《小学学校期中工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学学校期中工作总结.docx（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 小学学校期中工作总结 特征码 xzoLvVhVKijJqdyblhcr 小学学校期中工作总结 半个学期已经在不知不觉悄然渡过，回顾这半个学期的全面工 作。即有欣慰，又有遗憾；即有成绩，又有不足；即有劳累， 又有闲意；现把半学期工作小结如下: 本学期伊始，我们便确定这学期的整体工作方法，即：围绕一 个中心（以提高教学质量为中心） ，突出一个重点（安全） 。 历经半个学期的努力，学校整体工作有了新的突破，社会影响 力有了很大的提高教学质量稳中有升，各种活动开展的扎实 有效。一种崭新的教育教学新局面已经形成 一、高质量高要求完成中心校及上级领导布置的各项任务。 第 2 页 对于中心校布置
2、的各项工作，我们要求每一位老师都要在第一 时间不折不扣的高质量完成，并及时督促检查。半学期一来， 我们对中小学布置的各项工作都能及时完成，甚至超额完成。 例如中心校布置的队录像课，我校和大庙、xx 小学分配名额都 是一样的，完成这个任务最大的问题是高年级学生少（全校共 96 名学生） ，最高年级是四年级，但学生才有 16 名，在这种情 况下，我校的李美玲和樊文文两位老师没有退缩，迎难而上， 在规定时间内完成了任务。再如，开学初铲草工作，由于班少 人小，多数是女老师，男老师只有张福利和我，任务比较艰巨， 我们全体师生发扬不怕苦不怕累精神，硬是把操场以北的杂草 铲除干净，从而确保开学工作正常进行。
3、又如综合实践教学设 计，中心校布置至少每校一篇，我校樊胜、樊文文、李美玲老 师各交了一篇，据说通过区报市里。 二、加强制度制定与学习，完善制约机制，确保各项工作有序 开展 开学初，我们组织教师学习中心校制定的各项制度以及上级制 定的各项教育教学制度和法规，重点学习安全工作制度 、 教师岗位责任制 、 集体备课制度 、 师德师风等，并制 定了xx 小学教师侯课制度 ，其中，该项制度曾収录在连云 港教育博客叙事反思板块。通过各项制度的学习，从而使我校 第 3 页 各项工作能够有序开展，为教教育教学质量的提高提供了制度 保证 三、重视质量建设，寻求提高办法，确保教学质量稳中有升。 质量决定学校的荣誉
4、，一切活动都是为提高质量服务的，质量 的最优化才是特色学校的最高境界。质量建设的重点在教师， 教师素质提高的根本在学校，学校必须做好服务，用最优的服 务引领教师，提高教师的全面素质。由于我校教师有两人跨年 级。教师相对偏少，外出听课时就能感觉到牵一发而动全身， 尤其是遇周二或周四集体备课时，更显得捉襟见肘，即使在这 种情况下，我们仍然尽量安排教师参与学习，从而提高了我校 教师的整体素质。 课堂教学是提高质量的主阵地、主渠道。课堂教学质量的优劣 是制约质量提高的关键。我们以校本教研为依托，以 211 和雅 课改为标杆，教育科研为手段来强化课堂教学质量。首先，我 们组织全体教师认真学习 211 和
5、雅课改纲要，认真撰写学习心 得，徐芳老师的心得被评为精华日志；其次，我们开展 xx 小学 听课日活动，其中樊文文、李美玲、刘静三位老师上了三节校 内公开课，每次活动，都精心按排，要求上课教师精心准备， 听课教师认真评课。通过活动，互相学习互相提高，取得良好 第 4 页 效果。但由于学习 211 和雅课堂深度不够，有些地方显得生拉 硬套，理论联系实际的不够，同时部分人士或多或少有抵触情 绪，热衷于陈旧的方法与手段，热衷于陈旧的观念与理念，致 使质量的提高速度偏慢。下一步，我们将以 211 和雅课堂为依 托，努力打造高效课堂，不断提高教育教学质量。 科学的教学管理是提高质量的重要保证。本学期，我们
6、配合中 心校重视并强化了在教学管理方面管理工作，力求做到精细化。 在备课方面，积极参与集体备课，在上课中细化了课堂教学途 径；在批改上，要求多种形式并举；在辅导上，以培优补差为 重点；在教学上，侧重于教育教学方法，不能疲劳战、题海战。 通过努力，在期中抽测中，我校二年级语数第二，四年级英数 第三，整体来看稳步上升，但个别班级个别学科成绩不甚理想， 我们将针对具体学科具体到人，查摆原因，改进方法，力求迎 头赶上。努力做到一个学生也不放弃，一个学科也不落下。 四、完善师德建设机制，树立良好师德形象。 我们通过组织教师学习教师法 、 中小学教师职业道德规范 等，让教师热爱教育事业，热爱本职工作，激励
7、教师在教书育 人的工作中做出应有的贡献。其中，我们又把热爱每一个学生、 关爱每一个学生作为师德教育的核心内容，要求教师平等地对 第 5 页 待每一个学生，不歧视任何一个学习困难的学生，让每一个学 生都得到应有的关心，让每一个学生都能享受教育的权利。 另外我们在制度上规范教师的师德。这学期与所有老师签 订师德师风协议书对教师的师德师风作出明确的要求：比 如不乱办班、不乱收费，不歧视不排斥学习困难的学生，不体 罚或变相体罚学生，不冷眼对待家长，不向家长索要财物等。 如果有违反师德师风的行为，学校将按照协议书中的规定，作 出严肃的处理。 半学期以来，我校整体是好的，树立了良好的 社会形象，社会对学校
8、的育人环境比较满意。 五、安全教育常抓不懈 生命是宝贵的，生命对于每个人来说只有一次，错过了就再也 无法挽回。为了进一步加强我校学生的安全意识，提高安全防 范意识和自救自护能力。我们通过晨会、班会、队会、升旗、 橱窗、黑板报、制作安全小报等各种途径对全体师生进行安全 教育，取得了良好效果。11 月 8 日下午，我校举行了消防安全 疏散演练。通过此次演练活动，师生们真正“零距离”接触紧 急疏散，对紧急疏散有了更深一步的认识和了解，进一步提高 了广大师生的安全意识，真正把安全工作落到实处，达到了预 期目的，取得了很好的效果。半学期以来，我校无一例安全事 故发生，做到了全体师生安安全全来校，平平安安
9、回家。 第 6 页 六、存在的问题及改进措施 1. 欠缺进取精神和开拓意识。习惯、观念有待进一步提升。 2.安全工作不够精细化。 3.在教学管理上精细化的思路没有达到全面理解的境界，致使 各项工作的开展多少存在质量上的偏差。 4.由于我校老师较少，校本教研工作起步艰难，教师们相互学 习，相互听课、评课的教研之风还没有形成。教师学习 211 和 雅课堂不够深入。 5.在校园文化及建设上，重视不够。 改进措施： 一、安全教育放首位。安全工作要常抓不懈，特别是冬季来临， 更应该超前想，超前做，及时宣传教育，消除安全隐患。做到 每周一查，及时发现问题，及时消除隐患。确保师生及学校的 安全。 第 7 页 二、继续更新观念，树立质量意识。带领教师们认真学习，刻 苦工作，想方设法提高教学质量，树立自己本校的师德标兵， 教学标兵。 三、深刻领会 211 和雅课堂精髓，为提高教学质量奠定理论基 础，打造高效课堂，提高教育教学质量，抓好校本教研工作， 引领教师在本校内形成教研之风。 四、精心设计和打造本校文化，强化本校特色及品牌。 五、充分挖掘本校师生潜力，形成一种向心力和凝聚力，使之 学校形成一种朝气，打造一支具有较强战斗力的团队。