57初三-物理-力学综合复习.doc.pdf

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1、姓名性别年级初三总课时:小时第次课 教学 内 容 力学综合复习 重 点 难 点 重点:受力分析、力和运动的关系 难点:力和运动的关系、浮力的计算、机械效率的计算等 教 学 目 标 1.掌握重力、弹力、摩擦力的概念,并会画力的示意图和力臂 2.会对物体受力分析,能够解决力学问题中的应用问题 3?能够熟练计算压力、压强、浮力、机械效率等问题 教 学 过 程 前 查 交 课 检 与 流 针 对 性 授 课 专题一受力分析在解决力学问题中的应用 、知识回顾 1、力的、和叫做力的三要素。 2、画力的示意图的方法是:在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭 头表示力的,线段的起点或终点表示

2、力的,在同一个图屮,力越大,线段应该越。 有时还可以在力的示意图旁用数字和单位标出力的。 3、物体由于而产生的力叫弹力。 4、压力的方向总是垂直于支持面指向被压的物体;支持力的方向总是垂直于支持面指向被支持 的物体;绳的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向。 5、地面附近的物体由于地球的而使物体受到的力叫重力。重力的方向是,重 力的作用点在。 6、两个相互接触的 物体,当它们做相对运动时,在接触面上会产生一种相对运动的力, 这种力叫摩擦力。摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向。 7、一个物体在两个力的作用下,如果保持状态或状态,我们就说这两个力 平衡。 8、二力平衡的条件是。 二力平衡合力为。

3、 9、杠杆绕着的点叫做支点:使杠杆转动的力叫;阻碍杠杆转动的力叫。 通过力的作用点沿力的所画的直线叫做力的作用线。从支点到叫动力臂: 从支点到叫阻力臂。杠杆的平衡条件是。 10、使用滑轮组时,若有n 段绳子吊着动滑轮和重物,则绳的自由端移动的距离是重物移动 距离的倍:若不考虑绳与滑轮间的摩擦及滑轮重,则提起重物所用的力就是物重 的。 G 物时,悬浮;当 F浮 _ G 物时,上浮,最后漂浮,此吋F浮_ G物。 二、例题分析 例1、如下面左图所示,小明用100N的力推墙壁,请画出该力的示意图 例2、小华是一位喜欢运动的学生,他现在正在斜坡上滑雪,请在上而右图中作出他所受重力和 支持力的示意图。 仮

4、|3、某同学在体育锻炼时,推出一个重为40牛顿的铅球,请在下面左图中作出这个铅球在空 中运动时,所受各力的示意图(空气阻力不计) 例 4、传送带上有一个物体M,质量为 2kg , 它与传送带一起以lm/s 的速度在水平方向向右匀速运 动,不计空气阻力 . 请在上而右图中画岀M 受力情况的示意图 . 例5、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。请你在图甲川画出此时“不倒翁”所受重力的示 意图,并画出重力相对于O 点的力臂。(黑点表示“不倒翁”的重心) 7 M 例 6.画岀图乙中杠杆的支点 . 动力、阻力、动力臂和阻力臂 . 例人杠杆 OA 在图丙所示位置静止时 , 需在 A 点加一个力 F,请在图

5、上画出拉力F的力臂。 例 8、用滑伦组拉出陷人泥屮的汽车。在图屮画出最省力的绳子绕法。 甲乙丙 三、能力训练 1、在下面各图屮,请用力的示意图画出小球所受到的重力 2.如图 20所示,不计重力的杠杆0B 可绕 0点转动,重为 6N 的物体 1)悬挂在杠杆的屮点A 处,拉力 F与杠杆成 30 角,杠杆在水平位置保持平衡. 请在图中画出拉力F的力臂,并求出此 状态下拉力 2 _ 3、 如图 14所示,为某校校园艺术节吋气球悬挂一幅竖标的情景。已知气球的体积为8n?, 气球(含 内部所充气体)、标语及细绳的总质量为9kg,空气的密度为 1.29 kg/ m3. g 取 ION/ kg,则 系于地面拉

6、住标语的细绳的拉力为() A、103.2N B、90N C、13.2N D、193.2N. / / / / 图14 专题二:力和运动的关系 重点一:力和运动的关系的应用 【针对练习 1】小明用水平方向的力推静止在水平地面上的桌子,但没有推动. 关于小 明对桌 子的推力与桌子受到的摩擦力的大小关系,下列说法正确的是() A.推力小于摩擦力B.推力等于摩擦力 0.推力大于摩擦力D.不能确定两者的大小关系 标 语 【针对练习 2】根据力与运动的关系 . 图 7 中小明和小华的观点 重点二:摩擦力影响因素的探究 滑动摩擦力影响因素由两个:一是压力的大小,二是接触面的粗糙程度与其它因素无关;为确保弹簧

7、测力计的示数等于滑动摩擦力的大小,必须匀速拉动物体;明确采用的研究方法为控制变量法 【针对练习 3 (1)在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中: 用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做_ 运动。根据 _ 条件 可知,木块所受摩擦力的大小_ 弹簧测力汁的示数。 将下图中 _ 实验进行比较可知,滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。 (2) 如图甲是研究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置,实验小木块被推动的 越_ , 表明钢球动能越大,这个实验是为了验证钢球动能大小与_ 的关系。 (3) 图乙是研究“牛顿第一定律, 的实验装置,让同一小球从同一- 斜面相同高度由静止滚 下,发现表面越

8、光滑,小球速度减小得越_ o 进一步推理得出,运动的物体在 _ 时,将永远做匀速直线运动。 压果我们不去推原来盛、 止的小车,它就不会运 动;小车运动后,如采 不继续推它,它就会停 下来. 所以,力是维持 、物体运动的原因。 A.小明正确C.都正确D.都不正礎 0 0 图 7 (a) (b) 小 . 华 小 明 俎吹树摇,风停树必如果 没有风次的作用,树就处 于赫止状态. 所以,力是 使物 体运动的原因 . B.小华正确 棉布 木板 重点三:二力平衡和物体运动状态注意: 受力平衡不一定静止,静止一定受力平衡 【针对练习4】在汶川抗震救灾吋,用飞机空投物品,物品下落过程中,如果它所受的力 全部消

9、失,那么它将做() A.匀速运动B.减速运动C.加速运动D.静止 针对练习 5】如图所示,木块 / 紧贴在墙上竖直向下做匀速运动,F 为加给它的水平力 , 下列 说法错误的是() A. 尸和木块的重力是一对平衡力 B. 木块的重力和它受到的摩擦力是一对平衡力 C. 若减小 F,则木块还有可能做匀速运动 D. 木块对墙的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力 【针对练习 6 下列说法正确的是() A.在平衡力作用下,物体一定处于静止状态 B.力的作用效果是改变物体的运动状态或使物体发牛?形变 C. 力的三要素完全相同的两个力. 一定是一对平衡力 D. 彼此不互相接触的物体不可能产生力的作用 专题三:几

10、种力的综合计算 压力:垂直压在物体表面上的力叫做压力。1、 压力的方向总是与物体的接触面垂直, F / 17 丙. 图 5 2?有关固体压力、压强的计算 【复习题1】重 25牛,边长 0米的正方体铝块,放在面积为1米$的水平桌面中央,则该物体对 桌面的压强多大? / / 甲 ? 乙 【复习题 2在一个重 2N,底面积为? 0诃的容器里装有重8N 的水,容器中水的深度为 0.05m,把它放在水平桌而上,如图所示( (2)水对容器底部的压力 ; (3)容器対桌面的压力; (4)容器对桌面的压强; 深度的确定:h 甲= _ h乙= _ h丙二 _ 【总结】 (1)计算固体压强方法:先确定压力F= _

11、 , 再计算压强P= _ (2)计算液体压强方法:先确定压强P= _ , 再 计算压力F= _ 算方法 一尸2。 石块,在空气中称,读数是5N,浸没在水中称时 , 的浮力 是_ N. 3 ?浮力的四种计 (1)称量法:F浮=尸 1 【针对练习 1 一个 读数是 3.2N,则石块受到 2.压力差法: F浮=尸向上一 F 向下。 此法适用于深度C 知. 形状规则的柱体。 【针对练习2 一个 800g的物体漂浮在液面上,物体下表面所受液体压力方向_ 大小为 _ N,物体受的浮力为 _ N ( 取 g=10N/kg)o 3.平衡法:漂浮时F=G 物。 【针对练习3】一个物体浮在液面上静止,这种情况称为

12、漂浮。物体漂浮时,它在竖直方向只受重力 和浮力的作用,根据二力平衡的知识,物体所受的浮力_ 重力,浮力和重力的合力 为_ 。 4.公式法:阿基米德原理普遍适用任何形状物体受到的浮力。 【针对练习4某同学学习了浮力的有关知识后,制作了一台浮力秤,它可以方便地称量物体 円乙 (1) 如图甲,当秤盘上不放物体时,小筒受到的浮力是多大? (2) 如图甲,当秤盘上不放物体吋,小筒浸入水中的体积多大?小筒浸入水中的深度为多少? (3) 如图乙,在秤盘上放上一个物体后,小筒浸入水中的深度力为0.1m,则小筒受到的浮力是多大? 放 上物体的质量为多少 ?(取 g=10N / kg) 【针对练习5】据报道,我市

13、某水库底是一座旧城遗址,目前正在进行试探性发掘和打捞,某次试探 性打捞作业时,用绳子将实心物体从水面下12m深处沿竖直方向匀速提升时,绳子的拉力 4 F=320No 当物体被拉到有一的体积露出水面吋,让其静止,此吋绳子的拉力F=52ON。( 水的 5 密度为 p 水=l xl03kg/m3,g= 1 ON/kg) 求:( 1) 物体浸没在水下时受的浮力F浮; 的质量,其构造如图甲所示。已知小筒底面积 为 0.001m 3 ,小筒和秤盘总重为 0.6N。 适 罚 1 ? 八 後 (2)物体的密度 p物。 【针对练习6为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系,某同学进 行了下

14、图所示的实验: (1)你觉得合理的实验顺序是_ (2)选用其他液体多次实验后,可得出结论:浸在液体中的物体所受的浮力等于_ (3) _ 图乙屮,浸 没在水中的合金块匀速向下运动的过程中,合金块所受的浮力_ (填“变大,、“不变“或“变小”)。 (4) _ 合金块的密度是。 甲黜实心乙?把舍金块浸没在輛 合金块脈水的镒水杯中,測岀 受的妙?合金块所受的浮九 妙治金块 开的水 . 一、知识储备 : 1. 对于简单机械来说,提升重物吋,克服_ 所做的功为有用功,实际拉力做的功为 _ . 那么机械效率的计算公式可写作n= _ . 2、在力学中,功包含两个必要的因素分别是_ 和 _ , 计算功的公式 w

15、=o 克服重 力做功的公式 , 克服阻力做功的公式_ o 日 丙测出植和搀 开的水所受 的妙 专题四有关机械效率计算专题 、 U 3、计算机械效率的公式是_o 二、典例解析: 1、简单的有关滑轮组的机械效率的计算 例用如图 1所示滑轮组将重 6xl0 2N 的物体匀速提高 2m,拉力所做的功为 2xlO3J,所用的时 间为 20s。求: (1)有用功; (2)拉力的功率; (3)该滑轮组的机械效率。 2、关于机械效率的综合计算 例 2.质量为 6kg 的石块,沉在装水的容器底部, 某同学用一动滑轮将石块从水屮匀速提起lm, 但石块 没有能岀水面,如图所示,己知绳的自由端拉力为25N,求石块在上

16、升过程中: (1)石块受到的浮力为多少? (2)绳的自由端拉力做功为多少? (3)动滑轮的机械效率为多少?( p石=3xl0%g/n?, g=10N/kg) 例 3?如图10所示,建筑工地上的吊车是靠电动机来提升货物,货物重为 4A,电阻为 20Q;电动机正 常工作时,作用在绳子上的拉力为500N, 1分钟内将货物匀速提升了6m。 求: (1)滑轮组的机械效率是多少? (2)电动机的额定功率是多少? - 1(PN,电动机的额定电流 1.滑板运动已经成为年轻人最流行、最持久的吋尚运动. 它由板面、滑板支架(滑板桥)和四个滑板 轮等部分组成,板而上表面粗糙,如图所示. 则 () A. 滑板上表面粗

17、糙是为了减小人与板Z 间的摩擦 B. 滑板上表面粗糙是为了增大人与板之间的摩擦 C. 滑板轮表面光滑是为了减小板轮与地面间的摩擦 D. 滑板轮表面光滑是为了增大板轮与地面间的摩擦 链球铅球铁饼标枪 A. 物体的动能一定增大,重力势能一定减小 B. 物体的动能一直减小,重力势能一直增大 C. 物体的动能先减小后增大,重力势能先增大后减小 D. 物体的动能先增大后减小,重力势能先减小后增大 课 堂 检 测 3 . 右边两幅图片展示的是福娃小运动 健将在进行奥运比赛。射出的箭能够 在空中继续飞行,这是因为箭具有 _ : 游泳运动员 向后划水而人就前进,是因为物体间 力的作用是 _ 的。 4. 下图所

18、示的链球、铅球、铁饼和标枪都是奥运会田径项目,当把这些物体斜向上抛出后,不计空气 阻力,则这些物体从被抛出到落地的过程中() 2.08年初,南方发生雪灾,以下是雪灾中的三个场景。图甲中的冰柱是由于雨水_ ( 填 物 态变化)形成的,弯曲的电线说明力能使物体_ ; 图乙是人们正在向冰雪的路 面抛撒沙子的情景,这样做的目的是_:图丙屮汽车套紧急刹车后,仍会滑行一段距离才 6.水 平放置的水桶重 350N,-人用 300N 的力竖直向上提水桶,则水桶受到的合力大小为() A. 50N B. 650N C. 300N D. 0N 7.图中的儿幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛的场面。 下面是李

19、明对该比赛情景的分析,其中不正确的是( ) A. 踢出去的足球在空屮仍然受到重力和脚的踢力 B. 投篮时,篮球脱手后在空中下降的过程中,福娃对篮球不再做功 C. 击出的羽毛球能在空中继续飞行,是由于羽毛球具有惯性 D. 用桨向后划水,皮划艇会前进,这是由于力的作用是相互的 8. 小张看到鸡蛋浮在盐水面上,如图11所示,他沿杯璧缓慢加入清水使鸡蛋下沉. 在此过程中 鸡蛋受 到的浮力 F随时间 t 的变化图像可能是图中的() 9 . 体积相同,密度不同的三个实心小球A、B、C,放人同种液体中静止时,所处位置如图12所 示. 则三个小球密度大小的关系是() A. P A= P B= P c B? P

20、 A P B P C 1 0、如下图所示,两支完全相同的密度计分别放人甲. 乙两种不同的液体中,?所受到的浮 1 1 .物理兴趣小组同学对物体的浮沉条件进行研究,在一个重为4N,底面积为 200cm 2 的圆 柱形薄壁玻 璃容器底部,放一个边长为10cm的正方体物块,然后逐渐向容器屮倒水( 始终未溢 出). 通过测量容器 中水的深度 h,分别计算 11!该物块所受到的浮力F 浮,并绘制了如图28所示 的图像 . 请你解答下列问题 (g 取 10N / kg). (1)分析图像可知,水的深度由0逐渐增加到 8cm的过程川, 物块受到的浮力越来越 _ , 继续往容器中倒水,随着水 的深度增加,水对容器底部的压强_ . 当水深增至 8cm后,物块处于 _ ( 选填“漂浮”、“悬浮”或“下沉”) 状态。 (2) 物块的重力是多少 ?物块的密度是多少? (3) 将物块取出后,若容器屮的水的重力为20N,此时容器对水平桌面的压 强是多少 ? 力分别为 F甲和 F 乙, 则,F甲F 乙,测得甲、乙液体的密度分别为P甲和 P乙,贝! J: P 乙.( 选填“”、“二”和“ ”) 学科负责人签字口期 / 时间 TA-65

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