,商,分子,分数线,分母,分数值,比是两个数之间的倍数关系,除法是一种运算,分数是一种数,3.比、分数和除法,比的基本性质,分数的基本性质,商不变的性质,比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不

3、变。,分数的分母和分子同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。,在除法中,被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。,商不变的性质、比的基本性质和分数的基本性质的内容实质上是一样的。,比的基本性质、分数的基本性质、商不变的性质三者之间有什么联系?,4.比例尺,分 类,举 例,意 义,一幅图的图上距离和实际距离的比。,按表现形式,可以分为数值比例尺和线段比例尺。,按将实际距离放大还是缩小分,分为缩小比例尺和放大比例尺。,1500000,1500000,201,5.按比例分配,先找出或求出总数量和总份数(总数量是组成比的各个数量的和,总份数是各个比的和)。,再求出每份是多少。(总

4、数量总份数),用每份乘各部分数量所对应的份数。,按比分配应用题的解题步骤,6.正比例和反比例,1.两种相关联的量。 2.一种量随着另一种量的变化而变化。,相对应的两个量的比值(商) 一定。,相对应的两个量的积一定。,yx=k (一定),xy=k (一定),7.用比例解决问题,解题思路,(1)把20克的糖放入100克水中,糖与糖水的比是( )。 (2)把1千克:20克化成最简整数比是( ),它们的比值 是( )。 (3)如果A8B3,那么 AB=( ) ( )。 (4)从20以内的偶数中选出4个数组成一个比例( )。 (5)79=( )( )= (6)大小两个圆的半径之比是35。它们直径之比是(

5、 ), 面积之比是( )。,16,501,50,3,8,62=124,7,9,9,7,35,925,填一填。,是定值,直径的比=半径的比,面积的比=半径的比的平方,判断题。,1.甲数除以乙数的商是1.4,甲数和乙数的比是75。 ( ) 2.是圆的周长与直径的比值。 ( ) 3.甲、乙两人同时从A地到B地,甲6小时到达,乙5小时到达。甲、乙所 用的时间的比和速度的比都是65。 ( ) 4.在比例中,两个外项的积除以两个内项的积,商是0。 ( ) 5.因为310=56,所以35=106。 ( ) 6. 1830和35可以组成比例。 ( ),被除数与除数相同,商是1。,时间比相同,速度比相反,把下表填写完整。,6厘米,1500000,4毫米,答:这个三角形的三个内角分别是30度、60度、90度。它是直角三角形。,总份数:1+2+3=6,每份:1806=30(度),三个角的度数: 301=30(度) 302=60(度) 303=90(度),一个三角形的三个内角度数的比是123。这个三角形的三个内角分别是多少度?它是什么三角形?,学校计划用方砖铺微机室地面,如果用边长5分米的方砖,需要用360块;如果改用边长6分米的方砖,需要多少块?,解:设用边长6分米的,需要x块。,66x = 55360,36x = 9000,x= 250,答:需要250块。,

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