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1、第 1 页 学校 20XX20XX 学年度第一学期小学数学教研组工 作总结 特征码 bgLzeBsTKTivndfLcjsb * 学校 20XX20XX 学年度第一学期小学数学教研组工作总结 时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。 本学期,我们小学部数学教研组结合我校的实际情况，依据开学 初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂为主阵地，认真 贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育。我 们以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主 攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。在 全体组员的共同努力下，踏踏实实开展工作。现就本学期开展 的工作做如下总结
2、： 一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。 本学期，我们数学教研组坚持以教学为中心，强化管理， 进一步规范教学行为。为此，在教研活动中，张海运、壮中明 两位副校长，金亚明副主任专门作了如何上好数学新授课、练 习课、复习课的小型讲座，力求常规与创新有机结合，努力体 现以人为本的思想。教师都能认真备好每一堂课.课前作好充分 准备，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导， 第 2 页 及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，并依 据自己的教学感受做好教学后记。每位教师能精心合理布置作 业，做到批改及时准确，反馈纠错及时，切实抓好查漏补缺， 培优辅差等工作。教师间互学互促，
3、扎扎实实做好常规工作， 做好教学的每一件事，促进数学教学质量的进一步提高。 二、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。 本学期，我们数学教研组依托武进区第十一轮小学数学 “送培上门”活动，在送培组组长窦韶英校长的带领下，全体 数学老师全程参与此次活动。 其中，沈 xx 老师的平行四边形的面积 ，整节课的教学体现 了新课改理念，能立足于学生的主体发展，重视学生的主动参 与、合作交流；范留琴老师的认识多边形 ，整堂课，范老师 上的灵动大气，数学语言富有儿童化，点拨恰当，真正让学生 体验到了成功的快乐；金亚明老师的轴对称图形 ，在整个教 学过程中，金老师更多地成为了学生学习的引导者、组织者、 合作者，
4、更多地关注学生的观察和捕捉美感的能力，关注学生 创造、想象能力的培养；朱红梅老师的认识线段 ，很好地让 学生能直观认识线段，掌握其特征,并同时培养学生的空间想象 能力，动手操作能力以及合作能力。整节课上得活泼生动，学 生学得兴趣盎然。 另外，送培专家窦韶英校长为全体学员带来了走向整体建构 的专题讲座。她提出了：教学预案要整体设计、教学内容要系 第 3 页 统组织、教学实质要整体把握、教学过程要互动生成。 整个活动使我们数学组教师开阔了视野，对如何在课堂教学中 关注学生、关注课堂，处理生成与预设等问题有了直观的认识， 激发了教师更深层次的思索。 三、以学生为中心，积极开展学科性活动。 为了激发学
5、生学习数学的兴趣，展示学生的数学特长，提 高学生数学素养。本学期我们教研组进行了第一轮计算题调研； 组织一至六年级学生参加了数学报“数学小论文”投稿；组织 三至六年级进行了小数报的第一轮竞赛，推荐名单是：三年级： 陈 xx、徐 xx 等 7 人 ；四年级：代 xx、李 xx ；五年级：陈 xx、李 xx 等五人；六年级：孙小龙、 潘好迪等四人 四、存在的不足与改进的方向。 1、听课及评课的基本功仍有待于进步。如：对于听课的方 向，听课前的准备及听课时所要观察的要领。 （即听什么，看什 么，想什么？）再者，我们的评课仍停留在点上。 2、运用理论指导实践不够。因为我们的理论水平仍存在着 欠缺，所以老师的论文缺少生命活力。故今后应继续加强理论 学习，理论学习和实践学习相结合，提升教师数学专业素养， 使大家的教学艺术进一步得到提高。 3、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继 续把加强课题的研究作为一个工作重点。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一 第 4 页 系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学 生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我 们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务 实的作风换取更好的成绩。 *