广州市番禺区七年级生物上学期期末测试题新人教版.pdf

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1、1 畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考,改变命运。凌风破浪击长空,擎天揽日跃龙门 广州番禺 2015-2016学年第一学期期末测试七年级生物科题 一、选择题(每题中一个最佳答案,请填涂答题表中对应的字母。每题1 分,共 40 分。 ) 1. 以下关于生物的共同特征的描述,不正确的是( ) A.生物的生活需要营养 B.生物能遗传和变异 C.生物都能自己制造有机物 D.生物能进行呼吸 2. 在玉米种子的纵切面上滴加碘液后,在纵切面上遇到碘液会变成蓝色的结构是( ) A胚乳 B子叶 C胚芽 D胚 3. 下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中,正确的是( ) A.大气圈、水圈和岩石圈的全部 B.地球

2、上所有生物的总称 C.地球上所有生物能够生活的地方D.地球上所有生物以及它们所生活的环境 4. 俗话说“千里之堤,溃于蚁穴”, 这体现了 ( ) A.生物能影响环境 B.生物能适应环境 C.环境能影响生物的生存 D.生物与环境可以互相影响 5. “斑马发现危险后迅速奔跑”,这种现象说明生物具有的特征是( ) A.生物的生活需要营养 B.生物能生长和繁殖 C.生物能对外界刺激做出反应 D.生物能运动 6. 生物体进行呼吸作用的主要目的是产生生命活动所需的( ) A.氧气 B.二氧化碳C.能量 D.有机物 7. 如果在做实验时得到的结果与假设不一致,你不应该做的是( ) A.修改假设,让它与结果一

3、致 B.检查过程是否有问题,重新把实验做一次 C.修改实验数据,让它与假设相符 D.检查过程没有问题,相信结论是正确的 8. 下列有关细胞的叙述,错误的是( ) A.所有生物体都是由细胞构成的 B.细胞是生物体结构和功能的基本单位 C.细胞是物质、能量和信息的统一体 D. 细胞通过分裂产生新细胞 9. 用显微镜进行观察时,被观察的生物材料必须是极薄而透明的,其原因是( ) A.便于放置在显微镜上B.能让光线透过 C.不会污染物镜 D.易染色 10. 将燃烧的蜡烛放入装有萌发种子的密闭瓶子中,火苗会熄灭, 这是因为瓶中种子的( ) A.呼吸作用消耗了氧气, 释放出二氧化碳 B.呼吸作用吸收了二氧

4、化碳, 释放出氧气 C.光合作用吸收了二氧化碳, 释放出氧气 D.光合作用吸收了氧气, 释放出二氧化碳 11. 如果要了解本班同学的近视率,主要采用的科学探究方法是( ) A.分类法B.调查法C.观察法 D.实验法 12. 图 1 为用显微镜观察某标本细胞得到的两个视野图,从甲图 转变为乙图,其中的一步操作是( ) A.调节光圈 B.调节反光镜 C.装片向右移动D.换成高倍物镜 13. “草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是( ) A.合作 B. 竞争 C.寄生 D.捕食 14. 人体的四种基本组织中,具有收缩和舒张功能的是( ) A.上皮组 织B.肌肉组织 C.结缔组织 D.神经组织 15

5、. 被喻为“地球之肺”的生态系统是( ) 图 1 2 A.农田生态系统 B. 湿地生态系统C.森林生态系统 D. 海洋生态系统 16. 自然界中碳氧平衡被破坏的主要原因是( ) A.自然界中动物多于植物,消耗的氧气多 B.植物的光合作用过强 C.人类的工业生产大量使用燃料以及森林的破坏 D.动、植物的不断进化和灭绝 17. 新垦的莲藕,肉厚,多粉,其中所含的大量淀粉是由( ) A.叶制造后通过导管运输来的 B.莲藕的茎自己合成的 C.叶制造后通过筛管运输来的 D.莲藕的根从泥土中吸收来的 18. 下列哪项是藻类、苔藓、蕨类植物所具有的共同特征( ) A. 都是多细胞植物 B.都没有根、茎、叶器

6、官的分化 C. 大都生活在阴湿环境中 D. 都不产生种子 19. “绿叶在光下制造淀粉”的实验中,如果用黑色的三角形纸片对叶片进行部分遮光,经 光照、脱色、碘液染色后,实验结果是( ) A.三角形呈黄白色 B.三角形呈蓝色 C.三角形呈绿色 D.三角形呈黑色 20. 制作人口腔上皮细胞的临时装片时,要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9 的生理盐水 中,而不能涂抹在清水中,目的是( ) A. 使细胞染上颜色B.防止细胞吸水过多而涨破 C. 迅速杀死细胞以便观察 D.增加标本透明度 21. 牛的体细胞内含有30 对染色体,经过两次细胞分裂产生的新的体细胞中含有的染色体数 目是 ( ) A.30 对

7、B.15条 C.60对 D.15对 22. 储藏蔬菜、水果要保持低温,这是因为低温能 ( ) A.减少细菌病害B.使呼吸作用减弱,有机物消耗少 C.促进有机物的积累 D.使蒸腾作用减弱,水分不流失 23. 下列结构不属于组织的是 A.番茄果肉B.菜豆种子 C. 洋葱鳞片叶内表皮 D.黄瓜叶表皮 24. 在设计实验方案时,下列几组中不能形成相互对照的一组是( ) A.阴暗和潮湿 B.潮湿与干燥 C.高温与低温 D.光照与黑暗 25.“绿叶在光下制造有机物”的实验中, 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是( ) A.消耗叶片中的水分 B.消耗叶片中的叶绿素 C.消耗叶片中的有机物 D.消耗叶片中

8、的无机盐 26. 植物体中进行呼吸作用的部位是( ) A.根、茎、叶 B.茎和叶的绿色部分 C.花、果实、种子D. 全 部生活细胞 27. 森林地区,常常形成独特的“小气候”,降雨量较多,其主要原因是( ) A.呼吸旺盛,产水多 B.根系保持水土,蓄水多 C.蒸腾作用使大气湿度增大 D光合作用强,释放的水蒸气多 28. 下列食物链中,正确的是( ) A.阳光草兔狼B. 草昆虫青蛙蛇 C.蛇青蛙昆虫草 D.草蝗虫细菌和真菌 29. 土壤板结不利于植物生长的原因是( ) A.缺少肥料,不利于植物的呼吸作用B.缺少氧气,不利于植物的呼吸作用 C.缺少水,不利于植物的呼吸作用 D.缺少二氧化碳,不利于

9、植物的光合作用 3 30. 花生种子完全燃烧后剩下的灰烬是( ) A.蛋白质 B.糖类 C.脂质D.无机盐 31. 下列各生态系统中,自动调节能力最强的是( ) A. 热带雨林 B. 草原 C.落叶阔叶林 D.针叶林 32. 生物之间通过吃与被吃的关系形成食物链,下列能够完整地表示食物链的是( ) A.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米B.猫头鹰吃田鼠,田鼠吃庄稼 C.螳螂捕蝉,黄雀在后 D.蛇吃田鼠,猫头鹰也吃田鼠 33. 植物生长需要量最大的无机盐是( ) A.锌、氮、钾 B.钙、氮、磷 C.硼、磷、钾D.氮、磷、钾 34. 绿色植物在生态系统中的作用不包括( ) A.为生物提供食物和能量B.分解有机

10、物 C.维持碳氧平衡 D.促进水循环 35. 掐去植物枝条的顶端,这枝条不能继续往上生长,是因为破坏了( ) A.输导组织 B.营养组织C.分生组织 D.保护组织 36. 图 2 表示某植物叶片所处的状态,由此可知该叶片正在进行 的生理过程有 ( ) A.仅有光合作用 B.仅有呼吸作用 C.仅有蒸腾作用D.以上三者都有 37. 草履虫的身体里不可能存在的结构是( ) A.细胞质 B.细胞膜 C.细胞壁 D.细胞核 38. 近年,沙尘暴频繁在我国北方发生,严重干扰和危害了人们正常的生产生活。引起沙尘 暴的主要原因是( ) A. 温室效应引至全球变暖B. 人类盲目开发森林和草原 C. 环境污染导致

11、植被大量死亡D.野生动物的种类和数量锐减 39. 蒸腾作用对自然界的重要意义在于( ) A.降低植物体的温度 B.维持大气中各种气体含量的相对稳定 C.增加大气湿度 , 调节气候 D.促进水分的吸收和运输 40. 二氧化硫是污染大气的主要有害物质之一, 下列可以作为其污染程度指示植物的是 ( ) A.苔藓B.铁线蕨 C.水绵D.卷柏 二、判断题(正确的涂填A,错误的涂填B,每小题 1 分,共 10 分。 ) () 41. 细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。 () 42. 所有细胞都含有叶绿体和线粒体,它们是细胞中的能量转换器。 () 43. 植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小来控制气体和水

12、分的进出。 () 44. 合理密植能保证作物的叶片都充分地接受光照,又不互相遮挡。 () 45. 把一个“ p”字写在玻片标本上,在显微镜中看到的是“d” 。 () 46. 蘑菇在生态系统中属于生产者。 () 47. 生态系统无论大小,都是由生物部分和非生物部分组成的。 () 48. 植物的枝条是由芽发育来的。 () 49. 多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的。 ()50. 生态系统具有的自动调节能力是有限的,外界干扰超出了一定的范围,生态 二氧化碳 吸收 氧气 释放 图 2 4 系统就可能受到破坏。 三、简答题(除特别说明外,每空1 分,共 50 分。 ) (注:填图上编号,_填文字) 5

13、1. (2 分)绿色开花植物的花要发育成果实和种子,必须经过的两个生理过程是_、 _。 52.(2 分) 科学探究的一般过程是:_作出假设制定计划实施计划_ 表达和交流。 53. (2 分)构成人体的基本组织有、肌肉组织、神经组织。 54. (3 分)种子萌发的环境条件是适宜的、一定的和充足 的。 55. (3 分)根据图3 的概念图,回答问题: (1)图中 C所代表的植物类群是_。 (2)图中 B比 A更适应陆地环境,B所代表的植物 类群是 _。 (3)被子植物具有而D不具有的器官是_。 56. (7分)如图 4所示,生态系统各组成成分之间存在着密切的关系。据图回答: (1)图中表示的生理过

14、程是。 (2)草利用太阳的光能,制造,不仅养活了自己, 还养活了其他动物,所以它是生态系统中的生产者。 ( 3) 从 功 能 上 看 , 图 中 A所 示 生 物 是 生 态 系 统 中 的。 (4)请写出图中的食物链。 (5)生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的 关系建立起来的。 (6)若此生态系统受到某种有害物质污染,一段时间后,体内有害物质含量最高的生物 是,因为有毒物质会通过_不断积累。 57. (6 分)以下式子代表光合作用的过程,请回答相关问题: (1) 若上式表示植物的光合作用,那么 A、 B代表的两种物质分别是:A是, B是。 (2) 绿色植物通过光合作用,不断将氧气排放到

15、大气中,同时减少大气中的含 量,维持了生物圈中的碳氧平衡。 (3)光合作用需要的水从根尖的_区吸收,通过根、茎、叶中的运输到叶肉 细胞。 图 3 A + 水B + 氧 光能 叶绿体 图 4 5 (4)光合作用产生的氧气主要从叶片的_离开植物体的。 58. (7 分)图 5 表示玉米植物体结构层次,请据图回答: (1)图中表示细胞的_过程,其结果使得细胞。在此过程中,_ 复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞中。 (2)玉米根尖能完成过程的部位是区。 (3)若图中的D表示玉米的叶,它在结构层次上属于。 (4)图中 C在结构层次上叫做,是由形态相似、 结构和功能相同的联 合在一起

16、形成的。 59. (9 分)图 6 是桃的果实结构及来源示意图,请据图回答: (1)图表示的是花结构中的。 (2)桃种子中的是下一代的幼体,它由胚根、和组成。 (3)由图可见,桃的种子外面有_包被,所以,桃属于_植物。 (4)请填写果实来源的概念图 60. (9 分)图 7 中表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤,是洋葱细胞, 子房 包括 发育为 发育为 种子 形成 果实 A 子房B D AB C E 图 5 图 6 6 是显微镜,请据图回答下列问题: ( 1)图步骤滴加的液体是,这一操作的目的是把图洋葱细胞的 染上颜色,便于观察。 (2)观察标本时,需要调节焦距,找到物象;此时必须

17、转动图中标号为 的部 件。 (3)若图中所示的步骤 (填序号)操作不当,则观察时,视野中会有较多气泡。 (4)切洋葱时,会闻到一股刺鼻的气味,该物质存在于图的 中。 (5)在图中控制细胞内外物质进出,具有保护细胞内部结构作用的是 B 。 (6)细胞的控制中心是图中的 ,里面的染色体是由和遗传物 质组成的。 四、附加题(本题属于加分题,除特别说明外每空1 分,共 6 分,计入总分, 但全卷总分不 可超过 100 分。 ) 61. (6 分)为探究环境温度对某植物种子萌发的影响,小陈进行了如下实验: 用记号笔将三套培养皿分别标记为A、B、C,并在培养皿内垫上二层湿滤纸。 选用籽粒饱满、均匀一致的该

18、植物种子60 粒, 随机平分成3 组,分别放入三个培养皿内。 将三个培养皿分别放到4、 25、 40的环境中恒温培养7 天。 种子的萌发情况如下表: 请回答下列问题: (1)培养皿中垫二层湿滤纸的目的是。 (2)有同学认为上述实验过于浪费材料,应改为每个培养皿放一粒种子。你同意这个建议 吗?为什么?。 (3)从上述实验结果推测,该植物所生活的环境很可能。 培养皿A B C 种子数量20 粒20 粒20 粒 温度42540 发芽情况全部发芽几粒发芽没发芽 图 7 7 (4)小王也购买了该种种子按上述方法进行实验,但三个培养皿的种子都没发芽,请分析 可能的几种原因:。 (2 分) 2015 学年度

19、第一学期七年级上册生物科 期末抽测试题参考答案 一、选择题 ( 每题只有一个最佳答案,请填涂答题表中对应的字母。每题1 分,共 40 分。 ) 题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案C A D A C C C A B A B D B B C C C D A B 题号21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案A B B A C D C B B D A B D B C D C B C A 二、判断题(正确的填涂A,错误的填涂B。每小题 1 分,共

20、 10 分。 ) 题号41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 答案B B A A A B A A B A 三、简答题(除特别说明外,每空1 分,共 50 分。 ) 51 (2 分)传粉受精 52 (2 分)提出问题得出结论 53 (2 分)上皮组织结缔组织 54 (3 分)温度水分空( 氧) 气 55 (3 分) (1)种子植物( 2)蕨类植物(3)果实 56 (7分) ( 1)光合作用(2)有机物(3)分解者(4)草兔鹰 ( 5)捕食(或吃与被吃)(6)鹰食物链 57 (6 分)( 1)二氧化碳 (CO2) 有机物(2)二氧化碳 (CO2) (3)成熟区(或根毛区)导管(

21、4)气孔 58. (7 分) (1) 分裂数量增加染色体 (DNA) (2)分生 (3)器官 (4)组织细胞 59. (9 分) (1)雌蕊(2)胚胚芽胚轴子叶(此3 空顺序可变) (3) 果皮被子(4)胚珠果皮 60 (9 分) (1)碘液 D 细胞核 (2) 9粗准焦螺旋(3)(4)E 液泡 (5)细胞膜(6)D 细胞核蛋白质脱氧核糖核酸(或DNA ) 四、附加题(本题为加分题,共6 分,计入总分。但全卷总分不可超过100 分。 ) 61. ( 6 分) (1)提供种子萌发所需的水分 (2)不同意 1粒种子具有偶然性,实验结果不可靠 (3)低温(寒冷) 8 (4)种子休眠、种子储存时间过长而死亡(2 分,合理均可)

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