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1、第 1 页 学院 20XX 年秋季学期开学教学准备及检查工作总结 特征码 MQGnHbUMvUMQBKxiSojS 学院 20XX 年秋季学期开学教学准备及检查工作总结 根据教务处关于做好 20XX 年秋季学期开学教学准备及检查工 作的通知 （教务字20XXx 号）文件精神，学院向各所（室、 中心）下发了xx 学院关于做好 20XX 年秋季学期开学教学准 备及检查工作的通知 ，成立了以郭建春院长为组长的开学教学 准备及检查工作小组，要求各所（室、中心）及全体任课教师 认真做好开学教学准备工作。本次教学检查工作在学院领导的 高度重视下，通过全院教师的共同努力，开学的各项工作顺利 进行。 一、教学
2、工作准备情况 1、成立了开学教学准备及检查工作小组 第 2 页 组 长：郭建春 副组长：姚利 梁光川 组 员：张天军康毅力 李早元 郭肖 杨火海 石伟芬 石晓兵 蒋宏业 杨志 陈小榆 李皋 刘永辉 陈小凡 游利军 张涛 吕栋 梁 石祥超 李年银 彭星煜 朱红钧 胡亚梅 李鸿雁 2、学院召开教务联席会议，布置开学教学准备工作 根据学校教学工作总体安排，学院于 9 月 2 日召开教务联席会 议，教学副院长梁光川对开学教学工作做了具体安排，学生党 委副书记姚利强调了教学办公室和学生办公室工作人员要多沟 通，互相支持工作，并要加强学校规章制度学习，对学生多些 耐心，认真做好服务工作。 3、落实教师到岗
3、情况 学院各所（室、中心）分别于 9 月 1 日、2 日召开了各单位教 师会议，布署本学期教学工作，检查本单位教师到岗情况，并 将教师到岗情况报学院教学办公室，学院只有 1 位老师（开学 第一周无课）请假，18 位教师出国深造，其他均按时到岗。 第 3 页 4、认真检查教案编写情况 学院要求各课程负责人必须组织课程团队教师认真研究本课程 教学日历和教学要求，认真编写课程教案，填写西南石油大 学教案检查记录表并签字。学院教学办公室于第三周组织专 家对本学期课程教案进行检查，教师备课态度认真，教学教案 系统详细，教案完成情况良好，但也有个别教师教案编写较简 单或不太规范，教学设计部分还有待进一步细
4、化，学生工程实 践知识能力的培养在教案中有待进一步明确，给非专业学生课 堂授课设计应进一步体现结合其专业特点。教案及教学日历编 写将作为课堂教学质量考核与评奖的重要指标。 5、核实教师行课课表，提醒教师准时行课 教学办公室将学院教师的课表打印分发给各行课教师，让每个 老师清楚掌握自己的教学任务和教学安排。教学办公室对第一 周行课的每位教师以短信提醒其按学校要求行课。各所室负责 人也以多种形式对任课教师进行告知提醒，避免教师忘记或出 现记忆偏差。 6、落实班级课表，召开年级大会，确保学生到课率 第 4 页 教学办公室将各班级课表打印分发给各教学班级；教学干事通 过 QQ 群和学生干部联系，提醒学
5、生按时上课。学生辅导员及时 通知学生按时到校，认真查看班级课表，明确自己的上课信息， 提早 20 分钟到达上课教室；同时召开了学生年级大会，明确学 习目的，鼓励学生认真听课。 7、认真检查实验室安全，重视实验教学环节 学院对实验室安全进行了认真全面检查，要求实验室搞好清洁 卫生，检查实验设备运行情况，做好开学准备工作；同时要求 将本学期实验教学任务和行课教师沟通，确定实验行课时间， 引导学生在实验教学教务系统中选好实验课。学院规定行课教 师必须参与实验教学，与实验室教师共同指导学生实验。 二、开学第一周课堂教学巡查工作 学校于 9 月 5 日正式行课，开学第一周我院共开设教学课堂 134 门次
6、，授课教师 39 人。教学办公室对开学第一周课堂教学 巡查做了详细安排，根据教师行课教室分布情况，每栋教学楼 均安排有院领导、所（室、中心）负责人、教学秘书、教学办 公室人员进行检查，对检查人员的工作任务进行了合理安排。 第 5 页 学院要求每位行课教师提早 20 分钟到达行课教室，做好行课准 备。学院每天及时把检查人员反馈的信息传达给各所室和相关 教师，并要求高度重视，积极准备，按时到岗。学生辅导员和 学风督导员也提前 20 分钟到各行课教室检查学生到课情况。 检查人员反映学院教师课堂教学精神饱满，课堂教学秩序井然， 学生到课率高，展示了新学期新气象。但是也发现了一些问题： 个别教师的教学方
7、法、教学热情有待加强；学生有睡觉和玩手 机情况，课堂有学生迟到、上课不带教材现象，学风有待进一 步加强。 三、整改措施 为了更进一步提高本科人才培养质量，保证教学工作的各个环 节规范有序，针对教学工作中出现的问题，提出以下整改措施： 1、学院将继续加强本科课堂教学质量及师德师风建设，要求各 任课教师应加强教学课堂管理，严格执行学校规章制度，采取 多种方式进行考勤，掌握学生到课情况，并及时将缺课学生名 单反馈给学生辅导员。 第 6 页 2、加强青年教师的课堂教学指导，要求青年教师要重视课堂内 外师生的交流与沟通，注重启发式、研讨式教学，调动学生学 习积极性，提高课堂授课质量。 3、进一步规范教案
8、编写，要求课程负责人每学期必须组织课程 团队教师认真研究本课程教学要求和教学日历，编写符合教学 要求的教案，并请专家检查是否符合要求；同时将教案编写情 况作为课堂教学质量考核与评选的一个重要指标。 4、加强院领导、督导专家、同行专家、所（室、中心）教学负 责人听课制度。 5、增加听课、评课等教研室活动，重点听取青年教师和教学较 薄弱教师的授课情况，帮助、指导教师提高教学水平。同时要 对教学工作的各个环节进行不定时检查，明确责任，督促教师 认真完成各项教学工作。 6、加强学生学风建设，形成良好的班风学风。辅导员将继续通 过年级大会、QQ 群、微信群等途径让学生从思想上重视每一堂 课，对缺课学生进行警示教育，谈心谈话。 第 7 页 xx 学院 20XX 年 9 月 16 日