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1、第 1 页 实验学校教务处 20XX-20XX（上）工作总结 特征码 pVzyuucQunWEjimmhmoS 实验学校教务处 20XX-20XX（上）工作总结 一、总体概况 本学期，教务处在学校党政的领导下，紧紧围绕学校工作目标， 坚持“绿色教育”理念，围绕 “课改”主题词，继续深化课改。 坚守“以人为本”的教育思想，遵循“立德树人”的根本宗旨， 根植“绿色教育”的办学理念，培育“绿润生命，盛及未来” 的教学实践体系。积极探索“五环导学三步提升”的课堂模式 下各个学段各个学科的教学模式，继续推行集体备课和导学案、 练习案的编写，开展了丰富的教学活动，努力促进学生全面发 展，不断丰富“绿色教育
2、”内涵。强化教务处指导、服务和督 查的功能，充分发挥学科组和年级组的作用，保障正常的教育 教学秩序，学校的教学质量稳步前行。 二、重点工作 （一）深化课堂改革，加强督促检查。 1.组织培训讨论，全员参与。 第 2 页 学校召开行政会讨论实施方案，提出了“五环互动三步提升” 的课堂教学模式，做好学校各个部门的工作分工，全员参与， 相互配合。教务处召开备课组长会议，培训了各位备课组长。 召开了学校教职工会议，讲清了课改的必要性和具体操作模式。 各个备课组根据本年段和本学科的特点，制定出本学科的课堂 模式。 2.树立课改典型，以点促面。 教务处抓住课改的先进典型，组织先进教师进行经验交流。学 校利用
3、周二行政会时间，组织了八年级年级组长冯 XX 进行年级 推行课改的经验交流。宋 XX 老师的小组建设的经验交流。张 XX 老师的课改后的班级管理经验交流。这些土生土长的经验让 老师们有了具体的操作办法。 3.加强备课检查，考核落实。 集体备课已成为我校的一项常规工作，也是课改的重要一环。 明确了备课组长和备课组的考核细则，加强了检查通报。做到 每周检查，每学期考核评比。 4.指导学案编写，提高质量。 导学案或练习案的编写根据不同学科和学段的具体情况而定。 对导学案的编写进行了调查研究，教务处教科室对导学案进行 了考核，对于物理组编写的优秀导学案在全校进行了推广学习。 5.加强教学反思，深化改革
4、。 第 3 页 在对备课组长的要求中要求每次讨论要对前一周的教学进行反 思，通过反思促进课堂的优化。教务处也集中组织备课组的课 改反思，将课堂改革不断深化。 6.组织丰富活动，配合改革。 教务处结合推普周、劳动技术培训等活动，积极组织学生参加 了丰富多彩的活动。推普周中结合政教处的读书节，各个语文 备课组确定了阅读书目、阅读时间、阅读后的活动，使学生的 阅读真正落到实处。劳技活动后进行劳技征文比赛，制作展板 进行宣传。各个备课组还结合本学科的特点组织硬笔、绘画、 降落伞等比赛，大大提高了学生学习本学科的兴趣。 7.加强课堂巡查，督促改革。 教务处根据课改要求，派专人对学校的课堂教学从面上加强了
5、 巡查。发现问题及时通报，保证课改的落实。 （二）规范学籍管理，做到准确无误。 根据新的学籍网上管理制度，进一步规范了学籍管理。本学期 涉及到小一和初一新生的学籍信息采集。在以往经验的基础上， 注意细节。信息采集培训（突出易错点）采集文字（必需 的信息点）分班逐一核实（反复核实）上报建立 档案。严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好学籍巩固工作， 学生档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、等相关资料， 规范报表，并妥善保管。按上级要求，及时上报相关表册或数 据，使学籍管理制度化，规范化。学籍中出现的个别特殊问题， 第 4 页 及时与家长沟通落实。 （三）开展课堂调研，进一步优化课堂教学。 本学
6、期教务处开展了开校课堂调研、六九年级毕业班工作课堂 调研，走进课堂，对老师的课堂教学及时诊断，发挥了教务处 对教师们指导、帮助、督促作用。 三、常规工作 （一）继续坚持教学常规做到“七个一” 。 坚持日巡查制度。由教务处安排人员对课堂教学常规进行每日 巡查，做好记载，纳入月教学常规考核。注重提升早读、午自 习、活动课的质量。 坚持周巡查制度。每周末教务处牵头组织一次课堂常规的巡查， 并将结果在全校通报，发现问题及时整改。 坚持每周随堂听课一节。分管教学副校长、教务主任每周要求 听一节随堂课，了解教师的课堂教学情况。 坚持每周访谈一名教师。分管教学副校长、教务主任每周要求 与一名教师交流，了解该
7、教师本人、该学科的教学情况和对学 校教学管理的意见建议。 坚持每周访谈一名学生。分管教学副校长、教务主任每周要求 与一名学生交流，了解该班级及该年级的教学、作业情况。 坚持月普查制度。每月最后一周，教务处牵头组织各备课组长 各教师的常规进行一次普查，对每位教师的教学常规进行一次 小结，教务处抽查，并纳入了月绩效考核。 第 5 页 坚持每月一次课堂调研。根据学校的教学情况确定调研主题， 组织学校的教研组长和骨干教师亲临课堂，进行诊断、研讨、 督促，提高课堂效益。 （二）规范备课组管理，坚持“四个制度” 。 坚持每周备课制度。要求每个备课组在统一的时间、地点进行 集体备课。 坚持教务处每周检查制度
8、。教务处专职人员对每周的备课组工 作进行检查 坚持行政联系制度。每个备课组落实联系行政，起到督促指导 的作用。 坚持备课组展示活动。不定期的安排备课组在全校进行集体备 课展示活动。 （四）合理安排好了大规模的教师们的临时代课。 我们学校情况特殊，外出学习和生病、产假的教师数量很多， 加之每位教师的工作量很大，安排教师代课就是一大难题。教 务处一班人经常是耐心解释，反复磋商才能落实。保证了学校 正常教学秩序和老师们的外出学习。 （五）积极参与学校与家长的沟通工作。 教务处就招生、学籍、课堂教学、教师教学行为等耐心的与家 长解释沟通，做到宣传、解释、汇报，充分发挥教务处的宣传 沟通职能。 第 6
9、页 四、工作中的不足及今后努力的方向。 忙碌的一学期即将结束，有收获，有经验，也有遗憾。在下学 期工作中有以下打算： 1.坚持课堂改革，继续深化改革，不断完善师生评价体系。 2.导学案编写进一步规范，提高编写质量。 3.考核力度还应加强，加强过程管理，发现问题及时通报解决。 4.教务处内部管理水平还很需要提高，提高教务处的服务质量。 5.勤于思考，勇于创新，围绕绿色教学理念开辟新的工作方法。 教学工作是学校的核心，教务处的工作任重而道远，在以后的 工作中，教务处将努力提高管理水平，健全各项制度，加大管 理力度，尽心尽职，做好各自分管的工作，团结协作，调动广 大教师的积极性，为提高学校的教学质量做出应有的贡献。 二一四年十二月