学校项目绩效自评报告（30篇）.docx

1、学校项目绩效自评报告（30篇）学校项目绩效自评报告篇1一、基本情况（一）义务教育家庭经济困难学生生活补助项目1.项目概况从202X秋季学期起，对义务教育学生生活补助政策进行调整，不再执行寄宿生生活费补助“全覆盖”政策，资助面不再局限于寄宿制困难学生，非寄宿制的建档立卡等四类家庭经济困难学生也纳入政策范围。巩固城乡义务教育经费保障机制，对城乡义务教育困难学生提供生活补助，帮助家庭经济困难学生顺利就学，确保家庭经济困难学生无因贫失学辍学，进一步提升义务教育巩固率。（1）主要内容及实施情况202X义务教育家庭经济困难学生生活费补助资金首先须确保建档立卡学生，以及非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村

2、低保家庭学生、农村特困救助供养学生等四类学生按标准足额获得资助，其余资金用于资助寄宿制除建档立卡等四类学生之外的家庭经济困难学生。（2）义务教育家庭经济困难学生补助标准为寄宿制家庭经济困难学生（含建档立卡等四类学生）1250元/生学年，非寄宿制建档立卡等四类家庭经济困难学生中学625元/生学年。（3）资金投入和使用情况等202X上级安排给我校的义务教育家庭经济困难学生生活补助资金59.5万元，到位资金59.5万元，其中，中央资金27.67万元、省级资金20.94万元、州级资金3.58万元、县市级资金7.31万元。资金已发放至学生家长银行卡。2.项目绩效目标巩固城乡义务教育经费保障机制，对城乡义

3、务教育困难学生提供生活补助，帮助家庭经济困难学生顺利就学，确保家庭经济困难学生无因贫失学辍学，进一步提升义务教育巩固率。（二）城乡义务教育公用经费项目1 .项目概况我校城乡义务教育生均公用经费、寄宿制学校公用经费，公用经费和特殊教育公用经费基准定额标准为：按照20xx-20xx学年教育事业统计报表人数，普通中学每生每年900元标准，每个寄宿制每生每年200元标准，特殊教育公用经费每生每年6000元标准进行补助。202X收入55.51万元，支出55.51万元。（三）城乡义务教育营养改善计划补助以学校实际享受营养餐学生为依据，足额下达农村义务教育学生营养改善计划补助资金，全校按每生每天5元的标准补

4、助，全年100O元的执行标准确，保我校全部农村义务教育阶段学生全部纳入补助范围，改善我校农村义务教育学生营养状况，提高农村学生健康水平。202X项目收入合计51.10万元，支出合计51.10万元。（四）营养改善计划学校食堂工勤人员工资补助经费项目1、项目概况为推进农村义务教育学生营养改善计划的顺利实施，确保食堂工作正常运转，故下达资金为义务教育学校食堂临时工勤人员工资补助,专项用于学校食堂临时聘用工勤人员工资。202X补助时限按十个月拨付，人数为5人，每人每月1800元。202X收到项目资金为9万元,支出合计10万元,经费执行率达到100%。（五）校园保安经费1、项目概况进一步完善全乡学校“三

5、防”建设，推进规范化保安室及安全防护装备，支付校保安人员工资，推动学校安全教育与管理的规范化、科学化、增强实效性，提高师生自我保护能力，确保教育系统平安稳定，上级部门202X安排校园安保经费，我校根据辖区内师生人数比率，配备保安人员为5名，1500元/人.月。202X收到项目资金为7.2万元，支出合计10.8万元。经费执行率达到100%。（六）项目组织管理情况1 .工作安排市教体局学生资助文件下发后，我校组织召开了学生资助专项工作会议，进行了学生资助业务培训指导。随后我校也召开了学生资助全体教师会议，各位班主任和教师们都积极参与，会上传达了上级文件精神，宣传了学生资助政策，成立了学生资助工作小

6、组，制定了开远市第八中学校学生资助工作实施方案，进行了学生资助工作业务培训，并要求教师们会后能进行广泛宣传，争取做到资助政策家喻户晓。2 .宣传工作为了力争让符合资助政策的学生应享尽享，不漏一人，我校印发了大量的学生资助政策宣传单，人手一份，同时充分发挥班级群、与家长一对一打电话、开家长会、各自然村粘贴资助宣传等作用，进行学生资助工作的宣传，尽可能的做到人人知晓，让困难学生应享尽享。3 .贫困生认定工作为了保证困难学生能顺利完成学生资助申请工作，班主任接收学生申请后，进行材料初步认定，并进行交接登记，保证学生资助工作的严肃性，并及时汇总学生的资助材料，提交年级上、校级上进行再次核审，最后移交市

7、学生资助管理中心核审。4 .名单公示对审核通过的资助学生名单在校园内学生资助管理公示栏内进行公示，公示时间为7天，对公示有异议的学生要重新进行审核和认定。5 .档案整理及时将所有资助档案材料整理装订存档，按各学段档案管理目录完成档案建设，专柜存放，随时备查。二、绩效评价工作开展情况（一）绩效评价目的、对象和范围L绩效评价目的了解项目资金使用情况和取得的.成效，总结项目资金管理经验,进一步加强和规范项目资金管理，完善项目和资金管理办法，为指导预算编制和申报绩效目标、优化财政支出结构提供决策参考和依据。6 .绩效评价对象本次绩效评价涉及项目5个，其中：市级财政支出项目2个，上级转移支付项目3个。7

8、 .绩效评价范围本次绩效评价涉及项目5个，其中：一般公共预算支出项目5个，政府性基金预算支出项目O个，社会保险基金预算支出项目O个、国有资本经营预算。个，政府投资基金项目。个、政府和社会资本合作（PPP）项目。个、地方政府债务项目。个。（二）绩效评价工作过程为使绩效再评价工作顺利开展，由开远市第八中学校财务室牵头,成立绩效评价工作小组，负责绩效评价的组织管理和实施工作。前期准备：一是评价工作组收集整理项目相关资料；二是组织绩效评价（自评）工作。组织实施：一、开展项目自评工作。组织填报资金使用情况表、绩效目标完成情况表和撰写项目绩效报告，并将绩效评价报告和资料报绩效评价工作组。三、评价情况及评价

9、结论（一）绩效自评结论部门开展绩效自评项目数量5个，评价结果为“优”5个，“良”O个，“中”O个，差O个。（二）绩效目标实现情况1 .项目1（义务教育家庭经济困难学生生活补助项目）绩效目标的实际实现情况项目年度设定绩效指标8个，截止202X12月31日，实际完成工作任务的绩效指标8个，绩效目标实现率为100%。2 .项目2（城乡义务教育公用经费项目）绩效目标的实际实现情况项目年初将绩效目标细化、量化为15个绩效指标，截止202X12月31日，已完成工作任务的绩效指标14个（教师培训费因疫情影响未能达到10%）绩效目标实现率为93%o3 .项目3（城乡义务教育营养改善计划补助资金项目）绩效目标的

10、实际实现情况项目年初将绩效目标细化、量化为8个绩效指标，截止202X12月31日，已完成工作任务的绩效指标7个（资金使用率未达到100%）,绩效目标实现率为89%o4 .项目4（营养改善计划学校食堂工勤人员工资补助经费项目）绩效目标的实际实现情况项目年初将绩效目标细化、量化为8个绩效指标，截止202X12月31日，已完成工作任务的绩效指标8个，绩效目标实现率为100%。5 .项目5（校园保安经费项目）绩效目标的实际实现情况项目年初将绩效目标细化、量化为10个绩效指标，截止202X12月31日，已完成工作任务的绩效指标10个,绩效目标实现率为100%o四、主要经验及做法（一）加大政策宣传力度，确

11、保社会知晓率提升。（二）加强组织领导，建立健全机构体制。（三）全面落实资助政策，精准资助。（四）及时维护、更新全国学生资助管理系统，确保信息真实、准确、有效。（五）加大督查力度，发现问题及时整改。五、存在的问题及原因分析我校需进一步做好学生资助政策的宣传，真正地做到家喻户晓,一人不漏，让家长对学生是否在校享受了资助要做到心中有数;规范资助档案管理，按目录存档备查，做到一样不缺；高度重视困难学生的思想教育，树立自尊、自强、自信、自理的意识，教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观；加强关爱教育和感恩教育，促发学生的学习动力。在今后的工作中，要不断总结、积累经验，强化工作措施，推动我校的学生资助工

12、作健康发展，深入落实国家教育资助政策,为困难学生营造一个健康、快乐、平等、和谐的成长环境。学校项目绩效自评报告篇2一、项目基本概况202X度汨罗市一中足球场提质改造专项经费200万元，主要用于足球场提质改造工程，包括更换草皮、修补塑胶、看台防水等。预期目标为：改造足球场，把原来破旧的草皮更换，破损的塑胶修补好，漏水的看台治理好。二、项目资金使用及管理情况(1)具体的全年资金实际使用情况为：202X9月付中标公司工程款40万元，202X10月付工程款20万元，202X11月付工程款60万元，202X2月付工程款40万元，202X9月付工程款36.130611万元(依审计结论)共支付工程款196.

13、130611万元，另外，202X9月支付跑道划线0.8万元，202X1月付监理费1.5万元，202X1月付检测费0.84万元，202X7月付工程审计费1万元，整个工程共计支出200.270611万元。(2)项目资金管理情况。足球场提质改造专项经费到位及时，工程款能依合同按时到位，确保了工程顺利推进。专项资金支出依法合规，无虚列项目支出情况，无截留挤占挪用情况，无超标开支情况，无超预算情况。(3)内部控制制度基本健全，管理规范。学校会计报表、会计账簿等会计资料真实地反映了专项资金管理，费用支出情况、内部控制制度健全、会计基础工作扎实，会计核算规范。在财务管理方面，汨罗市一中执行严格的财务审批制度

14、重大经济事项均由校党委集体研究组织实施，为提高工作质量和效率，明确规范管理，强化责任，市一中通过制度和落实财务管理制度、财务工作人员考评细则等内部管理制度，规范了内部管理，推进了智能型学校建设，确保了各项工作顺利进行。三、专项组织实施情况足球场提质改造工程先由设计部门进行预算，然后送财评中心评审，评审后到采办挂网，公开招标，由湖南嘉怡建筑工程有限公司中标，建设时间为202X8月至202X10月，建设过程中聘请了汨罗市建功工程建设监理有限公司进行工程监理，并由汨罗市食品药品工商质量监督局委托青岛科技检测研究院有限公司进行了抽样检测，工程完工后，由汨罗市审计局对工程实施情况进行了审计，出具了审计

15、报告。四、综合评价情况及评价结论汨罗市一中牢固树立和落实以人为本，执政为民，通过规范行为，落实制度，改革方法，实施工程，整个工程程序规范，施工及时，质量优良，监管、审计到位，解决师生体育场地使用问题，受到了师生的一致好评。五、主要绩效情况分析1、经济性指标推动了地方经济的快速发展。整个工程使用了汨罗飞地工业园优冠公司的产品，推动了内需。2、社会及效率指标工程竣工后，师生使用了档次较高的运动场，并及时为汨罗人民群众开放，受到了社会的一致好评。六、财政资金使用评价情况202X度，我单位足球场提质改造专项资金达到了预期总目标，资金分配合理，使用规范透明，支出进度及时，并建立健全完善了财务管理和会计预

16、算制度，确保资金安全，绩效综合评价得分为99分。七、存在的主要问题及改进建议1、存在问题：部门决算上报处理效率还需继续提升。2、改进建议：加快完善相应制度建设和账务处理能力，提升部门工作效率。学校项目绩效自评报告篇3一、基本情况（一）202X义务教育家庭经济困难学生生活补助项目1、项目概况根据红河州财政局关于印发的通知（红财绩发（20xx）12号）、开远市财政局关于印发的通知（开财字（20xx）181号）文件要求。从202X秋季学期起，对义务教育学生生活补助政策进行调整，不再执行寄宿生生活费补助“全覆盖”政策，资助面不再局限于寄宿制困难学生，非寄宿制的建档立卡等四类家庭经济困难学生也纳入政策范

17、围。巩固城乡义务教育经费保障机制，对城乡义务教育困难学生提供生活补助，帮助家庭经济困难学生顺利就学，确保家庭经济困难学生无因贫失学辍学，进一步提升义务教育巩固率。（1）主要内容及实施情况202X义务教育家庭经济困难学生生活费补助资金首先须确保建档立卡学生，以及非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生等四类学生按标准足额获得资助，其余资金用于资助寄宿制除建档立卡等四类学生之外的家庭经济困难学生。（2）义务教育家庭经济困难学生补助标准寄宿制家庭经济困难学生（含建档立卡等四类学生）中学1250元/生学年，非寄宿制建档立卡等四类家庭经济困难学生中学625元/生学年。（3

18、资金投入和使用情况等202X上级安排给我校的义务教育家庭经济困难学生生活补助资金76.06万元，到位资金76.06万元，其中，中央资金71.82万元、州级资金3.04万元、县市级资金1.2万元。资金已发放至学生家长银行卡。2.项目绩效目标巩固城乡义务教育经费保障机制，对城乡义务教育困难学生提供生活补助，帮助家庭经济困难学生顺利就学，确保家庭经济困难学生无因贫失学辍学，进一步提升义务教育巩固率。（二）202X营养餐计划补助资金项目1、项目概况营养改善计划是以学校实际享受营养餐人数为依据，足额下达农村义务教育学生营养改善补助资金，持续改善学生营养状况，营养膳食补助资金，用于向学生提供等值优质食品

19、不得以现金形式直接发放，不得用于补贴教职工伙食、学校公用经费，不得用于劳务费、宣传费、运输费等的工作经费。学校实时填报学生信息管理系统和学生营养改善计划，实现对实际受益学生人数、补助标准等情况的动态了解，对数据的真实性进行审核，实现对实际受益学生人数、补助标准等情况的动态监管，资金不存在挤占、挪用、虚列、套取的情况，不存在补助不达标或超标的情况，实际享受营养餐改善计划的学生（在籍学生）人数覆盖率达到100%O同时也保证食品的安全，执行食品安全、农村义务教育学生营养改善计划实施细则中的食品安全管理的相关规定。202X秋季学期起，农村义务教育学生营养膳食补助由每天4元提高至5元，改善学生营养状况

20、提高农村学生健康水平。202X我校共计收到营养餐计划补助项目资金266972.56元，该项目资金已全部列支完。2、项目绩效目标让学生能更好的享受到政府学生资助惠民政策，帮助家庭经济困难学生顺利就学，提升义务教育巩固率，促进学生更好的发展。（三）202X食堂人员工资项目1、项目概况为推进农村义务教育学生营养改善计划的顺利实施，确保食堂工作正常运转，故下达资金为义务教育学校食堂临时工勤人员工资补助,专项用于学校食堂临时聘用工勤人员工资。202X补助时限按十个月拨付，人数为8人，每人每月1800元。202X收到食堂人员工资补助144000元，其中属于202X食堂人员工资项目部分9810元，属于该项

21、目的资金已全部列支完。2、项目绩效目标推进农村义务教育学生营养改善计划的顺利实施，确保食堂工作正常运转。（四）202X城乡公用经费项目1、项目概况自202X实施农村义务教育经费保障机制改革以来，义务教育逐步纳入公共财政保障范围，稳定增长的经费保障机制基本建立，县域内义务教育均衡发展水平不断提高。但城乡义务教育经费保障机制有关政策不统一、经费可携带性不强、资源配置不够均衡、综合改革有待深化。为全面贯彻落实党中央、国务院的决策部署，进一步规范和加强城乡义务教育。（五）项目组织管理情况1、工作安排市教体局学生资助文件下发后，我校组织召开了学生资助专项工作会议，进行了学生资助业务培训指导。随后我校也召

22、开了学生资助全体教师会议，各位班主任和教师们都积极参与，会上传达了上级文件精神，宣传了学生资助政策，成立了学生资助工作小组，制定了开远市第六中学校学生资助工作实施方案，进行了学生资助工作业务培训I,并要求教师们会后能进行广泛宣传，争取做到资助政策家喻户晓。2、宣传工作为了力争让符合资助政策的学生应享尽享，不漏一人，我校印发了大量的学生资助政策宣传单，人手一份，同时充分发挥班级群、与家长一对一打电话、开家长会、各自然村粘贴资助宣传等作用，进行学生资助工作的宣传，尽可能的做到人人知晓，让困难学生应享尽享。3、贫困生认定工作为了保证困难学生能顺利完成学生资助申请工作，班主任接收学生申请后，进行材料初

23、步认定，并进行交接登记，保证学生资助工作的严肃性，并及时汇总学生的资助材料，提交年级上、校级上进行再次核审，最后移交市学生资助管理中心核审。4、名单公示对审核通过的资助学生名单在校园内开远市第六中学校学生资助管理公示栏内进行公示，公示时间为7天，对公示有异议的学生要重新进行审核和认定。5、档案整理及时将所有资助档案材料整理装订存档，按各学段档案管理目录完成档案建设，专柜存放，随时备查。二、绩效评价工作开展情况（一）绩效评价目的、对象和范围1、绩效评价目的了解项目资金使用情况和取得的成效，总结项目资金管理经验,进一步加强和规范项目资金管理，完善项目和资金管理办法，为指导预算编制和申报绩效目标、优

24、化财政支出结构提供决策参考和依据。2、绩效评价对象本次绩效评价涉及项目4个，其中：市级财政支出项目。个，上级转移支付项目4个。3、绩效评价范围本次绩效评价涉及项目4个，其中：一般公共预算支出项目4个，政府性基金预算支出项目O个，社会保险基金预算支出项目O个、国有资本经营预算O个，政府投资基金项目O个、政府和社会资本合作（PPP）项目O个、地方政府债务项目。个。（二）绩效评价工作过程为使绩效再评价工作顺利开展，由开远市第七中学校财务室牵头,成立绩效评价工作小组，负责绩效评价的组织管理和实施工作。前期准备：一是评价工作组收集整理项目相关资料；二是组织绩效评价（自评）工作。组织实施：一、开展项目自评

25、工作。组织填报资金使用情况表、绩效目标完成情况表和撰写项目绩效报告，并将绩效评价报告和资料报绩效评价工作组。三、评价情况及评价结论（一）绩效自评结论部门开展绩效自评项目数量4个，评价结果为“优”4个，“良”O个，“中”O个，差O个。（二）绩效目标实现情况1、项目（义务教育家庭经济困难学生生活补助项目）绩效目标的实际实现情况项目202X度设定绩效目标对应的绩效指标8个，截止202X12月31日，已完成全部工作的绩效指标7个,绩效目标实际完成率87.50%o2、项目（营养餐计划补助资金）绩效目标的实际实现情况项目202X度设定绩效目标对应的绩效指标8个，截止202X12月310,已完成工作任务的绩

26、效指标8个，绩效目标实现率为100%。3、项目3（食堂人员工资）绩效目标的实际实现情况项目202X度设定绩效目标对应的绩效指标8个，截止202X12月310,已完成工作任务的绩效指标8个，绩效目标实现率为100%。4、项目4（城乡公用经费）绩效目标的实际实现情况项目202X度设定绩效目标对应的绩效指标13个，截止202X12月31日，已完成工作任务的绩效指标12个，绩效目标实现率为92%四、主要经验及做法（一）加大政策宣传力度，确保社会知晓率提升。（二）加强组织领导，建立健全机构体制。（三）全面落实资助政策，精准资助。（四）及时维护、更新全国学生资助管理系统，确保信息真实、准确、有效。（五）加

27、大督查力度，发现问题及时整改。五、存在的问题及原因分析我校需进一步做好学生资助政策的宣传，真正地做到家喻户晓,一人不漏，让家长对学生是否在校享受了资助要做到心中有数;规范资助档案管理，按目录存档备查，做到一样不缺；高度重视困难学生的思想教育，树立自尊、自强、自信、自理的意识，教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观；加强关爱教育和感恩教育，促发学生的学习动力。在今后的工作中，要不断总结、积累经验，强化工作措施，推动我校的学生资助工作健康发展，深入落实国家教育资助政策,为困难学生营造一个健康、快乐、平等、和谐的成长环境。学校项目绩效自评报告篇4根据三亚市财政局关于开展202X市直单位预算绩效管理

28、工作的通知（三财（20xx）478号）要求，现将202X度中小学基础设施建设及改造项目预算执行绩效自评情况报送如下：一、项目概况（一）项目基本情况预算单位：三亚市教育局项目：中小学基础设施建设及改造项目主管部门：三亚市教育局项目负责人：王小翠联系电话：项目概述如下：根据三亚市“十四五”教育现代化规划、三亚市学前教育发展布局规划（20xx-20xx）、三亚市中小学教育发展布局规划（20x-20xx）等文件精神，三亚市教育局开展中小学基础设施建设及改造项目旨在建设高质量教育体系，加快教育现代化，进一步推进教育提升工程。202X财政安排中小学基础设施建设及改造项目资金2471.51万元。（二）项目年

29、度预算绩效目标和绩效指标设定情况1 .总体目标：中小学基础设施建设及改造项目旨在建设高质量教育体系，加快教育现代化，确保教育安全。年度目标：完成202X中小学基础设施建设及改造项目的建设工作，及时足额拨付资金确保项目顺利进行，减少资金结余。2 .绩效指标：202X中小学基础设施建设及改造项目绩效自评总分100分，设4个指标，其中：项目经济指标一个“预算执行率”，权重10%;项目产出指标一个“验收合格率”，权重40%；项目效益指标一个“受益学校数量”，权重40%；项目满意度指标一个“师生满意度”，权重10%o（1）预算执行率：该指标分值10分，以“全年执行数”占“全年预算数”百分比计取分值，得分

30、全年执行数/全年预算数）X100%XlOo（2）验收合格率：该指标分值40分。验收合格率不少于90%时，该指标得40分；验收合格率少于90%时，得分=（验收合格率/9O）X100%40o（3）受益学校数量：该指标分值40分。202X中小学基础设施建设及改造项目资金支出保障基础教育设施建设的学校数量不少于10所时，该指标得40分；学校数量少于10所时，该指标得分=（保障学校数量/1。X100%40o（4）师生满意度：该指标分值10分。师生满意度不小于80%时得10分；师生满意度小于80%时，得分=（得分80分以上的有效问卷数/有效问卷数）100%/80%1003 .当年年度目标完成情况202

31、X财政安排中小学基础设施建设及改造项目资金2471.51万元，市教育局完成支出585.64万元，预算执行率为23.70%。项目资金的支出基本保障了各中小学基础设施新建及改建经费，确保了各项建设工程正常实施，未发生因经费不足而停工的情况。二、项目决策及资金使用管理情况（一）项目决策情况202X财政共计安排中小学基础设施建设及改造项目资金2471.51万元，市教育局依据各学校项目进度情况，及时足额拨付了西南大学三亚中学校道排水排污工程设计费、光彩小学校园改造项目测绘费和那会小学等供配电工程建安费共计585.64万元，截至预算年度终了，财政安排资金结余1885.86万元。（二）项目资金安排落实、总投

32、入等情况落实情况：202X财政安排中小学基础设施建设及改造项目2471.51万元。（三）项目资金（主要是指财政资金）实际使用情况资金执行情况如下：202X中小学基础设施建设及改造项目完成支出585.64万元，当年财政安排资金已全部支出，预算执行率23.70%。（四）项目资金管理情况项目资金严格按照海南省人民政府关于规范政府投资项目管理的规定的规定实行报账制，并结合三亚市人民政府关于印发三亚市政府投资项目管理规定的通知（三府（20xx）112号）和三亚市教育局机关财务管理办法，进一步加强和规范项目资金支出，不挪用、不挤占、不拖延，强化工程竣工验收及结算审计工作，确保工程质量及资金安全。三、项目组

33、织实施情况（一）项目组织情况我局收到项目资金后，依法履行项目法人的职责，组织开展项目前期工作，适用三亚市人民政府关于印发三亚市政府投资项目代建制管理办法的通知（三府（20xx）320号）依法委托代建单位，严格按照中华人民共和国建筑法、中华人民共和国招标投标法和三亚市人民政府关于印发三亚市政府投资项目前期工作管理暂行办法的通知（三府（20xx）92号）等文件精神，依法依规确定项目各参建单位，应实行监理的项目一律聘请监理单位进行监督。（二）项目管理情况在中小学基础设施建设及改造项目的执行过程中，我局依托财审科、电教站等科室职能设立多个工作小组，对项目实施的全过程进行组织、协调、监督及指导，确保项目

34、顺利推进，资金及时足额支付,落实建设项目的质量保障。四、项目绩效情况（一）项目绩效目标完成情况。1 .项目的经济性分析（经济指标）预算执行率：202X中小学基础设施建设及改造项目全年财政安排2471.51万元，全年完成支出585.64万元，执行率为23.70%。该指标得2.37分。2 .项目的效率性分析（产出指标）验收合格率：利用202X中小学基础设施建设及改造项目资金支付的各中小学新建/改建项目设计费及勘察费所涉及的成果均已验收合格，仅支付那会小学等供配电工程和东方红小学等供配电工程建安费，因项目尚未达到验收条件，所以尚未组织验收。该指标得40分。3 .项目的效益性分析（效益指标）受益学校数

35、量：202X中小学基础设施建设及改造项目资金的支出确保了西南大学三亚中学、那会小学和东方红小学等19所学校的基础设施建设正常实施。受益学校数量大于10所，该指标得40分。4 .项目的社会影响性分析（满意度指标）师生满意度：为了中小学基础设施建设及改造项目实施受益对象满意度，自评小组向资金拨付涉及学校在校师生发出30份满意度调查问卷，实际收回30份，评分在80分以上有30份，学生满意度100%。学生满意度大于90%,该指标得10分。（二）项目绩效目标未完成情况及原因分析指标“预算执行率”完成程度偏低。中小学基础设施建设及改造项目主要用于三亚市内各中小学零星工程建设经费的保障，项目投资估算普遍不高

36、再加上大多系新项目，尚处于前期工作阶段，所以预算执行率不高。（二）绩效自评综合得分情况中小学基础设施建设及改造项目202X度目标完成良好，经费涉及项目各项工作均能有序开展，本年度绩效自评综合得分92.37分,综合评价为“优二五、其他需要说明的问题（一）后续工作计划根据三亚市人民政府关于印发三亚市政府投资项目前期工作管理暂行办法的通知（三府（20xx）92号）的文件精神，加快项目前期工作进度，尽快进入项目施工阶段，确保学校的教学需求，确保师生安全。学校项目绩效自评报告篇5为贯彻落实中共中央国务院关于全面实施预算绩效管理的意见（中发（20xx）34号）精神及教育部关于全面实施预算绩效管理的意见（

37、教财（20xx）6号）要求，根据财政部关于开展202X度中央对地方转移支付预算执行情况绩效自评工作的通知（财监（2OXX）2号），教育部在对各地报送的202X度支持地方高校改革发展资金区域绩效自评材料审核评价基础上，对202X度支持地方高校改革发展资金项目进行了绩效自评。现将绩效自评情况报告如下。一、基本情况（一）转移支付概况1 .政策背景根据国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx202X）精神，为了促进区域间高等教育事业协调发展，全面提高高等教育质量，202X,财政部、教育部联合印发了关于进一步提高地方普通本科高校生均拨款水平的意见（财教（20xx）567号），要求各地建立地方高校生均拨

38、款标准动态调整机制，逐步提高生均拨款水平，原则上要求到202X底各地地方高校生均拨款水平不低于12000元，同时中央财政建立“以奖代补”机制，设立“地方高校生均拨款奖补资金”。同年，为进一步加大各级财政投入，完善中央财政对地方高校发展支持政策，探索和建立保障有力的地方高等教育投入新机制，中央财政在原“中央与地方共建高等学校资金”基础上，设立支持地方高校发展资金，支持地方高校的重点发展和特色办学。202X12月，财政部、教育部联合印发了支持地方高校改革发展资金管理办法（财科教（20xx）72号），在原支持地方高校发展资金、地方高校生均拨款奖补资金基础上，整合设立了支持地方高校改革发展资金，重点支

39、持各地改革完善地方高校预算拨款制度，逐步提高生均拨款水平，支持地方高校深化改革和内涵式发展，加强教学实验平台、科研平台、实践基地、公共服务体系和人才队伍建设，提高教学水平和创新能力；支持地方按照国家有关重大决策部署，推进一流大学和一流学科建设等。资金采取因素法分配，分配因素包括生均拨款类因素、发展改革类因素。生均拨款类因素占75%,主要包括生均拨款水平、在校生人数、奖补比例或定额等；发展改革类因素占25%,主要包括地方高校数量、所在区域及财力状况、学科水平等质量指标、改革管理情况、落实国家重大政策等（包括“一省一校”“双一流建设”等）。2 .资金情况中央资金投入情况。根据财政部教育部关于提前下

40、达202X支持地方高校改革发展资金预算的通知（财教（20xx）202号）及财政部教育部关于下达202X支持地方高校改革发展资金预算的通知（财教（20xx）73号），202X度，中央财政下达支持地方高校改革发展资金共计366.75亿元，其中提前下达329.67亿元，当年下达37.08亿元。地方资金投入情况。各省（区、市）切实强化省级统筹，积极履行与事权相对应的支出责任，共同推动省域内地方高校教育改革发展。据统计，202X度地方资金投入共计435.84亿元。（二）整体绩效目标情况1 .年度总体绩效目标一是各省（区、市）的地方公办普通本科高校生均拨款全省平均水平不低于12000元。二是各省（区、市）

41、的地方公办普通本科高校预算拨款制度不断完善。三是各省（区、市）的地方高校办学条件得到改善，办学质量得到提升，人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等各方面水平不断提高，更好服务区域和国家经济社会发展。四是相关省（区、市）地方高校建设一流大学和一流学科取得进展，综合实力进一步提升，中西部优质高等教育资源进一步增加。2 .绩效指标根据202X度总体绩效目标，教育部对产出、效益和满意度指标进行了细化，从各省（区、市）生均拨款、支持的学科数量、受益学生、地方高校满意度等方面进行更精准设定。（三）区域绩效目标情况202X初，各省（区、市）根据区域地方高校改革相关规划、资金提前下达额度、上年度专项执行

42、情况等因素，设定区域绩效目标，报教育部、财政部审核。202X3月，教育部成立绩效目标审核工作组，从绩效目标完整性、相关性、适当性和可行性等方面，对各省（区、市）报送的202X度区域绩效目标表进行审核，并反馈审核结果及修改建议，督促有问题的省（区、市）重新修改并报送。202X6月，财政部、教育部下达202X支持地方高校改革发展资金预算，公开了202X支持地方高校改革发展资金整体绩效目标，并同步下达了各省（区、市）的区域绩效目标。各省（区、市）教育主管部门和财政部门综合考虑区域支持地方高校改革发展相关规划、区域绩效目标设定情况、区域地方高校发展基础、资金分配方案、项目绩效目标申报情况等因素，在下达

43、资金时，将区域绩效目标和分解目标一并下达。二、综合评价结论在对各省（区、市）区域绩效自评审核评价基础上，对照整体绩效目标，从预算执行率、总体目标完成情况、各项绩效指标完成情况等方面，对支持地方高校改革发展资金项目进行了绩效自评，自评得分为93.56分，综合评定等级为“优二三、绩效目标完成情况分析（一）资金使用管理情况分析1 .预算执行情况分析202X,支持地方高校改革发展资金共投入资金804.05亿元，截至202X底，累计支出749.01亿元，预算执行率为93.15%。其中：中央资金共投入366.75亿元，累计支出333.05亿元，预算执行率90.81%o地方资金共投入435.84亿元，累计支

44、出414.55亿元，预算执行率为95.12%；其他资金共投入1.46亿元，累计支出1.41亿元，预算执行率96.58%o2 .资金管理情况分析（1）中央资金管理情况一是用制度规范。为规范和加强支持地方高校改革发展资金管理,提高资金使用效益，财政部、教育部联合印发了支持地方高校改革发展资金管理办法（财科教（20xx）72号），明确了资金管理原则、资金支持方向、资金分配方式、资金管理要求等内容。财政部、教育部在关于下达202X支持地方高校改革发展资金预算的通知（财教（20xx）73号）中，进一步明确了当年资金分配原则和资金管理要求，要求各地切实发挥省级统筹作用，按照轻重缓急原则合理安排预算，做好分

45、校预算安排工作，重点向困难地区和薄弱环节倾斜，向办学质量高、办学特色鲜明的高校倾斜，支持做好卫生健康人才培养工作，科学分配资金；要求各地要切实加强资金管理，对挤占、挪用、虚列、套取补助资金等行为，将按照有关规定严肃处理。二是用平台监管。为确保各项财政教育投入政策落实、加强地方教育主管部门对教育经费的使用监管、进一步提升支持地方高校改革发展资金等转移支付资金管理水平，教育部建设了“中央对地方教育转移支付资金管理平台”，加大对各地支持地方高校改革发展资金分解下达和支出进度的监控，确保资金按照规定时限下达到各地及所属学校，及时发挥资金效益。（2）地方资金管理情况一是落实资金管理办法要求，合理统筹使用

46、资金。各省（区、市）严格按照支持地方高校改革发展资金管理办法（财科教（20xx）72号）要求，遵循“中央引导、省级统筹、科学规划、合理安排、权责清晰、规范管理，专款专用、注重绩效”的原则进行资金管理。在分配资金时，结合本地区高等教育改革发展重点工作和省级财政资金安排情况，加大省级统筹力度，突出支持重点，强化政策导向，并同发展改革委等部门积极沟通，防止资金、项目安排交叉重复或缺位。二是部分省（区、市）制定出台相关资金管理办法等制度文件，保障政策落实。如，河北省制定出台了关于进一步加大财政教育投入提高资金效益的通知（冀财教（20xx）6号），不断优化教育支出结构，保证各项教育政策落到实处，提高资金

47、使用效益。三是应用监督检查多种手段，督促各高校落实资金管理主体责任,确保资金使用安全规范。如，重庆市建立预算执行情况月报制，落实绩效过程监控，切实督促项目学校加快执行进度，提高资金使用效益；湖南省在项目执行过程中，督促高校严格按照批复的绩效目标和资金使用管理要求，以高校教学条件建设为重点，统筹推进教学科研平台以及人才队伍建设，并将项目进展情况定期报省财政厅和省教育厅备案。（二）总体目标完成情况分析202X,支持地方高校改革发展资金有效推动了各省（区、市）改革完善地方高校预算拨款制度，逐步提高了生均拨款水平，促进了地方高校持续健康发展；支持地方高校深化改革和内涵式发展，加强教学实验平台、科研平台、实践基地、公共服务体系和人才队伍建设等，提高了教学水平和创新能力；有力支持了地方推进一流大学和一流学科建设等。总体目标完成情况较好。（三）绩效指标完成情况分析1 .产出指标完成情况分析（1）数量指标各省（区、市）生均拨款水平，该指标的指标值为“达到12000元”。根据各省（区、市）报送的区域绩效自评数据统计，各省（区、市）生均拨款水平均在12000元以上，指标完成率为100%。支持的学科数量，该指标的指标值为“达到600个”。根据各省（区、市）报送的区域绩效自评数据统计，支持的学科数量实际完成值达到600个，指标完成率为100%。支持的教学实验室数量，该指标的指标值为“达