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1、第 1 页 学校工作汇报 特征码 ofJmYyIysZiIgXeMeFRq 学校工作汇报 本学年我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党 的十七大精神，全面落实科学发展观。以深入实施素质教育为 目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一 步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促 进学生健康全面发展。现将 20XX 至 20XX 学年的工作汇报如下： 一、理清办学理念，为学校快速发展奠定基础。 自去年 8 月份到 xx 小学之后，首先对于学校的办学理念、办学 目标等进行了重新的梳理和修订，在充分征求老师意见的基础 上，重新确立了学校的校训及校风、教风、学风等。从
2、精神层 面统一全体教师的思想，为共同的目标而奋斗。 学校的精神文化及核心理念： 第 2 页 核心理念：打亮孩子生命底色。 校训：厚德明理，励学笃行。 校风：诚实做人，真实做事。 教学：正德树人，臻于至善。 学风：博学敏行，日进日新。 学校围绕以上办学理念开展工作，也为学校的健康快速发展奠 定了坚实的理论基础。 二、加强内部管理，全面提高学校管理水平。 1、加强领导班子建设。学校坚持校长负总责、校班子成员各负 其责的领导责任机制。对每个班子成员的分工进行了明确和细 化，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。努力建 设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。 2、加强教师队伍建
3、设。教师是办好学校之本，为此我校重视对 第 3 页 教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训， 提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主，开展多种形式的 培训活动。学校领导听课、评课，指导培训教师，帮助老师确 立个人发展方向，激励广大教师努力工作。改变了学校风气， 形成了教师乐于学习、潜心研究的良好氛围。 三、以人为本，发展教师，培养学生。 一直有一种观点，教师和学生是学校这个舞台上的主角，要让 每一个人都有成为主角的机会。学校以人为本，注重教师积极 性的发挥，给教师创造发展的空间和展示的舞台。 下面从读、写、讲、演四个方面汇报一下学校在促进教师专业 发展方面的做法。 读：学校一直
4、非常重视教师读书工作。在上学期就成立了教师 读书班，有 17 名教师参与。每周四的下午，大家集中到一起开 展活动。本学期对读书活动进行了调整，每周由一位教师进行 主讲，与大家分享自己读书的收获，其他教师参与讨论交流。 读书和交流活动的开展促进了教师阅读的积极性，促进了教师 的专业成长。 第 4 页 写：为了写好读书笔记和教学反思，学校读书班的教师都建立 了自己的博客。学校规定每周都要记录自己的读书收获和教学 反思。而且相互之间可以在博客上进行回复留言，开展交流。 很多教师已经习惯了晚上在博客上书写自己的反思，回顾总结 在课堂和教育教学上的得失，让反思成为了一种习惯。 讲：即教师的课堂教学。课堂
5、教学是学校的根本工作，也是教 师提升专业水平的主要场所。在课堂教学方面我们主要开展了 听评课活动，每学期每人出示一节校内公开课，同学科的老师 参与听评课。对于年轻教师，我们采取了结对帮扶。由三位骨 干老师与三位年轻教师结对发展，并规定了相应的职责和义务。 在年轻教师出示公开的时候，让他们经历个人备课说课 调整设计课堂教学评课反思实践的过程， 帮助年轻教师发现课堂教学中的问题，提高授课水平。我校的 索娜老师参加了与张店区和临淄区教师的英语同课异构活动， 并受到了市教研室领导的充分肯定。另外我们还开展了追寻名 师等活动。 演：教师的语言是课堂教学中的重要手段，为了提高教师的语 言表达能力和感染力，
6、学校在“五四”青年节当天举行了诗歌 朗诵比赛。活动取得了非常好的效果，现场气氛非常热烈，也 激发了教师的工作激情与活力。今后学校还将开展类似的专题 第 5 页 活动，提高教师语言的艺术水平。 学校还非常重视教师的培训，本学期先后派教师到南京、临沂、 青岛、泰安等地参加学校培训，通过培训开阔教师的视野，促 进教师的专业成长。 我们工作的出发点和落脚点都在学生身上，我们一直重视两只 队伍建设，即教师队伍和学生队伍。本着让每一个孩子都能自 主全面地发展的理念和打亮孩子生命底色的核心价值观，学校 开展了系列活动。 读：开展学生读书活动，营造书香校园。首先是每天利用早晨 15 分钟的时间，开展诵读活动。
7、上学期主要是背诵古诗词，本 学期各班都以日有所颂为主要的诵读数目。它是分年级的， 内容即有经典诗词也有经典美文。学校还讲开展诵读展示活动。 其次是建立班级图书角，让学生在课间、在教室里随时可以看 到书。第三是设立了课间阅览室，在课间向学生开放，可以随 时进入阅读。学校还每周设立了两节阅读课，不仅让学生阅读， 也注意写出自己的阅读收获。 第 6 页 写：学校从二年级开始提倡学生写日记，每个人都有自己的日 记本。学校提倡每个人每周写两篇日记，老师要进行批阅。使 学生养成写日记的习惯。 （二年级学生日记展示） 讲：学校利用每天中午预备之后的 10 分钟时间开展演讲活动。 全班学生轮流参与，可以讲自己
8、的读书收获、亲身经历，也可 以是展示自己写的小或日记等。通过这个活动，锻炼学生的口 才和胆量，同时也是促使学生养成良好的观察、阅读和交流的 习惯。 演：学校组织开展了各种文艺活动，发掘学生的勤能，培养学 生的特长。 四、实施素质教育，全面提高教育教学质量。 （一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质 1、狠抓养成教育。一个人发展是受多种因素制约的，但习惯是 其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的小学 生守则和小学生日常行为规范为蓝本，综合学校和学生 实际，认真开展各种形式主题教育活动，培养学生良好的学习 习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。 第 7 页 2、加强法制教育。学校
9、定期举行法制教育讲座，通过学校、家 庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增 强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。 3、加强家校联系。本期我校成立了家长委员会并举行了工作会 议，向家长代表通过学校工作，听取家长的意见。学校每学期 各举行了一次家长会，并在上学期邀请专家对家长进行培训， 提高了家长的管理水平。学校还开展了全员家访活动，全体教 师利用休息时间，走进学生家里，了解学生的家庭情况及在家 的表现，加强家校的沟通和联系，有力地促进了学校教学。 （二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量 质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育 教学工作，全面提高教
10、学质量。 1、加强毕业班工作。我校加强了对毕业班工作的领导和管理， 有针对性地制订了毕业班的工作目标、措施。定期召开毕业班 教师的座谈会、交流会。在日常教学中实现教育思想共享，教 育资源共享，提升毕业生的整体素质。 第 8 页 2、加强教学研究。教导处进一步加强对教学工作的研究，加强 对各完小学科组的指导，加强对教师备课、上课等教学环节上 的重点指导，切实提高课堂教学效益。教研组依据学校实际和 教师情况开展校本培训和教研活动，目的明确，收效显著。 3、加强质量监控。本学期教导处对语数学科在计划制订、备课 环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导 性意见，在过程管理上，采取平时督查
11、，校级月查等方式实施 质量监控。这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了一定 的促进作用。 （三）加强音、体、美工作，全面提高学生综合素质 围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展。学校先后组 建了田径队、合唱队、舞蹈队、科技兴趣小组、信息技术兴趣 小组和文学社。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生 的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展奠定良 好的基础，使音、体、美教学成为学校校园文化、教育科研、 学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。 五、突出主题，做好班队工作。 第 9 页 学校少先队通过开展主题活动，培养锻炼学生。每个月确定一 至两个活动主题，围绕主题，开
12、展黑板报、手抄报和班级宣传 栏的评比。将班队活动围绕主题，行程系列。为了培养学生的 集体主义精神，学校少先队开展了文明班级评选。依据每个班 级每个同学的表现，开展评比。每两周颁发一次流动红旗。这 一主题活动的开展，进一步增强了学生的集体荣誉感，也促进 了学生行为习惯的养成。 学校从习惯、情感、道德三个层面对学生进行教育。 小学阶段让学生养成良好的习惯是最重要的，包括学习习惯、 读书的习惯、良好的行为习惯等。我校在培养学生习惯方面主 要的活动有：无语课间（走廊内） 、弯弯腰见垃圾就拾、停下来 敬礼问好等。另外学校还将学生的行为习惯与班集体的荣誉挂 钩，开展文明班级评选活动。简单介绍文明班级评选的
13、实施办 法。 学校还重视学生的情感教育，利用重大节日、纪念日开展主题 教育活动，也重视学生的道德启蒙教育。 六、毫不松懈，抓好学校安全工作。 第 10 页 安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放 松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。学校分层分级签 订安全工作责任状，人人确立“安全第一” 的意识。学校制定 了全员安全责任制和教师一岗双责责任制，加强课上、课间及 路队的安全管理，确保学生在校期间的安全。由于措施具体、 工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生，另外学校还 组织进行安全常识讲座及防震自救演练，提升学生的自我保护 意识。两个学期学校共组织学生 400 余人次到童安
14、安全培训学 校参加安全培训，起到了良好的效果。在上级安排加装监控探 头，加高学校院墙的基础上，学校对校门进行了加高，提高了 防范作用。 七、重视教育宣传工作，展现学校办学成果。 为及时宣传学校办学成果，学校专门制订教育信息宣传工作 制度 。通过多种渠道，各种方式及时向外宣传学校有关大事、 要事以及所取得的各项工作成果。学校每开展一次活动，通讯 员都能通过投稿、网络传送等方式及时进行报道。另外采用文 学和图展的形式通过学校设立的宣传厨窗进行直观展示，全方 位地宣传学校的办学成果，展示学校形象。 八、文化引领，提升学校发展内涵。 第 11 页 学校文化对于学生素质的形成具有潜移默化的作用。对于学生
15、 道德素质、心理素质的形成，往往比课堂教学有着更为重要的 作用。因此，学校围绕核心价值观和办学理念，开展多种有益 于学生身心发展的文娱的、体育的活动，使学生受到良好的学 校文化的熏陶，培养他们健康的心理。教室门前都新建了符合 自己班级特色的班级文化，教室统一悬挂了国旗、班风等。学 校还更新了东面的文化墙，仅仅围绕学校的校训，进行了内容 的扩展延伸。让学生在充满文化的学校环境中接受熏陶。学校 还重视文化的积淀，注重发挥文化的引领作用，使学校的发展 更具内涵，更有生命力。 九、存在的问题。 1、学校很多工作都是自己在做，缺少专家的指点和引领。 2、对教师的工作评价还缺少更合理、更细致的操作规范。