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1、一、运 动 第一节牛顿第一定律（第一课时） 学习目标： 1、知识和技能 知道力和运动的关系的发展过程. 理解牛顿第一定律的内容和含义. 知道理想实验是科学探究的一种重要方法. 再次运用控制变量法设计实验的过程. 2、过程和方法 探究运动和力的关系 3、情感、态度、价值观 通过活动和阅读感受科学就在身边 教学重点： 牛顿第一定律 教学难点： 牛顿第一定律 教学方法： 探究法、演示法 教学用具： 斜面、木板、小车、棉布、毛巾、象棋、直尺、惯性小球 装置 学习过程： 一、课前预习： 力可以使运动的物体_,可以使静止的物体 _,也可以 使物 体速 度的 _、 _发生 改 变.力 还 可以 使 物 体发
2、 生 _.所 以 力 的作 用 效 果 可 以 总 结 为 _和 _. 二、创设情景： 用力推小车，小车运动远一段距离停下。这是什么原因？ 三、自主学习，合作探究。四、展示汇报： 1.阅读课本，想一想运动的物体为什么会停下来.通过所学的知识分析 出运动的物体停下来的原因是_. 2.阅读课本 ,了解一下亚里士多德、伽利略和牛顿的观点分别是什么. 牛顿第一定律的发展过程: 上述观点哪一个是正确的,需要通过实验来证明,课本上的实验叫 “ 伽 利略斜面小车实验 ” 在这个实验中 ,再次用到了控制变量法 ,实验中让每次让小车从斜面的 同一高度滑下 ,目的是让小车在进入水平表面时具有相同的速度,这样 才能
3、比较小车在不同表面运动的情况.如下图所示 ,是小车从斜面上滑 下后,在平面上最终停下的位置. 在下表中的空格填写完整.(填“ 大” 、“ 较大” 或“ 小”) 表面状况阻力的大小小车运动的距离 毛巾 木板 玻璃 分析上表得出结论 :平面越光滑 ,小车运动的距离越 _,这说明小车 受到的阻力越 _,速度减小的越 _.如果小车不受阻力 ,小车将 _. 推 理 : 如 果 物 体 不 受 力 , 它 将 _ _. 上述实验证明_的观点是正确的.后来 ,_国物理学家 _总 结 了 前 人 的 研 究 成 果 ,概 括 出 一 条 重 要 的 物 理 规 律:_ _这就是著 名的 牛顿第一定律 . 说明
4、:1.该定律说明力并不是维持物体运动的条件,而是改变物体运动 状态的原因 .车之所以会停下来,是因为物体在运动过程中受到阻力, 所以才会慢慢停下来 ,当给车施加的牵引力并不是维持车的运动,而是 去克服受到的阻力,这样才能使车不停地运动,如果牵引力变大 ,大于 阻力,那么车就会加速运动,从而改变车的运动状态,进一步说明了这 个力是改变物体运动状态的原因. 2.任何物体 ,在不受外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动 状态,直到有其它物体对它施加作用了迫使它改变这种状态为止. 3.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,运用科学的推理的方 法而概括出来的规律 ,是一个非常重要的规律 ,是整个力学的
5、基础和出 发点.所以它不能用实验验证,因为任何物体都受到其它物体的作用, 但是它能经受住实践的检验. 典型例题例.正在路上行驶的汽车,突然受到的所有的力消失,那 么它会 ( ) A 突然停止B 慢慢停下来C 做匀速直线运动D 加速运动 方法总结 :根据牛顿第一定律,原来静止的物体不受外力,将继续保持 静止状态 ,原来运动的物体 ,突然不受外力 ,将以力撤销的那一瞬间的 速度大小和方向做匀速直线运动. 原来静止的物体不受力永远保持静止状态 原来运动的物体不受力永远做匀速直线运动 五、拓展提升 1.下列关于 “ 牛顿第一定律 ” 的建立的说法中正确的是( ) A 它是通过日常生活推导出来的B 它是
6、通过理论推导出来的 C 它是通过实验直接证明的D 它是以实验事实为基础,通过 推理而概括出来的 2.在下图所示的实验中 ,每次必须让小车从斜面的同一高度滑下,这是 为了使小车在三种平面上开始滑行时有_,在越光滑的平面 上,小车受到的 _越小 ,它运动的距离越_,它 的速度 _得越慢 ,进一步推理可得出这样得结论:如果物体不受任何外 力的作用 ,物体将_. 3.在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体,让小车自斜面顶端同一高 度、从静止开始滑下 ,小车在不同表面运动的距离见下表,通过探究 ,我 们可以反驳下列说法中的哪一个( ) 表面情况毛巾棉布木板 小车运动的距0.27 0.42 0.79 离/m
7、A 摩擦力越小 ,小车的速度减小得越慢 B 小车受到力就运动 ,不受力就不运动 C 若平面非常光滑 ,小车的速度将保持不变 ,永远运动下去 D 运动物体不受力 ,将保持匀速直线运动 4.正在做匀速直线运动的物体,若所受的各力突然消失 ,则物体( ) 来源 学 科 网 A 仍做匀速直线运动B 继续向前运动 ,且速度越来越快 C 慢慢停下来D 立即停下来 5.足球比赛中 ,运动员用头顶球 ,球在向上飞 ,若此时受到的力都消失, 则球将会 ( ) A 静止B 做匀速直线运动C 下落D 无法判断 6.用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆周运动,若绳子突然断 裂,小球将 ( ) A 保持原来的圆周运动状态B 保持绳断时的速度做匀速直 线运动 C 小球运 动速率减小 ,但保持直线运动状态D 以上三种都有可能 课后记： 精品推荐强力推荐值得拥有