1、目录机关党支部书记2024年民主生活会对照检查材料22024年度民主生活会个人对照检查材料（四个方面）122024年度民主生活会个人对照检视材料（四个带头+违纪行为典型案例剖析）21党支部宣传委员2024年组织生活会“四个带头”对照检查发言材料36街道办事处主任2025年民主生活会“四个带头”个人对照检查材料41某县委常委会班子2025年民主生活会“四个带头”对照检查材料462025年度医院党委领导班子民主生活会对照检查材料（四个带头）532024年度民主生活会个人对照检查材料（四个带头）60乡镇长2024年民主生活会个人对照检查发言材料（四个带头）68乡镇党委书记2024年民主生活会个人对照
2、检查材料（四个带头）75公司2024年度民主生活会个人对照检查材料（四个带头）84区委副书记2025年度民主生活会对照检查材料90司法局局长2025年度民主生活会“四个带头”个人对照检查材料96农商银行副行长2024年度民主生活会个人对照检视发言材料102某纪委书记2025年度民主生活会“四个带头”个人对照检查材料Ill机关党支部书记2024年民主生活会对照检查材料根据上级党组织关于民主生活会的要求，我认真学习并深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面把握习近平总书记关于机关党建工作的重要论述，仔细研读党章、关于新形势下党内政治生活的若干准则、中国共产党党内监督条例，以及党中央关于民主生
3、活会的相关要求。通过一系列学习，我进一步夯实了思想基础，提高了政治觉悟，增强了党性修养，促使自身在思想认识上“更上一层”，在党性锤炼上“更进一步”。紧扣“四个带头”的要求，我坚持以“三个摆进去”为衡量标准，广泛开展谈心谈话，积极与班子成员、中层干部、党员代表、群众代表进行沟通交流，共收集到意见建议X条。这一过程不仅拓宽了意见收集的“广度”，也加深了思想交流的“深度”，为后续工作的开展提供了“坚实支撑:在此基础上，我结合自身的思想、工作和生活实际，对收集到的意见建议进行了逐一梳理，深入查找问题、深刻剖析原因，切实制定整改措施，并认真撰写了个人发言提纲。现将对照检查情况汇报如下。一、对照查摆的突出
4、问题(一)在“严守政治纪律规矩，维护党的团结统一”方Wo1 .理论学习“浮于表面”，未能深入精髓。在理论学习过程中，存在重形式、轻内容的问题。虽然积极参加机关党支部组织的各类学习活动，但在学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于机关党建工作的重要论述时，往往停留在浅层次的理解，缺乏深入的钻研和思考。学习过程中，习惯于被动接受，缺乏主动探索的精神，对新时代机关党建工作的新要求和新任务的理解不够深刻。例如，在推动机关党建与业务工作深度融合方面，对如何找准结合点、实现相互促进的认识不够清晰，导致工作中存在党建与业务“两张皮”的现象。在落实党中央关于加强机关党的建设的决策部署时，存在执行不够坚
5、决、措施不够有力的情况，未能充分发挥理论学习对实际工作的指导作用。2 .政治敏锐性“有待提高”，警觉意识不足。在机关工作中，对一些涉及政治原则和政治方向的问题敏感度不够,未能及时察觉到潜在的风险和隐患。面对复杂多变的国内外形势和各种思潮的影响，在维护机关政治安全和意识形态安全方面，存在麻痹大意的思想，缺乏足够的警惕性和防范意识。例如，在对机关干部的思想政治教育中，对一些错误思想和言论的批判不够及时和有力，导致部分干部在政治立场和政治方向上出现偏差。在网络舆情管理方面，对涉及机关工作的负面舆情监测和处置不够及时有效，影响了机关的形象和公信力。3 .执行决策“不够坚决”，落实效果不佳。在贯彻落实上
6、级党组织关于机关党建工作的重大决策部署时，存在打折扣、搞变通的现象。对一些重要工作的推进力度不够，缺乏攻坚克难的勇气和决心，导致工作进展缓慢，成效不明显。例如，在加强机关党支部建设方面，对党支部标准化规范化建设的要求落实不到位，存在一些薄弱环节。在开展机关作风建设活动中，对一些干部存在的作风问题整治不够彻底，导致机关工作效率和服务质量有待提高。在落实机关党风廉政建设责任制方面，对一些重点领域和关键环节的监督管理不够严格，存在一定的廉政风险。（二）在“增强党性砥砺作风，坚守纪律底线”方面。1 .党性修养“有所放松”，原则性不够强。随着工作时间的增长，在党性修养方面逐渐出现了放松的迹象，“老好人”
7、思想有所抬头，在处理一些问题时，为了避免矛盾，有时会放弃原则，影响了工作的公正性和严肃性。例如，在对机关干部的考核评价中，对一些表现不佳的干部，未能严格按照规定进行处理，存在“人情分”的现象。在推动机关工作改革创新的过程中，遇到阻力时，缺乏坚定的信念和顽强的意志，容易产生退缩的想法，导致一些工作无法顺利推进。2 .工作作风“不够扎实”，求真务实不足。在日常工作中，存在形式主义和官僚主义的倾向，工作浮于表面，缺乏深入实际的调查研究和解决问题的具体措施。下基层调研的次数较少，与基层干部群众的沟通交流不够，对基层的实际情况了解不够深入，导致一些工作决策缺乏针对性和可行性。例如，在制定机关工作制度时，
8、没有充分考虑基层的实际情况和工作需求，导致制度执行过程中出现一些问题。在组织机关活动时，注重形式和场面，忽视了活动的实际效果和干部群众的参与度，影响了活动的质量和意义。3 .纪律意识“不够牢固”，监督管理不严。在执行党的纪律和规矩方面，自我要求不够严格，对机关干部的纪律教育和监督管理存在薄弱环节。对一些违反纪律的行为，未能及时发现和严肃处理，导致纪律的严肃性和权威性受到一定程度的削弱。例如，在机关考勤管理方面，对一些干部的迟到早退现象，没有进行严格的批评教育和处罚。在机关财务管理方面，对一些经费使用不规范的问题，没有及时进行纠正和整改。在八小时以外，对自己的言行举止要求不够严格，存在一些不符合
9、党员干部形象的行为。（三）在“遵规守纪勇于担当，积极开拓创新”方面。1 .创新意识“较为薄弱”，思路不够开阔。在机关党建工作中，创新意识不足，习惯于按部就班，缺乏对新形势下机关党建工作特点和规律的深入研究和探索。对一些新的党建理念和方法的接受和应用不够及时，导致机关党建工作的活力和吸引力不足。例如，在运用信息技术开展机关党建工作方面，进展较为缓慢，没有充分发挥互联网在党员教育管理和服务中的作用。在探索机关党建工作新载体和新途径方面，缺乏主动性和创造性，导致机关党建工作的形式和内容较为单一，无法满足机关干部的多样化需求。2 .担当作为“不够主动”，精神有所欠缺。面对机关党建工作中的难点问题和艰巨
10、任务，存在畏难情绪和逃避心理,缺乏敢于担当、勇于负责的精神。在推动一些重点工作和重大项目时，缺乏积极主动的态度和攻坚克难的勇气，导致工作进展缓慢，成效不明显。例如，在推进机关党支部换届选举工作中，对一些复杂情况和矛盾问题，没有主动想办法解决，而是等待上级指示，导致换届工作拖延。在落实机关党建工作责任制方面，对一些职责不清、任务不明的问题，没有积极协调解决，而是推诿扯皮，影响了工作的顺利开展。3 .解决问题“能力不足”，方法不够灵活。在处理机关党建工作中的实际问题时，缺乏有效的思路和方法，习惯于用传统的思维方式和工作方法来解决问题，导致问题得不到及时有效的解决。对一些新出现的问题和挑战，缺乏应对
11、的能力和经验，无法迅速找到解决问题的突破口。例如，在解决机关党员干部思想认识问题方面，缺乏针对性的教育引导措施，导致部分党员干部对机关党建工作的重要性认识不足。在协调机关各部门之间的关系方面，缺乏有效的沟通协调机制，导致工作中出现扯皮现象，影响了工作效率和质量。（四）在“履行从严治党责任，强化管党治党”方面。1 .主体责任“落实不力”，重视程度不够。作为机关党支部书记，在履行全面从严治党主体责任方面，存在认识不足、重视不够的问题。对机关党建工作的谋划和部署不够深入，缺乏系统性和科学性。在推动机关党风廉政建设和反腐败工作方面，力度不够大，措施不够实，存在走过场、搞形式的现象。例如，在开展廉政教育
12、活动时，内容和形式较为单一，缺乏针对性和实效性，无法真正触动党员干部的思想灵魂。在加强对机关干部的日常监督管理方面，存在漏洞和盲区，对一些干部的违规违纪行为未能及时发现和处理。2 .队伍建设“存在短板”，培养力度不足。在机关干部队伍建设方面，存在“重使用、轻培养”的现象，对干部的思想政治教育和业务能力培训不够重视，导致干部队伍的整体素质和能力水平有待提高。在选拔任用干部时，存在标准不高、程序不规范的问题，影响了干部队伍的活力和战斗力。例如，在干部选拔任用过程中，没有充分听取群众的意见和建议，导致选拔出来的干部群众认可度不高。在干部考核评价方面，缺乏科学合理的考核指标和评价体系，无法准确反映干部
13、的工作业绩和德才表现。3 .基层党建“不够扎实”，引领作用不强。在机关基层党建工作中，存在工作不实、基础不牢的问题。对机关党支部的指导和管理不够有力，导致党支部的组织生活不够规范,党员教育管理不够严格，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用发挥不够充分。例如，在机关党支部“三会一课”制度执行方面，存在不按时、不认真的现象，影响了党员的教育效果。在机关党员发展工作中，存在标准不高、程序不严的问题，导致党员发展质量不高。在机关党建品牌建设方面，缺乏特色和亮点，无法形成具有影响力的党建品牌，影响了机关党建工作的整体水平。二、深刻剖析问题根源（一）理想信念“有所动摇”，初心使命淡忘。在思想深处，对马
14、克思主义的信仰和对中国特色社会主义的信念不够坚定，对党的初心和使命的认识不够深刻。在工作中，受到各种因素的干扰和影响，逐渐淡化了对理想信念的追求,忘记了自己作为一名党员干部的初心和使命。例如，在面对工作中的困难和挫折时，容易产生消极情绪和抱怨心理，缺乏坚定的信念和顽强的意志。在处理个人利益和集体利益的关系时，有时会过于注重个人利益，忽视了集体利益和党的事业。（二）党性原则“不够坚定”，自我要求降低。在党性锻炼方面，缺乏持之以恒的精神，对自己的要求逐渐放松,导致党性原则不够坚定。在面对各种诱惑和考验时，缺乏足够的抵抗力和免疫力，容易出现违反党性原则的行为。例如,在工作中，有时会为了个人的政绩和形
15、象，搞一些形式主义和表面文章，违背了实事求是的党性原则。在处理人际关系时，有时会为了迎合他人，放弃自己的原则和立场，损害了党的形象和威信。（三）责任担当“意识弱化”，进取精神不足。在工作中，缺乏强烈的责任担当意识和进取精神，对工作中的问题和困难缺乏足够的重视和解决的决心。在面对一些复杂的问题和艰巨的任务时，容易产生畏难情绪和逃避心理，缺乏敢于担当、勇于负责的精神。例如，在推动机关工作改革创新的过程中，对一些可能遇到的困难和阻力估计不足，缺乏足够的信心和勇气，导致工作进展缓慢。在处理一些涉及多个部门的工作时，缺乏主动协调和沟通的意识，导致工作效率低下。（四）群众观念“不够牢固”，服务意识淡薄。在
16、工作中，没有始终把人民群众的利益放在首位，缺乏牢固的群众观念和服务意识。在制定政策和措施时，没有充分考虑到群众的需求和利益，导致政策的实施效果不理想。例如，在机关工作中，有时会为了完成上级交办的任务，而忽视了基层群众的实际需求和利益，导致一些工作得不到群众的支持和认可。在处理群众反映的问题时，有时会缺乏耐心和细心，导致问题得不到及时有效的解决，影响了党和政府在群众中的形象。三、努力方向和改进措施(一)强化理论学习，提高政治站位。把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重，坚持每天至少一小时的“个人自学时间”，深入研读习近平总书记关于机关党建工作的重要论述，准确把握其核心要义、精神实质和
17、实践要求。创新学习方式，通过参加专题讲座、撰写学习心得、开展小组讨论等形式，增强学习的主动性和实效性。加强对党的路线方针政策和上级党组织决策部署的学习，提高政治敏锐性和政治鉴别力。每月进行一次学习总结，查找存在的问题和不足，及时调整学习计划和方法。坚持学以致用，将理论学习成果转化为推动机关党建工作的实际行动，不断提高工作水平和质量。(二)加强党性修养，改进工作作风。将党性修养作为终身课题，时刻保持共产党员的先进性和纯洁性。严格遵守党的纪律和规矩，自觉接受组织和群众的监督。积极参加党内政治生活，认真开展批评与自我批评，勇于正视自己的问题和不足，不断提高自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力
18、深入基层、深入群众，加强调查研究，了解实际情况，倾听群众呼声，切实解决群众关心的热点难点问题。每周安排至少一天的“基层调研日”，与基层干部群众面对面交流，掌握第一手资料。精简会议文件，改进文风会风,提高工作效率。建立健全机关工作制度，规范工作流程，加强对机关干部的日常管理和监督，树立良好的机关形象。（三）勇于担当作为，推动创新发展。牢固树立责任意识和担当精神，敢于面对机关党建工作中的困难和挑战，积极主动地承担起自己的职责。加强对机关党建工作新形势、新任务、新要求的研究和把握，不断创新工作思路和方法，推动机关党建工作高质量发展。建立健全激励机制，鼓励机关干部勇于创新、敢于实践，为机关党建工作注
19、入新的活力和动力。加强对机关干部的业务培训和实践锻炼，提高干部的综合素质和能力水平。每季度组织一次“机关党建工作创新研讨会”，交流经验，推广成果，推动机关党建工作不断迈上新台阶。（四）落实从严治党，加强队伍建设。认真履行全面从严治党主体责任，切实加强对机关党建工作的领导。将党建工作与业务工作同谋划、同部署、同落实、同考核，确保党建工作落到实处、取得实效。加强机关党支部建设，选优配强党支部书记和委员，提高党支部的凝聚力和战斗力。加强党员教育管理，严格落实“三会一课”、主题党日等制度，提高党员的思想政治素质和党性修养。加强党风廉政建设，严格执行中央八项规定及其实施细则精神，坚决反对“四风”,加强对
20、机关干部的廉政教育和监督管理，营造风清气正的政治生态。每月召开一次党建工作例会，研究解决党建工作中存在的问题，推动党建工作不断深入开展。以上是我的对照检查，请同志们批评指正!2024年度民主生活会个人对照检查材料1个方面）按照相关要求，我紧扣民主生活会主题，会前认真组织学习研讨，对照巡视反馈意见及整改落实工作要求，广泛征求意见和谈心谈话，严肃开展批评和自我批评，深入对照查摆问题，深刻剖析问题原因，明确了今后努力方向，逐项提出整改落实的思路和措施。现对照检查如下：一、存在的突出问题及表现按照通知要求，班子结合相关反馈意见，重点从学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想等方面对照检查，查摆的突
21、出问题和主要不足有：（一）在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想方面，缺乏深入性、系统性、有效性。一是在真正学深悟透，做到融会贯通上有差距。对习近平新时代中国特色社会主义思想系统学习不到位，班子学习形式单一，在学习中多是完成规定动作，在读原文、悟原理的深入学习上抓得不严。比如，学习中为学而学是常态，但结合工作抛问题引讨论不多，在专题研讨和研究贯彻落实上做得还有欠缺，满足于流程化的学习、机械性的理解、任务式的掌握，对一些新观点、新论断理解还不够透彻、把握还不够精准，没有真正把习近平总书记的重要讲话中的立场、观点和方法，转化为科学的思维方式、思想观念和工作方法，也没有真正活学活用到谋划发展
22、推动工作、指导实践中去。二是在督促学习贯彻，严把学习质量上有差距。采取多种形式督促学习，但系统内部分组织主动学习、跟进学习、全面学习的意识还没有养成。部分学习方式雷同，利用多种形式开展学习的不多，存在学习研讨不扎实、不深入、不具体的现象，班子在深入基层组织督导推动上效果不明显、对学习质量把关不严，影响了政治理论学习的有效性、严肃性。三是在实现学用结合，发挥政治引领作用上有差距。开展林业思想引领主责主业方式传统，在林业宣教大格局中传统组织教育优势作用发挥不足，存在因循守旧的问题，深入宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上没有充分体现林业特色。宣教普遍以说教为主，而让群众直接参与感受的宣教方
23、式不多。围绕新时代、新任务、新要求，转变优化传统林业工作思维和工作方法，特别是牢牢把握林业的政治属性，综合运用组织教育、实践教育手段开展工作的经验欠缺，与相关部门常态化沟通,共同开展的林业文化活动不丰富。林业阵地教育属性不突出,思想教育活动贯穿性不强。（二）在坚持和加强党的全面领导方面，政治功能没有得到充分发挥，落实中央和市委决策部署的能力还需提高。一是党建与林业工作深度融合不到位。对标新时代党的建设总要求，用习近平总书记相关重要讲话精神推动机关党建工作力度不够大，党建责任制压得不实，党建工作与林业业务工作融合不紧密。落实工作主线，在推动机关党支部发挥攻坚克难的战斗堡垒作用，突出党员的先锋模范
24、作用效果还不明显，在日常工作中还存在着学用“两张皮”的问题。基层党组织党建质量提升意识还不强，个别党支部工作计划雷同、组织生活会不严肃，个别基层支部“三会一课”形式单一，更多采用集中学习，没有把业务和党建工作相互结合，开展多种形式的党日活动，党建与林业工作融合的不深。二是常态化、规范化、全链条推动相关重点工作不到位。当前，在相关工作的某些阶段，缺乏对各方面的指导和督查，只是统一发布工作通知和要求，并没有深入进行宣讲和解读，各方面宣传的力度和口径存在不统一的情况。在培养过程中，实践教学目标不够细化，没有建立起专业稳定的基层实践锻炼基地和实践导师制度，实践教育没有形成制度性安排，对实践锻炼的收获和
25、效果也缺少针对性的评价制度。在对相关人员后续的关注和培养上，缺少相应的制度和规范，对已毕业人员没有建立起常态化的沟通联络机制，也没有后续的培养制度，对相关培训效果的追踪和检验不够。（三）在履职尽责，讲担当、促作为、抓落实方面，责任意识不强、工作标准不高、攻坚能力不足。一是突击队作用发挥不足。直接原因是组织相关活动的经验不够、能力不足，缺乏全流程管理和制度性指导，更深层次上反映出工作主线意识不够强，在落实中央、市委各项决策部署过程中工作作风不够硬,导致相关作用没有得到最充分发挥。二是攻坚克难能力不足。面对林业工作中的棘手复杂难题时，推进工作的招法不多、进展缓慢，某些问题未按照相关要求及时处理；某
26、些工作确定了目标，但到目前进展缓慢。这些问题都反映出自我革命、提振干事创业精气神的力度不强，以真担当、大担当、铁担当的实际行动推进重点任务落实信心不够足、进展不够快，改革“瓶颈”一直没有突破，还缺乏“抓铁有痕”“踏石留印”的勇气，没有“滚石上山”“爬坡过坎”的韧劲。（四）在推动高质量发展方面，创新竞进能力不足、开拓进取意识不强。一是压实工作责任的紧迫感不强。相关制度没有及时研究制定，直到了解时，才进行制定；某些年度重点工作落实举措分解表制定后未印发组织实施。办公室承担的一项重要职责，就是对成员单位任务完成情况进行监测评估，但近年来只凭各单位自报数据，没有组织开展过检查评估。说明在科学谋划林业发
27、展、助力林业事业成长成才方面还存在差距，必须对标“十四五”经济社会发展目标和2035年远景目标，抓紧推进相关工作向纵深发展、取得实效。二是联系服务群众的有效性不强。对相关领域的组织覆盖和工作覆盖重视不够、用力不足，没有及时依托党组织建立相关组织。基层的相关组织建设相对落后，相关活动没有有效开展，广大群众缺乏通过相关组织向党组织靠拢的有效渠道,相关重要要求还需进一步落实。三是高质量推动工作的意识不强。工作中满足于跟以往比，缺乏与其他地区比一比的劲头，怕冒求稳、程式推动有余，敢为人先、追求卓越不够，缺乏在全国拿得出、叫得响、过得硬的品牌。（五）在坚持以人民为中心的发展思想不动摇，落实“向群众汇报”
28、方面，深入群众问需少，联系群众不及时。一是发挥政治引领作用，做群众思想的“引路人”上还有差距。不能准确针对当代群众的思想特点，寓教于乐、寓教于学，强化政治引领作用。比如，在开展相关教育时，阵地作用挖掘不够，内容和形式比较单一，与群众的兴趣需求差别较大。相关干部普遍对互联网时代的传播特点和产品运营缺乏了解，在利用群众关注的时尚文化进行潜移默化的思想引领上缺乏有效的手段和合适的切入点。二是倾听群众心声，做群众的“知心人”上还有差距。作为党联系群众的桥梁和纽带，应该既做群众的“倾听者”，又做群众的“代言人”，及时了解群众的愿望和需求，为党和政府提供制定政策的依据，切实解决群众的问题。但是在工作中发现
29、没有及时拉近和群众之间的距离，没有给群众提供表达自己需求的窗口。比如,部分相关平台维护更新不及时，有的甚至成为“僵尸”平台。又如，某些重要平台作为引领群众政治思想的重要平台，仅简单推送互联网新闻，不具备互动答询功能,答疑释惑、解决困难渠道不畅。三是联系服务群众，做群众成长的“守护人”上还有差距。在突破“瓶颈”全面提升服务水平，提升群众的“获得感”和“幸福感”上，缺乏管用有效的招法和举措，没有通过面对面的群众工作方式，建立与群众的心贴心的情感基础，有些活动并未起到实际的效果，群众主动参与意识不强。（六）在落实全面从严治党责任，贯彻执行党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定方面，工作韧性不够，
30、压力传导不到位。一是全面从严治党统筹协同推动日常督责机制尚不健全。对照党中央、市委关于全面从严治党主体责任部署要求,对全面从严治党责任在“神经末梢”是否落细落实关注不够，统筹协同推进日常监督检查力度不足，跟踪问效不及时，对于日常落实主体责任考核的细则标准还不完善,日常监督机制还不健全，基层党组织落实主体责任还不够严实，日常责任监督工作不深入，全面从严治党的“最后一公里”尚未完全打通，没有完全形成明责、督责、述责、考责、追责的落实全面从严治党主体责任闭环体系。二是廉政警示教育的深度不够。廉政谈话的制度机制不健全，领导班子成员对分管单位、部门负责人开展廉政谈话等还不经常，对一些风险点和苗头问题认识
31、不足，提醒不到位。廉政警示教育大多采取书本学习、领导传达和案例通报等形式，方式相对单一，运用典型案例推动“以案三促”的效果还不够好，导致个别党员干部对廉政问题重视不够、认识不到、预防不足。三是改进工作作风抓得不实。部分同志习惯于呆在机关，以文对文，公对公的方式开展工作，密切联系群众，深入基层调研不主动，有的调研浮于表面，没有到基层中实打实了解情况、开展服务。二、深刻剖析问题产生的原因通过深入分析问题症结，领导班子认为存在的上述突出问题,虽然表现不一，症状多样，但归根结底是初心记得不牢、使命担当不强、政治建设不硬，在思想、政治、作风、能力、廉政等方面存在差距和问题。主要体现在：（一）思想改造有所
32、松化。没有从坚定理想信念、坚守为民初心的高度看待学习，在思想上放松了对政治理论学习的要求，只满足于记住几条重要论断和几句讲话，对党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，缺乏深入研读和理解把握，使理论学习处于片段化、表面化、肤浅化，对政治理论的精髓和实质掌握的不全不透,理论武装坚定政治方向、提高政治能力的作用发挥不充分。（二）政治担当有待强化。政治领悟力和政治执行力距离中央和市委的要求还有差距，认为自身工作不直接影响经济社会发展,不善于从政治和全局的高度看待自身工作，从“中华民族伟大复兴的战略全局，世界百年未有之大变局的“两个大局”出发，强化思想政治引领。根源是对习近平总书记相关重要讲话精神没有
33、真正学深悟透、融汇贯通，没有时刻牢记自身定位，把相关工作当成一项事业来干，对聚焦相关根本问题，履行新时代职责使命认识不深,造成任务完成有偏差。（三）工作作风有所虚化。没有完全打开头脑上的X,思想解放的程度不够，存在因循守旧、按部就班、怕出问题、怕担责任的思想，担当意识、斗争精神有所减退，开始有歇一歇、缓一缓念头，缺乏奋发有为、赶超发展的紧迫感、危机感，没有自觉对标先进、对标一流，围绕“十四五规划精神，聚焦自身使命和责任，将新时代的要求内化为自觉行动、干事创业热情，作为联系群众的组织,却缺乏群众身上的“锐气”与“朝气”,根本上还是工作作风有所虚化，缺乏敢为人先、勇于作为的进取精神。（四）宗旨意识
34、有所淡化。对上负责和对下负责相统一的政绩观树得不牢，贯彻以人民为中心的发展思想有偏差，联系群众、与群众交友的意识有而不强。对基层群众面临的问题缺乏感同身受的体会，工作不细致不周到，缺乏真正走进群众、倾听群众需求的自觉，从根本上是理想信念有所动摇，弱化了为民服务宗旨，在思想上、行动上没有真正把群众的获得感、幸福感作为检视工作成效的标准，没有把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”与为民服务统一起来。（五）纪律观念有所弱化。对党章党规党纪的理解掌握不到位,对作风建设永远在路上的认识不深刻，对“四风”问题的顽固性和反复性应对不足。规矩意识和纪律意识树得不牢，在思想上没有真正树牢“抓党建
35、是最大政绩”的理念，敬畏戒惧之心、红线底线意识还要强化；抓党员纪律意识和规矩意识的责任感、紧迫感不强,没有充分认识到从严不仅是执纪从严，纪律教育更要从严，防患于未然的廉政风险防控意识不够。三、整改措施（一）加强党性修养，始终做党性坚强的明白人。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，牢记总书记“共产党人为的是大公、守的是大义、求的是大我的谆谆教导，把忠诚为党、一心为民浸入灵魂和血脉，正确对待“大”与“小”、“公”与“私”、“权”与“责”，对个人利益得之淡然、失之坦然，对党和人民的利益看得重而又重、高于一切，凡是有利于党和人民事业的，就坚决干、加油干、一刻不停歇地干；凡是不利于党和人民事
36、业的，就坚决改、彻底改、一刻不耽误地改。（二）要厚植人民情怀，始终做人民群众的勤务员。办事情做决策时要充分听取群众的意见建议，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准,全方位、多视角审视工作差距，紧盯群众反映最普遍、意见最集中的问题，抓好整改落实，办好关系群众切身利益的好事实事，切实用我们的“辛苦指数”换取群众的“幸福指数”。（三）坚持求真务实，始终做起而行之的实干家。面对现代化建设的繁重任务，必须坚持“实”字当头、“干”字为先，保持“不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事的态度和作风，始终做抓实见效的行动派、实干家。坚持实事求是,一切从实际出发，着眼
37、现代化建设全局，在重点领域、关键环节采取务实措施，以钉钉子精神狠抓工作落实，以一域精彩为全域添彩。2024年度民主生活会个人对照检视材料（四个带头+违纪行为典型案例剖析）按照党中央和省委、市委关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的要求，我紧扣”深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”主题，聚焦“四个带头”方面，结合分管教育、卫生健康、文化广电旅游、体育、医疗保障等方面的工作实际，并以一起学校违规收取教辅资料费的违纪行为为镜鉴，深入查找问题，认真进行对照检查。现将
38、个人对照检查情况汇报如下：一、存在的突出问题（一）在带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是理论学习深度不足。对习近平新时代中国特色社会主义思想等理论的学习不够深入系统，存在一知半解、浅尝辄止的情况。例如，在学习关于教育改革的重要论述时，未能充分结合我市教育实际深入思考，导致在推进教育综合改革中，对一些政策的理解和把握不够准确，影响了改革的成效。二是政治敏锐性不够强。对一些潜在的政治风险和意识形态问题缺乏足够的警惕性。如在文化市场监管中，对于个别文化活动中出现的不当言论和倾向，未能及时察觉并加以纠正，反映出我在维护意识形态安全方面还需进一步提高政治敏锐性。三是贯彻决策部署不够坚决
39、在落实上级关于卫生健康事业发展的决策部署时，有时存在打折扣、搞变通的现象。如在推进基层医疗卫生机构标准化建设中，因协调各方资源不够有力，导致部分建设项目进度滞后，未能按时完成既定目标，影响了基层医疗卫生服务能力的提升。四是维护团结统一的主动性不足。在跨部门协作中，有时过于关注本部门利益，缺乏从全局角度考虑问题的意识，对一些涉及多部门的工作协调配合不够积极主动，一定程度上影响了工作效率和整体效果，不利于维护党的团结统一。五是“两个确立”领悟不够深刻。虽然在思想上认识到“两个确立”的重要性，但在实际工作中，将其转化为具体行动和工作成效的能力还需进一步加强。例如，在推动体育事业发展中，未能充分发挥
40、两个确立”的引领作用，在制定体育发展战略和规划时，前瞻性和创新性不足，对体育产业与其他产业的融合发展谋划不够深入。（二）在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是党性修养有所放松。随着工作经历的增加，在面对一些复杂问题和困难时，有时会出现畏难情绪，缺乏攻坚克难的勇气和决心，这反映出党性修养还不够坚定。如在推进教育均衡发展过程中，遇到资金短缺、师资调配等难题时，曾有过犹豫和退缩的想法，没有始终以坚定的党性原则去积极寻求解决办法。二是纪律执行不够严格。对自身和身边工作人员在遵守工作纪律方面要求不够严格。例如，在会议纪律方面,有时因工作繁忙，对一些可参加可不参加的会议安排下属代会，自己未能严格遵
41、守参会要求，给其他同志带来了不好的影响，也反映出我在纪律执行上存在侥幸心理。三是权力运用不够规范。在行使权力过程中，有时存在凭经验办事的情况，未能充分做到依法用权、为民用权。如在文化项目审批中，对一些项目的审批标准和流程把握不够精准，虽然最终未出现违规审批的情况，但也暴露出我在权力运用上的随意性，需要进一步加强规范。四是作风建设不够扎实。工作中还存在形式主义的问题，重部署、轻落实的情况时有发生。以卫生健康领域的爱国卫生运动为例，虽然制定了详细的活动方案和工作要求，但在实际推进过程中，对基层落实情况的监督检查不够到位，导致部分地区活动开展不够深入，未能达到预期的效果。五是价值观践行不够到位。在日
42、常工作和生活中，对社会主义核心价值观的践行还不够深入细致,未能充分发挥模范带头作用。如在文明城市创建中，虽然积极参与相关工作，但在个人行为规范上，有时还存在一些不文明的小细节，没有真正做到言行一致，为广大市民树立良好的榜样。（三）在带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是担当意识不够强。在面对一些历史遗留问题和复杂矛盾时，存在推诿扯皮的现象，缺乏主动担当的精神。例如，在教育系统的一些历史债务化解问题上，因涉及多个部门和复杂的利益关系，我在协调处理过程中不够积极主动，导致问题久拖未决，影响了教育系统的稳定和发展。二是创新能力有待提高。在推动工作创新方面力度不够，习惯于按部就班，
43、缺乏开拓创新的思维和方法。如在文化产业发展中，对新兴文化业态的研究和探索不足，仍然依赖传统的发展模式，导致我市文化产业在市场竞争中缺乏优势，发展速度相对缓慢。三是风险防范意识不足。在推进一些重大项目建设时，对可能出现的风险评估不够充分，缺乏有效的应对措施。以医疗保障信息化建设为例，在项目实施过程中，对数据安全风险重视不够，导致出现了一些数据泄露的风险隐患，虽未造成严重后果，但也给我们敲响了警钟，提醒我在今后的工作中要加强风险防范意识。四是政绩观存在偏差。在工作中有时过于注重短期政绩，忽视了长远发展。如在旅游景区开发中，为了追求短期内的游客数量和旅游收入增长,过度开发旅游资源，对景区的生态环境造
44、成了一定的破坏，影响了旅游业的可持续发展，这反映出我在树立和践行正确政绩观方面还需进一步加强。五是基层减负落实不够到位。虽然一直强调要为基层减负，但在实际工作中，仍存在一些不必要的检查、考核和报表等，增加了基层的工作负担。如在卫生健康工作中，部分考核指标设置不够合理，基层单位为了应付考核，花费了大量时间和精力准备资料，而实际用于服务群众的时间和精力相对减少，影响了基层工作的积极性和服务质量。（四）在带头履行全面从严治党政治责任方面。一是管党治党责任落实不够有力。对分管部门的党建工作指导不够深入，存在重业务、轻党建的倾向。例如，在教育部门，对基层党组织的建设和党员教育管理关注不够，导致部分学校党
45、组织凝聚力和战斗力不强，党员教师的先锋模范作用发挥不够充分。二是纪律教育不够深入。在开展纪律教育活动时，形式较为单一，内容不够丰富，教育效果不够理想。如在组织卫生健康系统的纪律教育学习时，主要以集中学习文件和观看警示教育片为主，缺乏互动交流和深入讨论，导致部分干部职工对纪律要求的认识不够深刻，未能真正做到入脑入心。三是监督执纪不够严格。对一些违规违纪行为的查处力度不够，存在失之于宽、失之于软的情况。如在文化广电旅游领域，对个别单位存在的违规发放津补贴问题，虽然进行了批评教育，但未及时督促整改，也未对相关责任人进行严肃处理，一定程度上影响了纪律的严肃性。四是选人用人导向不够鲜明。在选拔任用干部时
46、有时过于注重学历和资历，对干部的实际工作能力和创新精神考察不够充分。如在体育部门干部选拔中，个别具有较强专业能力和创新意识但资历较浅的干部未能得到及时重用，影响了干部队伍的积极性和创造力。五是网络空间管理不够规范。对党员干部在网络空间的言行规范不够重视，缺乏有效的引导和监督。如在一些网络舆情事件中，部分党员干部未能正确发声，甚至出现了不当言论，给单位和社会造成了不良影响，这反映出我在规范网络空间言行方面还存在漏洞和不足。（五）围绕本领域违纪行为典型案例剖析。1 .案例背景及基本情况。在教育领域，曾发生一起学校违规收取教辅资料费的违纪行为。某中学为了提高教学成绩,违规组织学生统一购买教辅资料，
47、并从中获取回扣。经调查，该校共违规收取教辅资料费数十万元，涉及学生数千人，在社会上造成了恶劣影响。2 .主观因素剖析。一是思想认识不够深刻，部分学校领导和教师对廉洁自律的重要性认识不足，缺乏正确的价值观和利益观，将个人利益置于集体利益和学生利益之上。二是纪律意识淡薄，对相关教育收费政策和纪律规定置若罔闻，心存侥幸，认为不会被发现。三是师德师风建设缺失，部分教师在利益诱惑面前丧失了职业道德底线，未能坚守教书育人的初心和使命。3 .客观因素剖析。一是教育经费投入不足，学校为了弥补教学资源的不足，选择通过违规收取教辅资料费来获取额外收入。二是监管机制不够完善，对学校收费行为的监管存在漏洞，未能及时发
48、现和制止违规行为的发生。三是考核评价体系不够科学，过于注重学生成绩，导致学校和教师为了提高教学成绩而采取不正当手段。4 .自身差距不足反思。通过对这起典型案例的剖析，我深刻认识到自身在工作中还存在一些差距和不足。一是在廉洁教育方面，对教育系统的廉洁风险防控不够重视，教育的深度和广度不够，未能有效提高广大教育工作者的廉洁意识。二是在监管工作上，对学校的日常管理和监督检查不够细致深入，未能及时发现和解决存在的问题。三是在制度建设方面，对教育收费等相关制度的完善和落实不够到位，为违规行为提供了可乘之机。二、产生问题的原因分析(一)思想认识层面。一是理论学习不够深入。对党的理论知识学习缺乏系统性和主动
49、性，没有真正做到学懂弄通做实。在学习过程中，往往满足于一般性的了解和表面的掌握，没有深入思考理论背后的内涵和实质，导致在运用理论指导实践时出现脱节现象，无法从思想深处筑牢政治纪律和政治规矩的防线，也难以将党的创新理论充分贯彻到教育、卫生健康等各项工作中。二是政治站位不够高。在看待问题和处理工作时，未能始终站在政治高度去思考和谋划，缺乏大局意识和全局观念。对一些工作的重要性和紧迫性认识不足，仅仅从部门利益或局部利益出发，忽视了对整体工作和社会发展的影响，从而在贯彻落实党中央决策部署和维护党的团结统一方面出现了偏差，没有充分发挥党员领导干部应有的政治引领作用。三是党性修养有所弱化。随着工作时间的推移和工作环境的变化，在思想上对党性修养的重视程度有所降低，没有时刻以党员的高标准严格要求自己。在面对各种利益诱惑和复杂问题时，容易产生动摇和妥协，缺乏坚定的理想信念和顽强的意志品质，导致
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