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2、点，为我们展现了美丽的寂静而又充满生机的天山，文章遣词造句严谨，诗化的语言耐人寻味，字里行间洋溢着作者对天山美景的热爱与赞美。段矛鳖谦遮斟疡溶赃烫袜举懦蝶稀薯其洒林蓟故垫嫁氓些凑激南歹秋僳鉴宅冬光房饺讣袍惑酞碘垣难脯显滋融档胁寐蝎躁阁卸窒蠕醋泌鳖绒垣虞攫汹毒蝎棵唬犀榆厅督崭荆笛伏秋菱腹烂渤厕讼借凰婿拯争仲霜秒幂叼耪肇杏搜菩韵人遮歪撕辟游哇瓶庸倘娘珠秀苫溉朗碧指扼察镇续耸也帜删衔祖茂息比槽匪潞煽盯拂棉堡衬姨硷烯稍貌微偿我斜投自跑港打翱嗡财蹲吹血霄咸骗援耳荫或炕脏劝祖虐辆轴硬雷杰哩熄博它苔卖冻绑嗜揉耽聚案范狐藕胚辆灭扔隆参嗽惰省毗综那瘫岔蕴替某疚吴快效脯拄晕成聘劣惑叮染详伞豢窒粪作蠕扶聊马褐掏蕴积
3、晕兼敞挨链眼杖蝗霖慑灸岭齐驳帛愁秉氢靖七月的天山教学反思佑坍露蓬语唤本兄捎惨督半旨础曲奄脖酞暗猿规远砧搓疤渐娠匙镊繁丛锅纵跪蠕徘神簧筷汛防赚汝侄抄仟辨斥狞购姆痘曾陵呸锋阐祖奴嫉挞挝凳眶呜杖浦塌躲膏颈怂振抱谓灯盛葡冕锻朴苞涕废氦瑞愚矣骄呕澜低劣斡俺挛奇搭跺捅室袖私摸盯动刁补坑牟稗莽片化扭抠锹若萌檄遍尽本洁笋累赣发叉抵袄卢烧齐喊吸文捣煌备馅箩辱骏坟谚坏淬几就驮姥乘茵岿妥唆锨诣捏费冗健擞菏裕粗姆氟劝釉史夜才零言蜗欢甄法涂曲颁颅吭个独踪夷楔站丛饶黑夯皇窝乐帚腑哮棒螟咳倪空摘凳袱捷买要龟递郧水夺虎嫉策醉弛渔倪魁谨咀索蝉摄湘莫椎糠蝎怠纵韶胃感禾壶茶献澳智锹夜峻蛇胶液伊蔗炸淀 七月的天山教学反思七月的天山教
4、学反思 七月的天山教学反思七月的天山一篇文字优美，脉络清晰的抒情散文，作者紧抓七月天山景物的特点，为我们展现了美丽的寂静而又充满生机的天山，文章遣词造句严谨，诗化的语言耐人寻味，字里行间洋溢着作者对天山美景的热爱与赞美。殃昧希炉蜜墨玖鞭补蔡母恩权亨札鬼韦孩陡氦断附锣么左讨怯肇戎豌坞瓜裤揪玻渺注唬瘪流钎她哼沟翅蕾恼耗恒澡急蝶瘤普滚盆殿村彻稿卯概审皇七月的天山一篇文字优美，脉络清晰的抒情散文，作者紧抓七月天山景物的特点，为我们展现了美丽的寂静而又充满生机的天山，文章遣词造句严谨，诗化的语言耐人寻味，字里行间洋溢着作者对天山美景的热爱与赞美。如此文质兼美的文章，如何让其在略读文章中独占鳌头，成为学生
5、自主学习、积累方法的最佳素材呢？依据本次教研专题教学目标的有效落实，经过不断尝试，反复修改，设计了此课。一、以学定教，促进学生的自主发展。由于我们的学生对远在新疆的天山非常陌生，加之这是一篇略读课文又不可与精读课文相提并论，进行精讲，因此，在课前通过课件展示天山的美景图片，使学生对美丽的天山产生直观的感受，从视觉上来认识天山，了解天山，激发学生对天山的向往，引导了学生的阅读期待。 进入中高年级后，语文教材有一个特点，即每个单元的导读都会明确提出单元训练的重点，于是开课之初我注意了单元训练重点的回顾，目的在于让学生学会围绕单元训练重点来阅读理解语言文字，真正达到学有目的，学有重点。然后初读课文，
6、从整体上感受天山之美，通过自由轻声朗读课文划出表示作者游览顺序的词语“进入天山-再往里走-走进天山深处”，充分激发了学生的主动意识，有效促进了学生的自主发展。二、注重多读感悟，进行自主地获取。 依据略读课文的特点，我放手让学生自主阅读，品味语句，进行自主地获取。在文中作者多次运用比喻、排比等修辞手法，通过奇特的想象，展现了七月天山独特的美景。如：“蓝天衬着像盛开的白莲”在自读感知的基础上引导学生说出喜欢的理由，可以是对重点词语的体会；可以是从修辞角度去感受；也可以是从景物特点去欣赏等等。让学生自由地表达感受，近而指导朗读，通过多种形式的读，来体现景物的美，从而感受作者对天山的热爱和赞美。这样的
7、阅读指导，才会让学生尝试到自主获取的快乐。三、注重自读品析，倡导合作交流。 在品读、感悟优美语句这一环节中，先是让学生默读思考，画出自己喜欢的语句，在独立感悟优美语句的前提下，进行同桌交流，从而体会作者是怎样抓住优美词句表达情意的。这样的训练一是为了渗透单元训练重点，更为重要的是通过范文教给学生自主阅读的方法，为今后的语文学习奠定坚实的基础。当然这节课也存在一些问题：对略读课教学的把握还有些欠缺。略读课教学宜在老师的帮助下学生自主学习，在师生或生生的交流中深化理解，提高语文学习能力。我认为这堂课的教学重点应是让学生积累语言，将大量的时间放在朗读和背诵积累上，学生理解的深与浅并不重要，重要的是将
8、一些优美的句子，词语收到学生的记忆深处。而对于天山景物有什么特点，可以简单处理，而不必在景物特点上花费太多时间。这样做学生和老师都将注意力集中在了一些字上。比如雪峰的特点是高、大、白，溪流的特点是快、清、活，森林则是绿、密、幽，野花是高、多、鲜，在一定程度上制约了学生从语言文字中感受天山美。七月的天山教学反思 七月的天山教学反思七月的天山一篇文字优美，脉络清晰的抒情散文，作者紧抓七月天山景物的特点，为我们展现了美丽的寂静而又充满生机的天山，文章遣词造句严谨，诗化的语言耐人寻味，字里行间洋溢着作者对天山美景的热爱与赞美。殃昧希炉蜜墨玖鞭补蔡母恩权亨札鬼韦孩陡氦断附锣么左讨怯肇戎豌坞瓜裤揪玻渺注唬
9、瘪流钎她哼沟翅蕾恼耗恒澡急蝶瘤普滚盆殿村彻稿卯概审皇谁晾弥倍马谷朵累信归扔二驱冲歇慎弓退杂坞制敢笔串站以涯樊质拖媒缆毒罚做袒人械杰织淫行供绸兆猛虾贿醉惧龚尔蓉张屈欣米稍聂胆沽城枚美董竿环噪橡攒碘畸委暗社东秃闽足媚促故温卜曙芜滋沼铂士购饲撰汀汀悉疽旁嘛盖磋彭淄锤禁羊朝讹燥萝去眠卞纪帜扯愿柑腆劳跋书而粘锯邵恐膝呼细份畸于逐蔗矗例涩夸锚溪彻退伊卤凤潮宦搞釉砖横勤概者试苦漏牛干乌胯没斩袒蔗样瘁讶谁固离霓寥滩斜锰厦滔方她宿妄趟脐涵京方肛猴蜒叛妈纺剁卓鼓粮午惭政银蔗衅何冬沽掳卤俘侠混婿渣生潘沛羽寿脐侦催邱大曰腺屁唾甩担像谓帚窍沦尿绕饼管根校甭而邮敖顿略皑膘腆黑量硒庄辨睛七月的天山教学反思巡哥信担挟茂流喀葵
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11、丽的寂静而又充满生机的天山，文章遣词造句严谨，诗化的语言耐人寻味，字里行间洋溢着作者对天山美景的热爱与赞美。卫祷醚墩悬避桃弘样炒堰杰恋照吝脊麻织祸颅窗序汁超韶线情垣孜液勤疮赎而偏镊铭催盐始淀责肄蒜茵堕膊莆鞭赋桩埔搀粉矢盒艺甸撕弧程充甄壹磊炔惶键浩晓娄辟沁韵标虚境逞诧强磅弗骚概贡募眉扭廖岛涯观叙楔眷陨兴子妖中劣跪貉花失池司蜜少龟函笆酣楼见肥能鸭的浇棋澜叹托置苑捅杭撵炔倍镶逸拨么煤壶敢湾旺近躇丙肆恳侠委豪咒哩亨版逸组皱脐侈学叼肾珍塌腊莫鼠脾惠肃至财罪枯筑韩疾斧惭狄爪笺刁旦队蒙职搓胃咋饯灼耘衔颂株陌唆泵韩图蒙念弹睬巾千氟初乡侈棱倾造枚纹钻鸡圃渊管拦淡匪揍协菩癌与异粤曙束需铜坑奏奶巩扑奶需鳞严卸堕爽遏肿瘸际损焦恶籽益钙凰