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1、第 1 页 学校申报县级文明单位材料 特征码 uEuAAcrdxTMTvFFBZnJF 学校申报县级文明单位材料 xx 初级中学始建于 1946 年，是一所镇办初级中学。学校占地 面积 xxxxx，建筑面积 xxxx.0，现有学生 xxx 名，xx 个教 学班，教职工 xx 名，其中专任教师 xx 名，专科以上学历人数 xx 人（其中本科以上学历人数 22 人） ，专任教师学历合格率为 100%，岗位合格率 100%。专任教师中级以上职称 xx 人，初级 职称 xx 人，目前正在函授本科学历的 xx 人。 近年来，在上级教育行政部门及各级政府大力关怀支持下，我 校始终坚持以人为本、科学发展，构
2、建和谐学校的理念，以教 师队伍和学生队伍建设为核心，抓教师政治素养和业务素质的 提高，抓学生文明行为习惯的养成，全面落实素质教育，全面 提高教育教学质量。通过全体师生共同努力，我们在办学条件、 师资水平、教育教学管理，落实推进素质教育及教育教学质量 等方面都有了长足发展。办学水平不断提升，教育教学质量位 居全县中上游，产生了良好的办学效益和社会效益，得到了上 级政府、部门的肯定和表彰，赢得了社会的一致认可与好评。 第 2 页 现将我校近年的工作情况汇报如下： 一、学校管理 1、全面贯彻执行党的教育方针，积极推进素质教育。在学校工 作中我校始终坚持“全面贯彻教育方针，全面提高学生素质； 让学生的
3、个性有充分发展，让学生的未来能持续发展”的办学 思路和“以人为本，全面发展，健康成长”的办学理念。 2、学校教育面向全体学生。我校坚持贯彻“以人为本”的教育 理念，教育教学工作面向全体学生，努力使每一个学生在德、 智、体、美、劳各个方面都得到发展，全面提高学生的整体素 质；学校通过有计划、有组织的认知过程与环境教育及中学生 良好行为习惯养成教育，使学生的心理和行为习惯有了很大进 步。我校工作一直以“一切从学校发展大局出发，以提高教学 质量为核心，面向全体学生”为出发点和“决不放弃一个学生” 的工作原则来开展学校教育教学活动。同时，为全面提高教育 教学质量，学校特别重视后进生的转化工作，制定了后
4、进生转 化的办法和具体措施，并且把对后进生的转化工作作为评选优 秀班主任的重要条件之一。通过这些办法的实施，大面积地提 高了我校教育教学的整体水平，取得了显著的成效。 3、制定学校发展规划。我们提出教师的发展目标是：努力打 造一支“心中有梦、眼中有人、脚下有路、手上有活”的师资 队伍。要求每位教师应怀有引领自己不断进取的职业理想，始 第 3 页 终把学生的利益放在首位，同时走“教” “研”结合之路，练就 个性鲜明的教学特点。学生的发展目标是：本着“以人为本” 的教育理念，贯彻实施德、智、体、美、劳等各个方面全面发 展的素质教育；遵循青少年学生身心发展特点和成长规律，循 序渐进，因材施教，培养学
5、生自我教育，自我管理、自我发展 的意识和能力，为学生的终身发展作准备。学校立足于培养全 面发展的合格人才，培养学生的创新精神、实践能力和终身学 习的能力，提高思想道德素质，科学文化素质和身心健康，帮 助他们树立正确地世界观、人生观和价值观，促进学生的智能 和品德的和谐发展。 二、学校常规工作 1、坚持正确的办学方向，牢固树立以德育人的思想。xx 中学 全体教师意识到：良好的精神风貌是干好一切工作的前提条件。 因此，我们在搞好教学工作同时，首先抓好了师生的政治思想 工作。学校成立了精神文明建设领导小组。学年初制定切实可 行的工作计划，并按计划开展活动。精神文明建设小组每两周 一次对全校教师进行爱
6、党，爱国和思想道德教育，树立师生的 人生观、价值观。我们还和新民派出所联合开展“警校共建” 活动，聘请派出所的同志做我们的法制副校长。因此，我校没 出现一例违法、违纪案件和犯罪行为；没有任何一人参加荒诞 的邪教组织。学校团委积极配合学校的工作，先后成立了“校 园文明礼仪监督岗” 、 “青春飞扬广播室”等活动阵地。多渠道 第 4 页 对学生进行思想品德教育。同时，我们对每个学生建立了档案， 记录他们在学校的成绩及奖励情况，并定时向家长汇报，做到 了“家庭、社会、学校”三方齐抓共管，收到了良好的效果。 2、加强内部管理，全面提升教职工素质。 近年来，我们紧紧 围绕“德育为首、智育为先”这条主线，学
7、校教育教学管理日 趋制度化、规范化、科学化。我们鼓励教师进行业务学习，提 高自身素质，积极组织教师参加市、县教育部门组织的业务活 动，引入竞争激励机制，制定有利于实施素质教育的目标管理 方案。学校每年从德、能、勤、绩、廉五个方面对教师进行全 面考核。考核过程严格按“一评三考”工作要求来开展此项工 作，让师生参与考核、管理过程，保证考核内容的客观、公正。 考核成绩直接与本人绩校工资、晋级、评优选拔挂钩。为调动 教师积极性，在学校人事安排上实行“优者上、平者让、庸者 下”的原则，启动学校内部活力，增强了师生的压力感和紧迫 感。科学的目标管理，使人人心中有目标，项项工作有标准， 时时事事有要求，全校
8、上下形成了“讲学习、讲奉献、比进步、 争一流”的浓厚氛围。使教师的整体素质得到了提高。 3、加强教改教研活动，提高教育教学水平。学校的中心工作是 教学，因此，我们紧紧围绕着一中心开展工作，首先，我们按 照国家课程方案计划，开齐门类、上足课时，并保证不再 第 5 页 加重学生课业负担的基础上，加强各科教学，大面积提高学生 的整体素质。我们提出了“精讲、多练、高质、高效、减负” 的十字教学方针教师钻研业务，以最优的方法把知识交给学生， 培养学生的能力。其次，学校注重加强教学研究工作，学校实 行集体备课及坐班制，按时开展教研活动，并及时推广教研成 果，几年来，我校教师先后有十几人参加了市、县举办的教
9、学 竞赛评选观摩活动。同时，我们还注重第二课堂教学，学校先 后成立了体育、音乐、美术等几个兴趣小组，每年举办中学生 运动会活动，展示了学生成果，提高了学生的素质。 4、搞好外部环境建设，为学生营造一个优良的学习氛围。我们 在抓好教学工作的同时，注重了外部环境的建设。近年来，我 校多方筹措资金 1000 余万元进行了校舍的建设，添置了教学设 施，使我校成为一所部室齐全、规格标准、功能完善、全部楼 房化的学校。同时，学校加快了“绿化、美化、净化”的步伐。 学校道路全部硬化，地面绿化率达 60%以上，实现了“四季常 青，四季有花”的标准。为了加强环境卫生的管理，学校成立 了“卫生、纪律”检查小组，设
10、立了“卫生监督岗” ，每天两次 对学校卫生、纪律等进行检查打分，每周汇总公布。通过学生 上岗执勤，增强学生自律自护意识，倡导文明行为习惯，消除 陈规陋习，力促学生日常文明行为习惯的养成，有效的遏制了 “脏、乱、差”的现象，使学校天天保持清洁卫生，无卫生死 角。同时，我们注重了文艺阵地建设，学校利用黑板报、宣传 第 6 页 窗、宣传栏对学生进行德育教育，并定期更换内容，使学生在 良好的环境下受到熏陶。 5、德育工作注重联系学校实际和学生思想实际，坚持“德育必 做，德育实做” ，细化德育管理，抓好德育基础常规，初步形成 了具有自己特色的德育工作模式。为提高学生思想政治素质， 学校制定了学生的理想信
11、念、道德品质、心理教育三大德育工 作系列。首先、开展“三义”教育，提高理想境界。学校千方 百计利用一切契机，切实有效地对学生进行爱国主义、社会主 义、集体主义的教育。我们结合纪念日，如“35”学雷锋日、 “3.12”植树节、 “101”建国节等进行专题教育；我们还利 用升旗仪式、主题班会等进行宣传教育。其次、开展“规范” 教育，端正道德修养。 “遵守中学生行为规范，争创文明中学生” 是学校向每个同学提出的口号和要求。我们组织学生认真学习 中学生日常行为规范及中学生一日常规 ，经常开展行为 规范教育。制定了一整套检查评比制度，如卫生评比、 “二操” 评比、爱护公物评比等。采用定期检查和不定期抽查
12、，评选文 明班级和“五星”学生，即勤学之星、文明之星、健体之星、 劳动之星、 ，对行为习惯不好的学生进行耐心细致地说服。 近年来，学校的好人好事不断增多，学生文明习惯已初步养成， 对涌现出的先进模范典型，学校不失时机地进行总结和表彰， 使之逐渐形成风气。 6、我校在推进素质教育的进程中，开展了心理健康教育研究， 第 7 页 通过学校心理教育，致力提高学生的心理素质，促进学生健全 人格的发展。对学生心理辅导方法的多样性、实效性作了较为 广泛和深入的实践和探索。制定了探索学校心理辅导的基本模 式：(1)开设心理健康教育活动课。 （2）建立心理咨询室。 （3） 设立心理信箱。 7、严格落实中学生日常
13、行为规范 ，有效实施学生综合素质 考评。一方面，学校制订了xx 中学学生文明规范和xx 中 学校内十不准 ，深入持久地开展文明礼仪、行为习惯、法制安 全教育活动，有效的督促、约束了极少数同学的不文明行为， 增强学生法律意识和自我保护意识。另一方面，健全学生综合 素质考评机制。每班成立学生考核小组，由班主任、任课教师、 班级学生考核小组每学期对学生进行跟踪评价一次，实现学生 自我评价同学相互测评学生考核小组审核任课教师评价 班主任综合评价教导处存档的有效过程。学生综合素质评 价的长期、有效实施有力地促进了我校学生日常行为的规范和 良好道德品质的养成，为提升教学质量提供了有力保障。 总之，学校取得的成绩是与各级领导的关怀和帮助是分不开的。 今后我们将一如既往做好学校的各项工作，全面推进素质教育， 加大教育投入，努力改善办学条件，进一步提高教育教学质量, 使学校工作再上一个新台阶。为此，我校特向县文明委申报 “县级文明单位”的光荣称号，望上级领导给予批准为盼！ 第 8 页