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1、第 1 页 师德演讲稿幸福属于播种太阳的人 特征码 HUfrcXSYtPtyUlemBXuf 师德演讲稿幸福属于播种太阳的人 幸福属于播种太阳的人 我们每个人都渴望幸福，想千方百计地挽留幸福，幸 福也因不同的人生坐标有着不同的诠释。 “青云直上，加官进爵” ，是政客的幸福；“生意兴隆通四海，财源茂盛达三江” ，是商 人的幸福；“春种一粒粟，秋收万颗籽” ，是农民的幸福；“金 榜题名时，打马御街前” ，则是读书人的幸福。然而，有一种幸 福，却是用一生去播种太阳，这就是我们教师的幸福。 有个伟人曾经说过：“知识就是太阳，教师就是播种 太阳的人” 。它使人们从黑暗走向光明 ，从光明走向幸福，而 把人
2、们引向幸福的应该是最幸福的人。 翻开中国近代教育史册，人们不会忘记“捧着一颗心 来，不带半根草去”的陶行知。是他使中国的教育在贫困中放 第 2 页 出曙光。然而有人却说，那又怎样，他虽访遍海外二十六国， 走过中国每个角落，最终却是以布衣草鞋走向晓庄的。是的， 他没有专用的汽车，也没有豪华的别墅，但是，他使中国的教 育在不断进步，走向辉煌，与国际接轨，教育了一代人，启示 了后代更多的人。当崇敬信仰奔涌而来时，难道你会说，他不 曾拥有过幸福？ 今天有住着泥房子，用着泥桌子，教着泥孩子，而乐此 不疲，扎根大山深处，执着从教的陈振翠老师，于是又有人说 “那是傻子，有知识有能力，为什么不去下海炒股，赚他
3、几十 万” ，是的，她傻，她完全可以抛弃这里的泥，这里的山，这里 的孩子。然而正因为她傻，才使万千桃李，吐芳斗艳，结出硕 果。才使贫困的大山里腾起一条条巨龙，飞出一只只凤凰。当 父老乡亲们感激她，无数学生们爱戴她时，难道你会说，她不 曾拥有过幸福？ 更有我们身边黄土地上那一个个辛勤奉献着的老师们。 她们像山上的小草，沟壑里的碎石一样默默无闻。正是他们托 起了蓝天彩虹，是他们把太阳的光芒洒向人间，另“科教兴陕， 科教兴国” ，成为一个永恒的主题。 毕业至今，我在讲台上只站了十个春秋，为人师表的滋 第 3 页 味还未曾尝遍，但我却越来越感觉到，我离不开这个职业。这 个职业需要我去做材火，即使化成灰
4、烬，化作泥土，也要去催 发新芽；需要我去做流水，即使流到天尽头，也要解一解远行 人的干渴；需要我去做落花，即使纷纷飘散，也要透露果实正 在孕育的信息。一句话，这个职业需要我们去奉献。 为祖国能培育出更多的鲜花，这可以称得上是教师最 大的幸福。那么，在培养的过程中，处理好教师与学生的关系， 是一个非常重要的因素，教师对学生的感召力是巨大的，因此 教师要为人师表，有崇高的精神境界，要以献身教育为荣，爱 生如子，甘为人梯。教师职业道德的核心是“热爱学生” ，因为 爱是教育的桥梁，爱是教育钥匙，爱是教育成功的种子。古人 云“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声” 。要 做一名好教师，就要像春雨润物一样，把育人工作贯穿在教育 教学中。我们相信，再顽劣的学生本性都是善良的，以诚相待， 用爱心浇灌，让孩子们沐浴在师爱的长河里。 “爱自己的孩子是 本能，爱别人的孩子是神圣” ，让爱充满我们的教育，让爱充满 孩子们的心灵吧! 古人说“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木； 百年之计，莫如树人” 。我庆幸自己拥有这个职业，拥有这份幸 福，如果真的有来生，如果来生能依然享有这份幸福，我将毫 第 4 页 不顾忌地去选择这个职业，用我的一生去播种太阳。 最后衷心的祝愿所有播种太阳的人永远幸福！ 谢谢 大家！ 20XX 年 8 月 23 日