组织生活会互相批评意见范文(精选10篇).docx

1、组织生活会互相批评意见范文（精选10篇）组织生活会互相批评意见1一、对支部书记的批评：1 .某某同志对支部总体工作了解和掌握不够全面，在对支部整体工作的安排上，比较缺乏周密性、系统性和针对性，考虑问题有欠缺，需要进一步改进。2 .某某同志工作容易急躁，特别是遇到紧急工作时，沉着冷静方面做得不够好。3 .某某同志在理论学习的深度和广度上还不够需要进一步加强。4 .某某同志在开展支部工作的形式上还需要更加丰富和创新，特别是在主题党日和党课等方面，缺乏新意、比较单一。二、对组织委员的批评：L某某同志在理论学习上有所欠缺，党务工作知识还要加强，掌握得不深、不全、不透。5 .某某同志在创新工作思路上还要

2、加强。6 .某某同志在开展党务工作的主动性和创造性上还要加强。7 .某某同志的组织协调能力还不够强，需要进一步改进。8 .某某同志对支部的工作认真程度还要加强。三、对纪律委员的批评:1 .某某同志需要进一步加强党务知识的学习，特别是纪检监察方面的知识。2 .某某同志在发挥纪检委员的作用上不够充分，需要加大力度。3 .某某同志在工作中有时会有急躁情绪，需要进一步改进。4 .某某同志在与组织委员的配合程度上还要进一步加强。四、对普通党员的批评：1 .某某同志在学习的主动性上还要加强，理论学习的深度、广度不够。2 .某某同志参加支部组织生活的积极性不高，应当加以改进。3 .某某同志支部组织生活的请销

3、假制度坚持得不好，需要改进。4 .某某同志在遵章守纪方面，做得不够好，需要改进。5 .某某同志在自我要求的标准方面，党员模范作用发挥不够到位。组织生活会互相批评意见21 .*同志在理论学习上就事论事多，深入理解少，有时搞形式主义和实用主义，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流。2 .*同志存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，对理论学习不重视，没有发挥好带头作用。3 .*同志存在抓思想不如抓工作具体、抓修养不如抓行动直接的认识，还存在以会议落实会议、以文件落实文件的形式主义现象。4 .*同志在贯彻落实中央重大决策部署上

4、存在措施不够精准、成效不够显著等问题，缺少体现地方特色的创新性招法和举措，把习近平新时代中国特色社会主义思想与*发展结合得不够紧密。5 .*同志有时候存在理想信念缺失现象，满足于现有的知识结构、理论水平和自身能力，放松了对学习的要求。6 .*同志在中心组学习制度上坚持不够好，即使学习有的时候也是听的多说的少，以传达上级精神代替政治理论学习，只注重形式不注重结果。7 .*同志对民主与集中的关系认识不清，把民主同集中分开来看，有时认为开会就是集中、征求意见就是民主，没有认识到民主与集中的辩证统一性。8 .*同志全局意识还不够强，没有履行好民主参谋、协助决策的作用，在党组会议上，只关心自己分管的域

5、对不直接分管的工作发表意见不领主动、不充分，发表意见”随大流”，多数时候“没意见”。9 .*同志忧患意识不足，没有站在夯实党的执政基础的高度来抓党的思想建设。10 .*同志没有用政治眼光去看待社会上一些损害党的形象和威信的言行，对一些苗头性倾向性问题警惕性不高。11*同志大局意识不强，存在一定的本位主义思想，考虑本单位利益多，考虑全局利益少，致使出现贯彻落实上级政策精神打折扣、不到位现象。12 .*同志不注重学习新的理论知识和工作技能，有时工作时间迟到早退、串岗闲聊、办私事、擅自脱岗，表率作用不强。13 .*同志开会布貉多，真抓实干少，有时喜欢在办公室调度工作，深入基层调研摸底少，即使是下到

6、基层，也多为“走马观花”“蜻蜓点水”。14 .*同志纪律观念淡薄，一些集体活动，如开会、学习等想来就来，想去就去，凭个人兴趣参加活动，随意缺席也不请假。15 .*同志抓党风廉政主体责任意识不强，认为党风廉政建设是主要领导和纪委书记的事，对分管领域的党风廉政建设过问较少。16 .*同志只注重制度建立，不注重制度执行，有时对已出现苗头问题的干部有“护短避丑”心理。比如：对迟到早退、擅自离岗、上班做与工作无关的事等问题，没有严格惩罚，仅仅口头批评了事。17 .*同志学习停留在形式上，未能结合实际作深层次思考。抓机关作风还有不到位的地方，会议多、会议长、文件多、材料多的情况没有得到根本改善。18 .*

7、同志联系服务群众不深入，习惯于坐在办公室遥控指挥、电话指示，导致具体做事的同志方向不清、措施不明、疲于应付。52. *同志践行“四个意识”不够自觉，对社会上媒体上一些抹黑党、诋毁党的形象的言论和行为，没有采取强硬有效措施予以抵制。53. *同志在脱贫攻坚、项目分配等实际发展问题上，总想着让省市加大*投资，多给*吃偏心饭，没有从全省、全市的大局上想问题。54. *同志对习近平新时代中国特色社会主义思想学习还不够全面，领会的还不够深刻。55. *同志存在着向党中央看齐、向习近平总书记看齐、向党的理论和路线方针政策看齐不够经常、不够主动的问题,与上级领导的精神状态相比，与先进典型相比，还有差距。56

8、 *同志思想教育抓得不紧，与实际工作结合不够，表率作用发挥不够。57. *同志没有站在夯实党的执政基础的高度来抓党的政治建设、思想建设、组织建设等工作，对改革发展进程中遇到矛盾和困难产生了模糊认识，忧患意识不足。58. *同志对意识形态领域斗争的复杂性、艰巨性认识不够充分，对传播小道消息、损害党的形象等现象，发现不及时，没有很好的发挥区委常委班子的带动示范作用。59. *同志对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够深入，多数时候是上级要求学什么就组织学什么，平时组织学习的计划性不强。60. *同志在学习上存在应付思想，对习近平新时代中国特色社会主义思想的新理论、新观点、新战略研究得还不够深

9、入，有时以业务学习代替思想交流，以工作研究代替理论研讨的倾向比较明显。61. *同志对自己的党员身份荣誉感、自豪感、责任感有所下降，大局意识、服务意识、群众观念有所减退，不能保持高昂的工作热情和饱满的精神风貌。62. *同志政治敏感性不强，对党员干部的教育不够。63. *同志对社会上、网络上出现的一些政治谣言和错误言论，不抵制、不斗争，有时存在不按要求报告等问题,有时存在找不到人现象或会前临时补假的现象。64. *同志在抓工作中，有以会议落实会议的现实，有时甚至生搬硬套，主观创新意识不强。65. *同志深入基层与职工群众面对面的时间少，不愿意到矛盾多、困难多的地方去，只注重自己想了解什么，没有

10、关心群众的诉求。66. *同志重部署轻落实现象仍然存在，没有建立起督办检查的有效机制，谁来督办、如何督办、督办结果如何运用，这些责任还不够明确。67. *同志存在因循守旧、按部就班思想，主动创新能力有待提升，在确立发展思路，制定政策和措施时，更多地着眼于落实上级任务、完成年度目标、推进当前工作，对事关单位长远发展的根本性问题缺乏长期性、战略性的研究思考。68. *同志从全局角度观察问题，想大事，议大事的能力仍需提升，对于转型发展中出现的热点难点问题、苗头性、倾向性和潜在性问题，及时关注、提前预判、超前谋划做的不够。69. *同志在严肃组织生活上思想缺位，有时甚至错误地认为党内组织生活耽误时间、

11、影响工作、难见成绩，敷衍塞责，应付了事。70. *同志在组织生活的策划和内容设计上与党员干部的实际需要结合不够，局限于读读文件报纸，找不准兴奋点和突破口。71. *同志对组织生活缺乏积极性，民主集中制发挥不好，有时决策上以不熟悉，不了解为借口，不愿发表意见。72. *同志在落实全面从严治党主体责任上还存在主观主义和懈怠思想等问题，方式、手段落后，缺乏创新性。73. *同志党风廉政建设主体责任落实上存在麻痹思想,对“两个责任”的重视程度还不够，压力传导还不够，对日常工作中廉洁方面的监督管理失之于宽、失之于软。74. *同志在落实党内监督方面，对领导班子自身监督比较严格，但是对普通党员干部日常监督

12、比较少，缺乏行之有效的具体措施，“一岗双责”意识落实还存在差距。75. *同志在准则和条例的学习上还不够深入，仅仅停留在理解的层面，还缺乏互动和思想交流，指导工作的力度还需要进一步加大。76. *同志在“四种形态”把握上还不够准确，对如何让“咬耳扯袖”“红脸出汗”成为常态，缺少深层次认识和把握，没有较好的规范和约束机制，有时候把“四种形态”仅仅落实到字面中。77. *同志在加强党内监督还不够有力，讲工作、提意见顾虑别人“心情”，怕“越俎代庖”或“顺水推舟”说说好话，“随声附和”表示同意；担心经常开展监督批评，会引起矛盾、影响团结，一定程度上还存在不愿、不敢的情况。78. *同志从政治角度去考量

13、和认识事物发展规律还不够，有时自我摆位还不够正，有理解不到位、执行不到位，或者主动配合不够，甚至存在办文拖拉的现象。79. *同志的好人主义苗头尚未彻底消除，有时工作协调中愿意找原区域熟悉的人，讲政治、守规矩的自觉性有待进一步强化。80. *同志在继承和弘扬优良传统还不够，厉行勤俭节约、保持艰苦奋斗的意识还不够强，如办公用电、用纸、用水等还存在浪费现象。81. *同志主动服务意识不够强，办文、办会以及人财物的配貉上推诿拖拉，片面强调不行的理由和依据，规避主动服务、担当作为的风险责任。82. *同志把理论学习简单的理解为读读报纸、听听报告、做做笔记、写写心得体会，存在着一定的实用主义，学习内容缺

14、乏系统性、全面性。尤其是新的专业知识没有深层次学习，对专业中的一些新情况、新问题，缺乏从理论层面上进行深入研究思考。83. *同志在工作中看问题、做事情眼光不远、视野不宽，对当前做好专业工作的前瞻性不够强。84. *同志没有在理论研究上下功夫，学习中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，真正联系自己的思想和工作实际写体会心得不多。85. *同志在政治理论学习中存在走形式、走过场现象,看得多思考少、浏览多记住少，不能从更深层次去研究、去理解、去运用，去指导工作。86. *同志开展工作的方式方法过于保守，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。87. *同志多以听汇报、看资料、搞

15、测评为主，侧重是否贯彻上级政策，德能勤绩廉也只是笼统概括，没有量化的数据支撑。88. *同志存在放松懈怠心态，逐渐出现安于现状、按部就班的思想苗头，干事创业精气神不足了。89. *同志抓落实的力度不够，对有些工作，仅仅满足于安排了、部署了，对落实情况也是简单的过问一下，没有全要素、全过程的督查。90. *同志落实党风廉政建设“一岗双责”还不够到位，对分管工作强调抓好落实的多，对党风廉政建设强调少、要求少、过问少。91. *同志落实党风廉政建设主体责任还存在不够主动的问题，把落实主体责任等同于召开会议、签订责任书，直接过问、具体研究和推动党风廉政建设工作少，具体指导和检查落实不够。92. *同志

16、在党风廉政建设与反腐倡廉教育中，缺乏其他丰富多彩的教育方式，对党员的学习教育缺乏影响力，教育工作只停留在有计划、有记录、有笔记的肤浅、表面现象。93. *同志没有正确处理好学习和工作的关系，被动学习多，积极、主动学习少，在学习上不深入、不系统，不能深刻掌握、理解一些理论的内涵、实质，没能很好的将学习与实践工作相结合。94. *同志同基层群众的联系有所减少，为人民服务的宗旨意识有所淡化，存在“松口气”的念头，某些细小工作做的不够实，不够深入，不够细致。95. *同志创造性开展工作能力不足，有时过于机械的按惯例和领导意见办事，思想还不够解放，敢为人先的闯劲还不足，攻坚克难的力度还不大。96. *同

17、志有时存在“大差不差”的错误思想或者“老好人”的无原则思想，不愿不敢动真碰硬，对发现的问题制止不力、问责不严，使一些工作中存在的问题得不到及时纠正。97. *同志对贯彻落实中央重大决策部署表态多调门高,但行动少落实差，虚多实少，仅仅满足于“轮流圈阅”“层层转发”“安排部署”。98. *同志在工作当中对*等重大的、立竿见影的项目比较重视，但是对转结构、调方式抓得不紧，对创新驱动发展战略研究不多，对如何深化改革缺乏深入细致的思考。99. *同志在执行中央和省、*市委决策部署上还没有完全做到不折不扣和坚决彻底，平时想问题、作决策、抓工作，立足于*本地、立足于具体问题的时候较多，考虑地方局部利益比较多

18、站在党中央和上级党委宏观大局上考虑问题不足。100. *同志贯彻执行民主集中制的质量有待提高，有时过多强调工作效率，征求社会各方面的意见建议不够广泛深入。101. *同志民主决策意识有待提高，集中讨论问题时，有时对他人分管领域的工作很少表态，在一定程度上影响了民主决策的质量。组织生活会互相批评意见3L大局意识还要增强，往往上级盯得紧的，推进的快，上级盯的不紧的，推进缓慢。2 .与班子间主动协调、有效沟通、团结协作的意识还需要增强3 .在立足岗位上，业务能力还需要提升，对工作方法总结较少，导致工作完成度不高。4 .党性锤炼还不够到位，没有把意识形态工作放在重要位置，督促更多，过问结果少。5 .

19、在增强历史自觉方面，担当得还不够自觉，对于推进工作开展中面临的难题缺少迎难而上的担当精神，求稳有余,闯劲不足。6 .在坚定理想信念上，政治理论学习的主动性和积极性还应该加强，对工作内容相关的学习比较重视，而把党的理论知识当“软指标”。7 .在履职尽责上，作为纪检委员，对纪律检查工作有检查，但对员工在劳动纪律上的问题，批评不够，督促整改抓的不够紧，责任压得不够实。8 .在立足工作岗位上，进取精神不足，虽说工作有热情,但缺少必要的激情的进取精神，比如X工作，满足于按部就班做资料，没有从高标准思考做好这项工作的深层次问题。9 .在立足工作岗位上，还存在疲于应付的现象，虽然完成了，但满足于不出错，过得

20、去。10.在发挥党员先锋模范作用上，对工作精益求精的意识不强，没有按照高质量高标准高效率的要求去争先创优。组织生活会互相批评意见4一是会前精心准备。在党支部组织生活会召开之前，机关各党支部组织党员认真学习了市委有关“分析评议”阶段的学习内容，明确了任务要求；各支部还召开了组织生活会的预备会，党员之间相互提意见，共同找差距，对党员存在的主要问题进行有针对性的分析、反馈，帮助党员为开展批评提供依据，做好心理准备，进一步修改、完善个人的党性分析材料，为搞好党支部的组织生活会打下了良好基础。二是会上严肃认真。在党支部组织生活会上，党员们认真对照“三个代表”重要思想和保持党员先进性的具体要求,摆出了自己

21、在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上作自我解剖，找出了自身存在的突出问题，分析了思想根源,提出今后的努力方向。各党支部书记、党员领导干部带头发扬民主，率先进行批评与自我批评，给党员带好头。党员们都能敞开心扉，既坦诚解剖自己，又勇于批评他人，开展真诚的思想交流。对于来自同志间的批评意见，党员们本着“言者无罪，闻者足戒”，“有则改之，无则加勉”的态度，虚心听取，认真反思。克服了过去组织生活会上存在的谈现象多，谈实质少；谈成绩多，找问题少；找工作差距多，找思想差距少；自我批评多，相互批评少等问题，使组织生活会始终在严肃认真、民主、和谐的气氛中

22、进行，真正达到了自我教育与相互帮助相结合，个人努力与集体共进相融合，起到了较好的教育效果，使党员们受益匪浅。三是会后提出评议意见。组织生活会后，各党支部本着客观公正的原则，根据党员的现实表现，结合本人的党性分析材料、征求到的意见和组织生活会上党员之间的互评，对每一位党员提出了初步的评议意见，经逐级审阅后，形成书面评议意见向党员进行了反馈，达到了教育党员，提高党员素质的根本目的。组织生活会互相批评意见51、落实工作还不够扎实。你分管社区工作，近年来，上级达标评比资料多，街道也开展了一些创新项目的研究和实践，可是社区干部在落实过程中感觉负担重，有点疲于应付，这就说明作为主管领导在系统研究和整合上不

23、到位，指导力度不够，落实工作效果不好，不扎实。2、沟通协调意识不强。处理问题心得办法与其他领导同志分享交流少。比如今年发生的X事件属重大维稳事件,他牵头负责处理，就基本情景决策处理过程结果，没有与其他领导及时通报情景，共同研判解决方法，自我行事，独断专行。3、X同志没有在理论研究上下功夫，学习中通读文章看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，真正联系自我的思想和工作实际写体会心得不多。4、缺乏艰苦朴素作风。比如你从政协来街道来到基层工作也有五年多时间了，并且还以往分管民政社区等基础性工作，但还是动不动就说起政协工作的高大上，体此刻具体上，就是有追求物质享受的方向，追求衣着品味品牌，过紧日子

24、的思想不牢，放松了艰苦作风的思想修炼。5、落实工作不细。经验主义严重，认为遇到的问题都见过，不愿意深入了解研究新情景，工作抓得不深入，停留在宏观布置上多，导致对实际工作中的新情景了解不深，你作为街道维稳工作的主管领导，对街道层面所有高风险重点人的情景是否都了解？是否都清楚？6、政绩观有偏差。经常说对其分管工作放手放心，实质上是对没有显绩工作不重视。比如对城管综治等工作关注度高，对民生工作关注度不够。7、有脱离实际现象。在创立六型社区标准化社区等工作中，执行“精细化”标准不高。对各项指标要求仅做到有所了解，而对指标的实际落实把握不准，没有结合地区具体情景，靠基层干部凭经验去做，对工作结果的把控不

25、严。8、机关后勤管理不严。缺乏勤俭节俭意识，出现浪费现象。比如食堂勤俭节俭宣传差，教育督导就餐人员不到位，对多打多倒现象，没有及时教育制止，备菜备饭有时过多，造成浪费现象。9、对干部重使用，轻培养。比如您总是批评我说集中过多的人员从事一项中心工作，可是其实我正是在为年轻的干部成长搭建平台，就拿这次党的群众路线教育实践活动来说，我就是为了多给年轻干部机会，经过这次活动来锻炼和培养干部，可是你却说我动用太多的人来一齐上。您批评我的同时正是体现了您在干部工作上急于求成，急于使用，而忽视培养锻炼干部的过程，忽视为干部搭建成长的平台10、对综治维稳工作中的难点问题不重视。嘴上总是说综治维稳工作很重要，但

26、实际行动中却不太关注难点工作，思考研究不够，如对地区流动人口管理这一普遍性难点问题,没有下大力气解决；今年群租房整治是全市重点工作，多次向你进行汇报，可是没有给予足够指导，没有构成切实可行的办法举措。组织生活会互相批评意见61、推动X建设的研究思考不深入，落实国家战略的政治职责意识不够强，统筹推进力度不大，效果不明显。2、重形式轻实效。缺乏亲临一线的指导，比如在培育社会组织以及社会组织动员中心的建设过程中，满足于会议开了，文件发了，但真正推动工作主要是靠听汇报，这就是形式主义。3、作风不够务实，对分管的X板块长远发展谋划不到位，对X业的发展指导不够，要引导，督促分管部门善于提出发展目标，业务需

27、求，工作措施，在处理“管”和“服”的关系上，“管”得力度有余，“服”的力度不足。4、改革创新意识不强，在推进党建与X业务发展的有机结合上创新不足，招法不多，党建引领业务工作存在“两张皮”现象。5、有官僚主义，主动监察意识淡漠。对各行政职能科室的重点风险的警示不够，缺乏有效的监督。比如对行政职能科室重要岗位人员进行日常谈话警示等不够，靠前监督少,事后监督比较多，没有构成长效机制，对重要部门防范点位提示不够。6、群众观念不强。比如在平安建设工作中，对监控门禁等物技防设施改造时，有一厢情愿现象，没有广泛征求和听取地区居民群众的意见和提议，安装数量和区域与群众实际需求有出入。7、X同志存在重工作轻学习

28、的思想，总是以工作忙任务重没时间学为由，对理论学习不重视，没有发挥好带头作用。8、对X发展主要矛盾抓的不紧，紧盯制约X发展的营商环境问题不放做得不充分，组织推动研究拿出硬招实招管用的招法，改变被动局面有差距。9、X同志在贯彻落实中央重大决策部署上，存在措施不够精准成效不够显著等问题，缺少体现地方特色的创新性招法和举措，把习近平新时代中国特色社会主义思想与*发展结合得不够紧密。10、工作作风墨守成规。如在配合推进中央和市委重大决策部署上，在干部管理工作中如何调动干部队伍干事创业上发挥作用不够，重视程度不高，指导力度需加强。组织生活会互相批评意见71 .学习好抓“快餐”，以报刊、杂志、新闻为主要学

29、习途径，对党的创新理论学原著不够，没有经常学原文、读原著、悟原理，许多时候浅尝辄止，与实际工作“两层皮”。2 .理论学习的前瞻性不强，看到什么学什么，没有固定的学习计划，学习缺乏针对性、实效性，学习成果履行职责结合不够。3 .接受新事物的速度不够快，不重视学习。有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。4 .进取意识和创新精神比较缺乏，在思想上有所放松。对一些工作满足于会开了、部署过了，至于进度如何，有何困难，落实与否，缺乏盯住不放，缺乏不间断检查督导。5 .在贯彻落实上级工作部署方面重过程轻实效，以会议贯彻会议、就文件落实文件的

30、现象还是存在。6 .作为单位一把手，过多注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大，虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施，但推进力度不大，效果不明显。7 .缺乏全局观念。作为书记，应把握方向、谋全局抓长远，但你在本地区长远发展上整体规划不够。与班子成员在地区整体发展上缺乏沟通，没有形成发展共识，影响了班子形成发展合力。8 .好单打独斗，抓班子带队伍意识不强。在班子建设、抓班子凝聚力、带队伍上意识不强，方式方法不多，在传帮带作用发挥上还存在欠缺，对一些事情没能做到事先提醒。9 .履行抓党建职责不到位。作为书记抓党建工作是一项基本职责，作为党组书记，在会上经常强调重视党建，

31、要以党建工作作为统领，但是并没有像抓行政工作那样进行认真思考，对党建工作整体投入精力不够，在把握党建规律性上缺乏深入思考研究，习惯用行政思维来指导党建工作。10.抓理论中心组学习落实不到位，没有很好的规划整体学习计划，学习时间有时过长，实用主义学习较多，缺少宏观形势分析和理论讲座，不利于班子成员开拓视野，转变观念，不利于班子成员整体能力素质的提升。组织生活会互相批评意见8一、会前准备充分党支部高度重视，周密部署，精心组织。按照规定动作做到位、自选动作做扎实的要求，结合实际制定了召开专题组织生活会及开展民主评议党员工作方案，为我局切实开好专题组织生活会并开展民主评议党员工作奠定了坚实基础。1、深

32、入结合实际，制定工作方案。党支部按照上级有关要求，结合本单位实际，制定切实可行的专题组织生活会及开展民主评议党员工作方案，方案要求具体、明了、可操作性强。2、精心组织学习，提高思想认识。党支部组织了集中学习讨论活动，再次重温了党章，学习了*关于党员领导干部践行“两学一做”的新思想新观念新要求，学习了中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例等规章制度，让全局党员进一步搞清楚党员的条件和标准，搞清楚召开专题组织生活会和民主评议党员的目的和方法，切实增强思想自觉和行动自觉。3、广泛交心谈心，增进团结共识。召开专题组织生活会前，深入征求党员群众意见。党支部书记与支部委员（班子成员）、支部委员（班

33、子成员）之间开展交心谈心活动，党员彼此之间也开展了谈心活动。对困难党员、年老体弱党员要上门谈心，主动关怀、听取意见。谈心谈话要开诚布公、真诚交流，不谈成绩、只谈不足，既主动说出自己身上的毛病，又直接点出对方的不足，特别是对群众反映的问题和意见，要坦诚接受并相互提醒，主动把矛盾和问题解决在专题组织生活会前。4、认真对照检查，触及灵魂深处。按规定认真汇总梳理征求到的意见建议，并召开会议集体讨论分析，找准找实存在的突出问题，形成了对照检查材料。二、会议进行程序规范1、召开支委会，开展批评与自我批评。党支部于201x年1月6日召开了支委会。党支部成员敢于抛开面子、抓住要害，主动亮丑，党支部书记杨文刚同

34、志从理想信念、宗旨意识、党性修养、纪律观念、“两学一做”落实等方面剖析根源，针对查摆的问题提出整改方向，制定具体整改措施。2、召开党员大会，开展民主评议党员工作。党支部在支委会后召开党员大会，会议由党支部书记杨文刚同志主持，会上通报了专题组织生活会情况。之后，按照个人自评、党员互评、民主测评的程序开展民主评议党员工作。全体党员都对照党员标准、对照教育实践活动要求，实事求是地作出自我评价和自我批评。党员之间互相评议，摆问题、提意见、讲真话、说实话。民主测评采取发放测评表、无记名的方式，主要围绕是否带头坚守信念、是否认真履行岗位职责、是否切实践行群众路线、是否模范遵守“八项规定”等内容，按照“好”

35、一般”、“差”三种情况，对党员进行投票测评。从测评的结果看，全局28名党员中27名党员达到了“好”。党支部根据民主评议情况，结合平时掌握的党员现实表现，进行综合分析，对每名党员提出了评定意见，确定了评定等次，并认真填写了民主评议党员情况登记表，向本人进行了反馈。三、今后的努力方向和改进措施（一）切实抓好学习。以教育实践活动为契机，学政治理论、学业务知识、学工作方法，把学习作为提升素养和提高工作能力的重要手段。积极开展批评与自我批评；在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。（二）加强党性锻炼。树立正确世界观，在任何情况下都做到政治信仰不变、政治立场不

36、移、政治方向不偏，始终在思想和行动上与党中央保持高度一致;始终做到修身自重，着力锤炼道德意志、陶冶道德情操、提升道德境界，切实把道德修养转化为自发行动、内化为正确价值取向，做人公道正派，做事光明磊落，以良好的操守筑牢工作防线，坚定不移地反对腐败，时刻对党纪国法心存敬畏，自觉接受法律法规约束，讲党性、守原则、知荣辱、明是非，身体力行、洁身自好，做到做人干净、做事干净，以身作则永葆纯洁性。（三）强化宗旨意识。始终树牢全心全意为人民服务的宗旨观念，保持同人民群众的密切联系，坚持“一线工作法”，自觉深入群众，改进调查研究方法，认真察实情、了民意。不断强化司法行政工作就是服务群众工作的理念，把教育实践活

37、动与司法行政为群众办实事、解难题结合起来，充分发挥司法行政服务群众的职能优势，以服务群众“八件实事”为主要载体，扎实开展“法律七进”活动，不断深化人民调解工作，不断强化社会管理创新，务实做好法律援助工程，切实服务大局、服务社会、服务群众。（四）增强廉政意识。严格遵守并贯彻执行党规党纪、法规政纪、中央“八项规定”，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感，带头遵纪守法，做党性坚强、廉洁自律的表率。牢固树立政法干警核心价值观，坚定正确的价值追求，严守廉洁的基本操守。进一步加大党风廉政建设工作力度，推进惩防体系建设，严格遵守廉洁自律各项规定，树立反腐倡廉、清正廉洁的良好形

38、象，发挥班子在廉政建设中和作风建设中的表率带头作用。组织生活会互相批评意见9第一条，与上级主管部门沟通联系少，埋头做了大量工作，却不注意做好总结和宣传，不利于上级发现工作不足,工作方向上容易出现偏差；管理下属说话不够硬气，过分考虑同事之间的关系，不好意思批评下属的错误，实质上是老好人思想第二条，主动积极接受工作任务，但不愿意多发表意见,有困难也不愿意开口求人;报喜不报忧，向领导汇报工作时,说成绩和亮点多一些，讲问题、讲不足则比较少；急于赢得领导认可的心思要重一些，敢于揭短、亮丑的勇气不够，直面矛盾的勇气有待遇进一步提升第三条，过分在意工作分工，不愿意别人过问自己的工作，对分管干部管得过分严格，

39、不愿意他们与其它科室人员沟通交流；对干部队伍中不和谐的杂音，迟到早退，无组织无纪律的行为，批评不够，怕打击干部工作积极性，处理不严，效果不好。第四条，工作静不下心，再小的事也要找领导汇报沟通,急切赢得领导认可；工作放不开手脚，过分依赖领导安排部署，缺乏主动性和创造性，具体落实中存在思路还不够宽,有时还存在生搬硬套的现象。第五条，自尊心太强，不愿意多与别人合作，主动沟通比较少，担心同事不配合，自己没有面子；存在求稳怕乱思想，对于上级安排的工作抱有“不求有功，但求无过思想。第六条，有当甩手掌柜的思想，把工作都安排给下属,直接等待工作结果，考虑下属的困难比较少；过于强调分管,对于不分管的事务关心不够

40、在集体决策时提建议比较少，没有很好地发挥班子成员出谋划策作用。第七条，存在推诿思想，把本该办公室承担的工作分给分管领导，借助分管领导安排给科室人员；习惯于坐在办公室遥控指挥，电话指示、文件指导，对分管领域出现的问题，不愿意花时间和精力深入一线去了解核实，解决问题不够彻O第八条，平时只忙于分管的工作，主动与主要领导和班子成员沟通工作少，谋划大局大事比较少，缺乏分忧意识,担当作为精神有待提升。第九条，研究工作不深入，看文件满足于一知半解，直接交办给下属处理，导致落实工作打了折扣，工作效果不太好。第十条，基层历练不足，驻村工作中与乡镇沟通交流少,工作要求不严，没有亮点和品牌。第十一条，年龄大了，有

41、松劲泄气的想法，存在求稳怕乱的倾向，对团队的战斗力有一定的影响。第十二条，工作标准有所降低，在一些不太重要的工作上，虽能听进度汇报，但督导检查还没有做到经常性。第十三条，有急功近利的思想，总想尽快出亮点、出经验，工作落实还没有见到效果，却着急总结经验。第十四条，工作中满足于老经验、老办法，只求过得去，不求高标准，从严从实上还需进一步提高。第十五条，工作指导不到位，只是下任务、压担子，过分依靠干部去落实，不主动与大家一起研究工作、解决问题。比如：关于档案整理工作，仅在动员时开过一次会，缺乏后续跟进研究，影响了工作进度。第十六条，组织学习方面习惯于念文件、读文章等老套路，形式比较单一，干部们对学习

42、内容吃不透，弄不清，对开展工作没起到推动作用。第十七条，开展工作多，但总结经验少，对抓好党建工作一些好经验好做法总结提炼不够。第十八条，不愿触及矛盾、敢于担当不够，对影响团结的难题，应该积极理顺矛盾，凝聚更多的力量。第十九条，主动下基层走访调研不够，对基层反映的问题转办、交办多，亲自深入一线不够。第二十条，性格太直白，有时候个性表现得太张扬，有时与个人身份、组织形象有点不相称。第二十一条，批评人爱发脾气，不讲方法，不考虑别人的感受。特别是工作上出现了维漏，不积极查原因、究根源，而是过分指责，加重了干部的心理负担。第二十二条，对干部成长关心不够，主动谈话谈心比较少，存在工作关注多、思想学习关心少

43、的现象，帮助解决生活困难少。在工作安排时不分轻重缓急，样样都想干。组织生活会互相批评意见10一、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面1 .学习自觉性有待加强。党委中心组集中学习次数虽然多，但是安排的学习时间短，形式单一。大多是根据上级要求进行，方法比较单调，往往都是传达文件、听取报告，学习有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”“泛泛而学”，浅尝辄止，对一些热点、焦点问题,缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。2 .学习积极性有待增强。有的思想不够重视，集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间

44、学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。3 .学习深度有待拓展。对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够全面、不够系统。在学懂、弄通、做实上下功夫不够。4 .学习氛围不够浓厚。全面学习氛围不够浓厚，紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒惰心理。5 .不重视学习。对政治理论、法律知识学习不够，有时候还讲白话，念白字，有损自己的威信和形象。6 .宣传工作仍停留在传统做法上，对基层群众精神文化需求了解不透，不能牢牢占领阵地，宣传工作作为党的“喉舌”作用发挥不突出。7 .平时忙于繁杂事务，忽视了理论学习，导致指导开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。8

45、 .有实用主义的倾向。经济工作是中心工作，但是意识形态工作也是党的一项极端重要的工作。把“X”作为全市工作的重中之重，这本来也是对的，但作为市委书记，应该两手抓两手都要硬。实际工作中，X同志把等经济工作盯得紧、抓得实，但是对需要慢工出细活、久久为功、且不太容易产生立竿见影、吹糠见米成效的形而上的工作太放手。9 .大局意识有待加强。平时比较注重政法系统的具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全市的高度，从依法治市角度更好地为全市经济社会发展服务。二是政治理论学习方面需要加强。X同志能够做到坚持学习、加强修养，但在学习的连续性上还需要加强，在深度和广度上也应该

46、有所侧重。10 .对意识形态工作的检查督促需进一步加强。X同志对全市意识形态工作的检查督促相对较少，应该多深入各单位、各部门，对意识形态工作多加指导。11 .应加强对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传力度，宣传的平台、视角、形式还不是很丰富，应充分发挥一台、一网、两微的作用，结合基层宣讲，进一步推进习近平同志讲话精神不断深入。12 .理论学习不够深入。对理论知识的学习缺乏系统性，经常性，用理论指导实践的能力有待于进一步加强。13 .理论联系实际不够紧密，学习上“挤”和“钻”的精神有所放松，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。14 .满足于现

47、状，进取精神不强，放松了学习。15 .接受新事物的速度不够快，不重视学习。有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。同志作为单位一把手，往往只过多注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大，虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施，但推进力度不大，效果不明显。同时，没有真正做到“从群众中来，到群众中去”。在日常工作、学习和生活中，有时还存在“领导要有领导的架子”的思想，没有把自己的身份放低，下属不敢讲真话、讲心里话的现象时有存在。16 .政治理论方面看得少，知识钻研不够，对掌握更多知识的重视性认识不足。17

48、忙于日常事务，对党的新思想、新理论学习掌握不够。同志下基层调研时存在“走马观花、蜻蜓点水”的现象，对群众的所需所求不能全面掌握，对他们反映的问题有时解决得不够周全及时。同时，个人学习方面存在应付现象，系统学习理论不多，学习上级文件讲话精神有时理解不透彻,满足“会上讲”“稿上念”。潜心思考，理论联系实际、指导实践，创新落实不多。19 .对理论学习抓得不紧，有时还存在走形式、走过场的现象。20 .政治理论学习方面需要加强。21 .抓思想政治工作缺乏时效性，教职工思想政治工作内容不丰富，形式不丰富；比如，党员“三会一课”与年级组活动合并在一起。22 .用理论指导实践的能力有待于进一步加强。23 .理论联系实际不够紧密，学习上“挤”和“钻”的精神有所放松，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。24 .理论学习不