学习建设社会主义核心价值体系体会.docx

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1、第 1 页 学习建设社会主义核心价值体系体会 特征码 eDlLAjycJzkhiRAvnbuO 党的十六届六中全会通过的中共中央关于构建社会主义和 谐社会若干重大问题的决定正式提出建设社会主义核心价值 体系的要求和战略。经过自学与支部集体学习,取得三点收获, 现向大家汇报,请批评指正。 第一、根本与基础。建设社会主义核心价值体系,让全党、全 国各族人民非常明确:我们要建设的是社会主义,要使社会主 义发展愈加符合马克思主义内在的价值原则,要使社会主义沿 着人类社会发展的客观规律和进程前进。我们建设的不同而和 的和谐社会,是社会主义核心价值体系的和谐社会,而非不讲 原则,不明是非,脱离社会主义轨道

2、的和谐社会。例如,自由, 是古往今来人们追求的最好的、最具有普遍性的价值;而自由 主义则是西方自由资本主义制度的意识形态和社会思潮,它只 是对于建立和维护自由资本主义制度具有最好、最普遍的价值。 民主,李瑞环同志说得好:“否定民主对社会发展的进步作用, 对民主政治建设不积极不热心是错误的。不顾我国具体国情, 照抄照搬西方民主模式是危险的。把发展民主看得过于简单, 急于求成是会误事的。 ”社会主义核心价值体系是和谐文化的根 第 2 页 本,是构建社会主义和谐社会的思想基础。有了这些基本理念, 我们就能保持坚定正确的政治方向,永不迷航。就能抵制西方 各种反社会主义思潮、防止和平演变和颜色革命,推进

3、中国特 色社会主义事业继续前进。 第二、共同理想与实践。十六届六中全会通过的中共中央关 于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定将树立“中国 特色社会主义共同理想”作为建设社会主义核心价值体系的重 要内容,作为构建社会主义和谐社会的重要任务。理想是建立 在对社会规律认识基础上的对未来的一种确信和追求,是感召、 激励和鼓舞人们为之奋斗的力量源泉。中国经过了历史的反复 比较,得出了正确结论,走社会主义道路,就是走历史的必由 之路。我们从我国国情出发,把马克思主义基本原理同中国实 际相结合,在实践中开辟出中国特色的社会主义道路。改革开 放的历史证明,走中国特色社会主义道路是完全正确的。人民 群众是中

4、国特色社会主义事业的主体,只有实现人民的愿望, 满足人民的需要,维护人民的利益,不断提高人民物质文化水 平,人民才能以饱满热情投身到建设中国特色社会主义事业中 来。马克思说过:“人们奋斗所争取的一切,都同他们的利益 有关。 ”理想,要给人们带来利益,能够看得见,模得着,感到 有盼头,有奔头,才能团结一心为理想奋斗。今天,我们各级 政府,愈来愈关心民生问题,在逐步解决人民群众中反映强烈 的医疗、上学、就业、社保、住房等诸多问题,农民、农业、 第 3 页 农村脱贫致富问题,就连企业单位,不像公务员、事业单位正 常加薪问题,手机双向收费、漫游收费等不合理现象,都提到 议事日程,人民是感觉到的,应该说

5、,群众对党对政府不满的 骂声仍有,但比前几年要少多了,好多了。如今,在发展经济 和提高人民生活水平的前提下,胡锦涛总书记提出构建和谐社 会的战略任务,展示建设和谐社会的美好远景。 “社会主义和谐 社会应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定 有序、人与自然和谐相处的社会。 ”这也是“中国特色社会主义 共同理想”的重要组成部分,也是当今我国社会的最高价值目 标。社会主义荣辱观,既有先进性的导向,又有广泛性的要求, 贯穿社会生活各个领域,覆盖各个利益群体,涵盖了人生态度、 社会风尚的方方面面。通过社会主义荣辱观的宣传和实践,有 利于提高社会全体成员的道德修养和素质,进而奠定实现共同 理想

6、的坚实基础。作为离休干部,我们不仅要身体力行树立社 会主义荣辱观,还应向青少年,向社会,积极宣传社会主义荣 辱观,为全体人民树立共同理想而出力。 第三、主导与多样。建设核心价值体系,不是要消灭价值观的 差异性,而是要以主流的价值取向引导全社会的价值取向,并 借以统一人们的思想和行为。坚持社会主义核心价值体系的主 导性不是否定价值取向的多样性,而是要使多样的价值取向形 成一种“和而不同,相互补充、统一于社会共同理想”的局面。 由于社会阶级、阶层不同,文化修养不同,职务地位不同,经 第 4 页 济收益不同,人们的思想信仰,道德理念也一定有区别,我们 不能要求人人都信仰共产主义,争取参加共产党。你可

7、以参加 各民主党派,你可以信仰佛教、天主教伊斯兰教等,你可以有 自己的思想、理念、个性、性格,但是,你只要接受共产党的 领导,热爱社会主义祖国,认同中国特色社会主义共同理想就 行。只要不违背主流的价值取向,你的任何想法做法都可以, 而且,不同的党派、阶层、宗教、民族、社团,会从自身的特 点出发,丰富主流价值取向,出现多彩多姿的政治局面。至于 文化领域,不同的样式、风格、流派那就太多了,我们不能只 允许反映主旋律的作品存在,而非主旋律的作品一概反对。如 果那样的话,还有什么百花齐放的美丽春天呢?所以电影、电 视等,既有宣传主旋律的思想性很强的作品如我的长征 、 东京审判 、 亮剑 、 省委书记

8、、 乔家大院等等,也有 一些思想性一般,艺术性粗糙的影视剧,如 5 月 22 日观看的电 影姨妈的后现代生活 ,尽管有几位明星担纲,但看后没有给 人留下积极的美好的思考,电视剧别拿豆包不当干粮 ,思想 性不错,但情节胡编乱造,愚弄群众,像此类影视剧,很难用 “先进文化”来验证,只能给人娱乐娱乐而已。人的思想是复 杂多变的,人的爱好是多种多样的,人的口味是各有不同的, 只要在社会主义核心价值观的主导下,应该尊重差异,包容多 样,充分挖掘和鼓励不同阶层、不同群体所蕴含的积极向上的 思想精神,齐心协力建设中国特色社会主义。这就叫做百花齐 第 5 页 放,百家争鸣。 “百花” ,都是万紫千红的花,而非致人死地的 毒草;“百家” ,家家有主见,人人议时政,多么可喜的民主政 治局面,完全消除“万马齐喑究可哀”的沉闷空气,正是我们 所追求的。当然必须指出,尊重差异,包容多样,绝不是允许 各种反马克思主义的社会思潮滋长,更不允许动摇我们的主流 意识形态。 社会主义核心价值观既是一个具有先进导向的体系,又是一个 兼容并蓄的体系,这对广大人民群众提出了较高的要求,对我 们离休干部、党员干部要求就更高了。不仅要学习了解社会主 义核心价值观的基本内容并努力践行,而且要在社会实践中牢 牢把握辩证的理念,要妥善处理各种关系,使社会主义核心价 值观能够武装全国各族人民的头脑,使中国特色和谐社会早日 建成。

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