10篇2025年民主生活会个人检查（四个带头对照）范文.docx

1、共10篇）目录篇一2025年民主生活会个人检查（四个带头对照）2篇二2025年度民主生活会主持及总结点评讲话（四个带头）8篇三、校长副校长高校党委书记2025年度民主生活会对照发言材料（四个带头）12篇四、2025年民主生活会个人对照检查发言材料（四个带头）20篇五电力公司党委书记2025年度民主生活会个人对照检查材料（四个带头）27篇六、某县常委班子2025年民主生活会个人对照检查发言材料34篇七带头履行全面从严治党政治责任方面方面存在的主要问题42篇八对照带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面存在的主要问题42篇九副书记2025年民主生活个人对照材料（四个带头）发言提纲43篇十

2、2025年度民主生活会（四个带头）个人对照检查剖析材料49篇一、2025年民主生活会个人检查（四个带头对照）根据省委开好2024年度民主生活会的要求，我深入学习党的二十届三中全会精神，深入学习党规党纪教育内容,就此次民主生活会精心制定民主生活会实施方案，对照六大纪律，围绕“四个带头对照”，广泛征求意见建议、深入开展谈心谈话活动、认真撰写剖析检视材料，从严从实做好各项准备工作，深刻剖析主观原因,实事求是制定整改措施。现将具体情况汇报如下。一、存在的主要问题情况说明：本年度本人在意识形态、保密、国家安全等领域严格遵守省委要求，这些领域未发生任何问题。（一）对照带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团

3、结统一方面。一是领会领悟政策精神不到位。理论中心组大多是根据上级要求组织集中学习，存在学习时间短，形式单调的情况，往往都是传达文件、听取报告，个别班子成员没有深入学习理解批示指示精神和中央的决策部署，把握政策政治站位高度不够，在学习过程中缺少系统性、计划性，不够细致、全面，对指示批示精神和中央决策部署的丰富内涵和精神实质理解不够透彻，没有做到真学真懂、入脑入心。二是落实政策部署要求不出彩。推动工作中，存在求稳怕乱心态，习惯按部就班，以至于只求工作完成，没有达到工作出彩的程度，对一些自认为“分外”工作相对松懈，局限于传一传、讲一讲，口头有调度，落实出力少，具体推进时跟踪问效不够，有时候没有达到预

4、期效果。例如，在全面加强企业安全生产工作时,个别同志没有认真落实分管领域安全生产工作,导致部分企业安全生产工作不到位，被市安委会约谈批评。三是相关制度执行程度不到位。发扬民主不够充分，个别领导班子成员对民主集中制的认识不足，全局意识还不强，没有切实履行好民主参谋、协助决策的作用。如,在相关决策会议上，只关心自己分管的领域决策问题，对不直接分管的工作发表意见不主动、不充分，发表意见“随大流”，多数时候“没意见”“统统同意”，没有充分发挥民主决策制度作用。保密工作责任制认识执行不充分，通过微信收发文件、办公的现象普遍存在。同时，还存在着请示报告制度不够严格的问题，一些时候由于工作紧急，没有严格执行

5、落实请示报告制度；平时工作中，对于个人重大事项的变动疏于及时请示报告。（二）对照带头增强党性、砥砺作风方面。一是党性修养还要锻炼,我深感自己对于党的理论体系和历史传承的学习不够系统深入，未能将党的先进理论内化于心、外化于行。在面对复杂多变的社会环境和工作任务时,我偶尔会因理论储备不足而显得底气不足,难以从更高的政治站位去分析问题、解决问题。止匕外，我对于党的宗旨意识理解不够深刻,服务群众时缺乏足够的主动性和创造性，未能充分展现出一名共产党员应有的先锋模范作用。二是工作作风还不扎实，我意识到自己在严守纪律、砥砺作风上还有较大提升空间。在日常工作中，我偶尔会因追求效率而忽视了工作的规范性，导致一些

6、细节处理不够严谨。在团队合作中，我有时过于强调个人见解，缺乏倾听他人意见的耐心和包容性，影响了团队的整体和谐与效率。同时，面对困难和挑战时，我虽能保持积极态度，但在持续攻坚克难、久久为功的毅力上仍有待加强，容易在压力下产生懈怠情绪。（三）对照带头勇于担责、敢于创新方面。一是担当精神不足。新时代下市村振兴各项工作千头万绪，面临的新风险、新挑战层出不穷，在此情况下部分领导班子成员对政策的把握不够精准，应用党的最新理论成果武装头脑、指导实践不到位，导致敢闯敢试、敢为人先的干事创业勇气不够足，探“盲区”、辨“误区”、闯“难区”、破“禁区”的胆子不够大。个别同志抓落实的措施和方法不多，一些工作只求“过得

7、去”，不求“干得硬”。例如，开发区已经形成了可复制、可推广的先进管理、运营创新经验模式，成功经验并未在全市推广开来，利民惠农效应十分有限。二是谋划意识不够。干工作有时候存在“头痛医头脚痛医脚”的现象，缺少长远思路和发展眼光，没有系统性地去分析和解决深层次的问题，部分领导班子成员工作上进取意识不强，到基层开展调查研究少，指导创新的能力有待提高，统筹协调、科学谋划工作能力欠缺，有时还不愿面对棘手的事情，不敢直面矛盾和困难。例如，在推进全市双招双引工作中，由于谋划意识不足，导致全市双招双引推进较慢，横向与其他市市相比行动较晚，工作较为被动；纵向与前些年相比变化小，工作“老调重弹”力度弱，措施没有创新

8、工作成效不显著。（四）对照带头落实全面从严治党政治责任方面。一是落实“一岗双责”思想认识不深。全面从严治党，党委担负主体责任，领导班子成员要履行“一岗双责”，党委部门要承担全面从严治党的具体职能责任。实际工作中，部分领导班子成员对“一岗双责”定位不清、了解不细，不知如何做好“一岗双责”存在一定敷衍心理,认为党风廉政建设与自身分管领域关系不大，有麻痹思想，同时也没有找到有效方法,导致在落实主体责任上履职尽责的决心和力度不够,只停留在完成上级布置的工作任务上。二是落实“一岗双责”压力传导不严。部分领导班子成员认为在抓党风廉政建设上认为只要做好自身建设就行了，对分管领域、分管同志进行廉洁教育自觉性

9、主动性不强，没有做到持之以恒，也缺少督促检查。没有充分做到严格自律正己，大胆履责正人的要求,要求不够高、督促不够紧，致使党风廉政建设压力传导不同程度上出现“上热、下冷”的现象。如，全市上下仍然不同程度存在着工作人员无故迟到早退、请假超期情况；个别同志办公室灯光长亮，空调长开，光盘行动落实不到位，工作生活中都存在着浪费现象；这充分反映出部分领导班子成员在其分管领域党风廉政建设浮于形式,导致工作人员缺乏廉洁自律意识，出现种种违规违纪问题。二、个人事项报告自去年民主生活会以来，至今本人婚姻无变化，配偶在省委政府工作，大儿子在战略支援部队工作，现任职务；儿子配偶，在XX医科大学工作,现任职务。小儿子在

10、省民政厅工作，未婚。配偶、儿子以及儿子配偶均在国境内，未移居国（境）外，不存在儿子与外国人、无国籍人、港澳以及台湾居民通婚情况，不存在配偶、儿子及其配偶被司法机关追究刑事责任情况。本人、配偶名下有套房产：本人儿子及其配偶在婚后独自生活，不存在与本人共同生活的情况。本人名下持有支股票，共计价值，持有保险，共计价值，持有10年期国债共计价值，持有基金共计价值本人配偶、儿子及其配偶不存在经商办企业等方面的情况。本人、配偶及儿子在境外没有存款和投资。本人办公用房、公务用车、工资关系均符合规定，没有配备专职秘书。本人不存在违反中央八项规定精神问题，并承诺严格按照八项规定要求自己。三、产生问题的原因分析（

11、一）忽视了理论学习，理想信念有所弱化。领导班子成员普遍把重点放在了抓发展、抓经济上，对政治理论学习不重视。没有真正把加强党性修养、严肃党内政治生活摆在首要位置，集体学习有时通过会议或者宣读文件的形式进行学习传达,存在应付了事的“过关”心理，学习效果“水过地皮湿”，深入研讨的时间较少;个人自学自律能力不足、监督作用不够，致使理论素养停留在初浅层面，党性修养也未能及时提升到适应时代要求的高度，导致政治理论根基不深，为人民服务的理想信念弱化。（二）淡漠了为民初心，宗旨意识有所动摇。长期以来，随着工作时间增加、工作环境变化，个别领导班子成员逐渐滋生出“官本位”思想忘记了“为人民服务”的根本宗旨和“为了

12、谁、依靠谁、我是谁”的工作出发点，没有自觉地把群众的满意程度作为检验工作成效的最高标准，宗旨意识嘴里喊得响，思想深处和具体行动却将全心全意为人民服务的宗旨抛到了脑后，疏远了与群众情感。到基层调研问题越来越少，坐办公室听汇报、做指挥越来越多，发文件多，提要求多，检查落实的少，解决问题少，有些工作流于形式，导致对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，在想问题，办事情的时候没有从老百姓的所想、所需、所求出发，导致群众满意度下降、群众身边的问题无法及时解决、不稳定因素不断增多等问题。（三）忘却了锐意进取，担当意识有所缺失。进入新时代，各项工作改革攻坚、加快发展的难度不断增大,出错的风险也在增加,不敢“涉深水

13、破坚冰、啃硬骨头”。很多情况下，任务要求时间紧、工作量大，容易放松了对工作标准的要求，满足于不出错、过得去，解决问题也有得过且过疲于应付的状态；个别领导班子成员总认为自己理论知识充足，工作经验丰富，能够紧跟形势发展，胜任岗位需求,产生了安于现状、平稳过关的思想,对工作要求不高，满足于“还可以”、“差不多”，主动担当作为、勇当模范表率的劲头不足。（四）放松了自身建设，监督执纪有所懈怠。纪律观念不强,部分班子成员对执行党的纪律的极端重要性的认识不够,缺乏强烈的纪律意识和法纪观念。制度执行力不强。个别班子成员自我约束有所松懈，示范带头标准跟不上时代的要求，对党员干部在严明责任、严肃纪律和严格管理上

14、降低了标杆、放松了标准，在干部职工管理方面存在失之于宽、失之于软。四、努力方向和改进措施针对查摆出来的问题，XX市领导班子将持续深入对党的二十届三中全会精神以及创新理论的学习教育,进一步规范党内政治生活、强化理论武装，完善自身建设，推动各项工作平稳、健康、有序、快速发展。（一）坚定理想信念，把牢政治方向。强化理论学习和理想信念教育，把讲政治摆在首要位置，不断丰富学习内容和形式，加强上级的决策部署，认真落实理论中心组年度学习计划，做到集中学习与个人自学相结合、带头领学与交流讨论相结合、理论学习与实践调研相结合，使之贯穿于工作生活和党性锻炼的全过程，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两

15、个维护”，做到学以致用、知行合一，以实际行动推动党的大政方针和路线政策在XX落地生根。（二）主动担当作为，秉承为民初心。始终做到不忘初心、牢记使命,牢固树立全心全意服务群众、服务基层、服务大局的意识，坚持开展基层调研活动，做到走近基层、走近群众，“沉”下心来，与群众坐到一条板凳上，了解群众的所思、所想、所愿，真正听到群众的诉求、基层干部的想法，做到重大决策问计于群众、难题攻关借力于群众、检验成果求证于群众、廉字当头取信于群众，切实提高服务群众的能力和水平。同时，把坚持底线思维、坚持问题导向贯穿工作始终，做到见微知著、防患于未然。（三）加强作风建设，提升工作效能。以“马不离鞍、缰不松手”的定力，

16、以反复抓、抓反复的韧劲，以钉钉子精神持续整治“四风”，提高为民办事工作效能。同时，积极探索激励担当作为机制，下狠招解决部分干部不想为、不愿为、不敢为的问题，努力形成让干得好的人精神上受鼓舞、物质上获奖励、政治上有地位的鲜明导向。进一步强化责任意识，知责于心、担责于身、履责于行，敢于直面问题，不回避矛盾，不掩盖问题，使担当作为精神和公仆意识内化于心、外践于行，从根源上提升队伍素养和办事能力，切实提高群众幸福感、获得感和满意度。篇二、2025年度民主生活会主持及总结点评讲话（四个带头）（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面（三）带头在遵规守

17、纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面（四）带头履行全面从严治党政治责任方面同志们：按照县委组织部的统一部署，今天我们召开2024年度民主生活会。这次民主生活会的主题是：深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证。这次会议我们要重点把握几个方面:一是深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深刻领会新时代新征程党的使命任务，准确把握党中央关于全面从严治党的新部署新要求。二是认真学习新修订的中国共产党纪律处分条例，深刻理解党纪建设的重要意义，切实增强严守党的纪律的

18、思想自觉和行动自觉。三是紧密结合公司实际，深入查摆问题，认真开展批评与自我批评,切实增强解决问题的针对性和实效性。为开好这次民主生活会，我们做了充分的准备。会前，公司领导班子通过多种形式广泛征求意见建议，深入开展谈心谈话，认真撰写对照检查材料。下面，我们按照会议议程进行：第一项，我代表公司领导班子作对照检查。第二项,班子成员逐一作个人对照检查,开展批评和自我批评。每位同志发言时，要先进行个人对照检查，查摆自身存在的问题,深入剖析原因，提出整改措施，然后开展相互批评。其他同志要本着对组织负责、对同志负责的态度，开诚布公地提出批评意见。第三项，由我对这次民主生活会进行总结，对抓好问题整改提出要求。

19、同志们，开好这次民主生活会，对于进一步增强班子的凝聚力和战斗力,推动公司高质量发展具有重要意义。希望大家畅所欲言,切实把这次民主生活会开出高质量、开出新气象。下面，我代表公司领导班子作对照检查，请大家提出意见。（书记作班子对照检查）刚才我代表班子作了对照检查，查找了存在的突出问题,进行了原因分析，提出了整改措施。请各位同志对班子对照检查提出意见和建议。接下来进入第二项议程,请各位班子成员逐一进行个人对照检查，开展批评和自我批评。按照顺序，首先请X同志。（班子成员逐一对照检查、相互批评）同志们都作了个人对照检查，开展了批评和自我批评。大家勇于自我革命，敢于直面问题，开展批评和自我批评坦诚真挚，达

20、到了红红脸、出出汗的效果。下面，我对这次民主生活会进行总结，对抓好问题整改提出要求。同志们，经过大家的共同努力，这次民主生活会开得很成功。大家把自己摆进去、把思想摆进去,开展批评和自我批评坦诚真挚,达到了预期目的。这次民主生活会主要有以下特点:一是准备充分。会前深入学习党的创新理论，广泛征求意见，认真开展谈心谈话,为开好民主生活会打下了坚实基础。二是主题鲜明。紧扣纪律建设这条主线，联系思想和工作实际，查摆问题准确具体。三是态度端正。大家以强烈的自我革命精神，勇于解剖自己，开展批评，达到了红红脸、出出汗的效果。四是整改明确。对存在的问题，分析深入，整改措施具体实在。下面，我就抓好问题整改，推动工

21、作落实，提几点要求：一是要坚持不懈强化理论武装O要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，持续在学深悟透、真信笃行上下功夫。要深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深刻领会中国式现代化的中国特色、本质要求和重大原则。特别要深入学习新修订的中国共产党纪律处分条例，切实增强遵规守纪的思想自觉和行动自觉。要完善理论学习制度，创新方式方法，推动学习走深走实。班子成员要发挥示范带头作用，真正做到学思用贯通、知信行统一。二是要持续深入抓好问题整改。要对这次民主生活会查找出的问题，建立整改台账，逐项研究制定整改措施，明确整改时限和责任人,一项一项抓好落实O对一些重点难点问

22、题,要集中力量攻坚，确保整改到位。要坚持即知即改、立行立改，能够马上改的要马上改，需要一定时间解决的也要明确时间表、路线图。要建立整改督查机制，定期检查整改进展情况，防止表面整改、虚假整改。每个班子成员都要把自己摆进去，主动认领问题，带头抓好整改。三是要着力构建制度化长效机制。要把整改落实与建章立制结合起来，把好的经验做法及时上升为制度规范。要结合问题整改,全面梳理各项规章制度，该修订的修订，该完善的完善，该建立的建立。要健全完善党委议事决策机制、权力运行监督机制、廉政风险防控机制等，用制度管权管事管人。要加强制度执行力建设，坚持制度面前人人平等，执行制度没有例外，不能有“牛栏关猫”现象，更不

23、能出现“破窗效应”。四是要切实加强班子自身建设。要始终把政治建设摆在首位,不断提高班子的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要发扬自我革命精神，经常对标对表，及时校正偏差。要强化担当作为，以“起而行之”的自觉、“时不我待”的紧迫，推动工作落实。要持续改进工作作风，大兴调查研究之风，力戒形式主义、官僚主义。要加强团结协作,发挥好班子整体合力,形成推动发展的强大动力O各位班子成员要严格履行“一岗双责”，既要抓好分管领域的业务工作，也要抓好党建工作。五是要全力推动公司高质量发展。要把巩固拓展民主生活会成果与推动工作结合起来，把整改成效体现在促进发展。要聚焦主责主业，深化改革创新，推动公司做强做优做大

24、要坚持稳中求进工作总基调，统筹发展和安全，防范化解风险隐患。要心系群众、为民造福，持续增进民生福祉,不断增强职工群众的获得感幸福感安全感。要充分发挥党建引领作用，把党的政治优势、组织优势转化为发展优势，以高质量党建引领高质量发展。同志们,让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以这次民主生活会为新的起点，深入学习贯彻党的二十大精神，弘扬伟大建党精神，以更加昂扬的精神状态和务实的工作作风，为推动公司高质量发展作出新的更大贡献！今天的会议到此结束。散会！篇三、校长副校长高校党委书记2025年度民主生活会对照发言材料（四个带头）按照县委教育工委关于开好2024年度党员领导干部民主生活

25、会的要求，我紧扣”深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”主题，结合学校工作实际，深入查找问题，认真进行对照检查。现将个人对照检查情况汇报如下：一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面一是贯彻党的教育方针不够有力。对习近平总书记关于教育工作的重要论述学习不够深入，落实立德树人根本任务不够到位。在推进“双减”工作中，对一些校外培训机构违规开展学科类培训监管不够严格，存在整改不彻底的问题。在推进素质教育过程中，存在应试倾向，重智育轻德育现象仍然存在。在教育评

26、价改革中，对过度追求升学率、简单以分数评价学生的问题纠治不够有力。对课后服务供给不够优质，满足不了学生个性化、多样化需求。特别是在引导教师树立正确的教育理念方面，工作力度不够大，一些老师仍存在片面追求升学率的倾向。二是意识形态工作责任制落实不够扎实。对学校意识形态工作极端重要性认识不够深刻，阵地意识不够强。如在课堂教学管理中,对任课教师的课堂言论把关不够严格，存在偏离教材的情况。在校园文化建设中,对一些不良思潮渗透防范不够及时,引导不够有力O在网络舆情监管方面，对师生网络言论管控不够到位，存在有害信息传播的隐患。特别是在学生思想政治教育方面，工作方式方法比较单一，吸引力和感染力不强。在教师思想

27、动态分析研判中，发现和处置苗头性倾向性问题不够及时。三是党的组织纪律执行不够严格。在重要事项决策中,有时存在个人说了算的问题，民主集中制执行不够到位。如在教师职称评定、评优评先等工作中，程序执行不够规范,存在暗箱操作的现象。在干部选拔任用方面，把关不够严格,存在超职数配备、违规任用等问题。对教师队伍日常管理不够严格，对师德师风问题发现不够及时，处理不够坚决。特别是在执行请示报告制度方面，对一些重要事项请示报告不够及时，存在先斩后奏的情况。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是党性修养不够严格。在日常工作和生活中，党性锻炼不够自觉，自我要求不够严格。如在工作作风方面，存在不够严实的问题，

28、调查研究不够深入，工作布置不够细致。在联系师生方面，存在“高高在上”的现象，对师生反映的问题解决不够及时。对分管部门和年级组的党建工作重视不够，压力传导不够到位，存在“好人主义”思想。特别是在执行中央八项规定精神方面,对公务接待、公务用车等管理不够严格，存在超标准、超范围的问题。二是廉洁自律意识不够强。对教育系统廉洁风险点认识不够清晰，防范措施不够有力。如在教育收费、教辅材料征订、食堂管理等方面，制度执行不够严格，存在廉政风险。对教师有偿补课、违规收受礼品礼金等问题查处不够坚决,时有发生。在工程项目建设、物资采购等方面，把关不够严，存在暗箱操作的可能。特别是在经费使用管理方面，预算执行不够严格

29、存在违规报销等问题。三是服务意识不够强。在推动学校发展中，服务师生的意识和行动还有差距。如在解决师生反映强烈的问题上，调查研究不够深入，解决不够及时。在改善办学条件方面，统筹谋划不够有力，推进不够坚决。对教师专业发展需求关注不够，支持力度不够大。特别是在服务学生成长方面，对学生个性化需求了解不够全面，针对性帮扶不够有力。在家校沟通方面，工作不够主动，对家长合理诉求回应不够及时。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是担当作为不够有力。面对学校改革发展中的重点难点问题,攻坚克难的勇气不够,创新突破不够O如在深化教育教学改革方面，思路不够开阔，举措不够有力。在推进素质教育方

30、面，创新意识不够强，特色项目打造不够。对一些历史遗留问题，处置不够及时,影响学校发展。特别是在推进教育质量提升方面，统筹谋划不够有力，工作推进不够坚决。对标先进学校差距，追赶超越的紧迫感不够强，工作标准不够高。二是改革创新意识不够强。在推进教育教学改革方面,创新不够，思路比较陈旧。如在课堂教学改革中，对新理念、新技术应用不够充分，课堂教学效果不够理想。在教育科研工作中，指导不够有力，成果转化不够。对新时代教育发展的新趋势新特点研究不够深入,工作前瞻性不够强。特别是在教学管理方面,手段比较单一，信息化水平不高。在培养学生创新能力方面，方式方法不够多，效果不够明显。三是工作作风不够严实。在工作推进

31、中存在形式主义、官僚主义问题。如在调查研究中，存在走马观花、蜻蜓点水现象，对基层情况了解不够深入。在工作落实中，重部署轻落实，一些工作停留在表面上。对教师教学常规检查不够严格，课堂教学质量提升不够明显。特别是在督促检查工作中，存在“高高举起，轻轻放下”的问题，导致工作落实不到位。在推进重点工作时，统筹协调不够有力，合力不够强。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面一是管党治党责任落实不够到位。对学校党建工作的重要性认识不够深刻，“两个责任”落实不够有力。如在落实党建工作责任制方面,压力传导不够,支部建设质量不高。在党风廉政建设方面，对重点领域和关键环节监管不够严格,风险防控不够有力。对党员干部

32、日常监督管理不够严格，导致一些党员理想信念动摇。特别是在基层党组织建设中，对软弱涣散党支部整顿工作推进不够有力,一些问题长期得不到解决。二是党建工作质量不够高。在推进学校党建工作中,创新不够,工作质量不高。如在党支部标准化规范化建设方面,标准不够细化,推进不够扎实。在党员教育管理方面，方式单一，针对性不强，效果不够明显。对党建工作与教育教学工作融合不够,存在“两张皮”现象。特别是在发挥党员先锋模范作用方面，激励机制不够完善,作用发挥不够充分O在开展主题党日活动方面,内容设计不够新颖,吸引力不够强。三是纪律教育不够深入。在加强纪律建设方面,教育不够深入,震慑作用不够明显。如在警示教育中，案例剖析

33、不够深入，针对性不够强。在党规党纪学习中，形式比较单一，效果不够理想。对违反纪律的问题查处不够严肃，处理不够及时。特别是在纪律作风建设方面，制度机制不够完善，监督合力不够强。在改进工作作风方面，持续用力不够，一些问题反复发生。二、产生问题的原因分析（一）理论学习的深度不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育工作的重要论述学习不够系统深入,理解不够深刻透彻，贯彻不够坚决。对教育工作的政治属性、意识形态属性认识不够深刻，政治站位不够高。在工作中，对一些政治性、原则性问题判断把握不够准确，处置不够及时。对立德树人根本任务的重要性认识不够深刻,存在重智育轻德育的倾向。对教育评价改革的重要

34、性认识不够到位，对提升教育质量的路径把握不够准确。特别是对做好新时代教育工作的重要性和紧迫性认识不够深刻,工作谋划不够系统。在推进素质教育过程中，对教育规律把握不够准确，创新意识不够强，工作方法比较陈旧。对学校党建工作规律把握不够准确，创新意识不够强，工作推进不够有力。（二）责任担当的力度不够。面对教育改革发展中的重点难点问题，担当作为不够，攻坚克难的勇气不够。在推进重大改革任务时，存在畏难情绪和等待观望思想。对一些深层次矛盾和问题，研究不够深入，解决办法不够多。在落实全面从严治党责任方面，存在“好人主义”思想，不敢较真碰硬。对师德师风建设重视不够,压力传导不够到位，导致一些问题长期存在。特别

35、是在改进工作作风方面,持续用力不够,一些问题反复发生O在联系服务师生方面，主动性不够强，工作不够扎实，师生获得感不够强。对学校改革发展中的重大风险防范不够有力，存在侥幸心理和麻痹思想。在推进重点工作时，统筹谋划不够有力，推进不够坚决。对标先进学校差距，追赶超越的紧迫感不够强。（三）能力素质的适度不够。对新时代教育改革发展规律把握不够准确，工作方法不够科学。面对新形势新任务,学习钻研不够深入，能力素质跟不上工作要求。在教育教学改革方面，思路不够开阔,办法不够多,推进不够有力。对新技术新手段运用不够充分，信息化水平不高。在统筹协调各方面工作时，把握不够准确，推进不够有力。对基层实际情况了解不够全面

36、工作指导不够精准。在处理复杂问题时,方法不够科学，效果不够理想。特别是在推进教育质量提升方面，战略谋划能力不够强，工作推进不够有力。在课堂教学改革方面，指导能力不足，效果不够明显。对教师队伍建设统筹不够有力，培养措施不够精准。（四）管党治党的严度不够。对全面从严治党的极端重要性认识不够深刻，“两个责任”落实不够到位。在落实党建工作责任制方面，压力传导不够，一些基层党支部党建工作质量不高。对党员日常教育管理不够严格，导致出现了一些违纪违规问题。在纪律建设方面，执行不够严格，存在松松劲、歇歇脚的现象。特别是在改进工作作风方面，持续用力不够，一些问题反复发生。在监督执纪问责方面，存在宽松软现象，影

37、响了工作效果。对学校政治生态建设重视不够,存在一些不良现象得不到及时纠治的问题。在党风廉政建设方面，制度机制不够完善，监督合力不够强，廉洁风险防控不够有力。对教师队伍党性修养重视不够，培养措施不够有力。（五）工作作风的实度不够。在工作推进中存在不严不实的问题。调查研究不够深入,对基层情况了解不够全面。重部署轻落实，一些工作停留在表面上。督促检查不够严格,对工作中存在的问题发现不够及时，处置不够有力。在改进工作作风方面，持续用力不够，一些问题禁而不绝。形式主义、官僚主义问题时有发生，影响工作效果。在执行中央八项规定精神方面，还存在松松劲、歇歇脚的现象。对分管部门的党风廉政建设抓得不够严，对一些违

38、纪违规问题查处不够坚决。在服务师生方面，还存在官僚主义作风，师生满意度不够高。特别是在落实重点工作时,往往是雷声大、雨点小，工作实效不够明显。在加强作风建设方面，制度机制不够完善，监督执纪不够严格。三、整改措施（一）加强理论武装，提高政治站位。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育工作的重要论述,切实把学习成果转化为做好工作的强大动力。认真落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。完善理论学习制度，创新学习方式方法，增强学习实效。加强教育评价改革，扭转片面追求升学率的倾向。健全学校意识形态工作责任制,加强阵地管理,牢牢把握意识形态工作主导权。加强

39、师德师风建设,培育高素质教师队伍。建立健全教师培养培训机制，提升教师专业素养。特别要加强对教育规律的研究，不断提高教育教学质量。发挥党建引领作用，推动学校事业高质量发展。（二）强化责任担当，狠抓工作落实。增强责任感使命感，以钉钉子精神推进工作落实。对教育改革发展中的重点难点问题，主动担当、积极作为，拿出破解难题的实招硬招。坚持严的主基调,以“严”的态度、“实”的作风抓好各项工作。加大教育教学改革力度，提升办学质量。深入基层、深入师生，及时了解和解决师生反映的突出问题。严格落实全面从严治党主体责任,层层压实责任,传导压力。加强对党员干部的日常监督管理，严格执行各项纪律规定。完善考核评价机制，强化

40、考核结果运用，激励干部担当作为。健全风险防控机制，有效防范化解重大风险。（三）提升能力素质，增强发展动力。加强学习培训，不断提高理论素养和专业能力。创新工作思路和方法，提高解决问题的能力。加强教育科研，完善创新机制，提升教育教学质量。改进工作方法，增强工作的针对性和实效性。加强统筹协调，提高驾驭复杂局面的能力。深入基层调查研究,准确把握实际情况，提高工作的科学性。健全完善工作机制,推动各项工作规范开展。加强对标先进，不断提高工作标准和质量。建立健全考核评价机制，激励教师专业发展。特别要加强信息化建设，推动教育教学改革创新。（四）从严管党治党，强化责任落实。认真落实全面从严治党主体责任，把管党治

41、党责任记在心上、扛在肩上、抓在手上。加强党的建设,强化基层党组织建设,提升组织力。严格党内政治生活，严肃党内政治文化。加强干部队伍建设,从严管理监督干部。完善制度机制，强化制度执行，做到用制度管人管事。加强督促检查，对违纪违规问题坚决查处。健全完善长效机制，推动全面从严治党向纵深发展。建立健全党风廉政建设责任体系，加强对权力运行的制约和监督。特别要加强对重点领域和关键环节的监督，防范廉洁风险。（五）改进工作作风，提高服务质量。深入基层一线,加强调查研究，掌握第一手材料。强化问题导向，突出工作重点，确保工作实效。加强督促检查，推动各项工作任务落地见效。改进工作方法，注重实际效果，防止形式主义。健

42、全完善服务师生机制，及时回应师生关切。加强作风建设,坚决整治不良风气。建立健全长效机制，防止问题反弹。特别要加强对基层工作的指导帮助，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。完善考核评价机制，推动工作落实。作为一名学校领导干部，我将牢记为党育人、为国育才使命，带头加强党性修养，认真履行管党治党政治责任，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,切实把各项工作抓实抓细抓到位，为办好人民满意的教育作出新的贡献。以上对照检查，请各位领导和同志们批评指正。篇四、2025年民主生活会个人对照检查发言材料（四个带头）按照县委开好开好2024年度民主生活会有关要求，会前

43、本人通过个人自学和集体学习,深入学习领会习近平总书记重要讲话重要指示精神，认真学习党章、条例等党内法规，深刻领会进一步全面深化改革的重大意义，重点围绕4个方面认真查摆问题，进行党性分析，深刻检视反思，从思想根源剖析问题产生的原因，明确整改措施和努力方向。现将个人对照查摆情况报告如下：一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面。一是学习思考深度不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习多停留在表层,呈现出碎片化、表面化的问题。尤其是对于党的二十届三中全会提出的全面深化改革系列部署研究未有充分探索,没有将其有效结合到具体分管工作中以谋求切实可行的贯彻落实措施。在学习过程中,依然存

44、在应付了事的想法，满足于完成既定动作，主动学习的积极性明显不足。例如，在参加乡党委理论中心组学习时，发言准备常显仓促，对一些重要理论问题的思考深度不够。在过去的一年中，参加理论学习的次数虽达30次，但每次准备时间平均不超过三小时，导致发言质量不高。二是政治站位高度不够。偶尔表现出单纯就事论事的趋向，尤其是对一些关涉全局的重大问题，政治站位不够高，无深入的政治思维和政治视角。例如，在招商引资过程中，过于注重经济利益,对项目的政治风险和可能的社会影响缺乏详细的研判，导致部分项目在后续发展中表现不佳。具体表现为去年招引的五个项目中，有两个项目因市场波动而未能实现预期效益，暴露出对政治风险防范的意识不

45、足。三是组织生活规范不够。对组织生活的严肃性、政治性认识不足，往往将组织生活简单化为一般性工作会议。在民主生活会和组织生活会上，批评与自我批评缺乏深刻性，存在避重就轻、辞藻空泛的情况。以去年为例，我分管的部门党支部共召开了四次组织生活会,但对党员的思想动态掌握不够深入，党内政治生活应有的教育作用未能充分发挥，党员会议到会率仅为85%,而会议中提出的问题解决率则仅有60%o（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。能够以党性原则严格要求自己，但在工作落实中仍存在一些不足。一是党性淬炼不够。在工作中偶尔表现出担当精神不足，面临困难和矛盾时容易产生畏难情绪。例如，在推进农村产业发展的过程中，对存在

46、的困难研究深度不够，推进工作的力度有待加强。工作上重安排部署而轻督促落实，部分任务部署后缺乏跟进和督促，特别是在农村集体经济发展中，深入调研和实施具体可行措施的力度不够，致使一些村集体经济增长乏力。过去一年里，涉及农村集体经济发展的项目中，执行率不足75%,直接影响了一些村庄的经济振兴进程。二是纪律执行不到位。对党的纪律规矩学习不够深入透彻，虽然心存敬畏和戒惧但未能严格执行。在落实中央八项规定精神上不够彻底,对“四风”问题新表现、新动向的警觉性不足。例如，在基层督导检查中，注重形式而忽视实效，表现出形式主义倾向，反而加重了基层负担。一年来的督查中，有18%的任务显示出形式重于内容的问题，直接导

47、致群众满意度有所下降。三是存在形式主义倾向。在调研工作中存在走马观花的现象,对于企业和群众提出的问题研究不透彻，工作措施的针对性不够强。例如在企业服务中，对于企业生产经营中面临的问题了解不够深入,帮扶措施的实际效果有限。在执行惠民政策时，重承诺轻落实，一些承诺事项迟迟未兑现,损害了群众的利益和政府的公信力。以解决企业困难为例，去年提出解决方案的反馈率低于60%,确保了对改善企业经营环境的努力需要进一步加强。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是担当进取不足。面对工作中的困难和挑战,缺乏迎难而上的勇气，表现出等待观望的态度。在推动农村集体产权制度改革中，对一些深层次矛盾

48、和问题研究不够深入，致使工作推进缓慢。尤其是在处理历史遗留问题时，缺乏攻坚克难的决心和有效方法,导致问题长期悬而未决。比如，在处理农村土地承包经营权纠纷的过程中，有时采取折中的方式，未能从根源上解决问题，去年处理的20起纠纷案件仅有16达成彻底解决方案。二是工作思路比较老旧。倾向于按部就班和因循守旧。在乡村产业发展的推进中，创新思维不足,未能充分利用本地资源优势进行新业态、新模式的探索。对于新技术的应用重视不够,在提升政务服务效能方面的创新也显得不足。例如，在企业服务中，没有充分利用信息化手段提高服务效率，导致服务质量受到影响。去年，本地企业对政务服务的满意度调查显示，信息化程度满意率仅为50

49、0三是防控意识不够强。在项目建设和资金管理中，对于廉政风险点的排查不够细致，防控措施力度不够o例如,在工程项目建设中,前期论证工作不够充分，对建设标准的把握不够精准，导致部分项目使用效果不佳。特别是在资金使用管理上，仍存在薄弱环节，对于项目资金使用情况的监管不够到位。去年审计查出的资金管理问题中，有18的问题涉及到监督不到位，严重影响了项目的顺利实施和资源的有效配置。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。一是责任落实不到位。对全面从严治党重要性的认识深度不够，存在“上热中温下冷”的现象。在落实“一岗双责”方面力度不足，对分管部门和单位的党风廉政建设重视不够,偏重业务工作而轻视党建工作。例如,在基层党建工作中,对软弱涣散党组织的整顿提升没有取得显著进展，部分基层党组织的战斗堡垒作用尚未充分发挥。去年，针对薄党建工作中，对新时代党建工作特点和规律研究不