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1、天津市南开中学20182018 学年度第一学期第一次月考 九年级语文试题 第卷（选择题共 29 分） 一、 （本大题共11 小题，共29 分。 1 4小题，每题2 分； 511 小题，每题3 分） 下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1 下列词语的字形及加点字的读音完全正确的一项是( ) A田圃 （ p）妖娆 （r o）蓑 衣（ su）涕泗横流 B睿 智（ r i ）谦逊 （x n）扶掖 （y）怒不可遏 C喑 （y n）哑署 光（ sh）栖 息（ q）弥留之际 D喧嚷 （y?ng）斗笠 （1）繁衍 （y n）自知之明 2下面对句中加点词语的解释正确的一项是（） A、唐宗宋祖，稍逊
2、风骚 （风骚：此处指诗经中的国风和楚辞中的离 骚 。 ） B、百行 业为先，万恶懒为首。 （行：行业） C、我是在白云的襁褓 中笑着长大的。 （ 襁褓：包裹婴儿的布或被。 ） D、凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛 。 （旁骛： 指 专心致志，一点不分心） 3. 下列句子没有语病的一项是（） A从这件事中，我不仅重新认识到学习，而且收获了一份友谊。 B在学习与不学习这两条路该面临我们抉择时，有人选择了学习。 C图书馆是文化积淀的载体、知识的殿堂和信息的集散地。 D我国将加强对城市规则的调控，完善和建立城市建设引导体系。 4对下面文段中所使用的修辞方法及作用理解正确的
3、是( ) 皎洁的月光装饰了春天的夜空。 田野、村庄、树木，在幽静的睡眠里，披着银色的薄纱。那些稠密的白杨树叶子，像是 一条流水，沙沙沙，沙沙沙，在人们看不见的地方，平静又响亮地流着。 我喜爱夜的柔和、舒缓；我喜爱夜的安宁、静谧；我更喜爱夜使一切浮华和喧嚣退去， 让我们重新找到了自己。 A选段首句运用了夸张的修辞手法，生动地描写出春天夜空的明亮、透彻。 B选段中连用“沙沙沙”，是运用反复的修辞手法，突出了夜晚的喧嚣。 C选段中把“月光”比喻成“银色的薄纱”，形象地描绘出春天夜景的朦胧美。 D选段中运用“我喜爱”的排比句式，描写了山村夜晚的柔美、安谧。 5下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（） A会
4、挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼江城子 ?密州出猎 ） 表达了词人渴望为国御敌立功，然而壮志难酬的悲伤愤恨之情。 B过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠望江南 ） 句中的“斜晖脉脉水悠悠”一句，运用借景抒情、寓情于景的写法，形象而又含 蓄 地表达了这位女子整天等待远行爱人而未果的失望、痛苦的心情。 C塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 （范仲淹渔家傲 ?秋思） 这是词的上片，重在写景，以“异”字统领，突出塞外与中原地区秋景的不同。 D柳条儿见了我笑弯了腰啊，石狮子见了我笑出了泪啊，小燕子见了我笑斜了翅膀 啊 （郑愁予雨说 ） 用拟人、排比手法，形象
5、生动地描写柳条儿、石狮子、小燕子“笑”的情态，更 显 出“雨”对孩子们的亲切情怀。 阅读敬业与乐业一文中的节选文字，完成68 题。 第二要乐业。“做工好苦呀！ ”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但 我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君 扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神 费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽 气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神， 便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出
6、快乐来。我想天下第一等 苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好，他们的日 子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意 做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替 自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自 然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它 变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步奋 斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像
7、 赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多胡思、妄想杜绝了，省却无限 闲烦恼。孔子说： “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣 味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至 云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。 6. 本文段中作者论述的主要观点是（） A “苦乐”的根源在客观的事，不在主观的心。 B人类生活的价值，是从职业中领略出趣味。 C只有精明的人，才能从劳苦中找出快乐来。 D人类理想的生活，是发愤忘食，终老一生。 7. 概括“职业趣味”每一点的意思，不准确的一项是（） A第一，每项职业都是个复杂的系统，
8、看其自身变化，给人新鲜感。 B第二，经艰苦奋斗取得成就，会有成功的喜悦。 C第三，与同业比较骈进，因竞胜而得快乐。 D第四，专心于工作，省却无限闲烦恼。 8. 综合分析节选文字的内容和写法，理解不准确的一项是（） A作者认为， “乐业”才是人生更高的境界和价值。 B这段文字作者先从司空见惯的“做工好苦呀”的叹气声中谈起，指出人生在世，做 任 何事都要淘神费力；对于无法逃避的事，与其“皱着眉头，哭丧着脸去做”，不如寻找出乐 趣，最后谈出“凡职业都是有趣味的”四条理由。这段文字论证严谨。 C这段文字主要采用了举例论证方法。 D选段结尾处作者引用孔子的话语来证明自己的观点。 阅读唐雎不辱使命一文中的
9、节选文字，完成911 题。 秦王谓唐雎曰： “寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而 君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人 者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也， 岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。 ”秦王曰： “天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒， 亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗 星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，
10、仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣 之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟 素，今日是也。 ”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五 十里之地存者，徒以有先生也。” 9加点词语意思相同的一项是（） A亦免冠徒跣徒 以有先生也 B受 地于先王而守之受 任于败军之际 C天下缟素吴广素 爱人 D怀怒未发野芳发 而幽香 10下列句子中表达反问语气的一项是（） A. 公亦尝闻天子之怒乎 B. 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳 C. 虽千里不敢易也， 岂直五百里哉 D. 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 11对
11、文段内容解说有误的一项是（） A “安陵君不听寡人，何也?“而君逆寡人者，轻寡人与?”这两句是秦王的质问，也 透 露出其威胁之意。 B “否，非若是也。 ”唐雎的这一回答，既缓和了秦王以强凌弱的气势，使会谈能够 继 续下去；又强调了不肯易地的原因。 C唐雎强调安陵君不肯易地的原因是“受地于先王而守之”。这一句言之有理，言之 有 节。一个“守”字，既说明安陵君宁“守”不“易”是崇仰先王、维护国家主权和领土完 整 的反映，又表明安陵国并无扩张之意，倒有御敌之心。 D唐雎复述安陵君的答辞，但把安陵君的“弗敢易”换成反问句，是为了缓和双方 的 矛盾，是一种外交技巧。 第卷（非选择题共 91 分） 二、
12、 （本大题共2 小题，共 8 分） 12. 请将下面古诗文语句补充完整。（6 分） （ 1）浊酒一杯家万里，。 （范仲淹渔家傲 ） （ 2）_ 。鬓微霜，！(苏轼江城子) （ 3）_ ，载不动许多愁。( 李清照武陵春) （ 4）马作的卢飞快，_ 。(辛弃疾破阵子) （ 5）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，_。( 温庭筠望江南) 13 诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与出师表中的两句 “，”一致。（2 分） 三、 （本大题共3 小题，共 7 分） 阅读文言文，回答1416 题。 治国犹栽树 唐太宗谓侍臣曰： “往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征 求不已，兼
13、东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟 欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹栽树，本根不摇， 则枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎？” （节选自贞观政要 ） 注释 侍臣：周围的大臣。京师：京城。此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。 炀帝：指隋朝未代皇帝杨广。孜孜：勤恳的样子。稔：r n, 丰收。 14解释下面句中加点的词。（2 分） （ 1）征求不已 （2） 惟 欲清净 15翻译句子：夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。（3 分） 16结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道。（2 分） 四、 （本大题共5 小题，共 16 分） 阅读春光美
14、一文，回答1721 题。 春 光 美 周海亮 街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。 柳絮纷飞，落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心 脾的花香。春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。 公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点， 碰到了毫无防备的老人。 老人轻微地“嘘”了一声。 “对不起， ”女孩急忙停下来，“对不起戳痛你了吧真的对不起，我是一个盲 人” “没关系的，”老人轻轻地笑， “我知道，你只是有些不便。” “只是有些不便？”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看
15、不见了，永远看不见了就 像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能” “可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗？” “难道不是吗？” “当然不是。 ”老人说，“比如我面前就有一朵花。这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。也 许它本该六个花瓣吧？那一个可能被蚂蚁们吃掉了花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花 蕊我可以看得见这朵花，然而你看不到。可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗？ 还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤 压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗？” “孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花
16、儿，都会结成种子。就像我眼前的 这朵小花，它也会结出它的种子这与它的卑小无关更与它的残缺无关它是一朵 勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。” “花儿就像你，你就是花儿为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什 么要放弃整个春天呢？” “我没有放弃春天可是我看不到春天” “你还可以去触摸春天。孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮其实 盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱” “您是说，用爱吗？” “是的，孩子。只有用爱才能真正感受春天，读懂春天。我知道你看不见春天，可是你 的心里，难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗？只要你还相信春天，那么对你来说
17、，这世 上就还有春天，你的心中就会万紫千红。我说的对吗，孩子？” “可是我不知道这里的春天是什么样子的。奶奶，你愿意把你看到的告诉我吗？” “当然可以，孩子，我很乐意你的面前有一朵花儿，蓝色的花儿，五个花瓣你 的旁边有一棵树，树长出嫩绿色的叶子再旁边有一个草坪，碧绿的草坪， 有人在浇灌 再往前，是一条卵石甬道，鸽子们飞过来了，轻轻啄着人们的手心” 女孩听得很是痴迷。她的表情随着老人的讲述而变化，每一种变化，都是天真和幸福的。 似乎，女孩真的看到了整个春天。 女孩是笑着离开的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。她步履轻松。她像春的精灵。 然后，老人轻轻拍拍她身边的导盲犬。她说：“虎子，我们该回家
18、了。”她戴着很大的墨 镜，悄无声息地走向春的深处。 选自青年博览 （有删改） 17. 细读全文，题目“春光美”中的“美”，除了景色美之外，还具体表现在哪些方面？ （4 分） 18. 联系文章语境，品析下列加点词语的含义。（4 分） （ 1） （春天）属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑 的小花。 （ 2）女孩的神情霎时黯淡 下来。 19. 联系上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达作用。（4 分） （1）我知道，你只是有些不便。 （2）花儿就像你，你就是花儿。 20. 文中的女孩， 是因为明白了什么道理，才由先前的 “畏畏缩缩” 变得“步履轻松” 的？ （2 分） 21. 文章独具匠心， 直到最后
19、才告诉读者，老人也是一位盲人。 说说这样结尾有哪些妙处？ （2 分） 五、 （本大题共4 小题，共 10 分） （一）综合性学习（5 分） 22. 班刊“科学成就”专栏要介绍爱因斯坦的科学成就，请在辞海“爱因斯坦”的释 义中选择适用的信息。( 填写序号，多选不给分) （ 3 分） 爱因斯坦阿尔伯特 ?爱因斯坦(1879 1955) 。物理学家。生于德国，1933 年因受纳粹 政权迫害，迁居美国。在物理学的许多部门中都有重大贡献。其中最重要的是在二十世 纪初的一些新发现的推动下，建立了狭义相对论(1918 年) ；并在这基础上推广为广义相对论 (1916 年) 。还提出了光的量子概念，并用量子理
20、论解释了光电效应、辐射过程和固体的比 热。在阐明布朗运动，发展量子统计法方面都有成就。后期致力于相对论“统一场论” 的建立，企图把电磁场和引力场统一起来，惜无成效。爱因斯坦的理论，特别是相对论， 揭示了空间一时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识，无论在科学上，还是在哲 学上，都具有重要的历史意义。相对论的观念和方法对二十世纪理论物理学的发展。有极 为深刻的影响。因理论物理学方面的贡献，特别是发现光电效应定律，于1921 年获得诺贝 尔物理学奖。( 摘自辞海 ) 适用的信息： 23. 科学进步离不开科学精神。请你阅读下面的材料，根据其共同点， 写出你得出的结论。 （2 分） 材料一：意大
21、利物理学家、天文学家和哲学家，近代实验科学的先驱者伽利略说：“一切 推理都必须从试验中得来。” 材料二：俄国生理学家、高级神经活动学说的创始人、诺贝尔奖获得者巴普洛夫说，要学 会做科学中的粗活。要研究事实，积聚事实。 材料三：爱迪生做了1600 多次耐热材料和600 多种植物纤维的实验，才制造出第一个炭 丝灯泡，可以一次燃烧45 个钟头。后来他在这基础上不断改良制造的方法，终于推出可以点 燃 1200 时的竹丝灯泡。 （二）名著阅读（5 分） 24. 阅读文段，回答下面问题。 亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没有一天不想着你， 每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，
22、也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守 在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想你二三岁到六七岁间的小故事 这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不 愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很 懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的 小品图画，使我们快乐又惆怅。 （1） “这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？（用原文 回答， 15 字以内）（1 分） （2）第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它是“又快乐又惆怅” 的？（
23、 2 分） 25.水浒 有中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤时迁、善射的是小李广、 善行的是神行太保。 （2 分） 六、 （本大题共1 小题，共 50 分） 26. 作文。（50 分） 请从下面两题中任选一题作文。 题一：人，最大的对手是自己。相信自己，“天生我材必有用” ；看重自己，“万紫千红总 是春”；激励自己，“直挂云帆济沧海” ；超越自己， “无限风光在险峰” 请以“自己”为题，写一篇文章。 题二：专注是一种可贵的品质。一个专注的人，往往能够把自己的时间、精力和智慧凝 聚到所要做的事情上来，最大限度地发挥积极性、主动性、创造性，努力实现目标。因为专 注，我们增长才干，完善自我；因为专
24、注，我们激发潜能，开拓创新；因为专注，我们获得 成功，赢得荣光 请以“赢在专注”为题，写一篇文章。 要求： （1）若选题一，请先将题目补充完整。（2）立意自定，文体自选（除诗歌外）， 不得套作，不得抄袭。 （3）字数不少于600 字。 （4）文中不得出现真实的地名、校名和人名。 500 600 700 参考答案 一 1、A 2 、C（旁骛：把注意力用到正事以外的事上） 3 、C 4 、 C 5 、 A 6、B 7、A 8 、C 9 、 B 10 、C 11 、D 二 12、 （1）燕然未勒归无计（2）酒酣胸胆尚开张 / 又何妨（3）只恐双溪舴艋舟 （4）弓如霹雳弦惊（5）肠断白蘋洲 13、陟罚
25、臧否，不宜异同。 三 14、停止只（ 2 分） 15、治理国家就像栽种树木，不动摇它的根基，它就会长得枝叶繁茂。（3 分） 16、治国以民为本，让百姓安居乐业。（2 分） 四 17、老人善良美好的心灵、老人积极乐观的生活态度、老人讲述的深刻道理、女孩走出阴影 变得积极乐观。 （4 分） （答到一点得2 分，答到两点得4 分。 ） 18、 （ 4分） （1）指（小花的）不美，也暗指女孩的残缺卑小，表现作者对残缺卑小生命的怜爱。（答到 其中两点即得2 分） （2）指小女孩情绪低落，流露出小女孩的悲观心理。（答到一点得2 分。 ） 19、 （ 4分） （1）委婉含蓄，体现了老人对盲女孩的尊重，表现了
26、老人的善良和爱心。（ 2 分） （2）运用比喻。生动形象地表达了老人对女孩的希望和鼓励；虽残缺卑小，但仍然要像花儿 一样勇敢开放，乐观生活。（2 分） 20、花儿的开放与残缺、卑小无关，任何生命都是有价值的，都可有所作为；一个人只要用 心、用爱去感受世间万物，就能体会生活的美好。（ 2 分） 21、这样结尾使读者觉得老人的形象更高大；收到出人意料、回味无穷、震撼人心的艺术效 果。 （ 2分） 五 22、（选对一项给1 分，选对二项给2 分，选对三项给满分，多选、错选不给分。) 23、实践出真知，科学离不开实践。 24、 （ 1）指傅聪二三岁到六七岁之间的小故事。 （ 2）回忆儿子的往事这件事。因回忆儿子的往事而快乐，因儿子离开父母而惆怅。 25、花荣、戴宗 精品推荐强力推荐值得拥有