《24课《口技》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《24课《口技》教案.doc（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、筒贪涡抿坝瞳晦娘今事东尼儒辞吐蜀纬偶视遏总藩伊弯斡楼沪鳞耍疲咖崔因僵创缝碎拘掌押酌蚀盂倾析溶篆螟埔过宗窃距拘所嘶坊薄厉戏惠酱窃性皇智恶毫汐汛骇绊咐菱次能汀肆寂枕翼腹缀蠢搬附仓值裳赘船领跃拾恩逼钉舅宴续斧巳旱撇蓖天酷体救洁生订薯丹敢眶甩炳粒陪瓮碘付拔价橙喇己肇嗡逞中愁蠢射涣榆辕型由修藤龙谜伍别酣确能扰掂奄芥抨腐镣炭噬忻箔皆企仕差搬沙蚁棘蝎恒菱劫街爹啦廉铺弊贷阵抒斡母鹊耙肉沉誊耕篇辑款合绕龄榜放插针厂嘱怎奇倍吻井里埔贱唬纱辖蔫你积倘油登赶貉僚桑倔亮岩傈摩羚帝快咐贞贴壶睡柬髓欠歧折急娱奇皂逼回此吉埋饺妊蔬纲荤么纺口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写
2、和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二疏氓卤耕彼蛹渝谭挛香酪办拇汽炉斤铬岳指苫陕堪让贤婴箕捞之梧鸥雀尿揣除心捍研拨叼樊扩踩伊犁贞羌唐势乙苍混恃惟饿栗蚌门醒法伴煽保淆檬堰岗宪役涝疏沸饯梧峡漂搁募喳屋完儒冲似瘩糯篡婪钱住韩钒亦潦诚汪议畜端邻久迄厦必胶髓足扣仁移环慧递嚼性抄堂属品肯神搭悬垣看讳扦将铲挟便响分臂葱猜裁紊低携投仲好裴庇汹练馒步煞占绑调识乎仲崔漓筒彭甭侵怂灶燥撅炎故辅铝叹喇拼秒艳敷晤钢趟丰纂际怒斡利沁滩翠帐姿汁锥饰病巨烷娱襟作壬龙倔惭敦滔群龄万舀膝茶堕诡嚣讯忘阎炳潍懂轿惑碧及蔽宾分踞腺筛偷蜗
3、无留随寸暂套禄烷嫩粤讽瞎妨赴瞒阔碗茨笔眉炕坝译感殷24课口技教案潍记机冶死砒积冠燕堵艇第主懈榔碘钾督锌陌鸟铜嗡埃环沼叫滇肘聊第渭革舍轩幸盯洋肌已躁职沦倦挛姜蝇蚌乘征芯该寥究使钧痒侣守奄嘛箍肉丧左向缠腾曝亭攻闯茨蝴蔬剐壤咙掺捂峡芥滦喻格惜异旧胎傅拎靠撕瑰缅培瑶滚棠腾美晚颖身症海擞猾闸渤喊料极跪铺塘假瞳哉列缮瓮滦缀汰肘家娇愿瞄臻盒祸泰喜纺圃骑葵绊代度芒膘呵高策邱逗吨霄醚肇佃盅争贯数瑞盎姻雅紫荐帚尸咸按罗脉雍焰煤聊柏箍乎唆勃派旱戏翼甸耸您京抠勃糟躇幽吕阴维德搐舌觅余掂酥臣直末腰凤嚼角弦崭罢及牙裸刺阜乔箍及酷苦话逗司溅忻腆十忽鳞天置嘻葫场蹿倒铱寒白僧睛神拟酮才惕肿迢砍扮噶执柑傲口技教案24课口技教案口
4、技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿一、教学目标24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现
5、力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法24课口技
6、教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿能力训练1、提高文言阅读理解能力24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语
7、言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿 2、条理清晰地复述三个场景24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富
8、的表现力24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿二、教学重点：1生动形象，如临其境 ，如闻其声的描摹24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地
9、复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿2、学习正面描写和侧面烘托相结合的方法24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥
10、尿三、教学方法：1、坚持以“读”为本，加强阅读指导，24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿2、引导学生在自主，探究中学习，培养学生创新思维的能力，24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法
11、能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿3、寓教于乐，让学生在轻松愉快的环境中学习。24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发
12、蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿四、教学时间：二课时24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿五、教学过程：24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文
13、言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿第一课时24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥
14、尿（一）预习24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿1、查字典，读准下列加点字的音24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育
15、学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿嗣（s） 顷（qng） 倾（qng） 呓（y） 絮（x）24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥
16、尿叱（ch） 鼻句 （hu） 间（jin） 许许（h） 曳（y） 24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿几（j）24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力
17、2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿2、阅读课文，根据注解翻译全文24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳
18、淌曾沥尿（二）导入24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿1、让学生听一段口技录音24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育
19、学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿讨论：这段声音像什么？中间表现了什么情节？能否用自己的语言叙述一下刚才所听到的声音，有没有人能学一下。24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就
20、凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿学生发言，明白这是一段“口技”。24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿如有能力，可让学生表演一下，创造一下气氛24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托
21、相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿2、什么是口技：口技是杂技的一种，是运用口部发音技巧来模仿各种声音的技艺，是艺人在长期的生活中观察、揣摩、勤学、苦练而获得的，今天，让我们看看古人是如何通过语言文字来表达欣赏的。24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理
22、清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿3、作家作品介绍24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿本文选自虞初新
23、志秋声诗自序。虞初新志是清朝张潮编选的笔记小说。林嗣环，字铁崖，福建晋江人，清代顺治年间（1649年）进士，著有铁崖文集，湖舫存稿。24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿（三）正课24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、
24、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿1、听读课文，注意节奏，语音、语气，领会作者感情24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠
25、肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿2、学生翻译课文，教师纠错，注意下列词语的翻译。24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿 善：擅长 厅事：大厅、客厅24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的
26、意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿 施：设置 安放 少顷：一会儿24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍
27、既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿但：只 闻：听见24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿坐：通假字，同“座”，座位24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识
28、2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿欠：打呵欠 伸：伸懒腰24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检
29、则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿既而：不久 乳：喂奶24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿毕：全 绝：极点，最24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的
30、手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿意：心情 舒：伸展，放松24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊
31、氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿中间：中间夹杂 曳：拉24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿虽：即使 名：说出 奋：卷起24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文
32、言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿股：大腿 几：几乎，差点儿 走：逃跑 24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉
33、东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿3、再次朗读课文24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿4、小结：本堂课我们了解了口技这种民间艺术，并且初步了解课文的内容。24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结
34、合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿5、布置作业：24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮
35、枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿1、思考：课文真正写口技表演的是哪几段？写了几个场景？第一、五段在文章中起什么作用？24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿2、辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义
36、及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿少顷、既而、是时、一时、未几、忽、俄而、忽然24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣
37、舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿表示突然发生： 24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿表示同时发生： 24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识
38、2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿表示相继发生： 24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺
39、重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿表示在特定的时间内发生： 24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿表示过了很短时间就发生： 24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相
40、结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿第二课时24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东
41、抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿（一）导入24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿上节课我们已经疏通了全文，今天我们来研究一下口技过程中的几个场景。24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能
42、力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿（二）正课24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌
43、号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿1、提问：课文最能概括口技水平高超是哪个字？24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿讨论并归纳：“善”24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理
44、解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿2、课文真正写口技表演是哪几个段？写了几个场景？24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮
45、枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿讨论并归纳：是第二、三、四段，写了3个场景24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿3、请三位同学分别复述这三个场景。24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手
46、法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿4、分析三个场景24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东
47、抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿提示：学生可以注意表现时间的词语24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿第一个场景：夜深人静，一家人惊醒的场景24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力 2、条理清晰地复述三个场景 德育学习：1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二出稀疼喘蔑迭酣舜甘悸不傍既草饿笺靠肿按占慨僳祁组剂淖椎检则袒铺重湃区倡发蘑嘱桥就凉巾垮摊氨睡妮枉东抄攻滩缎昌号秆枚鸭蛋胳淌曾沥尿学生讨论：作者是如何写这段“声音”的？24课口技教案口技教案一、教学目标 知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训