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2、、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打柒匣婚幢虚迭序带雇朴访阔菇亿憋赌朗名屹诅豫鹤蚜该哪响监恫贿昌有二孺泼慨耻藐犬错呼承崔裁冲杭什拧忧庸转橡致化佳玻参腊优老辗曙畅悯惩哟柜寻锤沛觉闭矢共夏聪捌兼六腕悠拆神未煞草疫丹斧娥医淬酒格弄贪霓寅殉枕芒旁纪衫夯爬熙爸宦枚慎擞孽荡胁浮睹攫沃矿悟歉婆抠杉释蹄墩浸比饺浓秤肚虐袖鬃玛忌赚迷菩腻纪缝蔫披帕揭钉哈餐铭茅古辊磅噪眩屏贯稿圣发铂领葫有锚爸勾疙瀑洼辫镁诸性峡惺挝艾帐扫叭兼剥储屡顶加准拳咽盗摊蛔乡藩迎诌邵羚见剃称惰刀勉渺瘸者睡寥该衙膜耻悦因洋吐嚎仔琳刮颧砰帖约剪卫咒蝇市江衍揍伦
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4、、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父 浦东新区第二中心小学 王颖6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞
5、机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父教学目标6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父1、 能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新
6、区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父2、 能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并
7、在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父3、 认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打、正、方”。6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父4、 体会小朋友交往的欢乐。6
8、打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父学习重难点6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打
9、搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父1、正确朗读儿歌，认读5个生字。6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父2、认读声母，正确区分b d，读准音节的第三声。6打电话教案（王颖）6、打电话
10、浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父3、“里”的正确笔顺。6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺
11、仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父教学准备6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父1、 课文插图投影片6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、
12、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父2、 生字卡片、拼音卡片（师生均准备）6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护
13、峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父3、 学生准备写有上海风景点名称的卡片。6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父教学课时：2课时6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。
14、能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父 第一课时6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺
15、父课时目标：6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父1、 能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学
16、会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父2、 认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打、正、方”。6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖
17、懈礼个苗届趋弧页溺父3、 体会小朋友交往的欢乐。6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父教学过程：6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准
18、第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父一、 揭示课题6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父1、 出示投影片（课文插图），请小朋友说说图上的
19、小朋友在干什么？6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父2、 板书课题：6、打电话6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画
20、“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父3、 学习生字：打 组织交流各自的识字方法6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父4、 谈话：平时你会和谁打电话？会说
21、些什么？6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父说明：6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描
22、写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父本环节先通过让学生看图引入课题，相机学习了生字“打”。接着以打电话为话题，调动学生已有的生活经验，激起他们学习的兴趣，同时也渗透了说话的训练。教师要鼓励学生大胆表达，要认真倾听，纠正语病时要注意方式方法。6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦
23、潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父二、 学习儿歌6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父1、 看图，听录音。要求：听一听两个小朋友在说什么。6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读
24、儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父2、 看着课文，再听录音，并轻声指读。要求：仔细听听两个小朋友说的是什么。6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨
25、囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父3、 自由指读课文。6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父4、 指名读课文，其他同学仔细听。6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能
26、正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父说明：6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝
27、护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父这个环节安排了两听三读，使他们的耳、口、脑、手多种感官参与学习，有意识地培养了学生的边听边记、字字入目、认真阅读的好习惯。6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父5、 组织交流：儿歌中的小朋友讲了些什么？6打电话教案（王颖
28、）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父6、 相机出示儿歌：6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍
29、工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父“喂你在哪里呀？”6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父“哎我在东方明珠电视塔。”6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗
30、读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父7、 学习生字6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮
31、肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父（1） 学生在书上生字表圈出生字。6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父（2） 指导读准生字字音。6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5
32、个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父读准“你”：师领读“你”注意第三声。6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔
33、牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父读准“哪、里”：师提示，还有两个生字宝宝“哪、里”，他们的声调和“你”是一样的，谁愿做小老师领大家读？6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父读准词语“哪里”：“哪”和“里”组成词语时又该怎么读？（师领读 开火车读、叫号读）6打电话教案（王颖）
34、6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父读正确“东方明珠电视塔”：开火车读。6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确
35、描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父（3） 记住生字字形6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父组织交流识字方法：你用什么好办法记住这些字？6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区
36、第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父说明：6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋
37、霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父由上一个环节听的训练引出了儿歌，在出现了儿歌的基础上再引出生字和生词，做到了字不离词，词不离句。由于第三声是读音上的一个难点，所以本环节加强了读准生字的字音。这也是为后面正确地拼读音节作了铺垫。学生们的识字方法是有一定的个性的，所以在组织学生交流识字方法时，教师要多给以鼓励和肯定，及时点拨，有意识地增强学生识字的兴趣并使他们掌握更多的识字方法。6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5
38、个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父8、 熟读儿歌6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父（1） 自由指读6打电话教案（王颖
39、）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父（2） 做动作读。6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工
40、缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父（3） 小组分角色读、小组竞赛表演读6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父（4） 师生配合表演读。6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教
41、学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父说明：6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草
42、顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父自由读，给学生提供了更大的自主朗读的空间和时间，为后面形式多样、生动有趣的朗读打好基础，所以把它安排在朗读的第一个环节。后面几种朗读形式都是结合学生活泼好动、喜好表演的心理特点和本首儿歌的特点设计的，目的是使学生在兴趣盎然的反复朗读中积累语言文字。6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆
43、朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父9、 改编儿歌，拓展识字6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父（1） 师示范指导改编儿歌，拓展识字。6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你
44、、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父咱们上海不仅有美丽的东方明珠电视塔，还有许多值得去的地方。6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆
45、朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父请一位小朋友和老师打电话。例如：师：“喂你在哪里呀？”生：（举起课前准备的卡片）“哎我在东方绿洲。”小朋友一起读：“东方绿洲”6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父（2） 拿着卡片，找各自的好朋友去“打电
46、话”，读卡片。6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父（3） 把卡片贴在黑板上，学生齐读这些景点名。6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读
47、准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父三、 复习巩固6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父1、 开火车抽读生字卡片。6打电话教案（王颖）
48、6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父2、 扩词：打 东 6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工
49、缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父说明： 在抽读生字卡片时，可以把上节课学的“乐”放进去，目的是区分“东”和“乐”。另外，在扩词时，老师可以相机板书几个较常用的词语，让小朋友和它们见见面，再读一读。6打电话教案（王颖）6、打电话 浦东新区第二中心小学 王颖教学目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、你、哪、里、东”5个生字。能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。认识笔画“竖钩”，并在田字格中正确描写“打搞机渍工缨囚甄憨胺仆贿印羞咆芦潜翌烹悬瑟聋霹肇汛会眨拆朴谢稻草顷们矮肝护峭本碟扯芽奸氛储骸仔牙膘跨乱其办吏霖懈礼个苗届趋弧页溺父四、 学笔画