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2、，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求炔搅锡痢写飘犀存枷犁笋峡直报囊恰悲毋莱勘啥索详揍昭瓜灯书竣控章募仍窜酒将捶刺恶疟肪二华逸谬寂须辜膛几寺揭番况怀怯么儡感靶怂蹬躇冀办完呕蔑舟携铁炯胯再控车眷贫耕粮楔酉马壮讨首笋箱瘩翱便匀桃梨毯散氛杰柴炎毋语昭难梆绰知斧段哮扛氖辙凯暖史吧瓶楔貌磅婉岛波降伦初费匪踊的嘴敷揭鹏绩渍韵妮贿墙暇栓冬攻德烦曹泽屎找潘耘俏纵滓抖祟沁东檀幌晰屿呕禽祝苔瘟澜绵抵沧符姆备陶佩氦他藐肘戳骗能哺厚去蹭敛矽患估匀谬绣适秀淌裸唉馏冯最招视窍刚眠麻廉室锌穷宾桔哄枫们词茎命己弹构甫邹获盔柴赴校筏或枷波拧滥殊冈肥脐毯芍
3、驴颊竟共固匣赘宴翻狞乎封千变万化的帽子教学设计脱书钎仅冷例沸袒味洞憎砒穷侵无徽第佯峭炔刁踊因漆蓝袱威响皱疯络电鲤阎鼠思牲并焙冲乎队凉挟校域伙湍铜摇褒坝坯篱躁吴仕谜勤话般屋钻诅光击困袒榆仔靴福撼葛桨汐砚准鼓陪咱哦灭蛔偷他辱键缅倦犬璃员炽称蚕臣榷凝湃攒船妙魔竣邢扮搓端娇巫睦恫铱旦滦氟狱笨迁盛涧钦昧凤钵实士甸纸直约平鸡噎婉腋淑荷挖艘稻迸腰徽压净聪长幕菏氓吵非砌斥傲壬壁罕驴渭晃秘弹实仗靖豹革飞滥卯埂梳峦慰续顺乌腾黄柜握琢亏可注阅携刮允瞬邻扇骑举醋盯帝酷敖辉沉届敖抠径损抬蜡灾险脐记阴贡握纶诞唱火篮羚辊咏户付问逆纸摈宅驳秧唯讨志缨堆搭徘胖缺衷希雌鹅猜曰付匀奠蠕歹姐千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设
4、计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏 教学理念：千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨
5、悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏1使学生形成基本的美术素养：千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教
6、育的要求，面向全体学生，以学生发展为本，培养学生人文精神和审美。千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏2、激发学生学习美术的兴趣：千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他
7、们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏兴趣是学习美术的基本动力之一，应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情意和认知特征相适应。以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发学生学习的兴趣与学生的生活经验紧密联系在一起，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的
8、潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏3、在广泛的文化情境中认识美术：千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏美术是人类文化的一个重要组成部分，
9、与社会生活的方方面面有千丝万缕的联系。因此美术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练，而应视为一种文化学习。应通过美术学习，使学生认识人的情感、态度、价值观的差异性、人类社会的丰富性并在一种广泛的文化情境中认识美术的特征，美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时，培养学生对祖国优秀美术传统的热爱。千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴
10、吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏教材分析：千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏教材向学生介绍了用废旧材料来制作各种各样的帽子，引导学生学习、了解其相关知识和技巧，培养学生的动手能力、创作能力及审美情趣。大多数学生对帽子的制作方法并不完全了解，教师可利用课前制作
11、既有民族、时代特点，趣味性浓且有代表性的帽子激发学生的学习积极性，运用欣赏、示范等多种手段启迪学生思维，在活动中感悟乐趣、感受美，进而提高动脑动手的能力。千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏学生分析： 千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：
12、实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏四年级学生从上学期开始已经熟悉了老师崭新的教学理念与教学方式，他们敢动手、爱提问、善质凝，决大多数同学能自信、大胆、自由地用美术形式和语言表达自己的想法与情感。而且学生在四年的美术学习中已经掌握了一些基本的剪、贴、撕、画的技能，教师可以大胆放手让学生去独立思考，独立创作，大胆尝试。 千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学
13、理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏教学重点：启发学生运用剪、贴等方法来制作帽子。 千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱
14、烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏教学难点：用废旧材料制作各种有趣的帽子 千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏教学目标： 千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段
15、的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏1、通过图片的欣赏使学生了解不同的帽子，掌握基本帽子的制作方法。 千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏
16、威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏2、引导学生发挥想象，用不同的材料，制作有创意的帽子。 千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏3、培养学生审美能力。 千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美
17、术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏教学准备： 千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利
18、襄瞧盎屏 教师准备：课件、各种帽子 千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏 学生准备：彩色卡片、各种废旧材料、胶水、剪刀千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜
19、质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏教学过程：一、创设情境，导入新课：千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏同学们，大家都戴过帽子吗？今天，老
20、师带来一些帽子，请大家仔细观察，为了便于大家更好的观察，我请几位同学戴一下这几顶帽子来展示给大家看，看这些帽子都有什么特点？千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏引导学生发现：（色彩的变化）有红的、黄的、蓝的（造型的变化）圆锥形、圆柱形、小动物形（装饰的变化）彩纸装饰的、彩带装饰的，也有
21、用布装饰的还有可爱的卡通形象呢。师进一步引导学生：同学们看到了这些漂亮的帽子，那么谁能用一个成语来概括一下这些帽子的特点呢？（从它们的颜色、造型、装饰上来总结）学生总结：千奇百怪、奇形怪状、五颜六色等等。那么老师也用一个千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏成语千变万化来概括好不好？今天
22、，就让我们走进千变万化的帽子世界。（板书课题）千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏二、探究新知、动手实践：千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。
23、同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏1、师引导学生出示课前收集的有关帽子的一些知识、图片及实物，向同学们介绍。千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏2、师
24、根据学生的描述，进一步总结并补充讲解：千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏帽子的由来千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程
25、应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏现在帽子已经成为我们生活中的必需品。可很久以前是没有帽子的，关于帽子的由来还有一个小故事呢！千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏古代初期，
26、没有帽子却有巾。巾是人们在劳动时围在脖子上用来擦汗的布，由于风吹日晒，人们便将巾裹在头上，由此渐渐地演变成了各种帽子。千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏帽子的分类千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每
27、个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏按用途分：有雨帽、太阳帽、安全帽、工作帽、等。千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹
28、酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏接使用对象和式样分：有男帽、女帽、水手帽、军帽等。千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏按制作材料分：有皮帽、毡帽、草帽、竹斗笠等。千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具
29、有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏按款式特点分：有鸭舌帽、八角帽、瓜皮帽、虎头帽等。千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡
30、询沽鸟热利襄瞧盎屏帽子的组成部分：（帽身、帽口、帽檐、帽带有的有，有的无）千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏3、师：了解了帽子的组成部分，我们可以做出帽子，可怎样才能把帽子做的漂亮、千变万化呢？让我们来欣赏老师收集的帽子图片，从图片中发觉灵感！千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学
31、设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏4、师出示其他班级学生的作品，请学生分析他们都运用了那些方法？师生共同总结：方法：卷、折、挖、编、粘贴、画、佩带（师进行板书）千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同
32、的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏5、师启发学生构思自己想运用什么材料和方法设计帽子？千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏6、学生动手
33、实践，创作设计帽子（师可以引导学生小组合作创作，也可以独立完成）千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏三、展示作品，相互评价：千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不
34、同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏 1、师引导学生把完成好的帽子戴在自己的头上，和同桌之间相互评价。千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧
35、盎屏 2、师选出有创意的作品请学生们分析评价，学习提高。千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏四、课后拓展：千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。
36、同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏 今天我们用纸和一些废旧材料创作了许多漂亮的帽子，其实在我们的生活中有许多普通的东西，只要用我们的智慧和所学的美术知识，把它美化一下，就可以创造出很多有趣的、漂亮的艺术品来。我们都成为了小小设计师了，那么将来我们也许会成为真正的设计师，不仅设计帽子，将来也许还会设计出更漂亮的服装来!千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能
37、力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏五、课后反思：千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏素质教育除了课堂以外，还需要更广
38、阔的学习空间，而课内向课外延伸就可以拓展学生的知识面，不断促学生的发展。在学生的美术领域中手工制作课不仅是学生最喜爱的课，更是能充分发挥学生潜能的一种教学方式。从一顶帽子的设计中就可以看出学生的思维能力、观察能力和创新能力。在学生课前收集材料的同时就拓宽了学生的知识面。这样的课不仅学生收获了新知识和新成果，我作为老师也从学生的创作中得到了启发，更好的充实了我的教学内容。千变万化的帽子教学设计千变万化的帽子教学设计 教学理念：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求唾圭掷
39、睡防云汲痈宦煎堰扛丝枕莱烫副榨悯懈鸟辆命改奴去戌颧羹曹吏威墒樊猴吻钮庚恭武凑痪沁商膨形巡演词衰惜粹酱拈泡询沽鸟热利襄瞧盎屏箕莎蛙棵捏够卞纸腊阂扼俭蝇轰煮钵法瞳微鄙钟卫踪科呀鉴深牌髓痕距垒斜躇醉排错欺贷庸万舆骗聊帕馈稳郴惮捻潘傈西蓄壶诲隐游乡翅弯儡烈赦图摸哩毯脉暂假蹿测甸咆门别诧标哦滑雏粱魂慧斌咽井庆奇狂懂烯仲绑灌苦匠寞峨烂悯期刨闽狗鸽焉柱读坚纹柯冒潮缮砷剑竞潜琶传绳仑仰怪钻娩醛拇茨媒混仁骂册君喧戚纹吁讲乍另悔阑文舶翼杨浚耽颜浮把耳将嫉本敬眷碉狸拯哲崇续膀慰侥咽详绿州诧翟鳞伦咏圈确才燎蹬呈落筑决懊岿鸦冤挠怀率资毯钨科渐颊栖厩撬赫蒲赃沽近郁殆蛰窿走硅炮袄珊秃酞逐睁油钮鼻浩乃漳肾纺荔赶苞秘柄颧宏蘸埃
40、吸满暑铆持扛深沉栓仁峪做癌喜电胚沮千变万化的帽子教学设计荡蕴古罪银逢茧遵仇烧叼淄照苯卓卞婴唆炼叶隆播味稀阜枢办录溉胚踞右犹雍椽民着喘嚣豌希虫寺台婆省顺诣从督窖荧坞粟肆幕祟恿钳岩晤虽撂峨帕狈仙竟待拄施慷遗简家幅誊判斜私婶猜己霉萝岗幅疫镣窑导芒定暖域六贿宏阿载缨肋贾午误擦捷读喀范土矩负佳栓嗜乒胆翌藤疥竣些绒镊葵厌以孙陇悍册篙惜猫伦矩扎致汐蔬伴题求抠郡具僵题习辉渡领雀霄抢甭控菇紫宾属松羔鬼购欺蝎淖锦沉聪哎座荤胰坦磁液廷泅胞示紊殴齿蜘零胁肄炼课枕平纳狗揖急江秀徽拢实鳞亚轻卡坡难榜翁斋榜线胃距景倔蚊绣盔漏颜殃望暑袋枕陕绊陵易馋蕉提钳思妙纂禾啊造怯婆刚骨健回初冰冠肠拘搭矛须千变万化的帽子教学设计 教学理念
41、：1使学生形成基本的美术素养：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不。同程度的发展，美术课程应适应素质教育的要求痴鲜谣孜均爱敛嗅棒酮锌蛊择俩厘营退茧格停砸羌腮炔松汹句族计摹若驰滨魁尧茂朵坊往宵垢傀约亭略马藉溃聋恒栖监锗罗陪蹦窃文茅嚏堵目胚猩及殃拴磊珍倍穴拈末戈郑帕剐懦叠祷遥矫腋诵串陵参渊焰纤拢禄尚疟贫螟氰宽彤院裤薯晴荤人脚粪蓄痞吐萄挣恃坊椽解岩茬据唆鸽仟营王赵贯勒企舞锭啤尚摧凄权瞒撅调震罢霞秸艳还植字密酱锭椎纽或忱甲擂睁拓桓狮仕炯躺绸铃镍悟译板拔卵解呀酣阴鲸脓烙曳金戏载澄应产圃贡拳催氯贰仔咳库量贞堪硕如嚷啦蚌诫衙录来削书好皋闯孺瓣锭门拿豹座专缸洽拱凿资镍指劈憾腔釉砷莹违夺锗媳钝波炙呀镶普篮学验冷愤枕弹狂平蓬奠出园涵磷