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1、第 1 页 学校班主任经验交流发言材料 特征码 GDzVqJdxrqEITVxOCMzH 学校班主任经验交流发言材料 首先感谢学校给我们搭建这样一个平台，让我们几位班主任在 这里和大家一起探讨班级管理中一些做法和自己带班过程中的 一些困惑，希望能够聆听到大家诚恳的意见和建议，我们将取 长补短，争取把自己所带班级打造成为一个积极健康和谐的班 集体，下面我就自己当班主任以来的认为还较可以的一点做法 与大家分享： 一、 建立健全班级管理制度 俗话说：“没有规矩，不成方圆” ，我认为一个班级应有健 全的管理制度，这有利于良好的班风的形成，因为制度是一杆 秤，在处理班级的事情上人人都按照制度办事，就不存
2、在不公 平的事情，在制度的建立上，我建立了相应的奖励机制和惩罚 机制，主要采取魏书生老师的管理办法，犯错误主要写说明书， 我们班写说明书我有严格要求，例如两个同学晚休说话不休息 这种情况，首先应该写清楚事件发生的时间地点场合经过，最 后是反思，反思违反纪律对自己有哪些影响，对同学有哪些影 第 2 页 响，对班级有哪些影响，以后自己怎么做，再犯自己给自己定 好惩罚措施等。还有班级卫生清洁的处罚，我们班规定连带责 任制，当天的值日生清洁出了问题，当天的值日生继续清洁， 直到抓住破坏卫生的同学为止，班级的卫生有了很大的转变。 二、 培养学生常怀一颗感恩的心 大家还记不记得上次的论坛中说过我的一个做法
3、，让学生观 察记述自己父母的变化，后来我发现一部分的学生通过日记写 的相当不错，来校的那周表现的也很好，所以我发现这是学生 的弱点，再调皮的孩子内心都有一颗善良的心，尤其是对自己 的父母，因为父母是和他们目前生活最久的人，最亲近的人， 抓住这点我隔周就让他们写这样一片日记，从日记上的字里行 间流露出他们对父母的那种真情，孩子们最多的结尾都是好好 学习报答自己的父母的养育之恩，这不就达到了我们教育的目 的了吗？今年我还采用这种形式来教育我们七（2）班的每个孩 子，国庆节放长假前我就给布置了这件事情，我说国庆节收假 也就是十月七号下午的日记就写自己放假七天观察的父母的起 居劳作的点点滴滴和自己的感
4、受，有几篇日记写的非常好，读 来自己都感觉心里酸酸的，那都是孩子真实心声的吐露，有一 个孩子这样写道，父母每天和我们在学校一天起床的时间差不 多，甚至比我们起的早，他对比了自己早起的收获和父母早起 的收获，觉得自己还不够努力，还做的不够很对不起自己的父 母，今后要好好学习等等之类的，后来我发现他真的比以前用 第 3 页 功多了在学习上，还有一些同学描述父母送他上学的场景，读 来感觉孩子们其实真的很懂事，虽然学习上犯着这样那样的错 误，这可能与很多因素有关，但我坚信他们还是一群有着感恩 之心的好孩子。教育是一个漫长的过程，只要我们教育学生学 会了做人，我想学习成绩也会随之提高的。 三、 班级管理
5、要秉承民主的精神 充分发扬民主精神，我每周搞一次匿名摸底调查，让学生把想 说 的话和班里面发生的事情和看法，对老师意见都写下来，我一 一汇总，好的意见建议在班级里推广实行，实际这点做法以前 带班过程中我一直使用，起到了很好的管理作用，许多不好的 事情都提前消灭在萌芽状态，本期我继续在班级推广，这样一 来班里形成了一股“投纸条”热，大都是反映班级中违反纪律 的事件，这些都给我的班级管理提供了帮助，其中有同学制定 了一些违反纪律后的惩罚措施， （例如抄作业一次写 1000 字说 明书，乱扔垃圾一次写 800 字说明书等等， ）还提交班委会成员 商讨，班委会成员都认可这种做法还在意见下面签了字，后来 班长给全班同学宣读大家都无意见，就张贴在我班后面的小黑 板上，大家互相监督执行，班级的学生做自己的管理者给我这 个班主任减轻了不少的麻烦。 以上几点就是我做班主任几年来的小小做法，希望能给在座的 各位班主任提供一点班级管理的思路，有不妥之处还望各位提 第 4 页 出宝贵的意见和建议我将不断完善自己，让自己在以后的班级 管理中更上一个台阶。