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1、第 1 页 学校开展“三严三实”专题教育实施方案 特征码 nkwntPnryDBsPaLvizrd 学校开展“三严三实”专题教育实施方案 根据中共 XX 市委办公室印发关于在全市县处级以上领 导干部中开展“三严三实”专题教育方案的通知精神，结 合学校实际，特就 20XX 年我校开展“三严三实”专题教育制定 如下实施方案。 一、目标要求 深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神和贯彻 习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全 面”战略布局，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事 要实、创业要实、做人要实”的要求，以“学习三严三实 、 践行三严三实 ”为主题，聚焦对党忠诚、
2、个人干净、敢于担 当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来， 着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求 的思想自觉和行动自觉，努力在深化“四风”整治、巩固和拓 展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩 为人师表、营造良好政治生态和育人氛围上见实效，在真抓实 第 2 页 干、推动改革发展和内强素质、外树形象上见实效。 坚持从严要求，强化问题导向，真正把自己摆进去，认真查找 和解决“不严不实”的突出问题。祛除傲气、娇气、惰气和暮 气。在修身做人方面，着力解决领导干部中理想信念动摇、信 仰迷茫、宗旨淡薄、党性修养缺失，精神缺“钙” ，忽视群众利 益、漠视群众疾
3、苦、无视群众诉求等问题。在处理群众意见时， 满足于会议开过了，文件传达了，借口工作忙，没有形成具体 的落实措施，应付了事。对师生员工的思想和切身利益了解关 心不够，为师生解决实际问题，尤其是难点、反映较多的问题 不够。在为官用权方面，着力解决领导干部中宗旨意识淡薄、 不关心群众疾苦、不关心群众利益，滥用职权、利益输送，不 坚持民主集中制、不愿受监督约束、 “家长”作风严重、心无敬 畏、行无底线、口无遮拦、顶风违纪，不收敛不收手，心无党 纪，不讲政治纪律，不守政治规矩，擅作主张、我行我素、徇 私舞弊等问题。在干事创业方面，着力解决领导干部中急功近 利、好高骛远、脱离实际、不尊重客观规律，思想僵化
4、、墨守 成规、不思进取，空话套话连篇，工作无思路、无措施，被动 应付、蛮干盲干、心浮气躁、弄虚作假、不敢正视直面问题、 不敢负责、不负责任，按部就班、慵懒散拖、不干事混日子、 不用劲干事等问题。 要教育和引导领导干部自觉把“三严三实”作为修身做人的基 本遵循、为官用权的警示箴言、干事创业的行为准则，争做 第 3 页 “清廉为官、事业有为”的好干部，确保“三严三实”专题教 育在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活 动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实 效，在真抓实干、推动学校建设改革发展上见实效。 二、方法措施 此次“三严三实”专题教育不分批次、不划阶段、不设环节
5、， 不是一次活动，要融入领导干部经常性学习教育，与中心组学 习、 “三会一课” 、年度民主生活会、组织生活会等结合起来， 形成常态长效。 坚持把思想教育、党性分析、整改落实、真抓实干、立规执 纪紧密结合、贯彻始终，教育引导党员干部加强党性修养，坚 持实事求是，改进工作作风。 （一）党委书记带头讲“三严三实”专题党课。以讲“三严三 实”专题党课启动专题教育。学校党委陈进生书记将紧扣“三 严三实”要求，联系学校实际，联系党员干部思想、工作、生 活和作风实际，于 6 月 1 日带头为全校党员干部讲一次党课； 其他党委成员结合分工，根据需要讲一次专题党课，其专题党 课讲稿由党委书记审核把关。党课内容要
6、促进党员干部深刻理 解“三严三实”的重大意义和丰富内涵，清醒认识“不严不实” 问题的具体表现和严重危害，提出明确要求，发挥带学促学作 用。 （二）党委开展“三严三实”专题学习研讨。 第 4 页 深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪 律规定，要读原著、学原文、悟原理，重点研读习近平谈治 国理政 习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编 领导干部“三严三实”学习读本 优秀领导干部先进事迹选 编 领导干部违纪违法典型案例警示录 。在个人认真自学基 础上，重点分 3 个专题开展学习研讨，大体上每两个月 1 个专 题，重点围绕以下三个专题进行。 1、围绕“严以修身，加强党性修养，坚定
7、理想信念，把牢思想 和行动的总开关 ”开展学习研讨。6-7 月，重点学习研讨 如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路 自信、理论自信、制度自信；如何站稳党和人民立场，牢固树 立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观， 忠于党、忠于国家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康 生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风 邪气，坚守共产党人精神家园。 2、围绕“严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政 治上的明白人 ”开展学习研讨。8-9 月，重点学习研讨如何 严格遵守党章，落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会 上提出的“五个必须”要求，自觉维护党
8、中央权威，任何时候 任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为总 书记的党中央保持高度一致；维护党的团结，做老实人、说老 实话、干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动； 第 5 页 遵循组织程序，不超越权限办事，不搞先斩后奏；服从组织决 定，不跟组织讨价还价，不欺骗组织、对抗组织；管好亲属和 身边工作人员，不让他们擅权干政，不让他们利用特殊身份谋 取非法利益。 3、围绕“严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立 忠诚、干净、担当的新形象”开展学习研讨。10-11 月，重点 学习研讨如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律， 按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，
9、为政清廉，任 何时候都不搞特权、不以权谋私；如何坚持民主集中制，自觉 接受监督，不搞大权独揽、独断专行；如何坚持从实际出发谋 划事业、推进工作，敢于担责、 “为官有为” ，努力创造经得起 实践、人民、历史检验的实绩。 要注重创新和运用多种学习研讨方式，拓展学习研讨的深度， 增强学习研讨的系统性、吸引力和实际效果。一是抓实个人自 学。校党委成员要合理安排时间、充分利用业余时间，原原本 本学习中央和省委规定的学习内容，认真做好学习笔记，积极 撰写学习心得体会。二是抓实党委中心组（扩大）集中学习。 针对每个专题，党委中心组至少组织 1 次集中学习，集中学习 研讨时间不少于 2 天，每名领导干部都要认
10、真撰写发言提纲并 逐一发言，保证发言质量。三是抓实专题培训。将“三严三实” 列为领导干部教育培训的重要内容，依托 XX 市委党校的优质师 资，以中心组集中学习（扩大）为平台，聘请专家教授对中层 第 6 页 以上党员干部进行专题辅导和集中培训。四是抓实典型教育。 坚持以正反两方面典型为镜子，认真学习优秀领导干部先进 事迹选编 、 领导干部违纪违法典型案例警示录两本教材， 发掘、宣传学校优秀领导干部及教职员工的先进事迹，组织开 展专题宣讲活动，组织党员领导干部观看警示教育片、参观警 示教育基地，从正反典型中收到警醒、增强免疫力。五是抓实 实践体验。结合党建帮扶、校企合作、对口交流学校等单位的 基层
11、一线进行学习调研，到红色基地接受传统教育、到落后地 区访贫问困、到艰苦环境经受锻炼，让领导干部在实践中坚定 理想信念、强化党性观念、锤炼思想作风。 （三）召开“三严三实”专题民主生活会和组织生活会。12 月底前，以践行“三严三实”为主题，学校党委召开 20XX 年度 专题民主生活会，各党支部召开专题组织生活会，校领导要以 普通党员的身份参加所在支部的专题组织生活会。每一名党员 干部都要对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党 的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，联系个人思想、 工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实 践活动中个人整改措施落实情况，充分征求师生意见，深
12、入查 摆“不严不实”问题，进行党性分析，严肃认真开展批评和自 我批评。 （四）狠抓整改落实和立规执纪。 1、认真梳理“不严不实”突出问题，坚持边学边查边改，切实 第 7 页 解决“不严不实”突出问题。校领导带头，坚持边学边查边改， 按照有什么问题就解决什么问题，哪些方面群众意见大就着重 解决什么问题的原则，认真梳理汇总“不严不实”问题清单， 一项一项整改，进行专项整治，严格正风肃纪，以解决问题的 实际成效检验专题教育的效果。要持续深化教育实践活动整改 和专项整治，不折不扣落实整改方案、兑现整改承诺，巩固和 拓展教育实践活动成果。结合我校实际，要重点整治以下六个 方面“不严不实”的突出问题：围绕
13、理想信念减退、精神状态 不佳开展专项整治；围绕理论学风浮躁、学以致用不足开展专 项整治；围绕执行力度不够、工作办事拖沓开展专项整治；围 绕群众观念淡薄，服务水平不高开展专项整治；围绕组织纪律 不强，作风漂浮开展专项整治；围绕发展动力不足、领导干部 缺乏担当精神开展专项整治。要有效防止老问题复发，跟进解 决新问题，推进作风建设成为新常态。 2、抓好“联系师生专项行动” 。抓好密切联系师生为师生服务 行动，要建立以校长和其他班子成员、中层干部为责任人的每 日 24 小时值班制度，全体校领导、中层干部联系一个班级，协 助班级管理，及时发现并解决学校管理中出现的问题，并及时 反馈到相关科室加以整改，大
14、力提升管理效能。对师生反映的 新问题和出现反弹、变异的问题，深入分析研判，进一步明确 深化整改的主攻方向和着力点，明确目标要求、牵头部门、责 任主体、进度时限和推进措施，严格实行销号管理。 第 8 页 3、严肃抓好立规执纪。 把正风肃纪贯穿于专题教育全过程， 对存在“不严不实”问题的领导干部，立足于教育提高，促其 改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、工作没有明显进展 单位的领导班子，要进行调整；注重标本兼治，围绕严肃党内 政治生活、加强干部教育管理、加强权力运行制约监督等方面 的“不严不实”问题，探索建立践行“三严三实”要求的制度 机制，强化制度的刚性约束，对违反制度、不守规矩的现象和 行为
15、，有纪必执、有违必查，推动践行“三严三实”要求制度 化、常态化、长效化。 三、组织领导 学校各党支部“三严三实”专题教育在校党委领导下进行，具 体由组织人事处、党政办统筹协调、组织实施和督促检查工作。 学校领导班子及各党支部书记、中层干部要充分认识“三严三 实”专题教育的重大意义，将“三严三实”专题教育作为重要 政治任务，纳入重要议事日程，以从严从实作风开展专题教育， 各党支部要认真研究制定切实可行的具体实施方案，精心组织 落实。 (一)坚持领导带头。党委成员带头开展“三严三实”专题教育， 为各党支部和中层干部树立榜样。党委班子成员要坚持高标准、 严要求，紧密联系实际深学细照笃行，带头讲好党课
16、，带头学 习提高，带头查摆和解决“不严不实”问题，带头开展批评与 自我批评，从思想深处清除与“三严三实”要求不适应、不符 第 9 页 合的突出问题，努力当好忠诚、干净、担当的标杆，以坚定的 信念、决心、行动作出示范。各党支部书记、中层干部要立足 本职岗位开展专题教育，从思想上、工作上、作风上严起来、 实起来，把“三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事的方 方面面。 (二)坚持督促指导。学校党委要切实加强对专题教育的分类指 导和督促检查。每位校领导要联系 1 个支部进行督促指导，要 到联系支部、分管部门开展专题教育效果调研、参加专题学习 研讨、负责指导所在党支部组织生活会。 (三)坚持实效原则。
17、要坚持把专题教育与日常工作、重点任务 有机融合、相互促进，两手抓、两不误。要把专题教育与做好 学校教育教学各项工作、完成本部门工作任务、解决发展难题、 帮助师生解决最关心最直接最现实的切身利益问题相结合，以 教育事业发展成果检验专题教育成效。要把专题教育与坚持好 干部标准、健全领导干部考核评价制度、树立正确用人导向、 匡正选人用人风气相结合，通过专题教育发现和任用一批践行 “三严三实”要求的好干部，激发干部干事创业的内生动力。 要坚持开门教育，通过听取群众意见、组织群众评议等方式， 发挥干部群众在专题教育中的参与、评价和监督作用；要综合 运用各宣传渠道，深入宣传专题教育的重要精神和主要成效， 让广大师生切实感受到专题教育的实际效果，取信于民。 附：、市职工大学（工业学校）党委开展“三严三实”专题 第 10 页 教育工作预安表； 、 “三严三实”专题教育工作校党委成员联系党支部安排 表。