1、有关幼儿园儿童万圣节主题活动方案5个（通用32篇）2025-01-13有关幼儿园儿童万圣节主题活动方案5个（通用32篇）有关幼儿园儿童万圣节主题活动方案5个篇1一、活动背景每年的10月31日是西方传统的“鬼节”&mdash；&mdash；万圣节。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具。在这个充满神秘色彩的节日里，早教中心特此举办了这个盛大的晚会，与宝贝们过一个快乐的万圣节。二、活动目的为了迎接万圣节的到来，也为了让宝贝的宝宝们感受到西方节日的文化氛围，和众多宝宝们一起吃糖果，分享万圣节的快乐。三、活动对象中心的会员宝宝即家长、有意向报名的应邀家长和宝宝四、
2、活动时间和地点10月29日下午4：00五、活动前期准备1 .顾问老师负责确认来参加晚会的宝宝名单2 .总务负责买好晚会所需要的物品3 .老师负责准备互动中的互动节目和表演4 .市场负责宣传活动，包括拿单时跟家长通知，发帖，张贴海报等。5.老师负责通知每位来参加晚会的家长给宝宝打扮成小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。六、活动详细流程活动前（下午2：OO&mdash；&mdash；4：00）1、背景的布置a.张贴万圣节背景布、悬挂有鬼脸的气球、窗户上贴用彩纸做好的南瓜脸，天使、小巫婆面具、黑蜘蛛等。b.进教室的门口悬挂黑色的布条，制造万圣节的氛围。C.在教室较隐蔽地方贴上小标记。（市场部
3、所有成员，部分老师帮忙布置）2、阿姨准备好晚会要吃的糖果，老师负责准备要用的游戏道具。3、前台、顾问老师在大厅迎接宝宝和家长入场，做好前期工作（两名前台，三位顾问老师）4、宝宝和家长入场，老师负责安排好宝宝们入座（五名老师，门口迎宾2名老师）活动开始（4：OO&mdash；&mdash；5：30）1.主持人上场（装扮成小巫婆的样子）3分钟开场白：宝宝和家长们，大家好!在西方国家，每年的10月31日被称为“万圣节”。在这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。随着时间的流逝，万圣节的意义逐变得含有喜庆的意味。因此现在象征万圣节的妖怪及图画，都变成了可爱又古灵精怪的模样,如番瓜妖怪、巫婆等
4、在此，我们萌动亲亲宝贝早教中心举办了这次盛大的万圣节晚会。现在，我们的晚会开始咯！节目一：由亲亲宝贝的老师们带来的搞怪舞!调动全场气氛。演员：音乐播放：（2分钟）节目二：看看我的diy&mdash；femdash；用报纸制作出各式各样的装扮（20分钟）道具：报纸、剪刀、双面胶、黑色记号笔、小彩带方法：家长用自己的想象力，利用道具给自己的宝宝制作出奇特的装扮，例如，衣服，小裙子、帽子、披肩等做完后选出最有创意的宝宝和家长进行展示。评出最佳diy宝宝,颁发奖品。节目三：吹面粉（请上来一组家长和小朋友，5-8分钟）这是一个整蛊游戏，而且能同时整蛊两个人的。道具：面粉适量，乒乓球一个，匙更一个，桌子
5、一张玩法：先找出两对宝宝和家长一起（告知他们赢了比赛会获得奖品），面对面站在一张桌子两边。把乒乓球放在匙更上，放在二人中间，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为之赢。待他们蒙好眼后，便迅速把乒乓球换成面粉，一二三，吹.节目四：寻宝游戏请家长和宝宝一起在班级里寻找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物（10分钟）节目五：utrickortreat万圣节主题曲&mdash；&mdash；讨糖（15分钟）小天使（由老师装扮）在中心大厅门口处设置场景，准备许多糖果,接受各位宝宝和家长的讨要。宝宝只能站在门外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖。（音乐播放）活动后（5：30&m
6、dash；femdash；6：00）1 .市场部负责拆背景布和收拾场地。2 .老师负责收拾活动用了的道具，将场地打扫干净。七、活动时间的安排10月26日至29日市场和顾问负责前期宣传和确认参加活动名单10月28日至29日上午老师准备活动所需要的教具10月29日下午活动举行10月30日下午各部门上交八、活动预算糖果30元其他小道具50元九、活动总结市场、客服、教学各个部门需要上交万圣节Party活动的总结，内容包括个部门活动任务的完成度；活动中出现的问题及解决方案。3 关幼儿园儿童万圣节主题活动方案5个篇2随着冬季的到来，幼儿逐渐感受到了肌肤的寒冷，从而自然而然地感受到了气候的变冷。孩子们发现幼
7、儿园里的大树飘落了许多树叶;绿绿的草地变黄了；地上结冰了；早上出门，爸爸妈妈都要给自己带上帽子、手套、口罩，系上围巾，还要穿上厚厚的羽绒衫。在孩子们自身感知和体验的过程中，主题“冬天来了”也随之悄悄应运而生。让我们满怀欣喜迎接冬天，并把它作为引导幼儿主动发展的机会吧！一、内容与要求：4 、初步感知冬季明显的季节特征，愿意参加暖和身体的活动。2、愉快地参加游戏活动，感受新年的欢乐气氛，知道自己过了年长大一岁了，变得更能干了。3、通过各种活动，感受长大的变化，看到自己的进步，萌发自信心。4、鼓励幼儿在音乐中尽情游戏，并试着遵守游戏规则。二、主题环境的创设：（一）、提供一些活动器具，鼓励幼儿去室外活
8、动、游戏。（二）、去小区看一看冬天里人们的各种活动，利用幼儿园这学期提供的韦你软件冬天来了过新年开展活动。（三）、墙面环境一：“冬天里暖宝贝”（亲子收集保暖用品）。小画廊“冬天来了”。雪花伞。张贴“冬天里不怕冷的人”照片。墙面环境二：墙面布置幼儿从小到达成长变化的照片，使幼儿清晰地看到人的成长过程。引导幼儿观察周围环境中不同大小的、事物，比较，感受大小的相对性。与家庭密切配合，鼓励幼儿自己吃饭，走路，收拾玩具，穿衣叠被等，培养幼儿的生活独立能力。在主题墙面上布置一幅妈妈的照片，题为“我给妈妈送甜蜜”以帮助幼儿建立初步的宝宝长大了，会帮助妈妈做一些事情的愿望。娃娃家增添角色扮演的内容，提供各种材
9、料供幼儿扮演成人角色,满足其模仿成人活动的需要。（四）、区角环境：共同生活：提供冬天的服饰，为娃娃、小动物们改变衣着。给小兔、小猫穿毛衣（绕毛线）放入一些现成的或自制的成人用品，如帽子，眼镜，领带，围巾等，满足幼儿扮演成人的愿望。点心吧：在自助点心屋中，利用立体的环境，大块面的环境，制作成立体的“点心吧”的环境，在环境中引发幼儿自主选用饼干，自助点心的愿望。表达表现：小画廊“冬天来了”提供各类有关冬季特征的图书。提供冬季特征的贴绒小图片，供幼儿贴贴说说。提供一些能明显看到长大变化的，并易于养育的植物，小动物。如：葱，蒜，小兔子等。探索世界：提供冬天的保暖用品，供幼儿观察比较。不同大小，种类的画
10、笔。提供放大镜及羽毛，树叶，花生等小物品，供幼儿观察，感受物体由小变大。分类放置纽扣，回形针，贝壳等小东西，供幼儿排序。套筒：让幼儿从小到大排列或按序套合。拼摆小动物卡片等。（五）家园共育：多带孩子到阳光下活动。选个易结冰的日子，家长和孩子一起拿一个容器盛上水放置室外,第二天结冰后一起来玩一玩。鼓励孩子天冷也要坚持上幼儿园，天气好时坚持户外锻炼提供护手霜等，切实做好防寒防燥工作。孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉，请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。亲子收集保暖用品。在家中尽量给予孩子自主选择的机会，使他体验“我长大了，我真行”等感受。能看到孩子的长处，并给予肯定与鼓励
11、从而帮助孩子建立自信心。注意培养孩子的生活自理能力，不要包办代替，应给予他们独立做事的机会，如自己穿脱衣服，整理玩具等。有关幼儿园儿童万圣节主题活动方案5个篇3活动目标1、了解秋分节气的含义，及节气与农事的关系。2、进一步认识到农民伯伯劳作的辛苦并产生尊敬之情。3、感知农作物春种夏长、秋收冬藏的生长规律，知道秋天硕果累累，遍地金黄，农忙丰收。活动准备1、经验准备：幼儿知道农民伯伯的工作、自己照顾幼儿园里的小菜地等生活经验。2、物资准备：PPT课件、视频、美工材料等。活动过程一、视频导入，激发兴趣。教师播放农民伯伯在烈日、风雪天，在田间地头辛苦劳作的小视频，引导幼儿直观感知农民伯伯的工作，激发
12、幼儿活动兴趣。二、了解秋分节气及农民伯伯的辛苦，激发尊重敬爱的情感。此环节解决活动重点目标。1、通过图片、视频等多媒体课件，展示农民伯伯一年四季耕种不同农作物的过程。帮助幼儿进一步了解农民伯伯的工作，体会农民伯伯的辛苦。2、请幼儿说说自己看到的农民伯伯劳作的景象，激发幼儿对农民伯伯的尊重之情。3、了解秋分节气的内涵，及秋分前后的气候特征。知道节气与农事的关系。三、分享秋收果实，感受丰收的喜悦。观察农田里、果园里的丰收图，联系幼儿园自然区里丰收的果树,菜地里成熟的玉米等各种果蔬，帮助幼儿回忆参与幼儿园采摘活动时的心情，感受生活中丰收的喜悦。四、梳理经验，小结提升。教师梳理小结活动中农民伯伯、秋分
13、节气及秋收的零散经验，提升幼儿关于农民丰收节的深入认识。有关幼儿园儿童万圣节主题活动方案5个篇4活动目标1、了解环境卫生的重要性。2、增进观察比较的能力。3、享受扮演游戏的乐趣。4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。5、初步了解健康的小常识。活动准备1、多媒体课件2、魔术棒、百宝箱3、装饰的柜台、工作服、垃圾篓、钱币、购物袋4、各种食物模型及蔬菜饮料（包子、糖包、鸡蛋、鸭蛋、鹤鹑蛋、鱼、胡萝卜、豆角、芹菜、黄瓜、柿子、旺仔奶、矿泉水、爽歪歪等）。活动过程一、律动导入，引起幼儿的兴趣。师孩子们围着老师坐，伸出小手跟我做，小手上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，小手把眼睛蒙起来。二、出示道具魔术棒，通过讨
14、论引出“快餐店”。师变变变，睁开眼睛仔细看，这是我的魔术棒，这是我的百宝箱。竖起耳朵仔细听，有时候我们不在家吃饭，爸爸妈妈会带你到哪里去吃饭呢?有的时候，家里来客人了会到那里吃饭那？（快餐店，引导幼儿说出快餐店）师原来他们都是在快餐店吃饭的。三、出示课件，幼儿观察讨论1、整体观察讨论师老师也见过两家快餐店，一家是大大快餐店，一家是小小快餐店。仔细观察，哪一家快餐店比较好呢？等会将给小朋友听（快餐店的名称改成大大和小小，易于幼儿正确区分，引导幼儿从不同的方面进行讨论）O2、比较观察讨论引导小朋友仔细观察，说一说两家快餐店有什么不同。两个快餐店的老板有什么不同？（动作、表情、穿戴等）两个快餐店的卫
15、生有什么不同？（帘子）你是客人会去哪一家快餐店买东西？3、重点讲解吃了不卫生不干净的食物会怎么样？（如：肚子疼）师小朋友，如果我们去不干净不卫生的快餐店买食物吃了以后,会怎么样？（肚子疼）对了，当我们吃到不干净不卫生的食物以后，容易造成肚子疼。4、小结夏天天气热，很多的食物放久了容易坏掉，吃了坏掉的食物容易生病，肚子疼。垃圾如果乱丢没有处理好，也会有臭味，还能产生细菌，引来苍蝇。四、布置快餐店出示柜台、垃圾篓后，再出示蔬菜等，并请小朋友放置在柜台上。师：魔术棒，变变变，变出柜台，师：柜台是用来做什么的？（放置事物的）师：变变变，这是什么？（垃圾篓）师：垃圾篓可以用来做什么？（放垃圾）师：魔术棒
16、还带了许多好吃的东西，这是包子，请你把它放在柜台上。（依次出示各种蔬菜）五、角色游戏：购买食物1、教师扮演老板，请小朋友购物，引起幼儿的兴趣。师：现在，老师扮演老板，你们谁想来买食物？（找2个幼儿示范）并指导幼儿使用正确的礼貌语言（谢谢、请、再见等等）。2、幼儿扮演老板，其他的小朋友扮演顾客，进行购物活动。师：刚才老师扮演老板，你们想不想扮演老板呢？菜太多了，我们来选两位老板吧，谁来当老板？（找好老板，给老板穿上工作服，戴上帽子。）其他的小朋友扮演顾客，排好队。这是老师为你们准备的购物袋，购物袋是纸做的，大家也要爱护环境，在每个袋子里，老师都准备了钱币。活动延伸让幼儿回家告诉家里人吃饭时要讲卫
17、生，要使用环保袋子进行购物，不要乱扔垃圾。有关幼儿园儿童万圣节主题活动方案5个篇5一、幼儿园活动主题：“口腔健康全身健康”。二、幼儿园活动时间：三、幼儿园活动地点：XX幼儿园四、幼儿园活动目的：1、20xx年9月20日是我国第XX个全国爱牙日，幼儿园活动主题为“口腔健康全身健康工旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。五、幼儿园活动准备：1、条幅主题：9.20全国爱牙日主题幼儿园活动2、爱护牙齿宣传版面：大厅、宣传栏3、幼儿牙
18、齿健康检查表六、幼儿园活动流程：1、9月17日一一园内创设爱牙日幼儿园活动环境负责人：宣传栏（乔明英、齐秀锦）、宣传版面（贾桂枝、孟娇、王玉、张玲玲）、小眼睛看世界（各班老师）2、9月19日7：309：OO邀请牙科专家在幼儿园内面向家长设咨询台，负责人：贺桂云（拍照）助手：徐珊珊（护士服）3.9：OO以班级为单位开始对幼儿口腔健康检查并填写记录表。拍照：宋文超4、9月19日爱牙日班级教育幼儿园活动（1）、大班：“拥有健康口腔，笑容和谐美丽”主题绘画（2）、中班：结合绘本牙医怕怕，鳄鱼怕怕使幼儿认识到保护牙齿的重要性，并做调查表，丰富幼儿认知。（3）、小班：一起做刷牙律动5、9月19日下午离园时
19、将牙齿健康检查表带回家，将情况反馈给家长。（各班班主任）七、幼儿园活动收尾由各级部长协调本级部老师对展板进行收尾工作，将作品进行展不O有关幼儿园儿童万圣节主题活动方案5个篇6活动主题：快乐复活节活动目的：L使学生了解复活节的由来和时间。2.认识复活节相关的人、事、物和歌曲。3.体验复活节的活动与游戏。活动方案：内容：EasterParty日期：20xx年4月20日活动用时：2小时形式：全校性的师生互动（作为春季招生的又一次宣传机会。班级Party可选择其中的活动展开。）对象：在校学生及家长（同时大力邀请非本校的学生及家长参加）活动前准备工作：1 .布置教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“Lit
20、tlePeterRabbit”，可作为当日班级的一个活动。2 .提前一周要求学生自己准备的物品内容：篮子一个（备用）、煮好的鸡蛋一个、彩色笔或颜料一套、兔子造型的头饰一个。3 .准备活动物品及其他：电脑一台、投影仪一台、音箱一套、复活节相关单词卡片（根据分组的数量准备）、糖果。多备物品（提供给忘记带的或非本班的学生）：煮好的鸡蛋、颜料、彩色笔、气球。4.全程录像、照相，同时也可邀请当地媒体参与。小贴士：为了让孩子切身体验复活节的传统活动，建议学校用颜料来装饰彩蛋;如果考虑实际操作中有困难，可将颜料等用品用彩色笔代替。活动流程：一、开场热身主持人头戴兔子头饰，拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。主持人
21、利用生动的肢体语言介绍复活节相关信息，包括复活节的时间、特殊物品（一一展示相关的物品或者使用PPT展示图片）及人物、活动及相关的注意事项等。（8：OO&mdash；&mdash；8：30）二、进入活动教师向学生公布今天的活动安排，分为以下几个阶段：第一阶段:（8：30&mdash；&mdash；8：50）步行到达指定场地（皖西路学生到烈士陵园，人民路学生到沿河公园）。第二阶段：彩绘彩蛋（8：50&mdash；&mdash；9：20）学生在规定的区域内，使用煮熟的鸡蛋、毛笔、颜料、调色板彩绘鸡蛋，并贴上自己的姓名，与同学互相交换。在规定的时间内制作好且与其它同学交换。第三阶段：SuperShow
22、本校学生的成果展示（9：20femdash;femdash；10：00）请本校已经学习的学生，做相关的成果展示。具体形式：老师将准备好单词和句型。歌曲等卡片的盒子拿出来，让孩子拼读单词，朗读句子和短文，唱英语歌，挨个检查孩子前几个单元的学习情况，要求人人参与，并发糖果和小卡片作为奖励。第四阶段：EggsHunting老师告诉大家，在我们现场已经有很多巧克力彩蛋，但都被藏起来了。给大家几分钟的时间找，谁找到谁可以带回家（只可以在自己班级所在区域寻找）。三、活动总结主持人在宣布全场活动结束之前，请现场的每一个人对身边的人说“HappyEaSter!”。整个活动在欢快的气氛中结束。提醒学生兑换奖品及
23、奖券。（10:20左右，整队回学校）有关幼儿园儿童万圣节主题活动方案5个篇7又到了一年一度的教师节，节日年年过，怎样才能让老师和孩子们过的有新意又快乐呢？既能让孩子们理解老师工作的辛苦，又能让孩子们学会尊重老师，让老师们感受到自己职业的自豪，经过教研组的研讨，今年的教师节我们决定这样过！一、亲子手工制作活动一一来自节日的祝福卡早晨起来，孩子们带着在家和爸爸妈妈一起亲手制作的节日卡片来到幼儿园，在老师的帮助之下，将自己的祝福卡挂到了准备好的祝福板上，一张张祝福卡上写满了孩子们和自己爸爸妈妈对老师们的节日祝福，字里行间充满了对老师的尊重与敬爱，透漏出浓浓的师幼情谊，让老师们感动，也让孩子们成长，让
24、尊敬师长的传统美德得以升华。二、绘画活动一一我的老师上午老师和孩子们一起进行了绘画活动，就以教师节为主题，孩子将一幅幅师幼互动的场景搬到了画纸上，有的小朋友画了老师和自己手拉手做游戏的场面，有的小朋友画了老师上课的样子，有的小朋友画了老师和小朋友们在一起，一张张画纸，一个个镜头，让老师们看了为之动容，孩子们也许不知道该怎样用语言表达自己对老师的情感，却用手中的笔将自己对老师的喜爱表现出来了，这就是孩子们的对老师的爱的表达！三、孩子们的自主活动一一自助餐午餐是孩子们的自助餐，也是孩子们的自主餐，一切都是由孩子们自己做主。所以在开始之前，老师们先把所有的活动和可能遇到的问题进行了简单的安排，并把部
25、分任务交给了主动要求参加的孩子,森森和伊乔是班长，森森负责男孩，伊乔负责女孩，铭铭、明远负责给他们两个帮忙，其余的如果没有米饭了，豆豆负责去借米饭，如果没有菜了，点点负责去借菜，牛仔、优米、一一和周姝含是今天的值日生。当然了，孩子们也提出了自己的疑问，比如明远问：“如果泽泽吃不了了，饭菜怎么处理？”孩子们能够关注到班级里每位小朋友的情况。11：OO所有的饭菜都端上来了，老师把粥盛好了，放到了专门的桌子上，孩子们也已经准备就绪了，男孩一队，女孩一队，秉承着“女孩优先”的原则，准备开始盛饭了，老师们也准备离开了，朵朵、乐乐开心的跟老师们再见，好心情全写在脸上了，今天终于可以自己做主了！到11：24
26、分，邓之杭最后一个盛完饭，所以小朋友都进入了就餐的状态，点点会时不时的站起来看看所有小朋友的情况，前面的桌子跟前依然排着长队，那是等待盛第二份饭的小朋友。到了IL25分的时候，牛仔开始催没吃完饭的小朋友们吃饭了，而且还叫上一一开始做值日了。11：30,老师准时上楼了，一上楼千茹已经在楼道里等着老师了，有事情要汇报呢：“老师，我今天吃了两份，吃的很快!你看他们吃完的都在这里玩玩具呢！屋里的小朋友也快吃完了！”几句话就当前的状况给总结完了。一次自主餐活动，让孩子们有了满满的收获，让老师们有了满满的感动，感动于孩子们的自觉，感动于孩子们的遵守秩序，感动于孩子们的认真，感动于孩子们对老师工作的理解，把
27、对老师的理解都落实到了自己的行动中。四、歌唱活动一一老师老师，我爱你下午，老师和孩子们一起学习了歌曲老师老师我爱你，在老师悠扬的琴声中，孩子们则唱起了动听的歌声：老师，老师我爱你,你的话儿甜蜜蜜，教育我们快快长，在歌声中，体验热爱老师的情感。五、谈话活动一一节日活动感受在一天的活动即将结束时，老师和孩子们聚在一起，一起说说这一天参加活动的活动体验，对于自主餐：老师问孩子们今天为什么进行自主餐?森森说：“是因为过教师节”，后来牛仔接着铭铭的话又补充说：“要过教师节了，要让老师们休息休息”。在谈到进行自主餐的感受时，铭铭说：“我喜欢，希望每天都要进行”，点点、优米、豆豆说：“感觉今天的饭好吃”，一
28、一觉得：“自己盛饭好玩”，还有的小朋友说要谢谢老师，祝老师节日快乐！教师节的一天，重在让孩子们知道老师的辛苦，要学会尊重老师,也希望家长们能真正理解和尊重老师，能相信学校，相信老师，同时让老师们真正体会到身为老师的自豪和荣耀。有关幼儿园儿童万圣节主题活动方案5个篇8一、教学目标1、知识目标：举例说出传染病的病因、传播途径、地方措施。描述人体的免疫功能区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。2、能力目标：调查当地常见的几种传染病，并说出其病原体、传播途径和易感人群。理解抗原和抗体的概念及二者的关系。了解自己接种疫苗情况，体会父母对子女健康成长的关心。二、教学重难点1、重点：传染病流行的基本环节说明人
29、体的三道防线，理解非特异性免疫和特异性免疫。区分抗原与抗体，描述人体的免疫功能。2、难点：传染病的预防措施区分抗原与抗体，描述人体的免疫功能。三、教学过程（一）引入（二）新知探究1、学生阅读教材P68,观察图VHI1思考问题：传染病和非传染病的.区别？传染病的特点。举例说明什么是病原体？分析图vin1中的病原体引起的疾病在了解传染病特点的基础上，启发学生想：传染病在满足什么条件（即环节）下就可流行起来呢？2学生阅读课本P69资料分析和P70文字，完成以下问题：小组讨论完成P70的讨论题。传染病流行的基本环节是什么？举例说明什么是传染源、传播途径、易感人群？艾滋病的病原体、传播途径、易感人群分别
30、是什么？如何预防?怎样与艾滋病患者相处？学生交流展示，老师点拨：、区分“病原体”与“传染源”、传染病流行的三个环节缺一不可。既然传染病流行的三个环节缺一不可，那么我们如何预防传染病达到健康的目的呢？3、学生阅读P71第二自然段，了解三种预防措施是什么？在此基础上观察图VIIII-3,说出这些措施分别属于哪一方面？学生小组讨论后展示。师强调点拨：控制切断保护三个动词，通过6幅图片理解。指出要根据针对对象来确定是哪一措施。（三）教师小结：（三）当堂达标：学案P100达标测试题1、3、5、6、7、9（四）作业布置：互动训练P56第一题P58第九题及调查当地的传染病。有关幼儿园儿童万圣节主题活动方案5
31、个篇9活动目标：1、通过开展庆祝“六一”游园活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的、“六一”儿童节；2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；3、通过向家长展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。活动项目和具体玩法：1、猜灯谜游戏准备：制作猜灯谜海报、灯笼、谜语纸条。游戏玩法：请家长为幼儿读谜语，幼儿猜，如果猜中谜底，请将灯谜纸取下。并拿到领奖处，与裁判核对答案。核对答案正确后领奖券。游戏规则：(1)在取灯谜的时候请家长及幼儿动作尽量轻柔，避免将灯笼碰掉，也不要把灯谜纸扯破。(2)领奖券时
32、请家长及幼儿自觉排队等候。2、吹乒乓球游戏准备：制作海报、乒乓球、装有水的纸杯6个游戏玩法：将乒乓球从水杯中吹到对面筐内。游戏规则：(1)游戏开始不能用手拿球，只能用嘴吹。(2)掉落游戏失败，吹进为胜。有关幼儿园儿童万圣节主题活动方案5个篇10活动目标：1 .学习儿歌，感知和理解儿歌的主要内容。2 .试着根据儿歌的总句型来编织儿歌的句子“刷人”。对看演示和读儿歌感兴趣，愿意读儿歌和参加游戏活动。准备工作：L用彩色油画棒在白纸上画出房子的一角，还有游泳、爬山、骑车、卖瓜、踢足球的图片。3 .张开双臂的红太阳玩偶的.拟人化图片。4 .一支着色笔，一些红色颜料和一个太阳头饰。活动过程先展示例子和图片
33、初步了解图片内容。1 .老师（举例子）：看图说，图上有什么？人们在做什么？2 .老师（出示太阳娃娃的照片，然后用刷子蘸红颜料）看谁来了？它手上有什么？老师：夏天的太阳真调皮。拿一支红色的画笔。它想做什么？第二，示范并背诵儿歌，同时理解儿歌的主要内容。1 老师一边读儿歌，一边根据儿歌内容。拿一个红色的笔刷，在图片上刷，把图片涂成红色。教师；儿歌是怎么说的？调皮的孙用红刷子刷了谁？2 .一边读儿歌，一边操作太阳的图片。在“刷”的地方，放慢速度，等待孩子参与朗诵，让孩子对儿歌内容更加熟悉。3 .红日照在屋外的人身上。你觉得热还是凉？4 .老师带领孩子看图，读儿歌2-3遍。第三，启发孩子进行简单的儿
34、歌模仿活动。1.夏天的太阳，拿着红刷子，早早的出来给外面的人刷。想想吧。房子外面还有谁？教师引导幼儿使用儿歌中的句型“刷人”，并带领幼儿复述幼儿模仿的句子。老师用简笔画记录下孩子们的叙述，然后带领大家连贯完整地朗读模仿儿歌。第四，游戏活动“夏日的太阳真调皮”老师出事了，戴上太阳头饰讲解游戏怎么玩。有关幼儿园儿童万圣节主题活动方案5个篇11活动目标1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。2、知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征。3、引导幼儿冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。活动准备：趣味练习活动过程一、室外感受冬天1、把幼儿带到户外感受寒冷。2、谈
35、话：(1)你站在这里感到怎么样？(很冷)(2)冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样？(幼儿自由谈论)3、请幼儿观看老师手中的绸带，被风吹的飘动起来。4、小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。二、室内活动1、提问：冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办？2、想什么办法，能使我们暖和起来？幼儿自由讨论。3、教师小结：要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、考火、开空调等；还要多运动，多锻炼身体)4、讨论：怎样才能健康过冬(1)通过趣味练习，让幼儿了解健康过冬的方法。(2)在幼儿园用哪种方法？(多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等)三、让
36、我们暖和起来(1)组织幼儿热身运动：跳跃、搓手、弯弯腰等活动。提问：现在身子感觉怎么样了？还感到冷吗？(2)还有什么办法让自己更暖和呢？幼儿自由探讨，自然结束。有关幼儿园儿童万圣节主题活动方案5个篇12【活动目标】1、通过活动，协调幼儿四肢动作，发展幼儿大小肌肉群，培养他们在水中行走的能力和平衡力。2、提高幼儿对水温的感受能力，增强心肺功能及对环境的适应性。3、培养幼儿与同伴间的合作精神及竞争力。【活动准备】1、膝关节以下的水位，每人一条大浴巾。2、按摩球数量与幼儿人数相等。3、在泳池上方吊挂水球。4、录音机及音乐磁带。【活动过程】一、下水前的热身准备活动。二、游戏好娃娃，不怕冷1、入水环节：
37、游戏“小鸭洗脸”幼儿排成一路纵队在老师带领下入水，分别坐在池壁的两旁。引导幼儿用手泼水到自己的身上和脸上，然后拿起按摩球在自己身上进行来回地滚动。2、踩水环节：游戏“老狼老狼几点了”幼儿扮演小动物，四散地站在泳池旁。老师扮演老狼，背对幼儿站在幼儿前面几米的地方。当“老狼”转身捉“小动物”时，教师在幼儿往回跑的过程中，鼓励幼儿使劲地踩水，快速踩水，提高幼儿踩水的兴趣。发展他们在水中行走的能力。踩水时要求跑得稳、不碰撞同伴。3、游戏“看谁爬得快”玩法：幼儿两人一组，其中一名幼儿学乌龟爬，双手撑着池底往前爬，另一名幼儿在后面抬起前面幼儿的双腿跟着走。分组进行比赛，要求学乌龟爬的幼儿身体不能浮出水面,
38、头抬起来往前看。两人之间要互相配合。看哪组幼儿最快到终点。游戏反复进行23遍结束。三、幼儿自选活动老师提供皮球、小圈、浮板等器材给幼儿自由选择进行玩水活动，增加幼儿的玩水乐趣。活动结束：汽车开了引导幼儿离开泳池，淋浴、更衣、滴眼药水等。有关幼儿园儿童万圣节主题活动方案5个篇13活动时间20xx.09.30活动地点幼儿园操场活动目标1 .了解国庆节的由来，培养幼儿的爱国意识2 .感受国庆节举国欢庆的节日气氛，通过一系列的活动激发幼儿作为中国人的自豪感。活动准备环境准备：幼儿园教室和操场上用小国旗做装饰，营造过节的氛围。材料准备：提前通知家长为幼儿穿园服，准备音乐国歌运动员进行曲，游戏道具。活动流
39、程1 .开场亲爱的老师、小朋友们，尊敬的各位家长朋友们：在这秋高气爽、丹桂飘香的美好季节，我们迎来了“十一”国庆节，在这个庄严而又神圣的日子里，欢迎大家来到我们XX幼儿园，我们共聚一堂，共同为祖国妈妈庆祝生日。今天我们的活动主题是“欢乐国庆节”，活动主要分为以下几个环节：唱国歌，升国旗；国旗下的教育；国旗下的表演；我是运动小能手；接下来，活动正式开始，欢迎我们的小朋友有序的进场。2、唱国歌，升国旗(1)伴随着运动员进行曲的音乐，国旗护卫队由操场的一侧护送国旗正步走到升旗台前，将国旗交给升旗手。(2)全体起立，面向国旗行注目礼，唱国歌，升国旗。3、国旗下的教育(1)请一名家长(军人)对幼儿进行国
40、旗下的爱国教育。(2)请幼儿代表进行国旗下的讲话：4、国旗下的表演各班幼儿由老师组织进行歌曲或者舞蹈等节目表演，表演结束后各班老师带领幼儿回班休整，然后回到操场上各自的区域；家长则由负责引领的老师安排到各班活动区域等待。5、我是运动小能手各班幼儿由老师带领到指定区域进行体育活动。游戏一：匐匍前进游戏规则：教师吹口哨，幼儿听见一下哨声可以前进，听见两下哨声马上停止前进，中途有违规者，惩罚暂停一次，违规三次则出局；首先到达终点获胜。游戏二：哨兵和侦查员游戏规则：侦查员在起点，哨兵在终点背对侦查员，当哨声起时侦查员向前移动，哨兵回头时立刻停止，否则会被哨兵发现，则侦查失败，反之顺利到达终点则侦察兵获
41、胜。6、结束幼儿回班级进行午餐活动，家长有序离园。注意事项进行体育活动时，注意幼儿的人身安全。有关幼儿园儿童万圣节主题活动方案5个篇14【活动目标】学会保护眼睛的方法，爱护眼睛。养成良好的用眼卫生习惯，增强保护眼睛意识。幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。培养幼儿勇敢、活泼的个性。【活动重点】增强保护眼睛的意识，学会保护眼睛。【活动难点】学会保护眼睛的方法。【活动准备】不良用眼危害图片、故事眼睛肿了【活动过程】一、故事导入，激发兴趣。师：晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害，小朋友们猜猜他怎么啦？幼：他可能哭过了，被虫子咬了还有的小朋友说“不对不对,我有一次，晚上很晚的时候睡不着一直看
42、电视，然后第二天早上起来眼睛就肿了”（幼儿能够根据已有的经验大胆猜测）师：小朋友们真聪明，一下子就想到了这么多的原因，你们刚刚说的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒服，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢？是因为啊，他昨天晚上玩手机玩的可开心啦，就忘了时间然后今天起来眼睛就肿起来了教师总结：晨晨晚睡，并且在睡前一直玩手机导致第二天起来眼睛肿起来了，我们小朋友要养成早睡早起的好习惯，而且不能玩很久的手机，也不能看很久电视，这样都会伤害我们的眼睛。二、回顾日常，哪些事情是在伤害眼睛。图片逐一展示，这些伤害眼睛的做法都是日常随处可见的，很容易引起重视。如：不讲卫生用充满细菌的手去揉眼睛；边走边看书；长时间玩
43、看电子产品；近距离看书看电视；用别人的毛巾擦眼睛等图片有助于孩子们深刻认识不良用眼习惯给眼睛带来的危害三、保护眼睛，我知道。针对以上出现的问题，逐一商讨对策，学会自己保护眼睛四、判断对错，增强认识。教师扮演不爱卫生，不懂保护眼睛的宝贝，由孩子们对教师的行为进行判断指正，进一步增强自我保护意识。五、安全小卫士。“安全小卫士”评比活动，教师对一周内用眼保护最好的小朋友进行表扬、鼓励！教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。有关幼儿园儿童万圣节主题活动方案5个篇15活动目标：1、学习创意
44、地布置昆虫乐园；2、学习小组合作有序的进行制作活动；3、根据不同昆虫的特点选择材料和制作。活动形式：集体、小组、区域活动活动准备：1、与昆虫相关的书籍；2、蓝色塑料袋、画图纸、绘图材料、绿绳（毛线）；3、树叶、果冻的空盒、蛋型空盒或纸卷筒、圆形贴纸。活动过程：1、播放上一次到户外录制的虫鸣声，并和幼儿讨论如何一起在活动室布置一个昆虫新的乐园。2、与幼儿讨论：我们已经学会了做蝉，夏天昆虫的乐园里还有谁呢？（池塘、大树、荷叶、花、草丛）谁住在里面？（如青蛙、蚱蠕、瓢虫、蜜蜂、蝴蝶）可以用什么东西做呢？池塘：在地面上贴蓝色塑料袋，用彩纸设计池塘里的小鱼、荷叶、青蛙等。大树：在活动室悬挂绿色绳（毛线）
45、当大树，可在上面挂树叶或悬吊小昆虫。瓢虫：果冻的空盒，贴上不同颜色的小圆形即时贴。蜜蜂、蝴蝶：蛋形空盒或纸卷筒，贴上翅膀、脚和触须。3、按幼儿意愿进行制作或选一样制作。4、分享幼儿制作的作品，并选活动室一角布置成昆虫新乐园。总结分享：在认识昆虫特征的基础上，乐意制作或即兴制作。活动评价：1、能和小伙伴合作完成制作。2、能参与布置昆虫新乐园。活动建议：1、此活动可根据孩子的兴趣和意愿分多次进行；2、给孩子提供或请孩子家长帮忙搜集与昆虫有关的书籍、资料等，供幼儿进一步参考。有关幼儿园儿童万圣节主题活动方案5个篇16活动要求：1、结合家庭生活的水费账单，幼儿学着看水费单的费用。2、在同伴相互比较水费
46、的多少中，知道节约用水的道理。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动准备：用水费单创设“节约用水”的环境活动过程：1、学看水费单：提问：水费单上有许多数字，我们要付的水费是看哪个数字啊？右边的第二个数字表示的是什么意思？归纳：水费单第一行记录了你家供水的量。水费单第二行记录你家排水的量。水费单第三行是合计供水和排水的总量，这也是我们家付水费的、数。所用水、排水量多，所付的水费也高，用水、排水量少，所支付的水费也低。2、同伴比较水费单中“合计”数字的大小：孩子与同伴比较各家水费单的费用大小，并比较出水费单费用少的几个家庭。3、幼儿相互介绍节约用水的经验：归纳幼儿节约用水的经验。小结：节约用水不只是为了少付水费，而是地球上人类可用的水是有限的，浪费水，就会使地球上可用的水越来越少，我们的子孙就没有水用了。4、看看幼儿园的水费单讲讲幼儿园中我们节约用水的好办法。有关幼儿园儿童万圣节主题活动方
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