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1、第 1 页 课堂上究竟发生了什么学习体会 特征码 uAYOZRdENscdAVKLnLOV * 课堂上究竟发生了什么学习体会 课堂上究竟发生了什么是江苏南京师范大学附属中学的退 休教师吴非先生写的一本教学札记。他从课堂的角度，以一个 老师，一个朋友的视角，深层次地阐述了做为一个老师的角色 定位，教育心态和教育原则问题。该书引领着从教人员发散思 维，到底怎样才算是一个合格的老师？一个合格的老师应该从 什么地方关注学生的学习，关注学生的成长，小到如果评价一 个学生回答问题的对错的评判，大到如何培养学生的价值观和 人生观，林林总总，不一而足。 我们自己也是一名教师，以前总感觉自己还比较合格，教书认
2、认真真，做题仔仔细细，不厌其烦。自从我看了吴非老师的这 第 2 页 本书后，就陷入了深深的思考，是啊，对待学生回答问题的态 度，我们常常是以自己心目中的对错来评判学生的答案，在我 们的心中，只有两种答案，一种就是我们要的答案，如果不是 这个答案，我们就把它一棍子打死。长此以往，学生就开始害 怕回答问题，他们怕在课堂上得不到老师的赞扬，而是劈头盖 脸的批评，甚至有同学要嘲笑他们与众不同的答案。特别是对 语文课而言，我们要的就是学生敢于表达，敢于发表自己的见 解，就像一千个读着有一千个哈姆雷特一样，我们就要学生百 花齐放的春天，为什么要死死地拘泥于一个固定的答案呢？所 以吴非老师的这个观点，我表示
3、深深地认同，并将在今后的过 程中加以改进。 我还认同他的另外一个观点，这个观点是说禁止学生在课堂作 业的过程中使用涂改液。对于涂改液，我也是深恶痛绝的，因 为涂改液老是把作业本弄得像个大花脸一样，看到这样的作业 本，我就会变得心情不好，所以每次就指责学生。希望他们不 要用涂改液的原因还有一个，就是涂改液有毒，涂改液中散发 出来的气味，将会严重影响学生的身体，可是很多学生就是屡 教不改。吴老师是说，学生因为有了涂改液，就会马虎潦草地 写作业，因为错了还有机会更正，如果禁止学生用涂改液，他 们就必须认真细致地答题，这对养成学生良好的行为习惯无外 乎是一件好事，因此我也非常地认同。 第 3 页 我还
4、非常认同他的一个观点“门门考优未必真优秀” 。从一 个家长的角度出发，他们是希望孩子考优的，并且要门门考优。 有很多考试优秀的孩子在能力上却显得非常的差。因为他把所 有的经历都用在如何做题答题上了，没有剔出一些有效的时间 进行交际能力的锻炼，实践能力的培养和其他行为能力的锻炼 上。我认为，一个学生要发展，必须是学习成绩优秀，行为习 惯良好，交际能力适中，这样全面发展了，学生将来才能更好 地适应时候的发展需要。 当然，书中还有很多观点，值得我们每一位从教人员深思，也 有一些观点，可以大家一起商榷，我们支持认同的观点，对个 别吴老师的观点也可以持保留意见，比如我们上高比较流行的 推门听课，是不是应该商榷一下，但是万事有利有弊。言由心 生，希望做老师问心无愧才是我们最应该扪心自问的。教师做 一个课堂建设的有心人，把教育心得记录在案，日积月累，我 们也会像吴非老师一样，有一箩筐的教育心得。 第 4 页 *