辽宁省辽师大第二附属中学2013-2014学年八年级上学期语文12月月考试题(word版含答案).pdf

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1、辽宁省辽师大第二附属中学2013-2014 学年八年级 12 月月考语文试题 基础知识( 32 分) 请用正楷将下面的汉字抄写在田字格里,要求书写规范、端正、整洁。(2 分) 啸聚山林衰草连天 2. 给下面的加点字注音,依据拼音写汉字。(4 分) 风雪载 途() 归咎 ()愧 zu ( ) 交 xi ( ) 3在括号里改正错别字。(4 分) 物竟天择() 杯盘狼籍()消声匿迹()穷愁缭倒() 4. 在你认为有语病的地方画上横线,把修改意见写在括号里。(2 分) 等我三个月后再去超市时,每个员工差不多都向我提起比尔。 () 5. 下列对课文有关内容的说法有错误的一项是()2 分 A.人民解放军百

2、万大军横渡长江体裁是新闻,新闻的主要表达方式是记叙,有时兼有议论和描写。 B.“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”“霹雳”和“震悚”分别是心理、动作反应,此句 写“我”意外获得山海经所产生的震惊、惊喜、激动、内疚、感激等复杂的感情。 C.杜甫诗歌在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程,所以他的诗歌被成为“诗史”。 D. “我现在想想,那时真是太聪明了”作者当时是一个北大学生,自然很聪明地理解到父亲的爱。 6、仿照例句的句式,在后面的横线上再补写一个句子。(2 分) 你有权憧憬未来,当不应该忘记眼前的责任;你有权争取成功,但不应该以牺牲他人为代价: _ 7. 默写填空。(10 分) (1)山

3、随平野尽,_。 _,云生结海楼。 (李白渡荆门送别 ) (2) 秋词一诗中_,_两句,以对比的方式突出诗人与众不 同的鲜明个性。 (3)苏轼记承天寺夜游中描写月下之景的句子: _ ,_ , _。 (4)杜甫是我国唐代著名的现实主义诗人,其诗春望“_,。”二句 用拟人手法揭示了安史之乱给人民带来的深重灾难。 (5)东坡右手执卷端, 左手抚鲁直背。 _,_,_。 核舟记 8名著阅读: (分) ( ) . 鲁 迅 先 生 说 起 他 的 儿 时 生 活 时 , 常 常 出 现 对 迎 神 赛 会 、 看 戏 等 情 节 的 回 忆 的 文 章 有 _ 和_。 ()请依据钢铁是怎样炼成的的阅读,填写下

4、列表格。 名著人物事件 相关人物行为 性格 钢 铁 是 怎 样 炼 成 的 参 加 修 筑 铁 路工作 筑路中,他所在的 小队“拼命走在前 头” ,以“疯狂的速 度”进行工作。 全 俄 共 青 团 代 表 大 会 相 遇 热情,执着 第二部分:古诗文阅读(16 分) (一) 至于夏水襄陵,沿溯 阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽 乘奔御风,不以 疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。(有改动) 8解释文中加点词。 (3 分) 溯:虽:旦: 9用现

5、代汉语翻译文中画横线的句子。(2 分) 10请分别概括出江水在不同季节的特点。(1 分) (二) 孔子厄于陈、蔡之间,从者七日不食。子贡窃围而出,告籴于人,得米一石焉。颜回、仲由炊之 于坏屋之下,有埃墨坠饭中,颜回取而食之。子贡于井旁望见之不悦以为窃食也。入问孔子曰:“仁 人廉士改节乎?”子曰:“改节何称仁廉哉?”子贡曰:“若回也,不改节乎?”子曰:“然。 ”子贡以所 饭告孔子,子曰: “吾信回之为仁久矣,其或必有故乎!汝止,吾将问之。”召颜回曰: “子炊而进饭, 吾将祭祀。”对曰:“向有埃墨坠饭中,欲用于祭祀,不洁;欲弃之则可惜。回即食之。不可祭也。”孔 子曰: “然乎,吾亦食之。 ”颜回出

6、,孔子谓二三子曰:“吾之信回也,非待今日也。” 【注释】厄:被困窃围:这里指悄悄地流出被围困(的地方);籴:买 d 埃墨:这里指灰尘,或其他脏的东西。 11、下列句子中的加点词意思相同的一项是:()( 2 分) A吾信回之为仁久矣。能以径寸之木,为 宫室, 核舟记 B欲 弃之则可惜复前行,欲 穷其林桃花源记 C告籴于人,得米一 石焉。天与去与山与水,上下一 白。 湖心亭看雪 D汝止,吾将问之 。既而尽奔腾分合五阵之 势。 观潮 12、用“ / ”给画波浪线句子断句。(2 分) 子贡于井旁望见之不悦以为窃食也。 13、用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2 分) 14、读了这篇短文,你认为孔子是怎

7、样的一个人?(2 分) (三)梅 王其 不受尘埃半点侵,竹篱茅舍自甘心。只因误识林和靖,惹得诗人说到今。 【注释】林和靖:宋代隐居的诗人,种梅于孤山,因而留名于世。 15、本诗赞美了“梅”怎么样的品格,请结合诗中具体词语分析?(2 分) 三阅读下面的文字,分别回答问题。(32 分) 一 植物是天然的“净化器”“消声器”“除尘器”“制氧机”“预报员”“防疫员” ,在环境保护中具有 重要的作用,同时,植物还有防风固沙、涵养水分、保持水土、美化环境的作用。由于植物广泛分布于 地面、水面等一切有生命的环境中,这就形成了一个将整个地球都网住的巨大的环境保护网。 微生物能把地球上的全部动植物遗骸分解而被土

8、壤吸收,是地球上的“清洁工”。且微生物也广泛 分布于地球上,也形成了一个“清洁网”。 益鸟能捕食害虫,保护这些益鸟就可以减少农药的使用,也就保护了环境。一只灰喜鹊一年可消 灭 15 7 条松毛虫,可保护十多亩松林不受虫害。两只大斑啄木乌一天能消灭600 多条害虫的幼虫, 可以控制几十亩人工林免受蛀食树干的害虫的危害。各种不同环境下生活着不同的鸟类,也形成了保护 环境的网络。 以上事实说明,生物确实是环境的天然保护网。只要我们植树造林,栽花种草,保护害虫的天敌, 充分发挥植物和益鸟等生物在环境保护方面的作用,人类环境就会更加美好。 16这篇文章说明的内容是:(2 分) 17分析文章第画线句子所使

9、用的说明方法及作用。(2 分) 18第二段中加框的“全部”在表达上有什么作用? (2 分) 答: 19最后一段中画线的“天敌”指上文中提到的哪一类动物? (2分) 答: ( 二) 荡里莲花曹艳春 当马家荡千亩莲塘倏然跃入眼帘时,那一刻洋溢于心底的喜悦,只化作低低的倾诉:原来你 在这里! 莲塘的上面,天,蔚蓝的,像刚出水的芙蓉,清新怡人。偶尔一两只小鸟,在这蔚蓝的天空 下,扑腾着翅膀,随风而去。我站立的地方,是一弯碧水萦绕的莲塘,莲塘很宽,水面上布满了荷叶, 举目望去,绿浪一层一层地直向对岸压去,诗人笔下“接天莲叶无穷碧”的壮观画面,此时就在我的眼 前慢慢展开。 莲叶似少女打着皱摺的裙裾,在微风

10、中轻轻摇曳;又似一柄柄张开的绿伞,在艳阳下欢快地 舞蹈。莲叶上的晨露,似顽皮的孩子在打着滚儿。点缀在这万顷碧涛之上的朵朵白莲花,便是这大片风 景画中当仁不让的主角了。这洁白如玉,大如团扇的莲花纤尘不染,大汤匙般的花瓣错落有致。被花瓣 层层包围的莲心羞答答不肯露面,流苏般的黄色花蕊众星捧月般将她呵护,这嫩黄的莲蓬等到花瓣凋零 时,便会披上深绿色的外衣脱颖而出,吟唱属于她的主题曲等待前来收获的主人。凑上前去,莲花的香 气让我顿觉神清气爽,暑气尽消。这清新中带着淡淡药香的气味,不张扬,不媚惑,令人遐想,使人沉 静。 最妙的要数那些即将盛开的莲花了,一枝枝从绿伞之中挺身而出,像一支支花剑直指长空, 对

11、着这神秘的大地凝望。这些花苞如娇面含春的少女,呈现一派羞色。微风过处,到处是芳香弥漫。 白色的莲花掩映于莲叶之间,粉红的朵儿,则探着脑袋,露于莲叶之外。无数洁白粉红的花儿朵儿,在 水面上漫卷开来,像晚霞,像云彩,像少女那一抹不经意飘起的红晕。 掐一茎莲叶,茎儿竟丝丝缕缕牵扯着不愿分开。不由得联想起莲藕,不也是人们常说的藕断 丝连么?莲真的恍若一位美丽多情的绝世佳人,是那么的重情重意。轻嗅,莲叶和花茎都有着淡淡的香 味,还有淡淡的甘甜。莲茎笔直,中有通孔。兴起,挑一枝硕大的莲叶扣在头顶,顿觉一片清凉,绿意 弥漫眼底心间。 我在莲的身旁驻足流连,轻轻地靠近一朵刚探出头的花蕾,柔柔地告诉她:在你最美

12、丽的时 候,我来看你了。你不愿做肤浅的美人,植根于淤泥,却摒弃一切尘念,借清水滋养得一身净骨,头顶 烈日骄阳傲然盛开。你通身是宝,将一生无私地奉献给了人类。莲心、莲房、莲须、莲叶、莲梗、莲花、 莲藕、藕节都有极高的药用价值,莲子和莲藕更是餐桌上备受欢迎的美味佳肴。 凝望着眼前的莲花,那支一直喜爱的佛乐不由得又在耳边响起:“一花一天堂,一草一世 界, 一念一清净,心似莲花开。”莲花与佛教,恰有不解之缘。千年来,彼此相惜。莲花是佛教精神 宗旨的象征和圣花。佛教里讲究洁静,身洁,心洁,耳目不染尘埃。莲花是洁净的化身,是佛的使者, 她一身的纯洁,与佛的善心相得益彰,千百年来,成为人们心目中永远歌颂的对

13、象。 莲塘慢慢地静了,莲花的芳香,轻轻氤氲。这时候,是该醉,还是该醒?轻轻地离开吧,我打扰 她已经太久了。夜里,我梦见自己变成了那朵洁白的莲花,在风里,在水里,释放生命的芳华。 20. 联系全文,说说文章写出莲花的哪些特点?(4 分) 21. 试从修辞的角度品析下面句子。(2 分) 白色的莲花掩映于莲叶之间,粉红的朵儿,则探着脑袋露于莲叶之外。 22. 文章主要用第三人称,第六段为什么改用第二人称?有什么好处?(4 分)() 23. 比较文章第三段、第四段写莲花的文字表达特色的异同。(4 分) 24. 联系全文,说说结尾画线句子有什么作用。(3 分) 25、生活中,哪一种植物给你留下深刻的印象

14、?请描写下来。(7 分) 四。作文从下面两个题目中任选一题作文,不少于650 字,但不要超出所给字格。(分) (1) 以“对不起”为题写一篇记叙文。 (2)你是我的(老师,朋友,偶像,榜样, ) 要求: 以记叙为主,兼用多种表达方式;内容充实,表达真情实感,行文流畅;文中如出现校名、 人名,请用育英学校、思齐学校、小王、小李代替。 300 400 500 600 700 答案: 8 逆流而上即使早晨 9、猿鸣的声音接连不断凄凉怪异,空荡的山谷传来回声,悲哀婉转很长才停止。 10、描写了三峡四季的景色。 11 B 12 之悦 13 我相信颜回,不是等到今日呀 14 注重调查,信人不疑, 15 拒绝世俗污染,或自尊自爱;安于平凡生活,或不慕荣华富贵。 参考答案: 16、生物确实是环境的天然保护网。 17列数字举例子 18起修饰 ( 或说限制 ) 作用,说明植物遗骸毫无例外地都被微生物分解,突出了微生物对保护环境的重 要作用。 19指益鸟。 20. 洁白如玉、芳香弥漫、重情重意、无私奉献、一身纯洁。 (答出两点得1 分,三点2 分,四点3 分,五点4 分)

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