《学院2018年党建工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学院2018年党建工作计划.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 学院 2018 年党建工作计划 特征码 mfWGIcqklnElYAgMvfVj * 学院 2018 年党建工作计划 2018 年是深入学习贯彻党的十九大精神的开局之年。我们将继 续深入贯彻党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话，牢 固树立“四个意识” 、解放思想、真抓实干、充分调动广大党员 教师的积极性，围绕教育教学抓党建、抓好党建促教学，认真 完成学院党委安排的各项工作任务。 总体目标：以精细化服务为宗旨，以“两学一做”活动为统领， 以创先争优活动为主线，强化两个工作要求、充分发挥三方面 作用，为我系的转型发展添砖加瓦。 具体目标： 1、深入开展党的十九大和“两学一做”学习教
2、育活动，巩固活 动成果，认真完成各项规定动作。 2、加强理论学习，发挥党员的先锋模范作用，建设学习思考型 的基层党组织。 3、健全党员目标管理制度，落实党员经常性教育、民主评 议活动等长效机制。 4、围绕基层党组织的质量目标开展党建工作，积极争创 第 2 页 “五个好”基层党组织和争做“五带头”优秀共产党员。 5、充分发挥学生党员和学生党支部的作用，力保学生安全稳定； 抓好学风建设，培养好学生干部队伍，严格按规范程序完成学 生党员发展工作，认真完成入党积极分子的培养和学生党员的 再培养再教育。 主要工作： 一、深入开展党的“十九大”和“两学一做”学习教育活 动 1、认真组织好每次理论学习，全面
3、完成党委安排的各项规定动 作。 2、开展五项活动：一是党性教育活动；二是精细服务活动；三 是岗位奉献活动；四是志愿者活动；五是开展“三个一”活动。 3、围绕“十九大”的学习和“两学一做” ，开展 2 次特色党日 活动。 二、加强党员思想道德建设，立足岗位争先创优 1、严格坚持“三会一课”制度。 2、坚持理论知识学习，保持高度的政治敏感性，始终与党中央 保持一致。 3、创新理论学习形式，采取党课教育与专题辅导相结合，中心 发言与集体讨论相结合、书面交流与口头发言相结合。充分发 挥网络、微信和 QQ 的作用，开展党员网上学习和讨论。 第 3 页 4、做好党员学习任务的检查和评比。学习要做到有记录（
4、每学 期至少要有 10 次） 、每名党员要有学习体会（每学期至少写两 篇有针对性的心得体会） 、期末有学习小结。 5、组织党员立足自身岗位开展党性锻炼活动，争创“五个好” 先进基层党组织、争做“五带头”优秀共产党员。 6、以两会、教师节、国庆节、七一等等纪念日为契机，积极开 展树典型、扬正气的主题教育活动，以榜样的力量带动师风学 风建设。 三、加强组织建设，推进党建工作科学化 1、坚持党的组织生活制度。坚持 “五个一”制度，做到每季 召开一次支部党员大会;每学期上一次党课;每年一次民主生活 会和党员民主评议党员。 2、推进学生党员作为班级党务联系人制度，通过党务联系人加 强各班党的知识的宣传、
5、入党积极分子的培养和预备党员的考 核等工作。 3、认真做好组织发展工作。始终遵循“控制总量、优化结构、 提高质量、发挥作用”的“十六”字方针，严格规范党员发展 程序。 4、认真做好党费收缴工作（每月最后一个星期三为党员自觉缴 纳党费的时间） 。 5、围绕党建目标，开展丰富的党建活动。 开展“讲党性、重品行、作表率”活动，保持共产党员的先 第 4 页 进模范性； 开展“三个一”活动（联系一个班级、走进一间宿舍、关注 一名学生） 。 开展“德育教育”活动，充分发挥党组织和党员的作用。 四、以监督为抓手，进一步加强作风建设 推进党风廉政建设，树立清正廉洁公仆形象，预防为主的方针， 认真落实党风廉政建
6、设责任制。 1、抓好反腐倡廉教育。紧密结合学院党风廉政建设和反腐 败工作，切实做好条例再学习、再宣传和再贯彻。 2、抓好廉洁自律工作，塑造领导干部的良好形象。严格遵守六 大纪律八项规定，认真开展廉洁自律的自查自纠，严格遵守 党风廉政承诺书 ，保持组织的纯洁性。 五、扎实开展毕业生就业工作，提高优质就业比例 1、做好毕业生就业教育和政治思想工作，安全稳定完成毕业生 离校工作。 2、完成就业核查，争取综合就业率 92%以上，协议就业率 80% 以上，就业工作考核 92 分以上。 3、积极主动开拓就业基地，新增就业基地 2 个。 六、强化意识形态主体责任，推进宣传思想文化工作 1、贯彻落实意识形态主体责任，牢牢掌握意识形态工作的主动 权，确保全系安全稳定。 2、对我系网站进行改版，加强专业和名师宣传，完成各类新闻 第 5 页 稿件 200 余件以上。 总之，2018 年系党总支将围绕学院中心工作，继续加强党 的各项建设，全体党员努力做到：外树形象、内强素质、立足 本职、奋发向上，为学院的发展做出应有的贡献。 *