外国语学校小学部工作总结.docx

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1、第 1 页 外国语学校小学部工作总结 特征码 RKShOQoVuTVOEQGbuAVU 外国语学校小学部工作总结 新学期，小学部继续朝着“争创一流名校”的目标，以校长室 提出的“打造高效课堂，创建满意工程，构建名校品牌”的方 针为指导思想，以教科研为主线，以课堂教学为中心，以学生 为主体，积极推进各项教育教学工作，努力办好家长满意的教 育。现对本学期小学部的工作总结如下： 一、队伍建设方面。 （一）建设一支有领导能力，战斗力的班子。 1、开学初，配合总校对领导班子结构进行了调整，主要分为教 学、教研、德育、综治四大块，并补充了相关人员。为了更好 履行职责，做好各项工作，校长室根据各部门的性质，

2、个人的 能力特点进行了分工。要求所有班子成员都要以高度的事业心 和责任感乐于奉献，认真做好分管的工作，从言行上做教师的 表率。 2、定期组织班子成员进行学习和研究工作，做到分工不分家， 第 2 页 相互配合，形成工作合力，提高管理效益。 3、所有的行政领导均担任学校学科课程并深入教学第一线，按 要求完成听课节数，特别是做好听推门课，跟踪课，通过听课、 评课了解教师，取得指挥教学的主动权。开学初，每位行政领 导都率先开好示范课，创设良好的教研氛围。 （二）建设爱岗敬业，高效率的教师队伍 1、组织教师学习中小学教师职业道德规范 ，加强师德教育， 加强老师职业道德素质教育，号召全体教师发扬爱岗敬业，

3、乐 于奉献的精神，提升敬业精神和态度。 2、加强“素质教育”理论学习，树立全新的正确教育观、质量 观和人才观，实现从传统经验型向理论创新型的转化。开学初， 认真组织备课组老师学习本学段的课标精神。每周的教研 组活动，也必须和理论学习相结合。 3、坚持新老教师结对子，以老带新，师徒挂钩制度。要求新老 师要先听老教师的新授课，新授课的教案必须指导老师签完字 后方能去上课。同时，教研室也及时做好跟踪。 二、教学教研方面 （一）教学 1、严格执行课程计划，开齐课程，上足课时。严格执行“三表” 严禁挪课，挤占课时现象。落实德育课程，规范学科课程，强 化活动课程，开发心理课程和环境课程。 2、加强随堂听课

4、活动。根据学校教育质量督查要求，行政领导 第 3 页 都能定期听教师的推门课，跟踪课，加强对教师日常课堂教学 质量的管理。随堂听课的重点是新教师和教学能力较弱的教师。 3、严把质量分析关。 重视考后改进措施的研究。每次考查后，各备课组的老师都要 坐下来，认真就每一个班级，每一个后进生的具体情况仔细地 分析，总结成功的经验和失败的教训，分析每位后进生知识的 缺陷，交流各自改进的措施，努力做到考一次，研究一次，提 高一次。 4、有效落实好教学各项常规制度。一是行政值日的日查及记载 制度；二是教师教学工作的每月考评制度；三是教育过程监控， 质量分析制度；四是上课评课制度；五是对教学工作的每个环 节教

5、导处将采取多种形式，深入细致地做好检查、督促工作。 5、加强教学常规管理。对教学常规不合理的地方进行修改，组 织认真学习、执行常规，让教师的各项工作规范。对常规检查 做到有记录，有反馈，有整改。真正加强对教学工作各环节的 导向，调控。 6、组织阶段性抽考和试卷分析，有针对性地改革教学，本学期 我们继续坚持单元过关制度和期中期末制度等。 （二）教研 1、严格备课管理。加强集体备课的管理，完善备课制度，加强 对教研组长和备课组长的指导培养。要求主备教师要从整体上 第 4 页 把握教材，熟悉教材的知识，结构，能居高临下地评价所教知 识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材，创新性的处理 教材。把握教

6、材的重点、难点和知识间的内在联系。加强“个 人精备集体讨论个人修改”的集体备课制度，切实提高备 课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。 2、开展听、评、说课等即时教研和主题研讨，做到六定：定主 题、定时间、定参加人员、定组织者、定主讲人、定议程，以 保证活动的质量和效果。同时，本学期每个月进行一次教师集 体学习，整体提高教师的教学水平。 3、 “新教师汇报课”活动 20XX 年 12 月 1 日至 4 日，小学部开展了“新教师汇报课”活 动。本次开课的新教师涉及语文、数学、英语、三个教研组， 我校 10 名新教师在师傅们和各教研组教师的帮助下，认真备课、 精心准备，面对全校教师开了汇报课

7、。汇报课结束后，新教师 们都进行了深刻的课后反思，教研组进行了评课议课活动，形 成了人人听课、人人反馈的良好教研氛围。钱忆秋顾问和邹远 生校长深入课堂，并对新教师提出要求，希望新教师能够刻苦 努力，勤奋钻研，缩短适应期和成熟期，早日在教育教学上担 当重任。 4、 “家长开放日”活动 20XX 年 12 月 5 日上午，小学部为了让家长全面了解我校的教 育理念以及孩子们在学校的学习情况，特以班级为单位，邀请 第 5 页 家长走进课堂，聆听老师讲课。活动中要求开课的老师务必做 好充分的准备：准备好上课的内容和，提前试开，并注意把控 好课堂秩序，关注全体学生，结合各种鼓励和奖励方式来调动 学生学习的

8、积极性。很多家长对这次活动非常满意，真诚感谢 老师让他们重温童年上学的时光，也让他们走进孩子的学习生 活，促使他们更加了解自己的孩子。 7、12 月份，组织小学部老师学习微课制作的研讨活动，老师 们的研讨积极性很高，其中有 20 位老师（柯 XX）参加本学科 省级微课的作品投评活动。 8、重视学生的心理健康教育，渗透在各个学科的教学中，培养 学生积极、向上、乐观、勇敢、健全的人格，矫正学生的心理 问题。 （三）毕业班工作 1、重点加强了毕业班的教学管理和教学质量的监测工作，定期 召开毕业班校本教研研讨会，使毕业班教师能精心组织，认真 计划，认真实施教学工作，平时抓好单元过关和人人过关，确 保毕

9、业班的教学质量有提高。 2、做好培优辅差工作。做到定时间，定地点，定内容，定人员， 有教案，有考查，有跟踪。让工作真正落到实处，差生有明显 进步，优生有较好地提升。 三、直抓实干，增强德育工作实效。 （一） 、重视德育队伍建设，强化德育意识。 第 6 页 1、加强班主任队伍建设，定期召开了班主任工作例会（每月不 少于 3 次） 。每次的例会做到工作重点突出、目标明确，保证了 学校德育工作的顺利推进。同时加强了德育研究，开展了“班 主任工作经验交流会”和“学困生的转化” ，让上学期的优秀班 主任和有经验的班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经验。 2、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对校园广播

10、站建设、 利用国旗下的讲话和各班黑板报、宣传栏对学生进行教育。强 化少先队礼仪队伍形象。同时做好少先队小干部的选拔、培训 工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小 帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用，对他们值日 中存在的问题提出并要求改正。 （二） 、抓好行为规范养成训练，实施常规育人。 1、注重学生的养成教育。我们制定了班级常规管理考核细则。 对班级的管理实行周评比、月公示、学期总评的办法。考评项 目包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品管理、 班主任工作及任课教师在学生中的调查等内容。 在如何落实好 制度和细则才是加强常规管理的重要环节，在这方面下了很大 的

11、工夫，我们每天做到：“四查” ，即早晨、间操、晚修、离校。 “不定期、不定时的检查” ，即随时组织有关人员进行联合检查； “学生跟踪检查” ，即每个课间、两操都有值日学生进行常规检 查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处。 第 7 页 2、加强宣传，潜移默化。在行为规范养成训练中，我校注重宣 传教育，利用板报、校刊等载体向学生展现行为规范养成的重 要性及意义，利用国旗下讲话、早会课、班队课等机会向学生 讲解训练的内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。 同时，我校要求各班主任每星期组织一次主题班队活动，寓教 于乐，并积极与科任老师配合，把行为规范渗透到各种教学活 动中。在全体教

12、师的努力下，我校的行为规范养成训练得到了 有效的开展及落实。 3、细处着手，养成习惯。我校在活动中，循序渐进，指导学生 从细微处入手，从学习生活中的小事做起，使学生体验到养成 良好行为规范的重要及意义，树立信心，积极参与训练活动。 （三） 、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道 1、在重大节日里，认真组织有针对性的主题教育活动。如教师 节学生赞师表心声、国庆节的“祖国颂”歌咏比赛、重阳节的 孝敬老人、建队节组织一年级新生学习少先队知识、趣味运动 会、低年级亲子活动、元旦的十佳小歌手比赛等。这些活动的 开展，激发少先队员的光荣感、责任感，也极大的丰富了全校 师生的课余生活，陶冶全体师生情操，使教

13、育的形式具体化、 多样化。 2、营造校园内部文化。 板报、宣传栏是我们面向全体学生直 观宣传的阵地。对于班级，我们要求每月更换一次板报，并让 班级学生轮流自行设计、出版。每月更换一期年段宣传栏，让 第 8 页 学生随时随地汲取知识，寓教于乐，引发学生的学习兴趣。 通 过美化、绿化、净化环境；通过橱窗、板报等德育宣传阵地， 为学生提供了“随风潜入夜，润物细无声”的和谐的育人环境。 为学生营造了一个优雅的校园文化，从而推进了教育工作的进 程。 3、 “十佳歌手赛暨迎新” 文艺汇演。20XX 年 12 月 30 日早上， 在学校操场举行了 20XX 年十佳歌手赛暨迎新文艺汇演。大赛在 宏亮激昂的音乐

14、声中拉开了序幕，舞台上布景彩球熠熠生辉。 13 位选手舞台上大放歌喉，竞逐十佳殊荣，十佳选手们用自己 动听的歌声和个性化的舞台表现，展示着漳外的靓丽风采。社 团组的同学们也不示弱，声乐组、舞蹈组、武术组、英语组表 演热情十足，尽情发挥，充分展现了漳外社团组的精神风貌和 团队才华。本次活动的开展，丰富了同学们课余生活，培养了 学生的兴趣，提高了学生的文化修养。同时，大赛也为同学们 提供了一个展示自我的舞台，并充分展现了漳外校园精彩的文 化生活。 4、亲子运动会。20XX 年 12 月 12 日下午，我校成功举办了亲 子趣味运动会。本次活动由家长和孩子共同参与，主要项目分 别是两人三足、夹球跳、背

15、孩子。活动中，家长和孩子们都热 情地参与其中，大家不断地加油喝彩，不断地助威鼓劲。整个 操场处处洋溢着家长和孩子们的欢声笑语。亲子运动会，锻炼 了学生的体质，培养了学生良好的参与意识、竞争意识和合作 第 9 页 意识，让学生体验到了体育活动带来的快乐；亲子运动会增强 了孩子和家长的沟通与交流，达到了亲子同乐的效果；与此同 时，还加强了家校之间的相互沟通与交流，保证了学校教育和 家庭教育的和谐统一。整个活动在和谐欢乐的氛围中结束，家 长们纷纷表示，这样的活动寓教于乐，很有意义，希望明年能 够继续举办。 （四） 、抓家教，推动德育工作 学校在不断强化学生的养成教育中，特别注重发挥多渠道的教 育作用

16、，在充分发挥“三结合”教育网络功能的基础上，不断 规范学生的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育。 1、 加强与家长沟通 每学期各班至少开一次家长座谈会，学校定期或不定期进行检 查家访记录、指导，认真听取家长的反馈意见，并及时整改学 校管理和学校教学。 2、家校联系工作 小学部要求全体教师每月都要及时与家长沟通联系，及时反馈 孩子在学校的学习，生活情况，增进家校沟通交流，理解，更 好地做好孩子的教育工作。 四、重视第二课堂活动，全面提高学生素质。 1、继续开展第二课堂活动，本学期开展了美术、舞蹈、器 乐、武术、象棋、声乐、鼓号、书法、篮球、小主持人等兴趣 小组，促进学生全面发展，发展学生

17、的特长。 第 10 页 2、继续开展书香校园活动。本学期，每个班每周专门增设 了一节阅读课，注重课外阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，扩 大阅读，利用好班级图书角，增加学生的阅读量，提倡少做题、 多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅 读材料。 3、加强对综合实践活动的研究。教师要引导学生从生活和社区 中去寻找、发现自己感兴趣的问题，然后进行交流和筛选，确 立若干个“主题” ，然后有计划地组织学生开展调查、观察、上 网、实验、咨询等综合实践活动，使学生增强探究和创新意识， 学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力和人际交往的 能力。每次放长假老师均会做好安排布置，让学生积极参与实

18、 践，参加芗城区的比赛，成绩显著。 五、经典诵读。 1、小学部每天利用早会，课前，晚修等时间，反复诵读经典篇 目，采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形 式，让学生吟诵。现在，大部分学生都能诵读许多经典古诗文。 通过经典诵读，为学校的管理和发展增添激情、注入活力、丰 富内涵，从而形成浓厚的校园文化底蕴。 2、以诵读经典为载体，以课堂教育为主阵地，以师资建设为抓 手，完善评价和奖励机制，全面推进国学诵读活动。 3、邀请校外专家到校开经典讲座，指导老师们如何开展经典诵 读活动，从而进一步促进活动的开展，提升活动开展的质量。 第 11 页 六、硕果累累。 1、完成了上级单位进修学校布置的

19、暑假学生活动性作业的收集、 评选、推荐，上交进修学校参评，参评的作品得到了进修校领 导的肯定，获得不少的奖项，主要有： 项目 学生 获奖情况 指导老师 1 “我行我记”游记 翁 XX 一等奖 余 XX 吴 XX 一等奖 罗 XX 赵 XX 三等奖 罗 XX 2 “我学会了_ ” 第 12 页 吴竺可 一等奖 陈 XX 陈 X 二等奖 曾 XX 钟 XX 二等奖 陈 XX 3 “探究 XX 区农村传统美食” 陈 XX 二等奖 刘 XX 陈 XX 二等奖 刘 XX 4 科学活动“折纸” 陈 XX 二等奖 庄 XX 第 13 页 张 XX 二等奖 庄 XX 5 “树叶贴画”实践性作业 吕 XX 二等

20、奖 卢 XX 杨 XX 二等奖 朱 XX 6 “统计在生活中的应用” 高 XX 二等奖 林 XX 蓝 XX 二等奖 林 XX 陈 XX 二等奖 林 XX 第 14 页 7 “英语单词，创意书写” 陈 XX 一等奖 吴 XX 刘 XX 二等奖 吴 XX 2、积极组织教师参加 XX 区“区域教研观摩活动”教学研讨， 其中活动项有：语文、数学、品德、音乐等等学科，共组织 15 位老师参与 12 月 23 日（星期二）在 XX 中心小学举行的小学教 师（市区组）区域教研观摩活动活动，在该活动的“评课”比 赛中选送的四位老师中，有三位老师分别获奖，他们是： 品德学科：刘 XX 老师获得二等奖。 语文学科

21、：林 XX 老师获得二等奖。 音乐学科：朱 XX 老师获得二等奖，等佳绩。 3、指导和选送两位数学老师的与教学设计参加区比赛：一年级 蔡 XX 老师的认识钟表获二等获，四年级林 XX 老师的行 程问题获一等奖，其中林 XX 老师的与教学设计被区选送到市 参评。 4、XX 区运动会上，我校运动健儿奋勇拼搏，赛出风格，赛出 第 15 页 成绩，获得多个单项第一，一举拿下甲组团体第二名。 5、组织学生福建省教育学会，福建教育杂志社举办的“我的幻 想世界”征文比赛中，3 人次获一等奖，二人次获二等奖，学 校获优秀组织奖。 不足：当然，由于各种因素，小学部的各项工作也还存在许多 不足之处。 1、教师队伍

22、不稳定。由于工资、个人素质等因素，这两年教师 流动性较大。同时又较难招进好老师，再加上培养周期比较长， 整个教师队伍水平在下降。由此造成了教学管理难度加大，教 育教学工作开展不顺利，甚至不能很好实施素质教育，进一步 影响控溜生工作。 2、生活区的管理较薄弱，生活老师的整体素质偏低，再加上现 在招聘困难，造成了我们的服务质量不能很好地让家长满意。 3、教师的教育思想、教学方法、手段比较落后，几乎没有外出 学习的机会，也没有请进来，只能是闭门造车，视野很窄，很 难有进步。 4、由于招生方面的一些原因，整体生源质量在下降，特别是近 两年，每个班级的双差生多了不少，加大教学、管理难度，在 某种程度上造成了老师的负担过重，增加了挫败感。 面对这些存在的问题，我们将在下个学期采取一些有针对性的 措施，扬长避短，实事求是，大胆创新，办家长满意的小学部。 第 16 页 XX 外国语学校小学部 20XX 年元月 15 日