《广东省东莞市寮步镇信义学校2013-2014学年七年级上学期生物第一次阶段考试试题1新(word版含答案).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省东莞市寮步镇信义学校2013-2014学年七年级上学期生物第一次阶段考试试题1新(word版含答案).pdf（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、广东省东莞市寮步镇信义学校2013-2014 学年七年级生物上学期第一次阶段考 试试题 1 新人教版 注：本卷满分100 分, 考试时间 50 分钟 一、单项选择题，共30 题，每题2 分，请把答案填涂到答题卡相应的位置。 （）1、下列不是生物的是 仙人掌猫眼石猴头菇恐龙珊瑚机器人 A、 B 、 C、 D、都是生物 （）2、 “草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是A、合作 B 、竞争 C 、共生 D 、捕食 （）3、下列各项中属于生物合作关系的是： A、七星瓢虫捕食蚜虫 B、蚂蚁合力搬运食物 C、两只狗为骨头而争斗 D、小鸟为占领巢穴而在周围鸣叫 （）4、鱼在水中用鳍游泳，鸟在空中用翼飞行。
2、由此说明的问题是 A、环境造就了生物 B、生物的结构很复杂 C、环境对生物的改造 D、生物体的结构功能与环境相适应 （）5、下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理是的 A、种瓜得瓜、种豆得豆 B、千里之堤、溃于蚁穴 C、螳螂捕蝉、黄雀在后 D、风声鹤唳、草木皆兵 （）6、下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是 A、菊花之所以在秋天开花，与秋天的温度较低有直接关系 B、生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境 C、生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果 D、影响生物生活的生物因素仅指不同生物之间的相互作用 （）7、臭鼬在遇到危险的情况时，会放出很臭的气体，这一现象说明了 A、生物
3、能排出身体内产生的废物 B、生物能生长和繁殖 C、生物能对外界刺激作出反应 D、生物能进行呼吸 （）8、今春与往年同期相比气温偏低，造成冬小麦的成熟比往年明显滞后，你认为影响冬小麦发育 迟缓的非生物因素主要是 A、阳光 B、水分 C、空气 D、温度 （）9、植物的蒸腾作用能增加大气湿度，这说明 A、生物能适应环境 B、植物生长需要蒸腾作用 C、生物能影响环境 D、大气能影响植物的生存 （）10、成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生态系统中几种生物之间的关系。如果该生态系统被污 染（有害物质会通过食物链不断积累），则体内有害物质最多的可能是 A、螳螂 B、蝉 C、黄雀 D、植物 （）11. 一般的
4、探究过程，可以概括为 A、作出假设发现问题进行实验或调查得出结论 B、提出问题作出假设制定计划进行实验或调查 C、提出问题进行实验或调查作出假设得出结论 D、发现问题作出假设进行实验或调查获得结论 （）12、在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中，实验变量是 A、鼠妇 B、温度 C、鼠妇的数量 D、光照 （）13、下列各项中，能看做一个生态系统的是 A 、一片森林中的所有树木 B、一条小河中的所有植物和动物 位置鼠妇泥土光线温度 七年级生物第 1 页共 4 页 C 、一个池溏中所有的生物及其中的无机环境 D、 一个草地上的阳光、 土壤、 空气等无机环境 （） 14、下表为某同学探究“温度对
5、鼠妇生活的影响” 的实验设计，但还不完善，对其修改正确的是A、左右两侧应分别是湿土和干土 B、左右两侧都应该保持20 C、左右两侧都应该保持阴暗环境 D、左右两侧的鼠妇数量可以不同 （）15、温暖多雨的三四月是野生毒蘑菇白毒伞生长的季节，下过雨的草丛中、树林里随处 可见它的踪影。白毒伞在生态系统中属于 A、分解者 B 、消费者 C 、生产者 D 、劳动者 （）16、下列能正确表示食物链的是 A、鼠蛇鹰 B、阳光草鼠蛇鹰 C、草鼠蛇鹰 D 、草鼠蛇鹰 （）17. 在天然的草原生态系统中，若狼由于某种疾病而大量死亡，图中曲线能正确表示较长时间内 兔群数量变化的是 （）18、要提高生态系统维持稳定性
6、的能力，最有效的方法是 A、增加食物网中的生物种类 B 、减少分解者的数目 C 、改变环境的温度 D、减少消费者的数目 （）19、下列对生态系统的叙述正确的是 A 、最大的生态系统是海洋生态系统B、为了保护羊而把狼全部猎杀，这对草原生态系统没有影响 C 、人类的生产活动过度不会破坏生态系统的自动调节能力 D 、生态系统中的物质和能量就是沿着食物链的食物网流动的 （）20、某生态系统中，各种生物体内残留有毒物质汞情况如下表所列，那么该生态系统中最可能的 食物链构成是 A、 ABCDE B、 DBCA C、ACB D D、A ECBD （）21、生物圈的范围包括 A 、大气圈底部、水圈全部、岩石圈
7、表面 B、水圈、大气圈、岩石圈表面 C 、大气圈底部、水圈大部分、岩石圈表面 D、大气圈、水圈、岩石圈 （）22、在寒温带地区，每到冬季几乎所有的植物都会落下叶子，植物的光合作用基本停止，但生活 在那里的人们并不感到缺氧。这是因为 A 、天气寒冷，人们都在室内活动 B、其他地区的植物释放的氧气，可以流动到这里 C 、由于寒冷，人们的呼吸作用下降 D、在夏季植物释放了大量的氧气，贮存到冬季用 （）23、在生物圈中有“绿色水库”之称的生态系统是 A、草原生态系统 B、淡水生态系统 C、森林生态系统 D、海洋生态系统 （）24、用显微镜观察标本时，应该 A、双眼睁开，用右眼观察 B 、双眼睁开，用左
8、眼观察 C、左眼闭上，用右眼观察 D 、右眼闭上，用左眼观察 （）25、显微镜观察装片时，发现镜头上有污物，除去污物的正确方法是 A、用手擦 B、用擦镜纸擦 C、用纱布擦D、用餐巾纸擦 （）26、右图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转变为乙图， 下列操作步骤正确的排序是：转动细准焦螺旋调节光圈移动装片转动转换器转动粗准焦螺旋 A 、 B、 纸盒的左半侧10 只湿土明亮20 纸盒的右半侧10 只湿土阴暗20 生物体A B C D E 有机汞相对浓度0.05 7 0.40 68 0.39 E E 七年级生物第 2 页共 4 页 C 、 D、 （）27、下图是光学显微
9、镜的4 个镜头，、一端无螺纹，、有螺纹。若要在视野内看到最少 的细胞，宜选用的镜头组合是 A、和 B、和 C、和 D、和 （）28、当显微镜视野过暗时，应该怎样调亮 选用大光圈选用小光圈选用平面反光镜选用凹面反光镜 A、 B、 C、 D、 （）29、如图是低倍显微镜下观察到的根毛细胞图，则该细胞在载玻片上的放置状况是 （）30、小明使用显微镜观察细胞，发现视野中的物像不是很清晰，应调节显微镜的 A、细准焦螺旋 B、粗准焦螺旋 C、反光镜 D、遮光器 二、非选择题,共 40 分（除特别说明外，每空一分）。 31、 （ 8 分） （1）调查时要明确和，并制定合理的调查方案。 （ 2）探究一种条件对
10、研究对象的影响时，所进行的某种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫 做；设计实验方案时，一定只能有个变量，这样才能保证实验结果是由你所确定的 实验变量引起的。 （3）使用显微镜的一般步骤和； ；。 32、 （ 11 分）在做了“探究光对鼠妇生活的影响”的实验后，请你回答下列问题： （1）根据鼠妇的生活环境，你提出的问题是：？ （2）作出的假设是：。 （3）该实验中的变量是：，在设计实验时，要给鼠妇提供：和两种环境。 （4）实验中用了10 只鼠妇而不用1 只是为了。 （5）得出的结论是：。 （6）如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是：，需要给鼠妇提供的两种环境 是：和。 （7）实
11、验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？。 33、 （9 分）右图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方 图。请据图回答问题： （1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是和。 （2）图一的食物网由条食物链组成。 （3）请写出图中最长的一条食物链。 （此空 2 分） （ 4）若图二中甲、乙、丙分别表示草鼠鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物 是。 （5）图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是。 （ 6）若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量将会，从而影响生态平衡；过一段时间之 后，生态系统各生物的数量又会恢复平衡状
12、态，因为生态系统具有一定的。 七年级生物第 3 页共 4 页 34、(12 分) 请根据右图回答下列问题。【注意： 填字母，填中文字】 （1）取放显微镜时，应一手握紧 ，一手托住。 （2）对物体起放大作用的结构是 和 。 （3）可以调节镜筒上升和下降的结构是 和 。 （4）能把光源的光反射入通光孔的结构是 。 （5） a 的长度越长，放大倍数越；c 的长度越长， 放大倍数越 （6）位于视野右上方的物像, 应将装片向移动就能将 观察到的物像移到视野中央： （7）用以下四台显微镜观察洋葱表皮细胞。视野中细胞数目最多的 第台，视野中观察到细胞体积最大的是第台。 显微镜 目镜 物镜 图一 信义学校1314 上初一级第一次阶段考试 生物参考答案 二、非选择题,共 40 分（除特别说明外，每空一分）。 31、 （ 8 分） （1）调查对象和调查目的 （2）对照实验； 1 。 （3）取镜和安放； 对光；观察。 34、(12 分) 【注意： 填字母，填中文字】 （1） i 镜臂，镜座。 （2） a 目镜和 c 物镜。 （3） g 粗准焦螺旋和 h 细准焦螺旋。 （4） f 反光镜。 （5）小；大 （6）右上方 （7） 2 ， 4 。