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1、五年级英语下册期末复习资料 when什么时候why 为什么 五. 重点句型 1?询问别人什么时候做某事的句型及回答。 句型结构 : 问: When do you+动词短语原形 +其他？你/ 你们什么时候做某事？ 答:I/we+频度副词 +动词短语原形 +at+具体时间我 / 我们通常在儿点做某事。 e.g. When do you go to bed? 你什么时候上床睡觉？ I go to bed at 9:00p.m. 我砲上 9 点上床睡觉。 注意: 当主语是第三人称单数he, she, it,单个人名或单数名词时，助动词do 要变成 does, when does+主语( 第三人称单数
2、)+动词短语原形 +其他 2 ?询问别人周末做什么的句型及回答。 句型结构：问 : What do you do on the weekend? 答: 1+频度副词 +动词短语 +其他。 你周末做什么？ e.g. What do you do on the weekend? 你周末做什么？ 一.重点词汇 cat breakfast 吃早餐 exercise活动，运动 Unitl have ? ? ? class上.? 课 do morning exercises 早锻炼 clean my room 打扌我的房间go for a walk 散步 dancing 舞蹈 am上午 二.其他 LI 常
3、活动 get up起床 wash my face 洗脸 play ping-pong 打乒乓球go rurming 去跑步 play football 踢足球 三?频度副 词 always 总是, 一直 (100%) 四. 疑问词 (ake a dancing class 上舞蹈课 D.m.下午 lunch吃午饭 wash my clothes洗我的衣服 play the pipa 弹琵琶 do homework 做作业 play basketball 打篮球 play sports进彳 j?体育运 动 ca( dinner吃晚饭 go shopping 去购物 usually 通常地 go
4、(o bed上床睡觉 watch TV 看电视 go swimming 去游泳 usually 通常(80%) often 经常(60%) sometimes 有吋(30% ) I usually read books?我通常看书。 注意: 当主语是第三人称单数he, she, it,单个人名或单数名词时，助动词do 要变成 does, 句型结构 是: what does+主语（第三人称单数） +do+ on the weekend? go swimming 去游泳 go shopping 去购物 go skating去滑冰go hiking 去远足 三. 重点句型 1 ?询问别人天气怎么样的
5、句型及回答。 句型结构：问： Whafs the weather 】ike+时间+地点？ 答： Ws+表示天气的形容词 ?天气怎么样？ e.g. WhaTs the weather like in winter in Beijing? 北京冬天的天气怎么样？ It，s cold and windy 有风而且寒冷。 2 ?询问别人最喜欢的季节句型及回答。 句空结构：问 : which season do you like best? 你最喜欢的季节是哪一个？ 答：I like+ 季节+bes或直接说季节名称 同义句还有Whats your favourite seas on? 3 ?询问别人喜欢
6、某个季节的原因的句型及回答。 句型结构：问： Why do you like+ 季节名称或直接用 “Why ” 来提问。 答：一般要用 “because”引导的句子来说明理由，可以从天气相关的活动等方面来说。 e.g. Why do you like spring? 你为什么喜欢春天？ Because I can fly kites. 因为我能放风筝。 Why do you like summer? 你为什么喜欢夏天？ Because I can go swimming every day. 因为我侮天都能去游泳。 一. 重点词汇 Summer vacation 昌假 go on a picn
7、ic 去野餐 go swimming 去游泳 二其他 1 ?形容天气的形容词 hot 炎热的 wann暖和的 cold 寒冷的 cool凉爽的 Unit2 winter vacation 寒假 pick apples 摘苹 5R best最好的 rainy 多雨的 windy 多风的 season季节 make a snowmnn 堆雪人 because 因为 foggy 冇雾的 snowy卜雪的 go boating去划船 go fishing 钓鱼 Unit3 ?. 重点词汇 January 一刀February 二刀March 三刀April 四n May E J1 June六刀July
8、 七 J August八刀 September 九月October I ?月November I 月December I * 二月 注意 1 ?弟分的首字母一定要大写。 2. May 没有缩写形式， September的缩写形式是 “Sept ”，其他月份单词的缩写形式都是有单词的询 三个字母加构成。 3. 月份的缩写形式不用在句子中，只能单独使用。 4. 表示“在儿月”时，要在月份单词前而加介词in。 二. 常用节假口名称 New Years Day 元旦Tree Planting Day 植树节Easter 复活节 April Fools Day 愚人节May Day 劳动节Mothers
9、 Day 母亲节 Childrens Day 儿竜节 Fathers Day 父亲节 Teachers Day 教 0 币节 National Day 国庆节 Mid-Autumn Day 中秋节 Thanksgiving Day 感恩节Christmas 圣诞节 三?活动名称 sports meet运动会Easter party复活节聚会school trip学校旅彳亍 Chinese test 语文测试singing contest 歌咏比赛birthday party 生 口 聚会 四. 介词 in , on, at的用法 1. in + 上午/T 午/ 晚上/ 月份/ 季节/ 年份.
10、如: in the morning, in April, in winter, in 2015. 2.on+具体的某一天或它的上午，下午，晩上?如 : on Monday, on April 3rd, on Friday morning. 3?at +具体的时间点或与其他词构成固定搭配. 如: at six o clock, at 12:30, at noon. 五. 重点句型 1 . 问答某个活动或节日在几月份的句型。 句型结构：问 : When is+活动或节日名称？ 答：Its in+ 月份。 e.g. when is Christmas? Its in December. 圣诞节在什么
11、时候 ? 在十二月 2 ?询问别人将要做什么的句型及回答。 句型结构：问 : What will you do+ 其他？ 答：i will ? =rn ? e.g. what will you do for your mum on Mothers Day?母亲节你将为你女马妈做什么？FI1 give her some flowers. 我将送给她一些花。 3?表达“我们将要?的句型。 Well ? ? ? =VVe will +do 击是一个一般将來时的句子，表示将來某个时间要发生的动作或事情。 e.g. Well have a school trip. 我们将有一次学校旅行。 Well ha
12、ve a singing contest. 我们将有 - 次歌咏比赛 Unit4 -. 重点词汇 twentieth? second(22nd) 第二计 ?二twentieth-third(23rd)第二十三thirtieth(3Oth)第三十 二. 用序数词表示具体的口期在英语中“几刀几日” 口 J 以先说“刀”，再说“口”，其中“LI ”要 用序数词书写时如果要表示某年某月某H,通常按照“月，日，年”的顺序。 e.g. June 1st, 2014 三. 基数词变序数词的口诀 一、二、三，单独记；八去t,九除 e, ve要用 f 替，整十基数变序数，先把ty 变成 tie, 要是遇到两位
13、数，I?位基数个位序，th最后加上去。 解析口诀： one*first, two-*second, three-*third 这三个词变化特殊，要单独记； eight-*-eighth, nine-ninth, 八去 t,九去 e 后再加 -th；five-*fifth, twelve-*twelfth, first(lst) 第一 fifth(5th)笫五 ninth(9th)第九 second (2nd) 笫二 sixth(6th)笫六 tenth(lOth)笫十 third (3rd)笫三 seventh(7th)第- 七 elevenths I th)第计 fourth (4th)笫
14、P L| cighth( &h)第八 twelfth 12th)第十 thirteenth 13th)第 | 三 sixteenth( 16th)第十六 nineteenth 19th) 第 I ?九 fourteenth 14th)第丨 ?四 seventeenth(17th) 笫十七 twentieth(20th)笫二 | - fifteenth“5th)第 | ? 五 eighteenth 18th) 笫十八 twentiethfirst(21 th)第二- 1 ? 五和十二把 ve 换成 f 再加-th； twentytwentieth, thirty-thirtieth. 整十先把词
15、尾y 改为 ie 再加? th。 两位数时则十位数用基数词，个位数用序数词，如：twenty-first。 四?重点句型 1?询问别人具体日期的句型及回答。 句型结构 : 问：When is+节日/ 活动？?是哪天？ 答:I son+月份+序数词?月日 e.g. When is Childrens Day? 儿童节是哪天？ Its on June 1st. 6 月 1 H 2 ?询问生日的句型及回答 句型结构 : 问：When is + 某人的 +birthday? 答:IPs on+具栋的日期。 ?生日是哪天？ e.g. When is your grandmas birthday? Her
16、 birthday is on June 16th 你奶奶的生 Fl 是哪天？她 的工 FI 是 6月 16 Ho When is Miss Whites birthday? I （、s on July 1st. 怀特小姐的生 Fl是哪天？ 7 月 1日。 Units - ?重点词汇 我你他她它我们你们他们 主格I you he she ? It we you they 宾格me you him her ? It us you them 我的你的他的她的它的我们的你们的他们的 形容词性物 主代词 my your his her its our your their 名词性物主 代词 mine
17、yours his hers its ours yours theirs climbing 正在攀爬eating正在吃playing 正在玩 jumping 正在跳drinking 正在喝sleeping止仕睡觉 二. 掌握的短语 climb tree 爬树play football 踢足球look at 看 三?名词性物主代词和形容词性物主代词 表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词。 它包括名词性物主代词和形 容词性物主代词。 用法口诀：物主代词两类型，形容词与名词性。形容词性作定语，后面定把名词用。名词 性要独立用，主宾表语它都充。 注意：形容词性物主代词相当于一个形容词，
18、不能单独使用，后面需要跟名词，常用來修 饰、限定后而的名词。 名词性物主代词需独立使用，后面不能跟名词，它相当于“形容词性物主代词+名词”。 e.g. Its my book. The book is mine. 四?动词ing 形式的变化规则 1. 一般动词直接在词尾加?ing readreading talk-stalking singsinging study- studying 2?以不发音的e结尾的动词，先去e再加 write-* writing skate-* skating drive-driving dance-*dancing take-staking 3?以重读闭音节结尾且
19、末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加?ing sit-sitting cutcutting run-* running swim-* swimming stopstopping getgetting 4 少数儿个以 -ic 结尾的动词，变ie为 y,再加-ing lie-flying 躺，撒谎diedying 死tie-tying 系，捆绑 口诀 : 动词很好记，一般情况直接加。词尾若有哑音e,去 e再加? ing。 “一辅重闭”作尾巴，双写后加昭。还有一点要注意, ie 变 y 再加? ing。 五. 重点句型 1 ?询问物品的归属 句型结构：问 : Whose（+物品）+are
20、 these/those? 答: They are+右词性物主代词。 这些/ 那些是谁的？ 它们是 ?的。 e.g. Whose pens are these? They arc mine. 这歧钢笔是谁的？它们是 我的。 2 ?如要询问单个物品的归属 句型结构是：问Whose（+物品） +is it/this/that?它/ 这/ 那是谁的？ 答：Is+名词性物主代词。它是 ?的。 c.g. Whose dog is it? 它是谁的狗？ Its hers. 它是她的。 3 ?确认多个物品的归属 句型结构：问 : A re these+名词性物主代词？这些是 ?的吗？ 答: Yes, the
21、y are/No, they areift是的, 它们是 / 不它们不是。 e.g. Are these all yours? 这些书都是你的吗？ No, they arent. 不，它们不是 4 ?描述正在做某事的句型 句型结构：主语 +be 动词+V?ing 形式+其他。 .e.g. I am watching TV. 我正在看电视 You arc reading a book. 你正在读巧 主语是第三人称单数he/she/it 单个人时 , be动词用 is He is playing football.他正在踢足球 主语是各人称复数we/you/they 多个人吋 , be动词用 ar
22、e They are having lunch 5 ?问答正在做什么的句型 句型结构 : 问: What +be 动词+主语+doing? 答: 主语+be 动词+动词 ing 形式+其他。 ?正在做什么？?正在 ? e.g. What is he/she/it/John/the dog doing He/she/it/John/The dog is sleeping. ?正在做什么？?正在睡 觉。 What are you/you/they doing? I am/We are/They are learning English. 你/ 你们/ 他们正在做什么？我/ 我们 / 他们正在学习英
23、语。 6.确认是否正在做某事的句型 句型结构 : Be动词+主语+V-ing 形式+其他？ e.g. Are you listening to music? 你正在听音乐吗？ Yes, I am 是的 Is he singing? 他正木唱歌吗？ Yes, he is. 是的 Unit6 having class 正在 课 reading a book 正亦看书 keep保持某种状态 一. 重点词汇 doing morning exercises 正在做早操 eating lunch正在吃午饭listening to music 正在听音乐 keep to the right 靠右 talk
24、quietly 小声讲话 keep your desk clean 保持你的课桌干净 take turns按帧序來 二. 其他动词短语的 -ing 形式 getting up止在起床watching TV 止在看电视 pkiYing sports il:4i 进行体育运动playins the piano ll:在弹钢琴 sweeping the floor 止在扌 1 地weltering the flowers 止在浇 / 艺 climbing mountains il：在爬 ill flying kites 匸在放风筝 三. 重点句型 1如何问答多个人或动物正在做什么 句型结构 : 问:
25、 What are+ 多个人 / 动物+doing? 答: They are +V-ing 形我+其他。 ?正在做什么？ 他/ 她/ 它们正在 ? e.g. what are the children doing ? They are playing. 孩子们正在做什么？ 他们正在玩耍。 2 ?如何问答单个人或动物正在做什么 句型结构 : 问: What is + 单个人 / 动物+doing? 答: He/ She/It is +V-ing 形式+其他。 ?正在做什么？他/ 她/ 它正在 ? ? c.g?What is your mother doing? She is cooking lunch? 你妈妈止在做什么？她正在做午饭 What is your father doing? He is cleaning the window. 你爸爸正在做什么？他正在 擦窗户。