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1、第 1 页 小学 20XX20XX 学年度第二学期德育、少先队工作 计划 特征码 dYevafVdMnZXUZotYLOC 小学 20XX20XX 学年度第二学期德育、少先队工作计划 一、指导思想 立德树人是教育的根本任务，本学期我校德育工作将继续认真 贯彻党的十八届六中全会精神，以市局教育工作会议指示为引 领，以学校工作计划为蓝本，以“交给学生一生受用的好习惯” 为重点，通过践行社会主义核心价值观，培育拥有健全人格、 良好习惯素养、全面而具个性发展的 xx 学子。不断增强德育工 作的主动性和实效性，使全体师生以饱满的热情、健康的身心， 积极朝向“过一种幸福完整的教育生活” ，在“崇美立人.追
2、求 卓越”的过程中涵育美丽生命。 二、主要工作 （一）致力队伍建设 树立典型榜样 1.提升班主任专业素养 加强对班主任的校本培训和管理，借助班主任例会、专题讲座、 德育沙龙、德育论坛等研讨平台，交流思想、分享智慧，提高 第 2 页 班主任的理论水平和业务能力，引导班主任积极探索创建优秀 班集体的有效途径。通过开展“好习惯培养有妙招” “一班一品 分享会”等活动，鼓励班主任用教育叙事的形式记录班级管理 过程中的经验与思考，在相互学习的过程中促进班级管理工作 艺术化、有效化。 2.发挥“名班主任”榜样引领 本学期开展“xx 名班主任”评选活动，遴选出班级管理有特色、 学生习惯有规范的班主任，充分发
3、挥学校“名班主任”的榜样 引领作用，带动全校班级建设。通过正副班主任例会具体介绍 品牌班级的打造过程，号召班主任们以他们为榜样，用“回归 儿童本性，走进儿童身心”的智慧管理，使孩子们热爱学习、 热爱生活。 （二）培养健全人格，深化习惯养成 1.修订完善“礼之美”公民课程。 本学期重点建设“礼之美”公民课程。修订完善xx 小学小公 民礼仪课程的细节，积极探索主题统领下的“礼仪阅读系列” 、 “礼仪课程建设” 、 “礼仪教学研究” 、 “礼仪活动系列” 。通过日 复一日、月复一月的严格规训，使“见到师长敬礼问好” 、 “穿 戴整洁讲究卫生” 、 “见到垃圾主动捡起” 、 “任何集会纪律井然” 、
4、“排队成习惯”等公共行为习惯真正在 xx 蔚然成风。同时以评 选“礼仪之星” 、 “纪律之星” 、 “安全卫士” 、 “文明儿童”等为 杠杆，加强公德行为的规训、督察与评价，养成学生的公共秩 第 3 页 序、公共卫生、公共安全、公共财物、公共礼仪等意识和良好 的公德文明习性，让每一个学生的人格走向高雅和美丽。并通 过修订文明班级评比细则 ，明确习惯养成教育的具体细节， 使 xx 孩子言行举止展现“礼之美” 。 2.开展“争做 xx 形象代言人”活动 为使习惯养成真正落到实处，各班组织学生围绕“xx 学生美 丽形象”这一主题展开讨论，引导学生从“学习习惯、生活礼 仪、兴趣特长、个性品行”等多角度
5、定位“美丽形象” ，在对 “xx 形象代言人”的标准达成共识的基础上，以此为参照系鼓 励孩子们努力争做“xx 形象代言人” 。借助班级周表彰及时肯 定孩子们的表现，通过自己评、师生评、家长评相结合推选出 “xx 形象代言候选人” ，借助班级讲坛进行“我身边的 xx 形象 代言人”推介活动，引导学生发现学习身边的榜样，表现突出 的学生在集体晨会和宣传栏上作成长经历介绍。 3.每月一事有效融通有力助推 继续以“每月一事”为抓手，把社会主义核心价值观教育有机 融合于学生成长全过程，通过扎实开展“八礼四仪” “日行一善、 月习一德”活动让崇尚美好生活的种子在学生心中生根发芽。 同时，一如既往以学生的素
6、养提升为目标，打破学科界限、融 通各学科知识，贯通价值观、思维力和创造力，找到学科教学 与“每月一事”的结合点，通过挖掘各学科在习惯培养上的育 人价值，参与到“每月一事”的课程实施中来。 第 4 页 本学期围绕“守规、公益、勤劳、审美”等核心主题词，研发 每月一事主题课程，实现习惯养成教育的日常化和生活化。学 校将引导各班借助主题阅读、主题实践、主题展示、主题反思 等步骤开展每月一规训的养成教育，同时利用“满天星讲坛” 和班主任例会进行“习惯养成故事和案例分享” ，使每月一事真 正成为学生习惯培养的助推剂。 4.完美教室涵育完美人格 各班深入创建“一班一品”特色文化品牌，从能真正带给学生 身心
7、成长的改变入手，确定符合本班实际的班本微课程，力争 班班有特色。通过“班本微课程”的研发，探索高品位班级文 化助力学生成长的个性化模式。本学期将把周二与周四的晨会 课作为“一班一品”课程实施的固定时间，德育部定期抽查实 施情况，同时每月的班主任例会中，各年级按班级顺序轮流进 行介绍班本微课程的实施进展，以及带给学生的成长变化。通 过班本微课程精心营造特色成长氛围，最大程度地实现学生的 成功、教师的发展，使特色班级成为师生健康、快乐的精神家 园，实现培养良好习惯，涵育完美人格的目标将是本学期完美 教室建设的工作重点。 5.学生自委会督察反馈。 建立由德育部为主导，各年级大组长和班主任为核心，学生
8、督 察为主力队员的联合团队，形成督察机制和评价机制。德育部 对自委会学生干部进行针对性培训和管理，切实大胆放手，让 第 5 页 学生参与学校管理，重点做好行政班每日常规量化考核工作， 每天一公布，每周一小结，每月一评比，真正发挥自委会队员 的督察促进作用，做到小黄帽督察奖惩分明，常规工作持之以 恒、抓细抓实，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围， 同时提升学生自主管理能力和参与公共事务的能力，通过自主 筹划与承办校园活动，使少先队员们在自己教育自己、自己管 理自己的过程中增强责任意识，形成“自己的活动自己搞，自 己的阵地自己建，自己的事情自己做”的少先队工作新局面。 （三）丰富主题活动，绽放
9、美丽生命 1.节日课程创意化 本学期二三月将举办浓浓亲情节，开展“美丽家庭”系列活动 和亲情榜样评选活动，通过“家庭才艺大赛、亲子运动会、教 育故事征文、优秀家庭评选”等形式，加深孩子与父母的浓浓 亲情，促进彼此间的沟通与理解，使孩子们学会感恩学会付出。 其中“卓越家庭”的评选，学校将出台具体的评比细则，各班 按照细则推选出一个能树立典型、体现特色的家庭，学校用图 文结合的方式在微信公众号向全体师生及家长进行推介，采用 大众投票的形式来评选出最终的“十大卓越家庭” 。 2.成长礼课程仪式化 5 月份，三年级举行集体“生日礼” ；6 月份，六年级举行毕业 “成花礼” 。两大成长礼课程由相关年级组
10、成员共同策划活动方 案，并邀请家长共同参与。其中“生日礼”要引导学生回顾成 第 6 页 长历程，感受父母养育的艰辛，通过“成长故事分享、亲子书 信传真、小鬼当家体验”等一系列活动，让孩子们为自己成长 喝彩的同时感受浓浓的父爱与母爱。 “成花礼”要引导孩子回眸 小学生活的成长足迹，整理与分享成长档案，创意化表达对母 校对老师的感恩之情。两大活动均有隆重的仪式，要能对孩子 的未来人生产生深远的影响。 3.研学旅行课程全员化 按市局要求，将本地社会资源有效运用到研学育人之中，不断 丰富研学育人的形式和内容，引导学生在实践体验中将社会主 义核心价值观逐步内化为行为习惯和道德自觉。本学期，我校 将初步设
11、定三到六年级学生到三厂金盛羊家乐园、临江百果园 开展综合实践学习活动，深入研究海门山羊文化，对羊儿的种 类、生长与繁殖、经济价值等展开探究性学习，鼓励学习自主 确立研究主题，合作展示研究成果，让素质教育研学资源为孩 子们的成长发挥应有的作用，同时也让孩子们学会在实践中思 索与发现，收获探索的成功和快乐。 同时，各年级可设计富有创意的“崇美生活系列课程” ，如“十 二生肖”课程、 “二十四节气”课程、 “舌尖上的家乡美食”课 程、 “春日寻芳”课程、 “美丽家乡考察课程” 、 “花样生活”种 花插花课程等，在年级层面进行课程设计与实施，分享生活之 美。 （四）凝聚家校合力，实现整体育人 第 7
12、页 1. 构建家校联系平台。 家庭教育是少年儿童成长的第一课堂。利用班级 QQ 群、微信群、 手心网、微信等平台，定期跟家长联系，反馈学生在校学习情 况，与家长共同研究教子良方，学校每周定期推荐家教。 2.成立家校合作委员会。 三月，成立由学校负责人、教师、学生及家长代表、社区代表 等参加的家校合作委员会（PTA） ，健全民主决策程序，保障家 校合作委员会对学校教育教学、管理活动的监督并提出意见和 建议。同时，充分发挥家校合作委员会的作用，建立家长志愿 者团队，让更多的有闲暇时间、有特长、热衷教育的家长参与 到学校与班级建设中来，积极引导、创造条件让家长参与到课 程研发中来，参与到社团活动、每
13、月一事活动中，给学生相关 辅导，使学校教育获得多方资源。 3.定期开展新父母学院活动。 以莲心岛家长学院为依托，定期进行家庭教育培训，邀请有关 专家、学校心理教育专职教师、优秀父母组成家庭教育讲师团， 围绕“家庭文化传承、子女教育指导、父母成长“等专题进行 主题讲座，帮助、引领广大家长了解学校发展理念，掌握科学 的家庭教育知识。继续开展莲心岛新父母读书会分享活动，双 周推荐一本共读书目，共同分享读书心得。结合亲情文化节， 发动家长积极参加“家庭教育征文大赛” ， 校刊新生活教育 将以“家校合作”为主题编写专刊，做好迎接四月份的全国新 第 8 页 教育年会“家校共育”主题活动的展示。 4.继续开
14、展“走进千家万户”活动。 本学期，各班正副班主任继续选择五个最需要家访的家庭，通 过家校沟通，了解学生的家庭生活，根据他们的成长环境，提 出合理建议，并针对他们实际存在的困难给予方法引导或有效 帮助，在家校之间一座绚丽的心灵彩虹桥。 同时，继续办好家长发展学院，开设家庭文化传承、子女教育 指导、父母成长等专题讲座，帮助、引领广大家长了解学校发 展理念，掌握科学的家庭教育知识。通过“育美父母课程” ，架 设真实、真切、真情交融的家校桥梁，实现家校互动、共同育 人的良好局面，提升家长对学校教育的支持率和美誉度。 逐月工作安排： 【2 月】 1.制定学校德育、少先队计划，各班完善“完美教室打造”计
15、划书。 2.开学典礼、开学第一课。 3.完善班级文化布置，迎接开学工作检查。 4. 修订完善xx 小学小公民礼仪课程 文明班级评比细则 等。 5.出台xx 小学优秀家庭评比细则 。 第 9 页 6.“我有一个美丽的家”亲情文化节之“xx 卓越家庭”评选活 动。 7.正副班主任例会。 8.学生自主管理委员会正常督察反馈。 【3 月】 1.开展“学雷锋精神，做美德少年”主题教育活动。 2.围绕“规则”主题开展每月一事活动。 3.各年级开启“崇美生活系列课程”研发与实施。 4.成立家校合作委员会（PTA） 。 5. 出台xx 学生美丽形象具体评价标准。 6.莲心岛家长学院父母读书会活动。 7.正副班
16、主任例会。 8.每月“花之冠”班级评比。 【4 月】 1.组织学生前往烈士陵园凭吊革命先烈，进行祭扫活动。 2编写以“家校合作”为主题的新生活教育专刊，迎接 20XX 年全国新教育年会“家校共育”主题活动的展示。 3 “xx 公民习惯的一百种方式”之行为规训。 4.“一班一品”班本微课程建设交流。 5学生自主管理委员会培训活动。 第 10 页 5围绕亲情文化节主题开展“每月一辩”活动。 6围绕“公益”主题开展每月一事活动。 7每月“花之冠”班级评比。 5 月： 1.三年级集体“生日礼” 。 2.“我是 xx 形象代言人”评选活动。 3.正副班主任例会。 4组织开展母亲节感恩实践活动。 5 “每月一辩”活动。 6围绕“勤劳”主题开展每月一事活动。 7每月“花之冠”班级评比。 6 月： 1庆祝六一儿童节暨红领巾贸易节。 2. 研发实施六年级毕业仪式课程。 3. 围绕“审美”主题开展每月一事活动。 4.正副班主任例会。 5 “做最精彩的自己”期末学生综合评价。 6每月“花之冠”班级评比。 7文明班队、xx 好学生等各类奖项的评比。 8做好资料收集、归档工作，完成德育、少先队学期工作总结。 第 11 页 9散学典礼。