学习党章的个人整改措施.docx

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1、第 1 页 学习党章的个人整改措施 特征码 YjWJskdtAPzLXlfxdsla 参加党章学习活动已有两个多月,并顺利通过了第一、 二两个阶段的学习,在第二阶段分析评议的过程中,我采取了 多种渠道,多方位地征求了广大党员群众的意见,经常开展交 心谈心活动,召开专题组织生活和民主生活会,使自己的世界 观得到了很大的改造,思想认识得到了新的升华,按照金山工 业区党工委、管委会领导的要求,结合自身的工作实际和存在 的主要问题,本人乐于直面不足,特制定如下整改措施。 一、 指导思想 坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导,以党章为准则,以共产党员先进性教育活动 为契机

2、,按照边整改边完善逐步提高的整改要求,对照自身党 性分析材料,针对个人存在的问题和不足,不断修正错误,纠 正缺点,学习先进,取长补短,真正达到提高觉悟,增强党性, 履行职责,以身作则,创新发展的目的,发挥党员干部的表率 作用。 二、 存在的问题和不足 1、 政治理论不够高 第 2 页 虽然平时对各次的学习比较重视,但学习的深度还不够, 内容掌握得不够全面、系统,对政治理论的钻研不够透彻,甚 至对有些精髓的论述只停留在一知半解的程度上,学无止境的 这根“弦”绷得不够紧,有时放松了一个共产党员的标准,在 学习上缺乏深学、苦学的韧劲,缺乏把学习当作一种责任,一 种境界的自觉行动,导致自身的政治理论水

3、平提高不快。 2、 创新意识不够强 工作只满足于现状,使求新求变受到了影响,想到自己工 作多年,拼也拼过,干也干过,辛苦功劳都有了,缺乏与时俱 进的朝气,只要讲到创新就会缩手缩脚,由于创新意识不够强, 对新知识、接受不快,新方法措施不力。 3、 无私奉献不够好 在待人接物方面不注重细节、小节,虽然与广大村民经常 交流思想,但只注重于了解自己想要了解的事,未能做到“从 群众中来,到群众中去” ,缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识, 缺乏无私奉献的精神。 4、 转换角色不够快 因自己工作岗位的变换,认为以前与现在的岗位不对口, 因此,尽管到本村任党总支书记一年多了,但总觉得工作起来 放不开,有时还错

4、误认为,这里大多是原班人马,有事就过分 依赖其他同志,没能全身心地置身于现状,由于转换角色不够 快,在工作中讲起来,干起来好像什么都有点懂,但什么也不 第 3 页 精。 三、 整改措施 1、 注重学习研究 注重学习研究,树立终身学习的理念是实践“三个代表” 重要思想的体现,在今后的工作和学习中,不断积极主动地加 强对政治理论的学习,牢固树立一个共产党员的理想信念和宗 旨意识,坚持不懈地学习邓小平理论的科学体系,在学习中注 重学习理论和指导实践相结合,注重改造客观世界和改造主观 世界相结合,不断提高理论学习的效果,提高自己的学识水平 和政治思想修养。 2、 增强创新意识 在新的历史发展时期,面对

5、新矛盾、新问题、新情况、新 知识、新经验层出不穷的现实,只有增强创新意识,才能把握 好新事物,新变化,才能与时俱进,在工作中,无论遇到什么 困难,都要做到热情不退,作风不松,干劲不减,干好本职工 作的思想不动摇。树立工作的高标准,严要求,对待工作要多 思,多想,研究规律,研究特点,发现问题,稳步提高,善于 总结,勤于挖掘,敢于创新,勇于争先。 3、 发扬奉献精神 牢记全心全意为人民服务的宗旨,牢记两个“务必” ,发扬 无私奉献的精神,做到有忧去解,有难去帮,有病去探,当好 村民的父母官,作为党总支书记,应该始终把群众满意不满意 第 4 页 作为工作好坏的标准,尽自己全力,为民服务,无私奉献。

6、4、 尽快进入角色 要站在全局的角度看问题,不断提高驾驭全局的水平,首 先从思想上认识到虽然工作环境和岗位变了,但党的先进本色 不能变,尽快把自己束缚的思想彻底解放出来,在进入村党总 支部这个领导角色时,注意到以下两点:一要破除急躁情绪, 迎难而上,知难而进,积极工作;二要把握好国家的方针政策, 根据个人具体情况和自身的工作特点,以解放思想和工作中存 在的实际问题为出发点,不断改进自己的工作作风和工作方式, 提高工作效益。 四、整改目标和努力方向 学习党章基本知识,提高自己的党性觉悟水平,加强理论 学习,树立良好的个人党性形象,发挥表率作用;执行党的政 策,与时俱进地创造性工作,政治上、思想上、行动上与党中 央和各级党组织领导保持高度一致,工作上致力于探索改革和 创新;强化大局观念,增强奉献意识和使命感,增强为民服务 的宗旨观念,发扬主人翁精神,当好村党总支的领头羊;牢固 树立共产主义理想信念,提高个人的党性观念,做到干一行, 爱一行,专一行。永葆共产党的先进本色,时刻不忘献身于党 的事业的铮铮誓言。 总而言之,在整改阶段,我力争做到不护短,不遮丑,多 提醒,敢亮相,使自己既干好工作又带好班子。 第 5 页

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