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1、第 1 页 小学深化作风纪律及师德师风建设情况汇报 特征码 MYbroyEPwpQMNTTyRceR 小学深化作风纪律及师德师风建设情况汇报 xx 区 xx 小学结合“广元市作风纪律建设深化年”活动要求为 契机，强力推进师德师风建设专题活动，面向社会各界，广泛 接受监督，大力改进教风行风，铸造新时代“四有”好教师， 全力打造一支师德高尚、业务精湛、人民满意的专业化教师队 伍。 一是加强学习，提升师德修养。要求全体教师认真学习贯彻习 近平总书记系列讲话和各种教育政策法规和党纪政纪条例，深 入学习中小学教师职业道德规范 教育部关于建立健全中小 学教师师德建设长效机制的意见 全面深化新时代教师队伍建
2、 设改革意见等文件，进一步规范教师从教行为，提高自身师 德修养。开展“在职为什么、在职干什么、在职怎么干”的大 讨论，争做新时代“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、 有仁爱之心”的好教师。 第 2 页 二是构建体系，建立长效机制。依据教育部关于建立健全中 小学师德建设长效机制的意见等法规文件，修订了 xx 小学 关于进一步规范教师从教行为的规定 教师职业道德考核办 法等制度，全面规范教师行为，不断提升教师职业道德修养。 三是夯实责任，落实追责制度。学校与各职能部门签订师德建 设目标责任书，班子成员、教研组长、每位教师，人人签订师 德承诺书。严格按照中小学教师违反职业道德行为处理办法 ， 首先
3、追究职能部门的管理责任，再追究当事人的责任，并对师 德考核实行“一票否决” 。 四是强化管理，规范师德档案。建立教师个人师德档案，收集 师德承诺书、活动参与、学习笔记、师德评议、自查报告、考 核鉴定表等过程性资料，详细记载教师日常师德表现情况,确保 一人一档、及时更新、长期保存。做到档案管理规范化和日常 化，切实增强师德建设的针对性和实效性。 五是定期督查，严格过程考核。通过设立举报电话、聘请行风 监督员、向学生和家长发放评议表、等举措，落实学校、教师、 家长、学生和社会“五位一体”的师德师风监督机制，实行师 第 3 页 德问题“一票否决制” 。采取过程考核和年度考核相结合原则， 通过教师自评、民主评议、学生家长评议、社会群众评议及考 核小组综合评定确定教师师德考核等次，作为教师年度考核、 职务职称评审、岗位聘用的重要依据和评选学科带头人、优秀 教师等表彰奖励的必要条件。